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1、精品学习资源电大法学本科证据学形成性考核作业答案证据学形成性考核作业（一）1、 证据学争论对象包括哪些详细内容？ 证据学争论对象和详细内容应当包括以下几个方面：（ 1）证据法及其证明规章；作为证据学争论对象的证据规章分为两大类：诉讼证据规章和非诉讼证据规章；证据规章都要由法律以肯定方式明确规定，我国证据规章的内容散见于刑事诉讼法、民事诉讼法、行政诉讼法等法律法规以及最高院和最高检有关证据的司法说明中；（ 2）证据及其证据力和证明才能；证据和证据力、证明力是三个亲密相关的概念；证据是有关案件有关的一切事实；所谓证据力，是指证据材料进入诉讼，作为定案依据的资格和条件；所谓证明力， 是指证据所具有的
2、内在事实对案件事实的证明价值和证明作用；，亦即人们通常说的可信性、牢靠性和可采性；争论证据学，其核心就是要紧紧抓住证据的证据力和证明力这两个关键内容，学懂弄通后，案件的事实就迎刃而解了；（ 3）证据的内容和形式的统一关系；证据的内容是证据本身内在具有的证明才能，它具有客观实在性和关联性；证据的形式是证据在法律上所具有的外在表现方式和正值的猎取手段；两者具有对立统一的关系；（ 4）证据制度及其传统文化背景；证据学理论是于证据有关的司法和执法实践体会的概括和总结，是人类司法证明和“准司法证明”的聪明结晶；人类的文化传统背景对证据制度的形成和进展起了至关重要的作用，因而它也是证据学的争论对象；（ 5
3、）证据制度和经济制度、诉讼制度的关系；证据制度需要建立在一个相应的经济基础之上，经济的发达程度，打算证据的获得才能、侦查水平和社会进步程度；诉讼制度和证据制度都是属于肯定历史范畴的东西，是历史的产物；它们随着历史的演化而进化，出现出不同的阶段性；证据制度又是诉讼制度的一个组成部分，是与诉讼制度相适应的；（ 6）收集、审查、判定和运用证据证明案件事实的体会及证据理论；古今中外的司法、执法人员在证明活动中积存了丰富的实践体会；证据法学 应当在总牢固践体会的基础上，争论这些证明活动的规律，并用争论成果来指导司法和执法等活动中的证明实践；证据理论对司法实践的指导作用，不仅是证据学的重要争论对象仍是进展
4、证据学的基本动力；2、如何正确评判自由心证证据制度？答：要对自由心证证据制度作出正确的公正的评判，就必需坚持历史唯物主义的观点，对它进行全面的分析；自由心证制度取代封建时期的法定证据制度具有肯定的历史进步性；自由心证欢迎下载精品学习资源制度的建立，引起了诉讼结构的变革，否定了法定证据制度的形而上学的形式主义，抛弃了法定证据制度中的封建特权，废止了刑讯逼供的证明方法，确定了举证责任由控诉方担任的原 就，使被告人获导了辩护权；自由心证制度仍实行双方当事人对等辩护的原就，能使法官依据当事人双方的举证辩论，形成其内心确信，然后对案件作出裁判；这是历史上构进步，对诉讼制度是一个重大的革新，它推动了诉讼制
5、度的民主化进程；自由心证制度的建立，使法官摆脱了法定证据制度那些繁琐规章的束缚，有可能依据自己的体会和良心对证据和证据的证明力进行自由判定，从而为查明案情和正确处理案件供应了可能性；它推动了证据科学的进展和证据理论的进步，自由心证制度是确认有审判权者即有真理的原就，它为法官利用司法活动敏捷地为政治服务供应了宽阔的天地；这是自由心证制度能够产生并长期存在的一个关键因素；但 是，自由心证证据制度，在评判证据价值上及其价值的挑选上，给法官和陪审团很大的自由裁量权；因此，当今世界各国无论是在立法上，仍是在理论上，对法官依良心、理性“自由”地判定证据也有肯定的限制；比如：日本刑事诉讼法第条规定：“证据的
6、证明力由审判官自由判定；”但紧接着第319 条又规定，当被告人的自白成为对他不利的唯独证据时，法官不得将其作为有罪的依据；上述这些法律上或理论上对法官自由判定权的限制，都表达了一些有价值的实际体会，从而使自由心证制度具有肯定的合理性；3、物证证明力的特点是什么？答：物证同其他证据种类相比，更直观，更简单把握；同言词证据相比，它更客观、真实性更大；言词证据的运用一般要靠实物证据来检验，言词证据同实物证据相结合，才能发挥其证明作用，物证就可以不依靠于言词证据而存在；物证的证明力依据物证的不同外形，可分为两种情形说明：一种情形是，凡有肯定固定外形的证物，是以其外部特点，同案件事实产生的关联性，而发挥
7、证明作用的；所谓外部特点，是指本证物的外部外形、规格、大小、结构；商标、图案；出厂日期等特殊的标志；另一种情形 是，凡没有肯定的固定外形的证物，是以其所使用的物质材料的特殊属性同案件事实产生的关联性而发挥证明作用，例如：各种毒杀案件中所使用的毒品、毒气，就是通过技术鉴定所作的鉴定结论，而确定的属性的同一性，来认定案件事实；4、 收集证言的基本程序有哪些？（ 1）对证人的询问应由指定的办案人员进行；为了保证证言的客观性，询问证人时不能少于两名办案人员；（ 2）询问证人前应作好充分的预备工作，拟订询问提纲，仔细分析案件，特殊是对询问的重点要明确，仍要对证人与本案和本案当事人的关系明白清晰，做到心中
8、有数；（ 3）询问证人要深化实际，深化群众，最好到证人所在的单位或在本人住宅进行；询问时必需出示询问的证明文件；必要时，可通知证人到指定地点接受询问；（ 4）询问证人必需个别进行，不许接受争论会、座谈会的形式启示诱导进行询问；（ 5）询问时，应当告知证人照实供应证据，实事求是作证是每个公民的义务；假如有意作伪证或隐匿罪证要负法律责任；（ 6）询问时，仍要查明证人的身份及基本情形，以及证人与本案的关系，不得启示、诱导、指欢迎下载精品学习资源名问证，要让其全面、客观地表达他所明白的案件情形，然后，再依据询问提纲要解决的问题，向证人提问；（ 7）询问证人要制作询问笔录，并交给证人核对或向他宣读，答应
9、补充、修正；在承认无误后，由证人在笔录上签名或捺手印；（ 8）询问未成年证人时，要有他父母或监护人在场，要挑选他们习惯的场所；询问的方式也要适应未成年人的特点，尽量排除他们不必要的顾虑；询问聋、哑的证人，应当有懂得聋哑手势的翻译，并且将这种情形记入笔录；5、 直接证据和间接证据的概念和运用规章各是什么？答：直接证据，是指能单独直接证明案件主要事实的证据；间接证据，是指不能单独直接证明，而需要与其他证据结合才能证明案件主要事实的证据；直接证据的运用规章：（ 1）严禁刑讯逼供和以威逼、引诱、欺诈以及其他非法方法收集证据；（ 2）必需在法庭上经过控辩双方的询问、质证，并经过查实以后，才能作为定案的依
10、据；（ 3）孤证不能定案；即只有一个直接证据，而没有间接证据印证的情形下，不能据以认定案件事实；（ 4）直接证据必需得到间接证据的印证，才能认定案件事实；间接证据的运用规章：（ 1）必需审查每个间接证据是否真实牢靠；（ 2）必需审查间接证据与案件事实有无客观的内在联系，防止把那些与案件毫无关系的材料，当作间接证据加以收集和使用；（ 3）必需审查各间接证据之间是否相互连接，相互和谐一样，相互印证，形成一个完整的证据锁链；（ 4）全部的间接证据结合起来，对案件只能作出一个正确的结论；这种结论必需具有确定性和真实性，并且排除了其他一切可能性；6、如何对证人证言进行审查、判定？证人证言的证明力反映在真
11、与假的程度上，具有不确定性；办案的过程中，必需仔细审查、判 断；（ 1）依据证人证言形成的三个阶段即感受、记忆、陈述三个阶段，判定证据力的大小与强弱，即使一个照实供应证言的人，其陈述的内容也有不符合客观真实的可能，这主要是由于，证言的形成过程是一个复杂的、主观能动地反映客观事物的感知、记忆和陈述的过程；（2）审查、判定证人证言同案件事实的关联性；假如证人证言与案件事实本身无关联，即使在内容上是符合客观事实的，也无证据价值；（3）审查、判定证人与案件当事人或案件本身是否具有利害关系，以确定其倾向性，判定其真实程度；证人供应的对与其有亲属关系或者其他亲密关系的一方当事人有利的证言，其证明力低于其他
12、证人证言；（4）审查认定证人的品行、操行对其证言是否产生影响；总体而言，凡是品行、操行一贯优良的证人，其证言就具有更大的真实、牢靠性；反之，其证言的真实、牢靠性较弱，即证明力不强；（5）审查、判定证人的作证能力；证人的作证才能与其民事行为才能基本是相适应的；（6）综合对比，实物验证；任何一份欢迎下载精品学习资源证言必需要经得起实物验证，才能作为定案的依据，除此之外，别无他法；只有这样才能使案件的质量得以保证；二、挑选题1、证据是与案件有关的一切事实，包括（ABCD ）；A 口头的 B 书面的 C 复制的 D 实物的2、法律事先对证据的形式、范畴和证明作明确规，法官只依照法律规定作出机械判定的证
13、据制度是（ B）；A 神示证据制度 B 法定证据制度 C 自由心证证据制度D 实事求是的证据制度3、诉讼证据的基本特点是（ABD ）；A 客观性 B 关联性 C 物质性 D 合法性4、以下哪些是书证（ACD ）；A 反映人与人之间关系的车票B 物体的颜色C犯罪现场留下的车票D 窃取的秘密文件5、询问被害人的地点主要有（ABC ）；A 被害人所在的单位B被害人的住处 C 公安机关、人民检察院、人民法院的办公地点D 公安机关、人民检察院、人民法院指定的地点6、实践中常常遇到需要鉴定解决的特地问题，除了法医鉴定、司法精神病鉴定、痕迹鉴定以外，仍有（ ABCD ）；A 化学鉴定 B 会计鉴定 C 文件
14、书法鉴定 D 责任事故等方面的鉴定7、我国诉讼立法上第一次将视听资料明确规定为独立的证据种类的法律是（A）；A 民事诉讼法 B刑事诉讼法 C 行政诉讼法 D 律师法8、在我国民事诉讼中，书证的供应，原就上由（A）；A 主见相关事实的当事人B 法院 C 检察院 D 公安机关9、口供的内容包括（BCD ）；A 犯罪嫌疑人、被告人到案后的一切言行B 犯罪嫌疑人、被告人承认自己犯罪事实的供述C 犯罪嫌疑人、被告人说明自己无罪或罪轻的辩解D 犯罪嫌疑人、被告人揭发检举同案其他犯罪行为的陈述10 、当事人陈述一旦有效作出，当事人便不得再就所承认的事实进行争执，也不得任意撤销；这是由当事人该类诉讼行为的有效
15、性所打算的，也是诉讼中（A）的表达；A 禁止反言 B禁止撤诉 C 撤诉有效 D诉讼中止三、案例分析案例一据报道：问题：依据本案，请指出哪些是原始证据？哪些是传来证据？哪些是言词证据？哪些是实物证据？哪些是直接证据？哪些是间接证据？为什么？答:1, 原始证据有 : 作案工具及器材, 存取款帐户存折及其凭条签字, 租房招贴签字 , 指纹 , 门锁 , 赃物等 . 这些都是来 源于本案事实或原始出处.2, 传来证据有 : 现场勘察笔录和照片, 物证鉴定 , 物品清单及估价结论, 证人证明等 . 这些证据不是直接来源于案件事实或原始出处, 是复制或转述等中间环节形成的证据.3, 言词证据有 : 证人证
16、言 , 被告供认记录 , 物证物价鉴定 . 是以人的陈述为表现形式和存在的证欢迎下载精品学习资源据. 鉴定结论是一种特殊的言词证据.4, 实物证据有 : 作案工具 , 存取款凭条和存折 , 赃物赃款 , 现场堪擦记录和照片 , 各种书证 . 是以实物外形存在和表现形式的证据.5, 直接证据有 : 被告的供认 , 储蓄所证明 . 能单独直接证明案件主要事实的证据.6, 间接证据有 : 报警记录 , 作案工具 , 赃款赃物 , 现场勘察记录照片 , 存取款凭证等 , 是不能直接单独证明案件事实的证据.证据学形成性考核作业（二）一、 问答题 1、简要论述三大诉讼证明的异同？ 答：三大诉讼证明的共同特
17、点：证明是沟通实体法和诉讼法的纽带，是横跨两大法域的综合概念；由于，实体法的抽象规定和一般原就要落实到详细案件上，就必需对实体法规范的要件事实进行证明；从实体的规定上 说，证明源自实体法的要求；从形式的规定上说，证明就是由诉讼法加以调整的；这一点，是刑事、民事、行政等三大诉讼法中的证明的共同特点；三大诉讼证明的方式也是相同的，都接受规律椎理；司法认知和推定等方法；另外，三大诉讼证明的主体也是相同的，即都是司法机关或者司法人员；当事人和律师；三大诉讼证明的差异：第一，证明责任的安排不同；在刑事诉讼中，证明犯罪嫌疑人、被告人犯罪以及刑责轻重的责任由审判机关；检察机关、侦查机关承担；犯罪嫌疑人；被告
18、人不承担证明自己无罪的责任；行政诉讼中的证明责任，就由作为被告的行政机关承担，原告不承担证明详细行政行为违法的责任；民事诉讼中的证明责任就不以诉讼位置的特定化打算证明责仟承担的主体，而是依据当事人的主见，分别由当事人承担相应的证明责任；其次，证据的种类有所不同；书证、物证；视听资料；鉴定结论；勘验笔录、证人证言等，是三大诉讼共同的证据种类；被害人陈述；犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解是刑事诉讼法规定的刑事诉讼特有的证据种类；现场笔录是行政诉讼法规定的行政诉讼特有的证据种类；需指出， 刑事诉讼法将民事诉讼和行政诉讼中的“当事人陈述”，分解为“被害人陈述”和“犯罪嫌疑人；被告人供述和辩解”两项；第三，
19、证明标准的法律规定不尽相同；对证明标准，我国三大诉讼法实行的术语不同；刑事诉讼法第条规定“案件事实清晰，证据的确、充分”；只有“案件事实清晰，证据的确、充分，依据法律认定被告人有罪的”，才能对被告人“作出有罪判决”；民事诉讼法第条规定“事实清晰”，与刑事诉讼法相比，少了“证据的确；充分”的要求；行政诉讼法第条规定的是“证据确凿”，与刑事诉讼法相比，不仅没有“事实清晰”的要求，而且也没有“证据充分”的要求；第四，证明对象不同；刑事诉讼的证明对象主要是有关犯罪行为构成要件和量刑情节的事实； 民事诉讼的证明对象主要是民事纠纷产生和进展的事实和民事法律关系构成要素的事实；行政诉讼的证明对象主要是与被诉
20、详细行政行为合法性有关的事实；第五，证明的程序规章不同；由于证明程序是诉讼程序的一个组成部分，与诉讼程序具有一样欢迎下载精品学习资源性，所以，三大诉讼程序的不同打算了相应的证明程序也不同；刑事诉讼特有的证明程序是侦查和审查起诉程序，如讯问犯罪嫌疑人；被告人的程序；民事诉讼特有的证明程序规章表达在处分原就和辩论原就之中；行政诉讼特有的证明程序规章是被告在诉讼过程中不得自行向原告和证人调查收集证据等；2、我国关于证明责任问题有哪些立法规定？我国刑事诉讼法和民事诉讼法均没有提到证明责任或举证责任这一词汇，只有在行 政诉讼法第 32 条明确提到了“举证责任”的概念，但是该条文并没有揭示举证责任概念所包
21、含的意思；不过，我国三大诉讼法实际上也建立了证明责任制度，表现在立法上，有如下法律规定：刑事诉讼法第条的规定：“在被告人最终陈述后，审判长宣布休庭，合议庭进行评议，依据已经查明的事实；证据和有关的法律规定，分别作出以下判决：（一）案件事实清 楚，证据的确、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；（二）依据去律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；（三）证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足；指控的犯罪不能成立的无罪判决；”民事诉讼法第64 条：“当事人对自己提出的主见，有责任供应证据；”行政诉讼法第32 条：“被告对作出的详细行政行为负有举证责任，应当供应作出该详细行政行为的
22、证据和所依据的规范性文件；”3、推定与证明责任有什么关系？ 答：推定与证明责任的关联表现在：A. 在特定情形下，推定打算证明责任的安排，证明责任之所以是这样安排而不是那样安排，其缘由主要在于推定的客观存在；B. 推定能够转变证明责任的证明对象；当事人之所以可对此事实而不是彼事实负证明责任，关键的缘由在于在此事实与彼事实之间有推定关系存在；C. 推定打算证明责任的转移和变化；在诉讼过程中，证明责任之所以能在双方当事人之间发生转移，其缘由就在于推定发挥了作用；4、证据制度与诉讼制度的关系是什么？答：诉讼是司法机关为了爱护统治秩序和有利于统治阶级的生产关系，对各种纠纷和犯罪现象进行揭示、证明、处理（
23、惩处）的一种司法活动；诉讼法就是对这些诉讼活动的制度化、条文化和法律化；那么，什么是诉讼制度呢了法律对于诉讼活动的任务、原就、程序、原告、被告的权益和义务，司法机关的职能和任务，以及其他诉讼参加人的权益和义务都作了规定，这种规定的总称就是诉讼制度，也就是诉讼活动的法律规范总和；证据制度是诉讼制度的组成部分和重要内容之一，它与诉讼制度的关系是从属关系，即有什么样的诉讼制度就有什么样的证据制度；它与诉讼制度的关系是从属关系，即有什么样的诉讼制度就有什么样的证据制度，诉讼制度打算证据制度；当然证据制度并不是完全被动和消极的，它可以影响并反作用于诉讼制度；总之，二者亲密联系，不能截然分开；5、在证明中
24、如何表达诉讼证明的真理性和正值性？欢迎下载精品学习资源答：只有对案件事实的真理性熟悉，才能导致对法律规范的正确适用，从而作出恰如其分的判决结果；但是，受自然条件、经济条件和科学技术条件等客观因素和人的主观能动性、熟悉水公平因素的限制，证明的案件事实与实际发生的事实不行能完全吻合；所以，就证明结果的真理性来说，只能达到一种相对的真实性；详细有以下几个方面的缘由：第一，人的熟悉具有主观性和客观性，主观的熟悉结果必需完全符合客观情形，熟悉才具有确定的真理性；但是，不管从理论上仍是从体会上，我们都做不到这一点，由于主观和客观的两极对立永久无法排除；因此，作为主观的人的熟悉，与客观世界或者客观发生的事情
25、，只能达到最大限度的一样性，在诉讼证明领域，证明结果也只能达到一种相对性；其次，诉讼证明制度本身的特点打算了其结果的相对性；在诉讼领域，案件事实必需通过证据来证明，但是，证据本身仍旧要通过其他证据来证明，而其他证据的真实性要其他证据证明，因此诉讼证明从规律上说就是不行能完成的任务；但人类的理性会在一个可接受的水平上让无限推演的证明活动停下来；这是由于人们具有共同的学问框架或背景，是不用证明即可接受的体会规章；而体会规章并不是确定的，所以诉讼证明的结论，也只能是相对的； 第三，法律价值的冲突和和谐也造成了证明的相对性；一种诉讼程序不仅要追求对案件事实的真理性的熟悉，而且仍要在正义、秩序、效率等价
26、值之间做出适当和谐，假如以牺牲这些法律价值为代价，就会造成物极必反的成效；第四，司法活动与科学争论不同；科学争论的对象是客观存在的事物，司法活动的证明对象不仅包括客观存在的事物，仍包括当事人的心理活动；科学争论揭示的规律具有普遍性，因而可以轻易地进行检验，司法活动证明的对象具有不行回复性，一旦发生，根本无法将其复 原；科学争论的唯独目的是为了追求真理，司法活动在此之外，仍要和谐各种价值；科学争论可以实行人类所能承担的各种手段，甚至不计成本，而司法活动就必需使用法律答应的手段，而且有严格的期间、甚至人员限制；司法活动不仅要靠国家的强制力来爱护，仍要靠它的理性来爱护；这种理性，一方面，存在于诉讼证
27、明的相对性之中，由于相对性包蕴着确定性，确定性通过相对性表现出来；另一方面，就是靠诉讼证明过程的正值性实现的；所谓正值性，就是在伦理上具有道德性；正值性有时又称为合法性；详细来说，诉讼证明的正值性表达在以下几个方面：其一，证据要合法，也就是说证据要具有证据才能或者可采性；证据合法，包括两个方面：来源合法与表现形式合法；其二，证明的程序必需正值、合法；由于证明的程序就是诉讼程序，所以，诉讼程序必需表达肯定的法律价值，遵守肯定的原就，而且，依据这些原就建立的诉讼程序必需在实际的证明过程中被遵守；就严格的法律调查和事实认定过程来说，举证、质证、辩论以及评议等必需符合法律的要求；实际上证明结果仅具有相
28、对性是不够的，仍必需具有正值性，才能最终具有合理的可接受性；6、我国证明标准有哪些特点？答：从三大诉讼法对证明标准的规定可以看出，我国三大诉讼法的证明标准是统一的，即都是欢迎下载精品学习资源案件事实清晰，证据的确、充分；这是我国证明标准的最大特点，即实行一元化的证明标准， 这与国外实行的不同诉讼有不同证明标准的多元化标准有鲜明区分；我国实行一元化的证明标准，说明对诉讼中案件事实的证明程度的要求不但是一样的，而且都是很高、很严格的；将全部案件的结论都建立在案件事实清晰，证据的确、充分的基础上，无疑是好的；但是，尽管设定这种统一化的证明标准的动身点是好的，但设定的是否科学、合理就需要进一步的探讨；
29、实际上，一些从事民事诉讼 法学 和行政诉讼 法学 争论的学者，已经开头对这种一元化的标准提出了质疑；我们认为，否定一元化的证明标准，实行多元化的证明标准，是符合司法实践的实际情形的，也是符合实事求是，详细问题详细分析的哲学要求的；我们认为，在刑事诉讼中，可以连续实行案件事实清晰，证据的确、充分的证明标准；但是， 在民事诉讼和行政诉讼中，就有必要降低证明标准；民事诉讼证明标准可以参考国外通行的 “优势证据”标精确定，而行政诉讼证明标准就应介于刑事诉讼和民事诉讼之间或者接近刑事诉讼的证明标准；二、 挑选题1、讯问犯罪嫌疑人必需由（C ）负责进行；A行政机关的有关人员B 律师 C 人民检察院或公安机
30、关的侦查人员D 开庭之后2、推定有利于（AD ）；A 法院审判 B 证人作证 C 审查判定证据 D 减轻当事人的举证责任3、正确证据规章的含义是指（C）；A 作为证据的实物是诉讼中最好的证据B 正确证据是诉讼中能直接证明案件事实的证据C 作为证据的原始文字材料优先于复制品D 当事人只能供应原件或者是原物4、诉讼中未经当事人质证的证据材料（D ）；A 都可以作为定案的依据B 在明确告知当事人的情形下可以作为定案的依据C 由法院依职权打算是否可以作为定案的依据D 一律不得作为答案的依据5、在我国，凡是知道案件情形的人都有作证的义务，（ABD ），不能作为证人；A 生理上、精神上有某种缺陷或者年幼，
31、不能辨别是非、不能正确表达B法人或非法人团体C生理上、精神上有某种缺陷，但仍能够辨别是非、能够正确表达的人D 案件的当事人6、审判人员、检察人员、侦查人员以及经人民检察院或人民法院许可的辩护律师有权对被害人进行询问；询问的时候，（B ）；A 不得多于 2 名办案人员B 不得少于 2 名办案人员 C 不得多于 3 名办案人员D 不得少于 3 名办案人员7、侦查中传唤询问的时间最长不得（C），不得连续传唤变相拘禁犯罪嫌疑人；A 超过 6 小时 B 超过 24 小时 C 超过 12 小时 D 超过 48 小时8、刑事诉讼法规定承担证明责任的诉讼主体是（A）；A 公安司法机关 B 犯罪嫌疑人、被告人C
32、 公诉案件的被害人D 代理律师和辩护律师9、我国刑事诉讼法有关无罪推定的规定是（C ）；A 在没有作出有罪判决之前，任何人都不能被称为罪犯B 被控告犯有罪行的每一个人，要依据欢迎下载精品学习资源法律来证明有罪C 未经人民法院依法判决，对任何人都不得确定有罪D 未经人民法院正式审判，任何人都不能被认定为犯罪人并受到刑事惩处10、在行政诉讼过程中被告的代理律师（A）；A 不得自行向原告和证人收集证据B 可以自行向原告和证人收集证据C 经被告托付可以向原告和证人收集证据D经原告和证人同意可以向该原告或者证人收集证据三、案例分析问题：（ 1）本案中，公安人员调查收集到了哪些种类的法定证据？理由何在？（
33、 2）在上述证据中，哪些是直接证据？哪些是间接证据？理由何在？1、答：（ 1） 本案的法定证据种类有：a 物证（包括查获的部分走私集成电路、缴获的全部贿赂物品等赃物）它们以物质的存在证明案件的真实情形，属于犯罪行为侵害的客体物；b 书证（伪造的发票、审计部门的查证报告），以其所记载的内容反映案件的真实情形，即走私的数额；c 证人证言d 被告人的供述和辩解：在本案中主要是被告人承认自己犯罪事实的供述，即对走私和受贿事实的供述；（ 2）上述证据中，直接证据主要有被告人的供述和辩解，它能够直接证明主要犯罪事实；间接证据包括物证、书证（伪造的发票、审计部门的查证报告）、证人证言以及鉴定结论；这三类证据
34、都是间接地证明案件的事实，其中物证和书证只能证明案件的结果；2案情：问题：（ 1）本案诉讼中应当由谁承担举证责任？简要说明理由；2）本案诉讼中应当证明哪些事实？答：（1）本案中的县工商局应承担举证责任；由于依据我国行政诉讼法第32 条规定：“被告对作出的详细行政行为负有举证责任，应当供应作出该详细行政行为的证据和所依据的规范性文件；”说明行政诉讼的举证责任应当由被告承担；从理论上讲，对详细行政行为的合法性来说，被告是处在主见者的位置上的：行政机关有举证才能；由行政机关承担举证责任能有效保证行政机关依法行政，这些也都说明应当由工商局承担举证责任；（ 2）本案中应当证明的事实包括：a 县工商局行政
35、惩罚的主体资格和权限的事实，即应当证明它有无对非法变更经营范畴以及不申领特种经营许可证而进行营业的行为进行惩罚的权限，仍应当供应所依据的有关的规范性文件；b 刘某是否实施了被惩罚的行为，即刘某是否实施了县工商局加以惩罚的非法变更经营范畴以及不申领特种经营许可证而进行营业的行为；c 县工商局的行政惩罚符合法定程序；d 县工商局的惩罚目的正值；e 该惩罚行为与刘某的违法行为的情节、性质相适应，无显失公正的情形；3；案情：问题：依据本案，请指出哪些是原始证据？哪些是传来证据？哪些是言词证据？哪些是实物证据？哪些是直接证据？哪些是间接证据？为什么？答：本案中原始证据是（ 1）证人证言（ 2）法院的民事
36、判决书（3）石油治理局的证词，由于它们都是来源于案件 的第一手的材料其中（1）和（ 3）直接来源于案件事实，（2）是来源于原始出处；传来证据是（ 4）法院调查和庭审笔录，它是对案件事实的部分证据的固定，不是第一手的材料，因此是传来证据；欢迎下载精品学习资源本案中言词证据是（1）证人证言，它是以人的陈述为存在和表现形式的证据，所以是言词证据；实物证据是（ 2）法院的民事判决书（3）石油治理局的证词（4）法院的调查和庭审笔录，（ 2）和（ 3）是书证，其中（ 3）石油治理局的证词这种证据由于证人证言的主体应当是自然人，所以单位不能作为证人，（3）也就不是证人证言而是书证；（4）是物证，它们都是以实
37、物外形为存在和表现形式的证据，所以是实物证据；本案中的直接证据只有（4）法院调查和庭审笔录，是对整个案件证据的固定，它能够单独直接证明案件主要事实，因此是直接证据；间接证据是（1）证人证言（ 2）法院的民事判决书（3） 石油治理局的证词，由于它们都是无法单独直接证明，而需要与其他证据结合才可以证明案件的主要事实，因此属于间接证据；4、问题一：本案中，公安机关收集的法定证据包括：（1）物证（作案工具面包车、联络工具手机、赃物珍稀动物的皮革250 张），它们以物质的存在证明案件的真实情形，属于犯罪行为侵害的客体物、犯罪行为实施的方法和手段；（ 2）犯罪嫌疑人的供述和辩解（张某和王某的供述），在本案
38、中主要是被告人承认自己犯罪事实的供述，即对贩卖珍爱动物皮革事实的供述；（ 3）证人证言（马某的陈述），马某由于非本案犯罪嫌疑人，因此其所作的陈述不能作为口供而作为证人证言对待；问题二：直接证据包括：犯罪嫌疑人的供述和辩解（张某和王某的供述）、证人证言（马某的陈述）它们能够单独直接证明案件主要事实，即可以直接指向犯罪嫌疑人的，因此为直接证据；间接证据包括：物证（作案工具面包车、联络工具手机、赃物珍稀动物的皮革250 张）由于它们都是无法单独直接证明，而需要与其他证据结合才可以证明案件的主要事实，因此属于间接证据； 试论行政诉讼举证责任制度行政诉讼证据制度与刑事和民事诉讼证据制度的主要差别集中表现
39、在举证责任制度上；如何设定行政诉讼的举证责任制度，使之成为确定行政诉讼的胜诉和败诉的规章，是值得深化探讨的问题；举证责任的安排及其价值行政诉讼举证责任的安排，是一个颇多争议的问题；我国行政诉讼法接受被告负举证责任说，但规定得过于原就，在审判实践中难以把握； 1999 年 11 月 24 日，最高人民法院作出了关于执行中华人民共和国行政诉讼法如干问题的说明 以下简称说明 ，对举证责任作了较为明确的规定， 接受由被告负举证责任说，兼采合理分担说，即在一般情形下由被告承担举证责任，在特定的情形下由原告承担部分举证责任；说明对于举证责任的安排，比较 1991 年 5 月 29 日最高人民法院作出的关于
40、贯彻执行中华人民共和国行政诉讼法如干问题的看法 试行 以下简称看法 大大地进了一步，但仍旧有不周全的方面，主要是对举证责任的价值未作明确的设定；举证责任的价值，主要是指诉讼中的原告、被告或第三人所承担的举证责任对胜诉和败诉所产生的打算性作用；笔者认为，法律或司法说明，对此应作出明确的回答；譬如，法律规定在行政诉讼中，作为当然的被告的行政机关对其作出的详细行政行为承担举证责任；那么，行政机关拒绝承担举证责任，或者所举证据是作出详细行政行为以后收集的证据、依据，对此法院如何作出裁决，仅作出“应当认定该详细行政行为没有证据、依据”；这样的司法说明欢迎下载精品学习资源是不够的；由于我国是实行的是成文法
41、而不是实行判例法，在行政权强大且不甘愿法律束缚其手脚，司法权相对弱小的环境下，假如法律不作出明确的规定，对处于行政法律关系中的弱者 行政相对人合法权益的爱护是不行能的；因此，对于上述作为被告的行政机关应当举证或者所举证据不符合法律规定，应明确设定被告承担败诉的后果；同样，行政诉讼中的原告，对于起诉是否符合法定条件，起诉被告不作为的案件，提起行政赔偿中被侵害造成缺失的事实以及其他应由原告举证的，假如原告不举证或举证不能的，也要明确应由原告承担败诉的后果；证据的采信规章我国把实事求是、有错必纠，追求客观真实奉为圭臬；但是，时过境迁的客观真实不行能毫无差错地重合再现，在法律意义上，只能是依靠证据和推
42、理去认定事实，这就法律上的事实；法律上的事实是依靠证据支撑的；假如没有强有力的制度对证据的采信作出规定，行政诉讼活动就难以为继；“先取证，后裁决 ”是行政机关作出详细行政行为的必经程序，那么，假如行政机关所取证据违法，就详细行政行为的合法性就会坍塌，行政相对人假如提起行政诉讼，作为行政主体的行政机关败诉是不行防止的；在行政诉讼中，设定证据采信规章，对促进行政机关依法行政，防止详细行政行为违法具有其特殊的意义；对于行政主体在实施详细行政行为中所取证据因违法不予采信的主要有以下方面：一行政主体认定事实的证据违法行政活动绝大多数都是依职权行使的详细行政行为；都是行政机关的主动行为，即使是依申请的行政
43、行为，行政机关也处于主导的位置；行政主体在个案显现后，也要主动收集、审定并接受证据，以便作出合法合理的行政行为；行政主体对证据从原始状态开头收集、审定和接受的活动是一个权力运行的过程，其中证据运行活动的不正常，即可能导致作为认定事实的证据违法，其证据就不能采信；证据的外在形式违法；依据法律规定，证据的形式有书证、物证、视听资料、证人证言、当事人陈述、鉴定结论、勘验笔录和现场笔录七种；对于以上证据的形式经过法庭质证属实就可以采信；假如外在形式不合法，在作出详细行政行为之前未加以补救使 其合法化，就不能予以采信；非法定主体收集的证据；行政主体对于非法定主体收集的证据，虽然其证据具有客观性和相关性，
44、但未经过行政主体的法定人员依法定程序重新收集并查证属实取得合法性，这样的证据不能采信；违反法定程序取得的证据；行政主体不遵守法定的步骤、次序、方式和时限对证据进行收集、审查和接受，即作为事实认定的证据，假如发觉后，在作出详细行政行为之前又未实行法定的补救措施或重新通过合法程序取得，对认定事实产生严峻影响的证据，亦不能采信； 实行非法职权取得的证据；行政主体违反法律规定实行的手段、方法和措施所取得的证据，比如对行政相对人实行逼供诱供、违法羁押或胁迫手段获得的证人证言，即使其证据具有客观性和关联性，但由于是利用职权非法猎取的证据，也不能采信； 二 行政主体在行政过程中举证责任违法安排第一举证责任应
45、依据法律规定；这里的法律既包括狭义的法律，也包括广义的法律即法律精神和原就；依据现有法律规定分析，立法对举证责任的安排，常由实体法依据事实要件予以明确，通常表现为除非有例外规定，程序的发动人员负有举证责任；其次由行政主体依合理原就安排；行政程序举证责任的安排可参照刑事诉讼和民事诉讼两大诉讼举证责任安排规章及其精神，在不违反公正、显失情理的条件下，合理分配举证责任；最终应当有利于相对人；行政程序确定的职权调查主义原就使行政法律关系中行政主体一方拥有特殊位置，对此，行政相对人完成法定举证之外的举证责任在无法律明确规定，依照体会又无法合理安排时，宜实行有利于相对人，即由行政主体一方负担举证责任为解决
46、方法；行政诉讼中，对于举证责任违法安排的、显失公正、不利于行政相对人的举证责任安排，经法院查证后应不予采信；三行政主体认定事实时推定或认知违法行政主体作出行政行为时除运用证据外，也运用推定获欢迎下载精品学习资源得事实结论；行政推定是在行政领域依据某一事实的存在作出另一与之相关事实存在与否的假定；正确运用推定，既可提高行政效率，也可公正分担举证责任，缓解某些事实证明上的困难；行政推定可分为法律上的推定和事实上的推定两大类；法律上的推定是指法律规定的从已知的事实推论出未知事实或不依靠某种基础性事实即推理出另一事实存在的过程；事实上推定是行政机关工作人员依据已确认的事实，依照体会和科学学问的推断；其
47、既要合法也要合理，假如据以作为事实认定的行政推定违反了法律的直接规定、法律精神、科学原理或社会公认的体会规章，其行政推定为违法推定；行政认知是行政主体在作出行政行为过程中以肯定形式直接认定某种事实的真实性，并据此作为事实认定基础的过程；但这种认知过程不能以强调提高行政效率、节省行政成本而影响当事人的举证责任安排；行政主体在行政认知上，假如对非属无合理争议的事实或让相对人对应当行政认知的事实进行举证即属违法认知；行政诉讼取证和举证期限行政诉讼中的取证和举证是两个既有联系又有区分的概念；其联系是，取证是前提，举证就是取证的目的所在；其区分是，取证是在行政诉讼中，作为被告的行政机关对行政相对人而言的，是在行政诉讼之前行政机关在其作出详细行政行为时的作为；而举证就是被告行政机关对法院而言的，是在作出具体行政行为之后，特定在行政诉讼过程中的作为；行政诉讼中的取