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1、精品学习资源山东省青岛市 2021 年中考化学试卷参考答案与试题解析一、挑选题（每题各有一个正确答案，共16 道小题，每题 1 分，共 16 分）1（ 1 分）（ 2021 .青岛）厨房里发生的以下变化中，不涉及化学变化的是（）A 菜刀生锈B 葡萄酿酒C 食品发霉D 瓷盘摔碎考点 ：化 学变化和物理变化的判别 专题 ：物 质的变化与性质分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区分是否有新物质生成；据此分析判定解答：解： A 、菜刀生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化 B 、葡萄酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化C、食品发霉过程中
2、有新物质生成，属于化学变化D 、瓷盘摔碎过程中只是外形发生转变，没有新物质生成，属于物理变化 应选： D点评：此题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，如没有新物质生成属于物理变化，如有新物质生成属于化学变化2（ 1 分）（ 2021 .青岛）以下燃料燃烧时，能实现二氧化碳零排放的是（）A 氢气B 柴草C 酒精D 汽油考点 ：常 用燃料的使用与其对环境的影响 专题 ：化 学与环境爱护欢迎下载精品学习资源分析：实现二氧化碳的零排放即是在反应过程中不生成二氧化碳气体；依据氢气、柴草、酒精、汽油等常用燃料的生成物进行分析判定即可解答：解：A 、氢气燃烧产物是水，不产生二氧化碳，能实现二氧
3、化碳零排放，应选项正确B 、柴草燃烧的主要生成物是二氧化碳，不能实现二氧化碳零排放，应选项错误 C、酒精汽油燃烧产物是二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，应选项错误 D 、汽油燃烧产物主要二氧化碳和水，不能实现二氧化碳零排放，应选项错误 应选： A 点评：此题难度不大，明白生活中常用燃料燃烧的生成物是正确解答此题的关键3（ 1 分）（ 2021.青岛）光导纤维是由二氧化硅（SiO2）制成的，二氧化碳中硅元素的化合价为（）A +1B +2C +3D +4考点 ：有 关元素化合价的运算 专题 ：化 学式的运算分析：依据在化合物中正负化合价代数和为零，结合SiO 2 的化学式进行解答此题解答：解：
4、氧元素显 2 价，设硅元素的化合价是x，依据在化合物中正负化合价代数和为零，可得： x+（ 2） 2=0，就 x=+4 价应选： D点评：此题难度不大， 把握利用化合价的原就运算指定元素的化合价的方法即可正确解答此题4（ 1 分）（ 2021 .青岛）以下试验操作中，错误选项（）B CDA 加入粉末状固体欢迎下载精品学习资源倾倒液体称量固体药品读取液体体积考点 ：液 体药品的取用；测量容器- 量筒；称量器 -托盘天平；固体药品的取用 专题 ：常 见仪器及化学试验基本操作分析：A 、从取用液体药品时应留意： 瓶塞倒放， 标签对准手心， 瓶口紧挨试管口去分析解答；B 、从用托盘天平称量固体药品时，
5、应把砝码放在右盘，药品放在左盘去分析解答；C、从量液时，量筒必需放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平去分析解答；D 、从在试管里装入固体粉末时，为防止药品沾在试管口或试管壁上去分析解答；解答：解： A 、取用液体药品时应留意： 瓶塞倒放， 标签对准手心， 瓶口紧挨试管口，故正确；B 、用托盘天平称量固体药品时，应把砝码放在右盘，药品放在左盘；故错误；C、量液时，量筒必需放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积故正确；D 、在试管里装入固体粉末时，为防止药品沾在试管口或试管壁上，可先使试管倾斜， 把盛有药品的药匙当心送到试管底部，然后使试管直立起来；故正确；由于
6、题目要求选出错误的，故答案为：B 点评：化学是一门以试验为基础的科学，学好试验基本操作是做好化学试验的基础5（ 1 分）（ 2021 .青岛）以下化学用语与其所表达的意义一样的是（）A Co 1 个一氧化碳分子B 3Fe3+ 3 个亚铁离子C 2SO42 2 个硫酸根离子D 4N2 4 个氮原子考点 ：化 学符号及其四周数字的意义 专题 ：化 学用语和质量守恒定律欢迎下载精品学习资源分析：A 、元素符号有大小写之分；B 、1 个亚铁离子带 2 个单位正电荷；C、1 个硫酸根离子带2 个单位负电荷；D 、氮元素的元素符号可以表示1 个氮原子解答：解：A 、Co 表示 1 个钴原子，或表示钴元素，
7、或表示钴这种物质，不能表示一氧化碳分子，该选项说法不正确；B 、3Fe3+表示 3 个铁离子，不能表示3 个亚铁离子，该选项说法不正确；C、2SO42 表示 2 个硫酸根离子，该选项说法正确；D 、4N 2 表示 4 个氮气分子，不能表示4 个氮原子，该选项说法不正确 应选： C点评：此题主要考查同学对化学用语的书写和懂得才能，题目设计既包含对化学符号意义的 明白， 又考查了同学对化学符号的书写的熟悉，考查全面， 留意基础， 题目难度较小6（1 分）（ 2021.青岛） 2021 年青岛世园会园区内设有很多直饮水要，其中水处理的过程如下列图，步骤 对应的作用是（）A 吸附杂质B 过滤C 杀菌消
8、毒D 蒸馏考点 ：过 滤的原理、方法及其应用 专题 ：空 气与水分析：依据除去不溶物的一般方法进行分析；解答：解：超滤膜可以除去不溶性的杂质，所以步骤 对应的操作是过滤； 答案： B点评：在解此类题时，第一分析自来水中所含杂质的成分，然后挑选适当的方法除去即可欢迎下载精品学习资源7（ 1 分）（ 2021 .青岛）最相宜小麦生长的土壤pH 为 6.0 7.0某土壤（ pH=7.5 ）种植的小麦长势较差，在施用某农家肥后生长很好，这说明该农家肥的pH（）A 小于 7B 等于 7C 大于 7D 无法判定考点 ：溶 液的酸碱性与 pH 值的关系 专题 ：常 见的酸 酸的通性分析：依据题干供应的信息进
9、行分析，土壤（pH=7.5）种植的小麦长势较差，呈碱性，施用某农家肥后生长很好，依据酸碱相互中和的性质，说明所施农家肥的为酸性，据此解答解答：解：土壤（ pH=7.5 ）种植的小麦长势较差，呈碱性，施用某农家肥后生长很好，依据酸碱相互中和的性质，说明所施农家肥的为酸性，pH 小于 7，观看选项，应选A 点评：此题考查了溶液的酸碱性与酸碱中和的学问，完成此题，可以依据已有的学问进行8（ 1 分）（ 2021 .青岛）调查统计说明，很多火灾伤亡事故是由于缺乏自救常识造成的，以下自救措施中，正确选项（）A 家用电器着火时，立刻用水扑灭B 炒菜时油锅着火，立刻盖上锅盖C 高层住房着火时，立刻乘坐电梯逃
10、离D 发觉煤气泄漏时，立刻打开吸排油烟机排气考点 ：灭 火的原理和方法；防范爆炸的措施 专题 ：化 学与生活分析：A 、在扑灭电器着火时，应留意预防触电事故，并当心被烧热的电器遇水可能发生爆炸；B 、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气灭火； C、依据高楼着火的急救方法分析；D 、可燃性气体煤气与空气混合达肯定浓度时，遇火就会产生爆炸，为防止泄漏的煤欢迎下载精品学习资源气发生爆炸，应降低空气中煤气含量解答：解： A 、电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭，切断电源可以防止触电或火势进一步扩散，用二氧化碳灭火器扑灭可以防止有水时电器发生爆炸，故说法错误；B 、油锅着火时用锅盖盖灭，是隔绝空气
11、灭火，方法正确；C、高层住房着火时，应从安全通道逃离，不能乘坐电梯逃离，以防断电被困，故方法错误；D 、煤气泄露，立刻关闭阀门并开窗通风，关闭阀门防止煤气连续与空气混合，开窗通风降低室内空气与煤气的混合浓度，这样做都可以防止混合气体产生爆炸，而不是点火检查，故说法错误应选； B点评：隔绝氧气、降低温度到着火点以下或是撤离可燃物都是常用的灭火原理，在详细扑火时仍要结合火场实际，挑选恰好的灭火方法9（ 1 分）（ 2021 .青岛）化学对社会进展的重要奉献之一，就是不断研发新型材料，用途广泛的不锈钢是一种（）A 非金属材料B 有机合成材料C 复合材料D 金属材料考点 ：金 属材料及其应用 专题 ：
12、金 属与金属材料分析：依据材料的分类来分析解答材料主要包括非金属材料、有机合成材料、金属材料以及复合材料等解答：解：金属材料包括纯金属和合金不锈钢是一种合金，属于金属材料 应选 D点评：明确材料的分类就能顺当解答此类试题10（ 1 分）（ 2021.青岛）生产生活中以下做法，正确选项（）欢迎下载精品学习资源A 为解决 “白色污染 ”问题，应将废旧塑料袋焚烧处理B 降低新装修房屋内的甲醛含量，最好的方法是紧闭门窗并在房间内放一盆水C 为提高农作物产量并削减对环境的污染，应合理使用农药和化肥D 提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛考点 ：白 色污染与防治； 防治空气污染的措施；亚硝酸钠、 甲醛等
13、化学品的性质与人体健康； 合理使用化肥、农药对爱护环境的重要意义专题 ：化 学与环境爱护分析：A 、依据焚烧废弃塑料会造成空气污染解答；B 、依据为降低居室甲醛含量，应当打开门窗通风换气； C、依据化肥、农药要合理使用，以防止污染水体解答； D 、依据燃放烟花爆竹会造成空气污染解答解答：解 ：、A 、为削减 “白色污染 ”，集中并露天焚烧废弃塑料袋，会造成环境污染，故错； B 、降低居室甲醛含量，应当打开门窗通风换气，故错；C、合理使用农药和化肥，以防止污染水体，是可取的，故对；D 、提倡节日大量燃放烟花爆竹，增加喜庆气氛，会造成空气污染，故错 答案： C点评：此题把化学学问融入生活，使同学明
14、白了化学的重要作用，同时也激发的同学的学习爱好11（1 分）（ 2021.青岛）如图是某品牌牙膏包装盒上的部分说明，这里的碳酸钙和水都属于（）A 盐B 氧化物C 单质D 化合物欢迎下载精品学习资源考点 ：单 质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别 专题 ：物 质的分类分析：物质分为混合物和纯洁物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯洁物是由一种物质组成纯洁物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯洁物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯洁物叫化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物解答：解： A 、碳酸钙属于化合物中
15、的盐，水属于化合物中的氧化物，不属于盐，应选项错误；B 、碳酸钙属于化合物中的盐，但不属于氧化物，水属于化合物中的氧化物，应选项错误；C、碳酸钙和水都属于化合物，不属于单质，应选项错误；D 、碳酸钙属于化合物中的盐，水属于化合物中的氧化物，因此它们都属于化合物， 应选项正确；应选 D点评：本考点考查了物质的分类，与生活实际联系比较亲密要加强记忆混合物、纯洁物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要显现在挑选题和填空题中12（ 1 分）（ 2021.青岛）人体必需的微量元素碘（I），具有 “智力元素 ”之称健康成人体内的碘元素含量为25mg 50mg已知碘元素的
16、原子核外电子数为53，就其原子核内质子数为（）A 28B 53C 74D 103考点 ：原 子的有关数量运算专题 ：物 质的微观构成与物质的宏观组成分析：依据在原子中，原子序数=质子数 =核电荷数 =核外电子数，进行解答解答：解：在原子中，原子序数=质子数 =核电荷数 =核外电子数，已知碘元素的原子核外电子数为 53，就其原子核内质子数为53欢迎下载精品学习资源应选： B点评：对于原子来说： 核内质子数 =核外电子数 =核电荷数， 相对原子质量 =核内质子数 +核内中子数，要熟记这两个等式13（ 1 分）（ 2021.青岛）物质的用途与性质亲密相关，以下说法错误选项（）A 氮气常用作爱护气，是
17、由于氮气的化学性质不活泼B 洗涤剂常用来去除油污，是由于洗涤剂具有乳化作用C 工业上常用稀硫酸除去铁锈，是由于稀硫酸能与铁反应D 干冰可用于人工降雨，是由于干冰升华时会吸取大量的热考点 ：常 见气体的用途；二氧化碳的用途；乳化现象与乳化作用；酸的化学性质 专题 ：物 质的性质与用途分析：A 、依据氮气做爱护气的依据考虑； B 、依据洗涤剂去除油污的原理分析； C、依据稀硫酸与铁锈反应考虑；D 、依据干冰升华吸热考虑解答：解： A 、由于氮气化学性质不活泼，不易和其他物质发生反应，所以可用氮气作爱护气，故说法正确；B 、洗涤剂常用来洗涤油污，是由于洗涤剂有乳化功能，故说法正确； C、稀硫酸能与铁
18、锈反应，故工业上常用稀硫酸除去铁锈，故说法错误；D 、由于干冰易升华，升华时吸取大量的热，使四周空气中水蒸气冷凝成水滴，所以可用于人工降雨，故说法正确应选 C点评：解答此题关键是要知道物质的性质打算物质的用途，物质的用途反映物质的性质14（ 1 分）（ 2021.青岛）以下关于溶液的说法中，正确选项（）欢迎下载精品学习资源A. 泥水中，泥是溶质，水是溶剂B. 物质的溶解过程通常会相伴着能量的变化C. 配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D. 60时硝酸钾的溶解度为110g，就该温度下硝酸钾饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为 11： 21考点 ：溶 液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象
19、；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素专题 ：溶 液、浊液与溶解度分析：A 、从泥水不是溶液去分析解答；B 、从物质的溶解过程通常会相伴着能量的变化去分析解答； C、从不能增大物质的溶解度去分析解答；D 、从 60时硝酸钾的溶解度为110g，是指在 60时， 100g 水中最多可溶解 110g 硝酸钾，溶质质量为： 110g，溶剂质量为 100g 去分析解答； 解答：解： A 、泥水不是溶液，没有溶质和溶剂；故错误；B 、物质的溶解过程通常会相伴着能量的变化，故正确；C、搅拌可以增大固体物质的溶解速率，但不能增大物质的溶解度；故错误；D 、60时硝酸钾的溶解度为110g，是指在 60时，10
20、0g 水中最多可溶解 110g 硝酸钾，溶质质量为： 110g，溶剂质量为100g，溶质与溶剂的质量比为11： 10；故错误；故答案为： B 点评：此题考查了有关溶液的定义，溶解过程中能量的变化及溶解度的含义，题目较简洁， 做题时要认真15（ 1 分）（ 2021.青岛）以下对有关试验操作或现象的描述中，错误选项（）A 用玻璃棒蘸取少量待测液滴在潮湿的pH 试纸上，与标准比色卡对比并读出pH B 收集二氧化碳时，将燃着的木条伸到集气瓶口，假如木条立刻熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳欢迎下载精品学习资源C 向鸡蛋清中滴加几滴浓硝酸，微热，显现黄色D 将碘水滴加在馒头片上，显现蓝色考点 ：溶 液的酸碱
21、度测定；二氧化碳的检验和验满；鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质专题 ：常 见仪器及化学试验基本操作；试验现象的观看和记录分析：A 、依据 PH 试纸在使用时用玻璃棒蘸取待测液，滴到PH 试纸上，然后将 PH 试纸与标准比色卡对比得出PH 值解答；B 、依据二氧化碳验满的方法解答； C、依据浓硝酸能使蛋白质变性考虑；D 、淀粉溶液遇碘单质显蓝色，将碘水滴加到含有淀粉的食品中会变蓝 解答：解答：A 、pH 试纸在使用时，不能用水将pH 试纸润湿，如用水润湿就将溶液稀析，测得的结果不精确，故错；B 、二氧化碳验满的方法是：将燃着的木条伸到集气瓶口，假如木条立刻熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳，故对；
22、C、浓硝酸能使蛋白质变性，从而变成黄色，蛋清中含有蛋白质，所以向蛋清溶液中滴几滴浓硝酸，微热，显现黄色，故正确；D 、面包中含有淀粉，碘遇淀粉变蓝色，故碘水滴在面包片上，显现蓝色，故正确 答案： A点评：此题难度不大，是对PH 试纸使用、石蕊试纸的使用、淀粉的检验等学问的考查，解题的关键是把握相关试验操作，属基础性学问考查题欢迎下载精品学习资源16（1 分）（ 2021.青岛）按元素周期表 （局部 ）供应的信息， 以下有关判定错误选项 （）A 铍（ Be）和镁属于同一个族B 其次、三周期元素的原子最外层电子数从左到右依次增多C 铝原子的核内中子数为13D N a+和 Mg 2+的核外电子数相同
23、考点 ：元 素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图 专题 ：化 学用语和质量守恒定律分析：A 处于同一纵行的元素为同一族；B 同一周期的元素的原子最外层电子数从左到右依次增多；C原子的原子序数=质子数 =核外电子数，与中子数不肯定相等；D Na+和 Mg 2+都是失去了最外层电子数形成的离子，故 Na +和 Mg 2+核外电子数相同；解答：解： A 处于同一纵行的元素为同一族，铍和镁处于同一纵行属于同一个族，说法正确；B 同一周期的元素的原子最外层电子数从左到右依次增多；说法正确；C原子的原子序数=质子数 =核外电子数，与中子数不肯定相等；铝原子的原子序数=13 ，但核内中子数
24、不肯定为13，说法错误D Na+和 Mg 2+都是失去了最外层电子数形成的离子，故 Na +和 Mg 2+核外电子数相同；答案： C点评：对信息进行针对性解读，要结合选项进行分析，这样可以防止分析的盲目性，从而提高针对性和有效性欢迎下载精品学习资源二、挑选题（每题各有一个或两个正确答案，此题共6 道小题，每题 2 分，共 12 分）17（ 2 分）（ 2021.青岛）质量守恒定律是自然科学的基本定律之一，它的发觉使得化学科学由定性讨论走向定量讨论，促进了化学科学的进展化学反应前后可能发生转变的是（）A 原子的种类B 分子的数目C 原子的数目D 元素的质量考点 ：质 量守恒定律及其应用 专题 ：
25、化 学用语和质量守恒定律分析：化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变解答：解： A 、化学反应前后原子的种类肯定不变；B 、化学反应前后分子的数目可能转变，也可能不变； C、化学反应前后原子的数目肯定不变；D 、反应前后元素的质量肯定不变 应选： B点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、进行相关方面运算的基础18（ 2 分）（ 2021.青岛）镁是一种用途广泛的金属材料，目前使用的镁主要是从海水中提取的其主要流程如图：上述转化过程中未涉及到的基本反应类型是（）A 分解反应B 化合反应C 置换反应D 复分解反应考
26、点 ：反 应类型的判定专题 ：化 学反应的基本类型和能量变化分析：从各种反应类型的特点去判定流程图中显现的化学反应是哪一类反应欢迎下载精品学习资源解答：解：从流程图中可知有以下反应：氯化镁和石灰乳的主要成分氢氧化钙反应生成氢氧化镁和氯化钙，其反应的化学方程式为：MgCl 2+Ca（ OH ） 2Mg （ OH ） 2+CaCl 2；氢氧化镁和盐酸反应生成氯化镁和水，其化学方程式为：Mg （ OH ）2+2HCl MgCl 2+2H 2O；是两种化合物相互交换成分，生成另个两种化合物的反应，属于复分解反应；氯化镁在通电的条件下生成镁和氯气，其化学方程式为：MgCl 2Mg+Cl 2，是一种物质生
27、成两种物质的反应，是“一变多 ”的反应，属于分解反应；故答案为：BC 点评：记住四大基本反应的特点，学会去判定一个反应是哪一类反应19（2 分）（ 2021.青岛） 分析推理是化学学习中常用的思维方法，以下说法正确选项 （）A 碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液肯定呈碱性B 燃烧都相伴着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C 通常盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐D 分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不肯定是分子或原子考点 ：碱 的化学性质；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别； 原子的定义与构成；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃专题 ：
28、课 本学问同类信息分析：A 、显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；B 、有发光、放热现象的不肯定是燃烧；C、由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐； D 、不显电性的粒子不肯定是分子或原子解答：解： A 、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液肯定呈碱性，该选项说法正确；B 、燃烧都相伴着发光、放热，但是有发光、放热现象的不肯定是燃烧，例如电灯通电时发光，放热，不是燃烧，该选项说法不正确；C、盐是由金属阳离子和酸根阴离子组成的，硝酸铵中虽然没有金属阳离子，但是属于盐，该选项说法不正确；欢迎下载精品学习资源D 、分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不肯定是分子或原子，例如中子不
29、显电性，该选项说法正确应选： AD 点评：铵根离子虽然不是金属离子，但是化学性质和金属离子相像，因此由铵根离子和酸根离子组成的化合物属于盐，要留意懂得20（ 2 分）（ 2021.青岛）如表中除去物质所含少量杂质的方法，错误选项（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A氮气氧气将气体慢慢通过足量的灼热铜网B氧化钙碳酸钙高温煅烧C氯化钙溶液盐酸加过量氢氧化钙溶液D氯化钠溶液氯化镁加过量氢氧化钠溶液， 过滤、 再向滤液中加适量稀盐酸至溶液 pH=7A AB BC CD D考点 ：物 质除杂或净化的探究； 常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质； 盐的化学性质 专题 ：物 质的分别、除杂、提纯与共存问题分
30、析：依据原物质和杂质的性质挑选适当的除杂剂和分别方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得转变除杂质题至少要满意两个条件： 加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应； 反应后不能引入新的杂质解答：解： A 、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原就，应选项所实行的方法正确B 、碳酸钙高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原就，应选项所实行的方法正确C、盐酸能与过量氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钙（过量的） ，不符合除杂原就，应选项所实行的方法错误D
31、、氯化镁能与过量氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，再过滤、向滤液欢迎下载精品学习资源中加适量稀盐酸除去过量的氢氧化钠，至溶液pH=7 ，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原就，应选项所实行的方法正确应选： C点评：物质的分别与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键21（ 2 分）（ 2021.青岛）以下图象能正确反映其对应关系的是（）A 某温度下，向肯定量的硝酸钾不饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体B 向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液C向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D欢迎下载精
32、品学习资源向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量的金属镁和铝考点 ：溶 质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质；中和反应及其应用 专题 ：元 素化合物学问型分析：A 、依据饱和溶液的定义来进行解答；B 、氯化铜可以和氢氧化钠反应生成沉淀，但是在酸性环境中沉淀难以形成，可以据此解答；C、向氢氧化钠溶液加入过量稀盐酸，开头溶液的pH 大于 7；D 、由于镁的活动性比铝强，故镁反应的速率快，在图象中表现斜线较陡解答：解： A 、不饱和的硝酸钾溶液，再加入硝酸钾固体仍能连续溶解，等到饱和后硝酸钾不会溶解，所以溶质的质量分数也不会转变，故A 正确；B 、氯化铜溶液可以和氢氧化
33、钙溶液反应生成氢氧化铜沉淀，但是氢氧化铜能够溶于稀盐酸，所以开头加入澄清石灰水时溶液中不会产生沉淀，直至把稀盐酸消耗完全后才会产生沉淀，故 B 错误；C、向氢氧化钠溶液加入过量稀盐酸，开头溶液的pH 大于 7，故 C 错误；D 、将镁片和铝片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀盐酸混合，就酸全部参与反应，酸相同，所含有的氢元素养量相等，故最终生成的氢气质量相同，由于 镁的活动性比铝强，故镁反应的速率快，在图象中表现斜线较陡，故D 错误；应选 A 点评：此题考查了化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的学问进行分析解答22（ 2 分）（ 2021.青岛）有一包白色粉末，可能由氯化钠、
34、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠、碳酸钙中的一种或几种组成，为确定其组成，进行如下试验： 称取肯定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A 在无色溶液 A 中加入过量氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B 和白色沉淀C；将白色沉淀 C 洗涤，烘干后称得质量为20g 在 20g 白色沉淀 C 中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消逝，并有气泡冒出 在无色溶液 B 中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀欢迎下载精品学习资源由上述试验得出的以下判定中，正确选项（）A 白色粉末中不含碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜B 无色溶液 B 中肯定含有两种溶质C 白色粉末中肯定含有氯化钠D考点 ：物 质的鉴别、推断；盐的化学性质
35、专题 ：混 合物组成的推断题分析：依据碳酸钙难溶于水，硫酸铜在溶液中显蓝色，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸，碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀溶于酸，氯离子和银离子会生成不溶于酸的氯化银沉淀等学问进行分析解答：解：碳酸钙难溶于水，硫酸铜在溶液中显蓝色，硫酸根离子和钡离子会生成硫酸钡沉淀，硫酸钡沉淀不溶于酸，碳酸根离子和钡离子会生成碳酸钡沉淀，碳酸钡沉淀溶于酸，氯离子和银离子会生成不溶于酸的氯化银沉淀称取肯定质量的该白色粉末加足量水溶解，得无色溶液A ，而碳酸钙难溶于水，硫酸铜在溶液中显蓝色， 所以白色粉末中肯定不含碳酸钙、硫酸铜； 在无色溶液 A 中加入过量
36、氯化钡溶液，充分反应后过滤，分别得无色溶液B 和白色沉淀 C；将白色沉淀 C 洗涤，烘干后称得质量为20g，在 20g 白色沉淀 C 中加入足量的稀硝酸，沉淀部分消逝， 并有气泡冒出， 说明白色沉淀 C 是硫酸钡沉淀和碳酸钡沉淀的混合物，所以白色粉末中肯定含有氯化钡、 碳酸钠、 硫酸钠； 碳酸钠和氯化钡生成碳酸钡沉淀和氯化钠， 硫酸钠和氯化钡生成硫酸钡沉淀和氯化钠，氯化钡是过量的， 所以 B 中的溶质是氯化钠和氯化钡，在无色溶液B 中滴加硝酸银溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，说明溶液B 中含有氯离子，但是加入的氯化钡引入了氯离子，白色粉末中是否含有氯化钠，不会影响试验现象，所以白色粉末中可能含有氯
37、化钠，A 、通过推导可知，白色粉末中不含碳酸钙、硫酸铜，故A 错误；B 、通过推导可知，无色溶液B 中溶质是氯化钠和氯化钡，故B 正确；C、通过推导可知，白色粉末中可能含有氯化钠，故C 错误；D 、通过方程式： BaCO3+2HCl=BaCl 2+H 2O+CO 2，可以看出，生成 4.4 可的二氧化碳，需要碳酸钡 19.7 克，没有超过沉淀的总质量，所以这种情形是可以的，故 D 正确欢迎下载精品学习资源应选： B、D点评：在解此类题时，第一分析题中所给物质的性质和两两之间的反应，然后依据题中的现象判定各物质的存在性，最终进行验证即可三、懂得与应用（共4 小题，第 23 题 5 分，第 24
38、题 7 分，第 25 题 4 分，第 26 题 5 分， 共 21 分）23（ 5 分）（ 2021.青岛）下表是某食品包装袋上的部分内容，请回答： 品名配料鸡蛋、面粉、白砂糖、柠檬汁、植物油保持期90 天（1） 配料中主要能供应蛋白质的是鸡蛋（2） 柠檬汁中富含维生素C，缺乏维生素 C 会引起坏血病（3） 配料中除白砂糖外，主要含有糖类物质的仍有面粉，是人体所需能量的主要来源（4） 各配料中的主要养分物质都属于有机物（选填 “无机物 ”或“有机物 ”）考点 ：生 命活动与六大养分素；有机物与无机物的区分 专题 ：化 学与生活分析：（ 1）明确各种食品中富含的养分素就能顺当解答；（ 2）依据维
39、生素C 的生理功能来分析；（ 3）依据糖类物质的种类以及作用来分析；（ 4）依据有机物和无机物的区分来分析解答：解 ：（ 1）鸡蛋中富含蛋白质，面粉、白砂糖中富含糖类，柠檬汁中富含维生素，植物油中富含油脂，故填：鸡蛋；（ 2）缺乏维生素C 易患坏血病；故填：坏血病；（ 3）面粉中也富含糖类；糖类物质是人体最主要的能量来源；故填：面粉；能量；欢迎下载精品学习资源（ 4）配料表中的主要养分物质中都含有碳元素，属于有机物，故填：有机物 点评：考查了食物中富含的养分素以及养分素与人体健康的亲密关系，难度较小24（ 7 分）（ 2021.青岛）如图是自然界中碳循环的简洁示意图，请填空：（1） 图中所示矿
40、物包含的化石燃料，主要包括煤、石油和自然气；由煤焦化得到的焦炭（主要成分是碳）充分燃烧的化学方程式为C+O 2CO 2（2） 海水吸取二氧化碳时，发生反应的化学方程式为CO2+H 2OH2CO 3（3） 自然界中的二氧化碳处于不停的循环过程中因此，人类降低空气中二氧化碳含量的讨论方向有两个：第一要削减二氧化碳的排放，同时要增加二氧化碳的消耗考点 ：自 然界中的碳循环；二氧化碳的化学性质；碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；化石燃料及其综合利用专题 ：碳 单质与含碳化合物的性质与用途分析：（ 1）依据化石燃料的种类进行分析解答；焦炭（主要成分是碳）充分燃烧生成二氧化碳，写出反应
41、的化学方程式即可（ 2）海水吸取二氧化碳时，二氧化碳与水反应生成碳酸，写出反应的化学方程式即可（ 3）降低二氧化碳的含量，可以从削减排放和增加吸取的角度进行考虑 解答：解 ：（ 1）图中所示矿物包含的化石燃料，主要包括煤、石油、自然气焦炭（主要成分是碳）充分燃烧生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O 2CO 2（ 2）海水吸取二氧化碳时，二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：欢迎下载精品学习资源CO 2+H 2OH2CO 3（ 3）人类降低空气中二氧化碳含量的讨论方向有两个：第一要削减二氧化碳的排放， 同时要增加二氧化碳的消耗故答案为：（ 1）石油；自然气； C+O 2CO 2；（2
42、）CO 2+H 2OH2CO 3；（ 3）增加二氧化碳的消耗点评：此题难度不大，把握自然界的碳循环、化石燃料的种类、二氧化碳的化学性质等是正确解答此题的关键25（ 4 分）（ 2021.青岛）从分子、原子的角度熟悉化学反应是化学讨论的基本方法如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图（ “ ”表示氧原子， “ ”表示氢原子）请回答：（1） 变化 的化学方程式是2H 2+O 22H2 O（2） 以下关于变化 的说法中，正确选项C（填写序号） A 、分子的数目增多了B 、分子变小了C、分子间的距离变小了D 、分子的种类发生了转变（3） 从变化 的微观过程可分析出，该变化过程的一条宏观信息是物理变化
43、考点 ：微 粒观点及模型图的应用；化学反应的实质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式专题 ：化 学反应模拟图型分析：（ 1）依据变化 的微观示意图，分析反应物、生成物写出反应的化学方程式；（ 2）依据变化 中微粒的变化，分析分子的变化；欢迎下载精品学习资源（ 3）依据变化 的微观过程可分析物质的变化等解答：解 ：（ 1）由变化 的微观示意图可知，氢气和氧气在点燃的条件下生成水，方程式为： 2H 2+O 22H 2O；（ 2）由变化 中微粒的变化可知，分子的间隔变小了，分子的数目、体积、种类没有发生变化；（ 3）由变化 中微粒的变化可知，没有新物质生成，属于物理变化 故答为：（1） 2H 2+O 22H 2O（ 2） C；（ 3）