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1、 .最新精品完整版范文举荐幼儿园老师一学期个人总结三篇【导语】新的一年已经来临,我们将在总结过去得失的 基础上,与时俱进,争取取得好的成果；幼儿园老师一学期个人总结三篇 是小编为大家预备的, 期望对大家有帮忙；篇一在忙劳碌碌中我们的学期也接近尾声,回忆这一学期自己的工作,真是有喜有忧；幼儿老师的职业是琐碎的,细小的,但我喜爱我的职业；在工作中,我对每一件事情都认真负责,现将这学期的个人工作总结报告如下：一、在保教工作上,我力求一每件小事做起,做好教学工作方案,耐心细致；我班小伴侣刚进园时,大部分自理才能都很差；吃饭许多都要喂,刚开头时我是一边喂,一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听,后来就勉励
2、他们自己吃,教他们正确的吃饭姿态；我班没有几个小伴侣会自己擦屁股,我手把手的一个个教,当然我是看特殊情形或天气情形,有时候也赐予帮11忙的；尽量让小伴侣自己的事情自己做,勉励他们；对小伴侣微小的进步赐予确定与夸奖；让他们体验胜利的欢快,使全班小伴侣的自理才能有了很大的提高；每天对每个小伴侣的健康牌记在心里；留意他们的精神状况,该多喝点水的就多提示一下,该休息的就让他（她）休息等等；对生病的小伴侣细心照料,多带在身边便利照料与赐予关怀；心卉对婆婆说：我生病时,老师跟我讲了好多静静话,仍亲我呢！她婆婆后来笑着告知我；我也笑了,孩子的笑容,家长的笑容使我们再苦再累也是觉的甜的呀！二、我学习了新纲要
3、,并严格依据纲要的精神进行训练；在教学上我依据幼儿不同的个性与爱好；实行不同的训练方法；认真观看,挖掘小伴侣的优点；我们班的王楚雄, 平常比较好动,顽皮,爱理不理；但他对画画很有爱好,涂色涂的特殊好；我就从画画这方面对他引导与训练；我力求敬重每个小伴侣,依据本班的实际情形制定训练方案,认真备课；我努力让每一位小伴侣都有发言的机会；多数用嬉戏的方式进行各项训练,让他们在嬉戏中开心学习；养成他们良好的学习习惯,与活泼开朗的性格；我平常多勉励小伴侣多方面的进展；在平常活动的时候,有时候我会放一些古典音乐给小伴侣听,让他们学会观赏；有时候放比较动感的音乐跟小伴侣一起笑啊,唱啊,跳啊,让小伴侣有真正自由
4、空间！让我也回到了童年时间！我勉励每一个小伴侣用自己的方式去表现自己；让小伴侣在一日生活环节中有所放松！我仍利用废旧料对小伴侣对生活中进行各种训练；例如,我们用饮料瓶,在科学中开展变魔术活动,让小伴侣明白由清水变成个种颜色的水的整个过程！再可以利用瓶子的大 小,高低加以数学教学！利用一面写过的纸,进行绘画和折纸活动；升华到无时无刻的训练,让小伴侣明白到要节省资源,爱护环境等等的问题！努力让小伴侣全方面的进展！三、在训练小伴侣的过程中,我也不断的努力提高自身的素养,不断的完善自身修养,不断吸取教学体会；到总园和吉山幼儿园观摩学习,让我受益非浅！我时刻严格要求自己,努力把理论学问转化为实践,并运用
5、到教学活动中！我喜爱幼儿训练事业；我深深体会到幼教工作的崇高, 责任的宏大！体会到实践工作中的意义与欢快！总之,这学期来,我努力做好本工作；但在工作中也难免存在不足,我会在今后的工作中加以改进, 做好个人工作方案, 扬长避短, 连续努力,把工作做好,力争更上一层楼！篇二一学期很快就要终止,回忆一学期所做的工作,现总结如下：一、训练教学工作：1、在开展区域活动中,我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料,依据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料,做到有方案有目的地投放,并准时增减活动材料；引导幼儿积极认真参与区域活动,满意幼儿进展的需要；针对幼儿个别差异,爱好、才能投放了不同难度的活
6、动材料；2、加强浸入式英语教学强度；在一日活动中老师能很好地把握幼儿心理特点,能用正确的语音和恰当的方法组织活动,把英语教学渗透到每个主题活动中,带班才能不断提高；本期班级幼儿的英语会话水平有较大提高；3、本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等 各方面的培育,提前做好幼小连接工作；为幼儿预备了：田 字格本、数学练习本,充分利用了餐前、离园前这段时间, 组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活 动；开展了 “故事大王 ”评比活动,每期评出一位获胜者,并把奖状张贴在 “家园专栏 ”,幼儿的语言表达更加生动富有感情；讲故事的积极性越来越高；二、家长工作：本学期更加留意了和家长的沟通
7、,准时全面地明白每位幼儿的思想变化,并赐予准时的建议和看法,更多地组织了丰富多样的家园联谊活动,让家长参与到活动中来,如：国庆节 “我是中国人 ”的诗歌表演；和 “我是中国人 ”学问竞赛活动；家长开放日；“幼儿自制乐器展 ”；新年运动会等；家长对班级工作支持度高,能积极参与园里、班级的各项活动,主动要求多派任务,愿意为班级孩子多做奉献；本学期仍发放了班级电话联系表,成立了班级家长委员会5 名,家长委员会切实发挥了桥梁作用；有了家长的参与,我们本学期的训练教学活动真正做到了家园共育；三、卫生保健工作：本学学期我班更加留意幼儿的身体健康,严格依据我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化；加强
8、幼儿体能活动,增强幼儿的体质,对于有心理障碍的幼儿,有针对性进行辅导,幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心 理；幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐,积极协作保健医生作好各项体检工作； 加强消毒工作, 杜绝流行病的发生； 均本学期班级生病请假孩子少,幼儿的出勤率始终较高；在本次 “迎新年、运动会 ”上,我班孩子在团体操表演以及单项运动竞赛中均获得较好成果；本学期仍加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生训练, 防止了幼儿安全事故的发生；培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯,重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速；不足之处：对幼儿的细致观看不够,班级老师在指导活动区时指导不
9、过来,活动区材料制作需更多创意；我们将再接再厉,努力做得更好；篇三时间飞逝, 转瞬间, 一个紧急而又充实的学期又过去了；回忆这学期,劳碌而开心的工作在我们的团结协作下,取得 了较好的成果；本学期我认真做好各项工作,积极完成园里 布置的各项任务；下面我把这学期的工作做一个总结；一、思想品德本人能积极参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志, 喜爱集体,听从安排,对班级工作认真负责,在工作中努力 求真、求实、求新；以积极热忱的心态去完成园里支配的各 项工作；积极参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各 项工作,积极要求进步；爱岗敬业,做到耐心、爱心、公正、敬重地对待每一个孩子；二、本学期取得的成果1、
10、在训练教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件, 供应充分的操作材料；依据班上幼儿的年龄特点,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和把握事物的特点与属性；在一日活动中,留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问体会,培育幼儿独立解决问题的才能；2、在训练教学活动中认真备课,做好课前的物质预备和学问预备工作；留意将理论贯穿于教学实践中,善于总结体会,每月撰写训练随笔,以提高自身才能与写作才能；3、在教学中要处理好幼儿的主体位置及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好地参与活动,并主动去学习, 更好地因材施教,因人施教,认真领悟了新纲要精神；4、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有
11、目标、有记录、有反馈；5、依据制定的活动目标、内容与要求组织好训练教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时 间,供应幼儿活动材料,更好地培育幼儿的全面进展才能；保育工作在日常生活中引导幼儿明白自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动；训练幼儿关怀集体,关怀同伴,礼貌待人；对幼儿进行品德训练,使幼儿养成有道德、有聪明、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起订正幼儿不良的习惯；1、加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练；2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情开
12、心；留意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒；3、勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的安全事故发生；留意观看幼儿不同的破坏性行为,老师赐予准时的禁止,并进行随机训练；4、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量；培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好；安全工作安全工作是最重要的工作之一；保证每一个幼儿的人身安全,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护才能；不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高
13、处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危急时,会大声呼救；2、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生；3、做好交接班工作,认真填写交班内容；家长工作1、主动亲切地与家长沟通；我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长明白自己孩子在园的情形；2、做好多数幼儿的家访工作,随时明白幼儿的进展状况,并制定了相宜的训练措施,并记录家访情形；更好地做到家园同步训练；3、与家进步行了亲密沟通,向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问,提高了家长、社会对幼教工作的明白与熟悉,协作幼儿园做好保教工作；总之本学期特别忙也特别累,收成当然也不小；在工作中我享受到收成的欢快,也在工作中发觉一些存在的问题；在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法,学习老老师的教学体会；对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规训练,留意幼儿自身才能的培育；并与家长亲密联系,实现家园同步；与配班老师团结协作,共同确定训练活动主题；挑选符合幼儿年龄特点的活动形式和方法；在教学活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别训练；并努力提高自己的思想及业务素 质,积极地进行专题讨论,积极地参与各种竞赛学习活动, 力求把日后的工作做得更好！