《2022年五级数学教研组活动简报第二期2.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年五级数学教研组活动简报第二期2.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级数学教研组活动简报第二期教研组活动简报第( 二)期棋盘井实验小学五年级数学组2017 年 3 月 8 日- 2017 年 3 月 7 日, 我们学校迎来了旗教研中心到的指导工作,3 月 7 日下午教研中心闫贤老师参加了我们五年级数学组的集体备课 , 参加我们五年级数学组备课的还有四年级组数学教师,大家积极研讨 , 集思广益、各抒己见。俗话说: “三个臭皮匠, 赛过诸葛亮” , 面对新课程 , 我们缺的不就是先进的理念, 而就是缺少理念与实践有机结合的能力与机智。集体备课, 可以引发参与者智慧的碰撞 , 可以长善救失 , 取长补短 , 可以补充专业知识的不足。可以优化教学流程, 优化教学方
2、法 , 从而提高课堂教学效率,进而也明显提高教育教学效果。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 五年级数学教研组活动简报第二期3 月 8 日上午我与李庆与第一节与第二节分别进行了一讲,第三节可紧接着就就是评课, 就一讲中存在的问题进行了分析与评价。整体感觉都不错 , 导学案及上课的流程基本不变, 下午我们又进行了二讲。效果较第一节课又有所提高, 可见集体备课不但就是从研究知识本体到研究教法、学法, 再到研究学案形成以及合作学习的一个完整
3、的实战式研究过程, 更就是一种实战式的培训过程。 从而实现了校本教研与校本培训的有机结合。更重要就是在理念的提升、 行为的改进、 课堂的优化上就是对教师进行系统性地实战式的指导与培训, 提高了实战研培效率。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 五年级数学教研组活动简报第二期精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - -
4、- - - - - - - - 五年级数学教研组活动简报第二期可见通过集体备课教学效果提高了, 就能让孩子学起来感觉轻松 , 而且觉得自己在很短的时间里却能学到很多, 学生从学习中就能找到一种成就感, 从而也就提高了她们的学习兴趣。二就是能不断提高教师的教学水平。集体备课就是对教学工作进行全程优化的教研活动, 使教师在教学的认知、行为上向科学合理的方向转化。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程 , 就就是教师专业发展的过程。这既有利于教师的扬长避短, 更有利于教师在高起点上发展。三就是能促进教师专业成长。集体备课就是对教学工作进行全程优化的研究活动, 使教师在教学的认知、行为上向科学合
5、理的方向转化。 加深对新课改理念的理解, 加深对课程标准的理解。自我钻研、集体研讨、分工主备、教后反思的过程, 就就是教师精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 五年级数学教研组活动简报第二期专业发展的过程 , 这一过程就是引领教师理论提升与专业成长的过程。四就是能有效凝聚集体智慧。由于教师的教学年限、业务水平、学科专长与教学经验各有不同, 从而导致教学水平的差异,而开展集体备课就解决了这一问题。通过同科教师的积极讨论,可以集思广益 ,
6、博采众长 , 在讨论的过程中相互启发, 在思想的碰撞中擦出智慧火花。五就是能有效落实课改理念。 集体备课体现了“合作、 探究、创新”与以人为本的精神, 促进了教学相长, 就是全体教师对事物认识的互补、互助、共享与共识。能更好地落实课改理念。六就是能有效地服务于教学。集体备课的目的就是更好地服务于教学 , 从而提高教学质量。通过集体备课载体形成的导学方案就是集体智慧的结晶, 它与个人备课相比, 对教材把握更加透彻, 对学情的分析更加细致。 因此 , 集体备课使导教案会更切合学生的实际要求 , 更有利于提高课堂教学效果。集体备课就是一种“行动研究”, 所解决的就是教学中最直接、最实际、最实用的问题
7、, 主要任务就是完善课堂教学、完善教学工作。而目前基层学校的教科研, 应该也必须与课堂教学、教学工作紧密联系 , 否则易流于假、大、空。集体备课中, 一些大家感兴趣的课题, 由于智慧的交流而得到理性的升华, 其理性认识能更好地指导实践, 在理论与实践之间架起桥梁, 教科研的氛围在集体参与的行动与反思中逐步浓厚！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - - 五年级数学教研组活动简报第二期棋盘井实验小学袁晓燕精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -