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1、精品学习资源电大行政伦理学网上第三次作业1.公共领域的性质打算了哪种人格模式是现阶段的抱负行政人格（C）；（1.00 分）A. 依附人格 B. 行政人格 C. 独立人格D. 社会人格2.行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（C ）的道德期望；（1.00 分）A. 更少 B. 以上都对 C. 更多 D. 同等3.从行政人格的现实表现来看，它是（A）；（1.00 分）A. 个体人格 B. 群体人格 C. 职业人格D. 组织人格4.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（D ）；（1.00 分）A. 杂法 B. 吕刑 C. 官刑D. 大诰5.行政荣誉是社会舆论对行政组
2、织及其行政人员的行为做出的（ C）的道德评判以及行政人员的全体或个人对这种评判的自我意识；资料个人收集整理，勿做商业用途（1.00 分）A. 客观 B. 否定性 C. 确定性 D. 中性6.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（A）；（1.00 分）A. 服务价值 B. 和谐理念 C. 效率观念D. 法治观念7.现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（ C）（1.00 分）A. 求真务实 B. 勤政为民 C. 廉洁奉公D. 实事求是8.一般伦理规范以哪种模式为主（B）；（1.00 分）A. 可为模式 B. 应为模式 C. 勿为模式D. 能为模式9.行政荣誉依据（B）来划分，可以分为
3、职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉；（1.00 分）A. 荣誉主体 B. 内容和产生的缘由C. 形式 D. 评判主体10.行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（C）（1.00 分）A. 在治理行政时期是无关道德的行为B. 在服务行政时期是无关道德的行为C. 无论在何种时代都是不道德的行为D. 在统治行政时期是无关道德的行为资料个人收集整理， 勿做商业用途欢迎下载精品学习资源11.行政人员独立人格生成的关键因素是（A ）；（1.00 分）A. 行政人员个体B. 组织环境 C. 行政组织 D. 法律制度12.行政人员在塑造抱负人格的学习过程中，最重要的是（B ）；（1.00 分）A. 政治理论的学习
4、B. 在实践中学习C. 学习方法的学习D. 行政技能的学习13.在上级的命令、法律的规定和公共利益发生冲突的时候，以（D ）作为行政行为挑选的原就；（1.00 分）A. 保护本部门利益B. 遵守法律规定C. 听从上级命令D. 道德判定14.（C ）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体；（1.00 分）A. 上级领导 B. 社会公众 C. 国家机关D. 行政人员自身15.1997 年 5 月 25 日，中共中心和国务院颁布了（C）；（1.00 分）A. 中国共产党纪律处分条例B. 中国共产党员领导干部廉洁从政如干准就（试行） C. 关于党政机关厉行节省禁止浪费铺张行为的如干规定D. 关于党风廉政建
5、设责任制的规定 资料个人收集整理，勿做商业用途16.下面哪哪一项行政伦理规范独有的特点（A）；（1.00 分）A. 政治性 B. 公开性 C. 明确性 D. 概括性17.探寻行政伦理规范的制定依据，实际上是对行政人员（C）本质的追寻；（1.00 分）A. 自然 B. 社会 C. 道德 D. 法律18.行政人格的最终完成，表现为（A ）；（1.00 分）A. 行政习惯 B. 行政情感 C. 行政意志D. 行政信念19.求真务实最终的落脚点是：（C ）（1.00 分）A. 要有真才实学B. 要真心实意 C. 真抓实干 D. 要以效率为本20.行政治理实践挑选了（B ），这样可以调动行政治理组织及其
6、工作人员的积极性与制造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任；资料个人收集整理，勿做商业用途（1.00 分）A. 无责任制 B. 有限责任制C. 半责任制 D. 无限责任制欢迎下载精品学习资源1.行政荣誉的获得，意味着（BDE）；（2.00 分）A. 团体利益要听从个人利益B. 团体利益要听从于可连续进展的大局C. 可以为了近期利益牺牲长远利益D. 个人利益要听从于公共利益E. 团体利益要听从于公共利益资料个人收集整理，勿做商业用途2.行政情感包括（ AD ）；（2.00 分）A. 行政感情 B. 行政心情 C. 行政态度D. 行政心理 E. 行政意志3.构成行政人格的详细要素包括（ABCD
7、E ）；（2.00 分）A. 行政信念 B. 行政习惯 C. 行政情感D. 行政理性 E. 行政意志4.可以成为行政荣誉授予主体的有（ABCDE）；（2.00 分）A. 行政组织 B. 国家主席 C. 社会团体D. 社会公众 E. 行政人员自身5.行政荣誉具有共同性，不同时代、不同阶级社会、不同国家ABCD ；（2.00 分）A. 都把高效的行政治理效率作为获得行政荣誉的基础B. 都把荣誉和奉献联系起来C. 都把忠于国家、忠于职守的行为等作为获得行政荣誉的基础D. 都承认获得广大公民的赞誉和敬重才是真正的荣誉；E. 都把荣誉与责任统一起来；资料个人收集整理，勿做商业用途6.行政理性包括（ AB
8、CE ）；（2.00 分）A. 道德理性 B. 熟悉理性 C. 程序理性D. 认知理性 E. 实践理性7.抱负行政人格塑造途径中的内省，详细包括：（ ADE）；（2.00 分）A. 善于自我熟悉B. 敢于揭露领导错误C. 善于自我节制、自我约束D. 敢于开展思想斗争 E. 敢于自我批判 资料个人收集整理，勿做商业用途8.行政伦理规范是（ ABCDE ）；（2.00 分）A. 阶级性与社会性的统一B. 自律与他律的统一C. 形式与内容的统一D. 约束性与导向性的统一E. 主观与客观的统一资料个人收集整理，勿做商业用途9.行政荣誉对行政人员个体具有作用 BCDE；（2.00 分）A. 惠及社会 B
9、. 道德勉励 C. 道德评判D. 利益勉励 E. 内外监督10.我国现阶段行政伦理规范关于廉政建设的内容主要有（BCE ）；（2.00 分）欢迎下载精品学习资源A. 不骄 B. 不贪 C. 不占 D. 不淫 E. 不奢11.测验政府形象的两个基本指标是（BD ）；（2.00 分）A. 中意度 B. 知名度 C. 出勤率 D. 美誉度E. 规章度12. 行政伦理规范反映了肯定社会的（ABDE）；（2.00 分）A. 伦理关系 B. 法律关系 C. 文化关系D. 政治关系 E. 经济关系13.以下行为能给我国行政人员带来行政荣誉的有（ABE）；（2.00 分）A. 追求公共利益B. 提高行政效率C
10、. 保持政治中立D. 追求个人利益E. 牺牲个人利益14.日常生活中，社会规范主要有（ADE ）；（2.00 分）A. 伦理规范 B. 技术规范 C. 思维规范D. 政治规范 E. 法律规范15.一般而言，独立人格的构成要素包括（ABE）；A. B.C. D. E.（2.00 分）A. 独立的行为才能B. 自由的社会关系C. 坚决的政治信念D. 高尚的道德情操E.完整的人格意识 资料个人收集整理，勿做商业用途1. 为什么说行政荣誉机制能补偿现实责任机制的缺陷.（ 10.00 分）答：（ 1）责任制共有三种类型，无限责任制、有限责任制、无责任制；这三种责任制各自有其利弊之处； 行政治理实践挑选了
11、有限责任制权大于责的责任制；在现实中， 经常衍生出了不负责任的情形， 有限责任制实际上演化成了无责任，需要同时查找有效路径补偿有限 责任制的缺陷； 资料个人收集整理，勿做商业用途（2）由于行政荣誉是能为行为主体带来综合利益的东西，而且这种利益是远期的和难以准确猜测的， 对行政行为主体就会有着重要的影响作用；使行政组织及其行政人员在承担有限责任的同时， 辅之以行政荣誉获得或丢失，就能够使有限责任由于行政荣誉的得失而带有了无限责任的颜色； 虽然权责不符， 但通过行政荣誉机制， 在权力和责任之间查找到了新的平稳点； 资料个人收集整理，勿做商业用途2. 如何懂得行政荣誉具有道德勉励与工作评判相统一的特
12、点？（10.00 分） 答：（1）行政荣誉的给付是建立在对行政治理组织和行政人员行为及行为结果的评判基础之上的； 在程序上， 它往往是在工作评估阶段之后显现的；在依据行政人员所在职位的要求而 对其素养及其工作做出全面的评判之后，给出优秀、称职、不称职的考核结果；资料个人收集整理，勿做商业用途（2）行政荣誉也是对行政组织和行政人员的一种道德勉励手段；荣誉给人勉励和勉励，荣誉的获得， 是对其工作业绩与成就的确定与勉励，也是对其他后来者的一种示范；行政荣誉的获得， 能满意行为人员的精神需求，能勉励行政人员在以后的工作中不断的重复和强化被勉励的行为； 资料个人收集整理，勿做商业用途3. 如何懂得独立人
13、格生成中制度的作用？（10.00 分）欢迎下载精品学习资源答：（ 1）制度的必要性；制度根源于人类对社会秩序的要求，历史挑选了政府成为社会秩序的供应者，并且通过其组成人员来实现；为保证行政人员高效率、高质量地供应社会秩序， 政府主要通过法律制度来达到这一目的； 资料个人收集整理，勿做商业用途（2） 制度保证的进展趋势；随着后工业社会的到来，德治成为政府制度建设的方向，实现德治的途径就是制度的道德化和道德的制度化；资料个人收集整理，勿做商业用途（3） 制度的道德化与道德的制度化是政府实施德治的两个方面，二者相互联系、 相互影响、相互渗透、相互作用，共同保证独立人格的真正生成；资料个人收集整理，勿
14、做商业用途1. 试述行政荣誉的获得条件；（ 20.00 分） P192-193答：（ 1）行政治理人员要具有较高的素养，有较高的德能勤绩表现；无论职业荣誉、行为荣誉仍是道德荣誉的获得，都要求行政治理人员具有较高的素养，只有较高的德能勤绩表现，才能为行为主体赢得荣誉，只有每一个行政人员都具有较高的素养，整个行政组织才可能赢得团体荣誉； 资料个人收集整理，勿做商业用途（2） 职业荣誉是与行政人员的身份联系在一起的，当行政人员获得了公务员身份就具备了获得职业荣誉的条件； 道德荣誉的获得来源于行政人员杰出的工作表现，以及合乎道德标准的道德行为挑选； 资料个人收集整理，勿做商业用途（3） 在我国，对公务员的嘉奖往往就是一种给予行政人员道德荣誉的行为；主要依据的原就是， 一是精神勉励与物质勉励相结合，以精神勉励为主的原就； 二是公正合理， 奖不虚施的原就；三是勉励准时、注意实效的原就；资料个人收集整理，勿做商业用途欢迎下载