《教科版三年级下册科学2.1 迎接蚕宝宝的到来（课件）.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版三年级下册科学2.1 迎接蚕宝宝的到来（课件）.ppt（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2.1 迎接蚕宝宝的到来科学科教版 三年级下册刘老师工作室你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。你养过蚕吗？说说你知道的蚕的情况。新课聚焦新课聚焦聚焦一：蚕卵是什么样的？蚕的生命是从蚕卵开始，一个蚕卵就是一条生命。蚕卵很小，颜色是淡黄色或者黄色的，呈椭圆形。新课聚焦新课聚焦聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？观察蚕一生的生长变化，首先我们要通过图书馆、网络等渠道查阅资料，大致了解蚕的生命周期分为哪几个阶段，了解养蚕过程中我们应该关注的问题，如：进食呼吸健康住处新课聚焦新课聚焦聚焦二：怎样观察记录蚕一生的生长变化？其次我们要制订观察计划，准备观察器材，如放大镜。在每天的观察中要把蚕的各项变化记录下
2、来，如蚕的大小、颜色、食量、蜕皮等情况都要详细记录。记录的方法有很多种，如用文字、画图或者拍照等方法都可以。科学探索科学探索探索一：观察蚕卵的大小、形状、颜色等，将观察结果记录下来。观察准备：蚕卵、尺子、放大镜、养蚕用的小盒。观察方法：先用眼睛观察蚕卵的颜色、形状，再借助放大镜、尺子等工具进行更细致的观察。观察蚕卵的大小、形状、颜色观看视频科学探索科学探索科学探索科学探索探索一：观察记录。（1）大小：（2）形状：蚕卵长约1毫米，厚约0.5毫米。用放大镜观察，蚕卵近似圆形，很像小米粒，仔细观察，可看到蚕卵的中心处是凹下去的。科学探索科学探索探索一：观察记录。（3）颜色：刚产下来的蚕卵是淡黄色或者
3、黄色的，随时间延长逐渐变成灰绿或紫黑色。时间较长的卵如果仍呈现黄色，可能是未受精，是不会孵出小蚕来的。科学探索科学探索探索二：为蚕宝宝建造一个“家”。为蚁蚕准备一个盒子作为“房子” ,保证“房子”的清洁卫生。把蚕盒放在空气流通的地方，在蚕盒盖上扎些小孔，但不要扎得太多，防止水分蒸发过快。养蚕的相对湿度为75%80%，如果湿度过高，可在蚕盒底部铺纸或开盖饲养一段时间。如果湿度过低，则可以在蚕盒旁边加放浸湿的纱布增加湿度，但不要让蚁蚕直接浸在水里。为蚕宝宝建造一个“家”观看视频科学探索科学探索科学探索科学探索养蚕需要的条件：(1)空气：准备一个盒子，在盒盖上扎些小孔，作为蚕的“房子”。 (2)适宜
4、的湿度：如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水。(3)适宜的温度：最适合蚕卵孵化的温度大约是25。科学探索科学探索蚕卵的孵化过程：孵化前蚕卵颜色逐渐变成紫黑色刚穿破蚕卵的蚕宝宝蚕宝宝的头已微微弹出蚕卵外即将脱离蚕卵的蚕宝宝已经爬出蚕卵的蚕宝宝爬行中的蚁蚕看起来就像一只小蚂蚁科学探索科学探索蚕卵的孵化所需的条件：(1)小蚕爱吃桑叶，它一出卵就要及时用毛笔或羽毛轻轻地把它刷到桑叶上。 (2)要让小蚕吃饱吃好，桑叶要新鲜并保持干燥，切成碎片或条。(3)经常清除蚕的粪便和吃剩的残叶，保持小蚕“房间”的清洁。(4)把小蚕放在空气流通的地方，不要在养蚕的房间里喷洒杀虫剂。科学探索科学探索小组讨论制定计划观察蚕
5、的一生观看视频科学探索科学探索幼虫或幼崽从动物卵中破壳而出，叫孵化。交流研讨交流研讨研讨一：蚕卵是什么样的？蚕卵孵化需要什么条件？刚产下的蚕卵是淡黄色或者黄色的，经过12天变成淡红色或者浅褐色，再经过34天变成灰绿色或者紫黑色。蚕卵的孵化注意保持温度在25左右，保持空气流通和适宜的湿度。交流研讨交流研讨研讨二：研究蚕一生的生长变化过程，我们应该怎样做？蚕的一生经历蚕卵-幼虫-蚕蛹-蚕蛾四个阶段，我们应注意观察不同阶段的蚕大小、外形、颜色的变化，并将观察到的蚕的特征用文字或者画图等多种方法记录下来。我们要遵循科学探究的程序，即先查阅相关资料，再制订观察计划，确定观察方法，然后进行观察最后将观察得
6、到的信息汇总，总结观察成果。拓展提高拓展提高观察记录蚕卵的变化，记录蚕宝宝出生的日期和样子。科学 拓 展拓展提高拓展提高日期气温（）蚕卵的变化我的发现5月7日20蚕卵是紫黑色的、非常小的颗粒,长约1毫米，宽不足1毫米。刚孵出的蚕宝宝黑黑的，极细小，且多细毛。 蚁蚕长约23毫米，体宽约0.5毫米，样子看起来像蚂蚁。5月16日25从卵壳外隐约看见里面有黑色的环状物在蠕动，小蚕破壳而出。5月17日25卵壳变成灰白色。通过这节课的学习，我们能用感官及工具观察蚕卵的外部形态特征；能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征；能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识；能制订切实可行的观察计划，并用于观察记录蚕一生的生长变化。课堂总结课堂总结2.1 迎接蚕宝宝的到来 颜色：淡黄色紫黑色蚕卵 大小：小米粒大小 形状：中间凹陷的圆饼状板书设计板书设计完成课后同步练习题课后作业课后作业