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1、岭南版新教材一年级第下册教学方案（2022-2022 学年其次学期）一、 全册教学要点（综合才能、活动才能、思维训练）1. 综合才能：能观看自然与环境的形、色、声、光之变化, 喜爱动手接触多种艺术媒材,初步熟悉自我,体会亲情, 有多感官感受和自我表现变化之美的爱好；2. 活动才能：侧重探究美化自身与生活相联系的活动才能；（想象、创作、表演、展现） ；3. 思维训练：观看奇怪、亲情自爱、审美爱好、大胆想象；二、 全册教学要求：1. 课堂预备、课堂引入、课堂进展、课后延长；2. 收集与剪新信息、 查找与发觉新材料、 摸索与设计新形象、尝试与制造新技法；3. 要求同学在学完一课学后,会说一说、想一想
2、、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受；三、 全册教学支配：1. 共五个单元：第一单元观赏课：漫游飞行世界、 （一课时）海底世界多神奇（一课时）2. 二单元：点线色,你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）欢乐的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）；3. 第三单元：古怪的外形：奇妙的海螺（一课时）美丽的海4. 第四单元：迷人的颜色：动物的花衣裳（一课时）涂色嬉戏（一课时）我在天上飞（一课时）；5. 五单元：材料的幻想：美丽的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）好玩的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物 （一课时） 我们的动物
3、乐园 （一课时）；四、教学方法：1. 要以同学的趣味心理结构和学科学问结构之间的正确组 织作为切入点,优化教材的组织方法,建成以学习活动过程和同学成长体验为主线的新体系；2. 突出“美术、 人文、科技”交融的创新训练理念, 表达“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评判多元化”的系列性；3. 开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件,加强同学对美术学科的立体熟悉,表达信息时代的特点；4. 留意结合同学的心理特点和学问基础,挑选与供应观念新颖、趣味性和冲击力较强的视觉形象,同时也留意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练；岭南版新教材一年级第下册教学方案（2022-2022 学年其次学期）一、分析
4、全册教学要点（综合才能、活动才能、思维训练） 1、综合才能：能观看自然与环境的形、色、声、光之变化, 喜爱动手接触多种艺术媒材,初步熟悉自我,体会亲情,有多感官感受和自我表现变化之美的爱好；2、活动才能：侧重探究美化自身与生活相联系的活动才能；（想象、创作、表演、展现） ；3、思维训练：观看奇怪、亲情自爱、审美爱好、大胆想象；二、全册教学要求：1、课堂预备、课堂引入、课堂进展、课后延长；2、收集与剪新信息、查找与发觉新材料、摸索与设计新形象、尝试与制造新技法；3、 要求同学在学完一课学后,会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么？等感觉和感受；三、全册教学支配：a) 共五个单元：
5、第一单元观赏课：漫游飞行世界、 （一课时）海底世界多神奇（一课时）b) 二单元：点线色,你我他：五彩的泡泡（一课时）七彩虹（一课时）欢乐的小鸟（一课时）昆虫王国（一课时）大鱼和小鱼（一课时）小动物和妈妈（一课时）；c) 第三单元：古怪的外形：奇妙的海螺（一课时）美丽的海d) 第四单元：迷人的颜色：动物的花衣裳（一课时）涂色嬉戏（一课时）我在天上飞（一课时） ；e) 五单元：材料的幻想：美丽的花纹（一课时）手套袜子的妙用（一课时）好玩的鞋（一课时）丑小鸭与白天鹅（一课时）会伸缩的动物 （一课时） 我们的动物乐园 （一课时）；四、教学方法：1、要以同学的趣味心理结构和学科学问结构之间的正确组织作
6、为切入点, 优化教材的组织方法, 建成以学习活动过程和同学成长体验为主线的新体系；2、 突出“美术、人文、科技” 交融的创新训练理念, 表达“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评判多元化”的系列性；3、 开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件,加强同学对美术学科的立体熟悉,表达信息时代的特点；4、留意结合同学的心理特点和学问基础,挑选与供应观念新奇、趣味性和冲击力较强的视觉形象, 同时也留意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练；一年级下学期美术教学工作总结（2022-2022 学年其次学期）在工作中我享受到了收成与欢乐, 也在工作中发觉一些存在的问题；我对这个学期中的美术课教学工作总结如下
7、：一、教学方案贯彻情形教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻党的训练方针,坚持思想训练和技能训练,大力推广素养训练,按时 按质地完成了本期的训练教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对 同学以身作就,言传身教；二、教学工作在训练教学工作中,我仔细遵照教学大纲的要 求,遵循美术训练原就, 依据学校的实际情形以及同学的年龄特点制定出切实可行的教学方案； 同时在课堂上仔细上好每一节课, 把自己所学的学问尽心的传授给同学, 使同学学到了肯定的基础学问, 把握了美术的基本技能和技巧, 同时也学会了判定美和制造美, 提高了同学的审美才能；在教学中,我留意激发同学学习美术的爱好；我认为爱好是学习美术的基本动力,
8、 我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好,并使这种转化成长久的情感 态度；同时将美术课程内容与同学的生活体会紧密联系在一起, 强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领会美术的特殊魅力；为使学生形成基本的美术素养；在美术教学中,我仍留意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学 的人文精神和审美才能, 为促进同学健全人格的形成, 促进他们全面发展奠定良好的基矗因此,我挑选了基础的有利于同学进展的美术内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特点, 形成基本的美术素养和学习才能, 为终身学习奠定基础；三、
9、体会和教训1.老师要 仔细贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德训练、 审美训练、才能培育和双基训练的关系； 在传授双基、培育才能过程中,加强思想品德训练；要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美乐趣,提高中生的审美才能；2.要贯彻启示式原就, 实行多种教学形式, 充分调动同学的学习积极性, 使他们生动活 泼地学习,大胆地进行艺术表现和制造；3.老师应加强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片 等教学手段和现代训练技术进行直观教学； 4.要关怀美术教学的改革和进展,积极进行教学改革试验,努力提高教学质量；5.学业考核以平常成果为主,考核可实行多种方式； 6、对
10、同学美术学习的 评判要尽可能做到态度习惯养成和学问才能进展并重, 并勉励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成果,更留意将来进展；7、美术教学要尽量留意学科间的联系；如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学 中的相关概念来说明；四、自身素养课堂之余, 我仔细参与了学校以及教研组组织的各 种政治业务学习外, 仍订阅了训练教学刊物从理论上提高自己, 完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能（2022-2022 学年其次学期）在工作中我享受到了收成与欢乐, 也在工作中发觉一些存在的问题；我对这个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学方案贯彻情形教学中仔细遵照教学大纲要求,仔细贯彻
11、党的训练方针,坚持思想训练和技能训练,大力推广素养训练,按时 按质地完成了本期的训练教学工作,工作上兢兢业业,爱校如家,对 同学以身作就,言传身教；二、教学工作在训练教学工作中,我仔细遵照教学大纲的要 求,遵循美术训练原就, 依据学校的实际情形以及同学的年龄特点制定出切实可行的教学方案； 同时在课堂上仔细上好每一节课, 把自己所学的学问尽心的传授给同学, 使同学学到了肯定的基础学问, 把握了美术的基本技能和技巧, 同时也学会了判定美和制造美, 提高了同学的审美才能；在教学中,我留意激发同学学习美术的爱好；我认为爱好是学习美术的基本动力, 我充分发挥美术教学的特有魅力, 使课程内容形式和教学方式
12、都能激发同学的学习爱好,并使这种转化成长久的情感 态度；同时将美术课程内容与同学的生活体会紧密联系在一起, 强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领会美术的特殊魅力；为使学生形成基本的美术素养；在美术教学中,我仍留意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学 的人文精神和审美才能, 为促进同学健全人格的形成, 促进他们全面内容的层次性适应不同素养的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特点, 形成基本的美术素养和学习才能, 为终身学习奠定基础；三、体会和教训1.老师要 仔细贯彻本教学大纲的精神,处理好思想品德训练、 审美训练、才能培育和双基训练的关系； 在传授双
13、基、培育才能过程中,加强思想品德训练；要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培育同学健康的审美乐趣,提高中生的审美才能；2.要贯彻启示式原就, 实行多种教学形式, 充分调动同学的学习积极性, 使他们生动活 泼地学习,大胆地进行艺术表现和制造；3.老师应加强示范,并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片 等教学手段和现代训练技术进行直观教学； 4.要关怀美术教学的改革和进展,积极进行教学改革试验,努力提高教学质量；5.学业考核以平常成果为主,考核可实行多种方式； 6、对同学美术学习的 评判要尽可能做到态度习惯养成和学问才能进展并重, 并勉励大胆创进和个性发挥,即着眼于实际成果,更留意
14、将来进展；7、美术教学要尽量留意学科间的联系；如在讲到点、线、面等概念时,可联系数学 中的相关概念来说明；四、自身素养课堂之余, 我仔细参与了学校以及教研组组织的各 种政治业务学习外, 仍订阅了训练教学刊物从理论上提高自己, 完善自己,并虚心向其他老师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能学校美术第上册教学方案（2022-2022 学年第一学期）一、教材内容分析：1、教材内容与人文、社会科技、同学活的联系,找出了结合点；2、留意基础性,均衡和全面地支配各学习领域,把握不同课型的特点；3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观看要点；4 挖掘、拓展教材的爱好点,激发同学学习美术的爱好；5、
15、依据美术课程标准,实施三维教学目标,留意教材内容出现的方式与特点；6、敏捷设计评判要点,突出同学的自我评判才能；二、同学情形发析：1、同学由幼儿园转入学校,这是同学心理的一大转折,在心理接受才能与学习方法上要有一个大的转变；2、同学的绘画习惯养成仍需要进一步的培育；3、美术课的课堂常规对同学来说是一个新奇的内容,需要老师在教学中不断地加以指导；4、同学来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别；三、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成训练,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要同学们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯； 2、重视想像画、主题画的
16、训练,以开发同学丰富的想像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中；3、加强同学动手才能的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让同学能应用多种材料表现美好的事物；教学支配表：周次 教学内容课时第一周预备课（熟悉美术课）1 其次周第一单元走进大自然第一课精妙的小世界2第三周其次课神奇的大世界其次单元点线色,你我他第三课手拉手找伴侣11第四周第四课圆圆、方方和尖尖2第五周第五课请你熟悉我第六课变幻的画面11第六周国庆长假第七周第七课哈哈镜笑哈哈第八课我爱我家11第八周第三单元玩泥沙,好欢乐第九课快餐美食店第十课生肖动物大聚会11第九周第十一课可爱的小虫第十二课节日的小彩旗11第十周第十三课好
17、玩的吊饰第十四课多变的纸拉花11第十一周第十五课美丽的小彩灯2第十二周第十六课指偶真好玩第十七课我心中的太阳11第十三周第十八课月亮的故事2第十四周第十九课雪孩子2第十五周其次十课遥远的星空2第十六周主题创作奇妙的树2第十七周期末复习与考核（美术）2第十八周第十九周其次十周期末复习与检测学校美术第上册教学方案（2022-2022 学年第一学期）一、教材分析：1、教材内容与人文、社会科技、同学活的联系,找出了结合点；2、留意基础性,均衡和全面地支配各学习领域,把握不同课型的特点；3、充分利用教材中丰富的图像世界,关注多视角的观看要点；4 挖掘、拓展教材的爱好点,激发同学学习美术的爱好；5、依据美
18、术课程标准,实施三维教学目标,留意教材内容出现的方式与特点；6、敏捷设计评判要点,突出同学的自我评判才能；二、同学情形发析：1、同学由幼儿园转入学校,这是同学心理的一大转折,在心理接受才能与学习方法上要有一个大的转变；2、同学的绘画习惯养成仍需要进一步的培育；3、美术课的课堂常规对同学来说是一个新奇的内容,需要老师在教学中不断地加以指导；4、同学来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别；三、提高教学效率的主要措施：1、重抓习惯养成训练,美术课堂是较为活泼,但所接触的材料也较多,这就需要同学们养成很好的学习习惯,以便在以后的课堂教学养成良好的学习习惯； 2、重视想像画、主题画的训练,
19、以开发同学丰富的想像力,并能把自己所想像的表现在美术作品中；3、加强同学动手才能的训练,把生活中的多种材料综合到美术课堂中来,让同学能应用多种材料表现美好的事物；教学支配表：周次 教学内容课时第一周预备课（熟悉美术课）1 其次周第一单元走进大自然第一课精妙的小世界2第三周其次课神奇的大世界其次单元点线色,你我他第三课手拉手找伴侣11第四周第四课圆圆、方方和尖尖2第五周第五课请你熟悉我第六课变幻的画面11第六周国庆长假第七周第七课哈哈镜笑哈哈第八课我爱我家11第八周第三单元玩泥沙,好欢乐第九课快餐美食店第十课生肖动物大聚会11第九周第十一课可爱的小虫第十二课节日的小彩旗11第十周第十三课好玩的吊
20、饰第十四课多变的纸拉花11第十一周第十五课美丽的小彩灯2第十二周第十六课指偶真好玩第十七课我心中的太阳11第十三周第十八课月亮的故事2第十四周第十五周第十九课其次十课雪孩子2遥远的星空2第十六周主题创作奇妙的树2第十七周期末复习与考核（美术）2第十八周第十九周其次十周期末复习与检测一年级（上）美术教学工作总结（ 2022-2022 学年第一学期）转瞬间,一学期的工作已近尾声；本学期我担任一年级的美术教学工作,为了进一步提高教学业务水平,现将详细工作总结如下：一、激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力； 特别是低年级的孩子, 老师更应充分发挥美术教学特有魅力, 通过他们喜闻乐见的教学内容
21、, 丰富好玩的教学方式, 来激发同学的学习爱好, 并使这种爱好转化成长久的情感态度；同时将美术课程内容与同学的生活体会紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用, 使同学在实际生活中领会美术的特殊价值；二、仔细备课,努力上好每节课；1、上好每节课对老师对同学都是很关键的；除了备好课、写好教案外,我仍要查阅各种资料,上网查找好的教学材料,教学课件, 把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用；2、依据同学的实际情形,对美术教材中内容过于浅显和纷杂的 内容（如范例画和步骤画） ,作了适当的补充和调整；在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整；贯彻理论联系 实际的原
22、就, 教学内容的挑选留意到联系同学生活的实际； 留意适合同学的心理和生理特点,留意循序渐进和趣味性；3、教学中留意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强同学的民族骄傲感；重视美术基本技能教学,加强课本的美术表现方法； 留意对同学课堂作业的过程指导, 凡是同学在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以详细指导；对优 秀作业、独创性作业予以准时确定；三、使同学形成基本的美术素养在美术教学中,我留意面对全体同学,以同学进展为本,培育他 们的人文精神和审美才能, 为促进同学健全人格的形成, 促进他们全面进展奠定良好的基础；因此,我挑选了基础的、有利于同学进展的 美术学问和技能
23、,结合过程和方法,组成课程的基本内容；同时,要 课程内容的层次性, 适应不同素养的同学, 使他们在美术学习过程中, 逐步体会美术学习的特点, 形成基本的美术素养和学习才能, 为终身学习奠定基础；四、进行业务学习,努力提高教学水平教学之余, 我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,仍阅读训练教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习 ,取人之长,补己之短；从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式；（ 2022-2022 学年第一学期）本学期我担任一年级的美术教学工作,为了进一步提高教学业务水平,现将详细工作总结如下：一、激发同学学习美术的爱好
24、爱好是学习美术的基本动力； 特别是低年级的孩子, 老师更应充分发挥美术教学特有魅力, 通过他们喜闻乐见的教学内容, 丰富好玩的教学方式, 来激发同学的学习爱好, 并使这种爱好转化成长久的情感态度；同时将美术课程内容与同学的生活体会紧密联系在一起,强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用, 使同学在实际生活中领会美术的特殊价值；二、仔细备课,努力上好每节课；1、上好每节课对老师对同学都是很关键的；除了备好课、写好教案外,我仍要查阅各种资料,上网查找好的教学材料,教学课件, 把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用；2、依据同学的实际情形,对美术教材中内容过于浅显和纷杂的 内容（如范例画和步骤
25、画） ,作了适当的补充和调整；在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,留意美术课内容的调整；贯彻理论联系 实际的原就, 教学内容的挑选留意到联系同学生活的实际； 留意适合同学的心理和生理特点,留意循序渐进和趣味性；3、教学中留意表达民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的本的美术表现方法； 留意对同学课堂作业的过程指导, 凡是同学在技能实践中遇到的困难问题,充分利用各种渠道,加以详细指导；对优 秀作业、独创性作业予以准时确定；三、使同学形成基本的美术素养在美术教学中,我留意面对全体同学,以同学进展为本,培育他 们的人文精神和审美才能, 为促进同学健全人格的形成, 促进他们全面进展奠定良好的基础；因此,我挑选了基础的、有利于同学进展的 美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容；同时,要 课程内容的层次性, 适应不同素养的同学, 使他们在美术学习过程中, 逐步体会美术学习的特点, 形成基本的美术素养和学习才能, 为终身学习奠定基础；四、进行业务学习,努力提高教学水平教学之余, 我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外,仍阅读训练教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学习 ,取人之长,补己之短；从而使自己更好地进行训练教学工作上能更快地适应新时期的现代化教学模式；