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1、精品学习资源欢迎下载精品学习资源一、挑选题课题 3 分解纤维素的微生物的分别欢迎下载精品学习资源1. 以下材料中纤维素含量最高的是 A杨树 B 小麦 C玉 MD棉花 2纤维素酶能够分解（）A. 纤维素的微生物B 淀粉的微生物 C 纤维素 D 淀粉3. 刚果红能与哪项物质形成红色复合物A. 纤维二糖B纤维素C葡萄糖D麦芽糖4. 查找纤维素分解菌应到（） A潮湿的环境中B富含纤维素的环境中C富含无机盐的环境中D池塘中5. 纤维 素分解菌的挑选培育基有挑选作用，缘由在于其含有A. NaNO 3B KClC酵母膏D纤维素粉6. 以下哪种生物能产生纤维素酶A 纤维素分解菌B 牛 c 羊 D 兔 7挑选培
2、育时应将锥形瓶固定在 A桌子上 B 温箱里 C窗台上 D摇床 8挑选培育的结果：培育液变（） A清亮 B 浑浊 C 红色 D 产生透亮圈9刚果红染色时，加入刚果红可在制备培育基时梯度稀释时倒平板时涂布时培育基上长出菌落时AB C D 10两种刚果红染色法的结果是（） A均会显现透亮圈B 均不会显现透亮圈C 方法一显现方法二不显现D 方法一不显现方法二出11. 下面是弗来明对青霉素的早期讨论过程：发觉问题：在培育细菌的器具中发觉一种青霉菌，在这种青霉菌的四周有没有其它细菌生存 .为什么会产生这种现象.提出假设：设计试验：在液体中培育青霉菌后，考察这种液体对细菌增殖的影响；试验结果：培育液使细菌的
3、增殖停止；结论：下面几项最适合作为该试验假设的是A. 青霉菌与细菌之间是共生关系B青霉菌污染了细菌生存的环境 C青霉菌产生了对人体有益的物质D青霉菌能产生抑制细菌增殖的物质12. 培育流感病毒时，应选用A. 固体培育基B含有多种无机盐的培育液C活的鸡胚D无菌的牛肉汤13. 以下关于微生物对氧的需求的表达中正确选项 A产甲烷杆菌属厌氧呼吸，但氧的存在不影响其生存欢迎下载精品学习资源B. 链球菌进行厌氧呼吸，不能接触空气 C黄色短杆菌在氧气充分时才能产生谷氨酸D谷氨酸棒培育杆菌是厌氧呼吸14. 可以使微生物细胞内蛋白质、核酸发生不行逆破坏的环境因素是A. 高温B.养分成分的变化C.氧含量D.温度、
4、 pH、氧的共同作用15. 微生物（除病毒外）需要从外界吸取养分物质并通过代谢来维护正常的生长和繁衍；以下有关微生物养分的说法正确选项A. 乳酸菌与硝化细菌所利用的碳源物质是相同的 B微生物生长中不行缺少的一些微量的无机物称为生长因子C培育基中的养分物质浓度越高对微生物的增殖越有利D生长因子一般是酶或核酸的组成成分，微生物本身合成这些生长因子的才能往往不足16. 以下有关味精生产的一些措施的表达，正确选项 A常用的菌种是谷氨酸棒状杆菌和金黄色葡萄球菌B培育基是含有五种养分成分的合成培育基 C在发酵中要掌握的只是温度、pH、通气量D味精是谷氨酸经Na2CO3 中和后，再经过过滤、浓缩、离心分别而
5、成17菌落形成的根本缘由是A细菌有鞭毛 B细菌能运动C培育基有琼脂D子细胞成为群体18在接种操作的过程中，不正确选项A要将接种环灼烧灭菌 B取下棉塞后要将试管口灼烧灭菌 C将接种环伸入试管内，先接触长菌多的部位D接种后仍要将管口灭菌加塞19. 高压蒸气灭菌的原理是A高压使细菌DNA 变性B高压使细菌蛋白质凝固变性C高温烫死细菌D高温使细菌 DNA 变性20. 某种细菌每30 分钟分裂一次，开头接种时为3 个细胞，在对数生长期培育5 个小时后，问此时有多少细胞？A 15B 48C 1024D 3072二、非挑选题21. 纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括种组分，即、和；22. 当纤维素被分
6、解后，刚果红一纤维素自合物就无法形成，培育基中会显现以为中心的透亮圈；这样，我们就可以通过是否产生来挑选纤维素分解菌； 23为什么要在富含纤维素的环境中查找纤维分解菌.24. 请分析下面的培育基配方，回答下面的问题：欢迎下载精品学习资源纤维素分解菌的选 择培育基纤维素粉5 gNaN031 gNa2 HP04 7H 201.2 gKH2 P040.9 gMgS04 7H2 00.5 gKCl0.5 g酵母膏0.5 g水解酪素0.5 g将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000 mL(1) 上述配方是液体培育基仍是固体培育基.为什么 .(2) 这个培育基对微生物是否具有挑选作用.假如具有，又是如何挑
7、选的.(3) 假如要证明该培育基的挑选培育作用可用培育基做试验；25. 请你设计试验来证明纤维素酶的作用；试验步骤：(1) 取 2 支 20mL的试管 , 分别放入 1cm6cm 的；-1(2) 再分别加入 pH 为 4.8 ，物质的量浓度为0.1 mol L的缓冲液 10mL、11mL；(3) 在加入 lOmL缓冲液的试管中加入1mL；(4) 将 2 支试管固定在摇床上，振荡反应1；结果：加纤维素酶的滤纸条被分解，另一支中的未分解；就证明：；综合应用26、淀粉酶可以通过微生物发酵生产，为了提高酶的产最，请你设计一个试验，利用诱变育种方法，获得产生淀粉酶较多的菌株；写出主要试验步骤；依据诱发突
8、变率低和诱发突变不定向性的特点预期试验结果；提示：生产菌株在含有淀粉的固体培育基上，随其生长可释放淀粉酶分解培育基中的淀粉，在菌落四周形成透亮圈；（ 2004 天津理科综合才能测试）基础自测一、 1D 2 C 3 B 4 B 5 D 6 A 7 D8B 9 C 10 A1115 DCCAD1 6 20 DDCBD二、 21 C1 酶 C X 酶葡萄糖苷酶22 纤维素酶纤维素分解菌透亮圈23 由于生物与环境的相互依存关系，在富含纤维素的环境中，纤维素分解菌的含量相对较高，因此从这种土样中获得目的微生物的几率要高于一般环境；24 1 是液体培育基，缘由是配方中无琼脂；(2) 有挑选作用，本配方中的
9、碳源是纤维素，所以能分解纤维素的细菌可以大量繁衍， 不能利用纤维素的微生物就难以生存；(3) 牛肉膏蛋白胨对比；欢迎下载精品学习资源25 1滤纸条；(2) 醋酸醋酸钠(3) 纤维素酶；(4) 纤维素酶有分解纤维素的作用；综合应用26 解读：这是一道以诱变育种、挑选培育和鉴别培育等学问为载体的试验设计题，综合性强，难度较大；既要求同学把握试验原理，也要求同学具备较强的试验设计的才能及对试验结果的猜测和分析才能；答案：主要试验步骤：第一步：将培育好的生产菌株分两组；一组用肯定剂量的诱变剂处理，另一组不处理做对比；其次步：制备含淀粉的固体培育基；第三步：把诱变组的大量菌株接种于多个含淀粉的固体培育基上，同时接种对比组，相同条件下培育；第四步：比较两组菌株菌落四周透亮圈的大小，选出透亮圈变大的菌株；预期试验结果： a由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落四周的透亮圈大小与对比组相同； b由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落四周的透亮圈与对比组相比变大或变小；欢迎下载