2022年环境艺术设计专业重点专业建设专业技术方案.docx

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1、精品学习资源环境艺术设计特色建设规划方案一、建设背景与依据（一）建设的紧迫性目前全国建筑装饰行业产值不断增长，对相关从业人员的需求日益紧迫；期间，全国所需要的各类环艺“蓝领”人才至少达70 万人以上，本专业也是学院在“十三五”期间重点打造专业；（二）专业现有基础在基地办学过程中，紧扣区域经济社会进展和行业需求的脉搏，为社会培育出了数十名国家和省市级艺术设计师、设计师以及一大批高素养高技能设计师，在探究职业训练人才培育新模式方面取得了优秀成果，赢得了较高的社会知名度、认可度和美誉度；在行业内有较大的影响力；（三）建设的优势条件1. 初步拥有一支综合实力较强的老师队伍本专业现有专职教授1 人，副教

2、授 1 人，讲师 4 人，助讲 4 人，教辅人员 3 人；外聘兼职教授 4 人，副教授 2 人；专职和兼职老师中有6 人具有比较丰富的艺术设计专业的实践体会，由专职老师编著的教材有2 本；2. 初步形成了科学完善的人才培育模式艺术设计专业亲密关注当代科技进展动态与最新有用技术人才的培育， 以实践教案和技术应用为导向，初步形成了具有鲜明高职特色的实践教案体系，在实训课程模块构建、实训工程设置、校内外实践教案基地建设、同学实践技能培育等方面取得了珍贵的体会，现正将该体系逐步完善并使趋于成熟；在建设模块化教案体系的同时，也充分考虑基础、专业、综合这3 方面技能对支撑课程的要求、学时比例的安排和前后次

3、序的关系，形成了从低层次技能逐步向高层次技能提升的模块化、组合型、进阶式实践教案课程体 系；课程设置和教案内容体系结构设计，充分表达了以就业为导向、才能为本位的指导思想，做到了以职业素养为核心进行全面素养训练培育，并贯穿于训练教案的全过程；3. 初步拥有肯定基础的实践教案条件和实训基地现有模型实训室、材料样品展现室，营造真实的工作场景，让同学在实欢迎下载精品学习资源训基地中得到有关的训练，也为企业供应具有良好训练环境的培训场所，提高校企合作水平与产学研结合层次；二、专业建设特色和总体目标（一）专业建设特色1. 强调同学才能的培育，突出“职业融入学业，学业凸现职业”的办学理念，加强校内生产性实训

4、基地建设，注意校内生产性实训与校外顶岗实习的有机连接与融通；2. 突出专业才能的塑造，充分利用现代信息技术，开发虚拟工地、虚拟工艺、虚拟公司，为实训操作前理论与实践结合的教案供应有效途径；3. 重视同学的职业态度的训练，依据社会和企业需要开展公司员工和社会职业技能培训；重视老师设计开发才能的培育，与企业合作开展实际工程的设计与施工，主动为企业和社会服务；积极开展地区之间、国际之间对口交 流，主动为区域内中等职业院校培训师资；使企业和社会参加学校专业的改革与进展，在校企合作中创新人才培育模式；4. 加强“双师”结构和“双师”素养的专业教案团队建设，在逐步形成有行业企业一线设计人员兼职讲授实践技能

5、课程机制的同时，更加重视提高专任老师的综合职业素养和实践教案才能；（二）总体目标紧紧环绕产业进展的需要，在训练理念、人才培育模式、课程建设、教案方法等方面实现全面改革；创建工作室化形式；打造一支优秀的、示范作用突出的“老师+高技能”构成的老师队伍；构建具有职教和行业特色的、以工学紧密结合、校企紧密结合为特色的艺术设计职业训练；（三）主要建设任务通过创建“培育创新本事实现创业回报”的人才培育新模式，环绕艺术设计类职业人才的核心才能，将职业技能化为课程内容，将岗位需求化为教案目标，将职业融入学业，培育有设计实操才能的专业人才；欢迎下载精品学习资源三、建设内容（一）课程（ 1）紧密结合工作室化教案、

6、工程包引领，以岗位职业技能和职业流程为依据，依据理论课与实践课3： 7 的比例标准组织教案内容；整个专业教案方案的课程分类为：造型才能、技术基础、职业才能、专业理论、公共课程、综合才能和其它，其中造型才能主要在第一学期完成，技术基础在第 二学期完成，专业理论贯穿在一、二学期，职业才能在三、四、学期学习， 占全部学业的66%以上，加上校内外的实训和实习、职业才能培育占整个课程的 2/3 ，企业实习总和占半年以上时间；课程设置和标准充分表达了“职业”特点；（2） ）院级精品课的建设本专业在十三五期间做到每名老师有精品课并不少于两门院级精品课， 每名老师有自己的编写的校本教材；（3） ）精品课与校本

7、教材建设工程依据岗位核心才能需求设置主干课程体系，以主干课程带动相关课程的改革和建设，突出应用性、实践性的原就，教案内容组织与支配融学问传 授、才能培育、素养训练于一体，将职业素养训练贯穿于训练教案的全过程；方案建设精品课程1 门 AutoCAD，并组织相关配套教材的建设工作，建设核心课程 2 门 AutoCAD、手绘成效图技法；（4） ）以主干核心课程带动一般课程的建设 主干课程突出职业技能实践教案环节实践教案以技术应用为导向，构建了与理论教案体系既相对独立，又相辅相成的实践教案体系；技能的培育、训练贯穿在三年的学习中，实践教案占教案活动总学时大约 60%，目标是 70%； 将双证书教案机制

8、贯穿于教案中，增加企业优秀人才与学校各方面的互动；依据产学研一体化培育人才的要求，环绕“双证书”和企业需求，在教欢迎下载精品学习资源案中将专业职业证书的内容贯彻始终，联合省艺术设计协会强化实训环节， 请企业行业专家参加人才培育方案的制定，加大对课程体系特别是实践性课程改革的力度，转变盲目传授学问、盲目积存学问的传统做法；聘请行业专家与专业老师共同授课；（二）师资队伍建设环境艺术设计教研室现有专任老师10 人, 其中教授 1 人，副教授 1 人，讲师 8 人；6 人是双师型老师；1. 建设内容在现有师资基础上，加大建设和提升力度：（ 1 ）实施“老师+大师或技师或巧匠”的“双师型”老师队伍建设工

9、程，使“双师型”老师占老师总数的70%以上；（2） ）环境工程系在学院十三五期间，在校生人数达到1500 人以上，本专业老师队伍达到150 人以上；其中专职老师与兼职老师比例达到1 比 1， 硕士讨论生以上学历所占比例为80以上；其中副教授达到30以上；（3） ）实施专业带头人建设工程，配备1 名“教授 +高技能”型专业带头人，实行国内进修或出国进修的方式培育专业带头人及骨干老师；（4） ）聘请行业企业的专家或企业家承担肯定教案任务或定期进行专业讲座；一方面使本专业的专业教案更贴近企业需求，强化实践环节的教案，另一方面通过与他们的沟通与学习，带动本专业老师的生产实践才能的提高；（5） ）有方案

10、地引进一批有施工实践体会背景的专业人才，充实老师队伍；（6） ）实施青年老师专业技能培育工程，建立青年老师每年到企业顶岗挂职锤炼的长效机制；2. 建设内容与进度支配序号工程名称建设内容建设进度负责人1引进或培育高实施 专 业 带 头 人 建 设 工2021 年引进或培教务科环境艺术设计专业老师队伍建设内容与进度支配表欢迎下载精品学习资源层次专业带头人 1 人；引 进 和 培 养2 “双师型”骨干老师 4 人；“工学结合”3 与下企业实践3 人；出 国 进 修14人；程，配备 1 名“教授 +高技能”型专业带头人；方案三年建设完成“双师型”老师队伍建设工程， 使“双师型”老师占老师总数的 85%

11、；方案三年建设完成青年老师专业技能培育工程，青年老师到企业顶岗挂职锤炼机制；出国进修的方式培育专业带头人或骨干老师；养高层次专业带头人 1 人；2021年 引 进2人； 2021 年引进 2人；2021 年 1 人下企业 或 取得 相应 证书； 2021 年 2 人下企业或取得相应证书；2021 年出国进修1 人；教务科教务科教务科欢迎下载精品学习资源3. 建设经费支配艺术设计专业老师队伍建设经费支配表单位：万元欢迎下载精品学习资源中心财政投入经费序建设经费来源及预算地方投入经费其他投入经费欢迎下载精品学习资源建设工程号引进或培育高层1次专业带头人 1人引进或培育“双2017年2018 年20

12、19年2017 年102021年2021年2021年2021年2019年欢迎下载精品学习资源2师型”骨干老师884 人欢迎下载精品学习资源下企业实践 3 人4出国进修 1 人20小计181022合计503“工学结合”与224、实践教案条件建设1） 、校内实训基地建设本专业实践教案治理规章制度健全、目前创建实训基地，与设计机构合作，仿照国内顶尖职业院校教案模式，讲企业引入校内，与设计机构深度合作；2） 、校外实习基地本专业依靠往届毕业生和社会资源建有校外实训基地60 个，其中有黑龙江国光建筑装饰工程有限公司、今朝装饰有限公司哈尔滨分公司、华润装饰有限公司哈尔滨分公司、哈尔滨金天元装饰有限公司、哈

13、尔滨弘郡装饰工程有限公司、哈尔滨潮界装饰设计有限公司、哈尔滨瑞阳装饰公司、佳木斯大田艺术设计事务所等；同学利用寒暑假进行实践实训活动，以及同学到企业顶岗实习；5、建立创新创业机制，勉励老师和同学进行创新创业，基地供应场地，设备自理，收入所得除资助教科研外归个人所得；6、教案资源建设与黑龙江建筑职业技术学院合作办学，资源共享，将最新的教案模式 云课堂引入课堂；7、校企合作实现订单式人才输出与省内最大装饰公司国光集团、北京今朝装饰公司深度合作，实现人才打包式输出，邀请该企业设计专业定期或不定期到学院讲学；8、专业指导委员会聘请哈工大环艺专业专家教授作为学院的专业指导委员会委员，定期到学院讲座，并赐

14、予专业指导；9、优化人才培育方案，实现带薪实习高新就业欢迎下载精品学习资源与企业深度合作，实现订单培育的基础上，结合学院特点，让同学实现带薪实习高新就业；10 、 明确学科带头人，优化教案大纲11 、 充分发挥系负责人以及系秘职能，在教科研上有所斩获；12 、 教材建设，全体专业课老师参编教材；13 、 发挥省会城市的资源作用，实现作业即作品，将省级作品作为最低目标，并争取在全国奖项中有所斩获；（三）实训条件1. 建设内容构建技术先进、设备精良、制度健全、治理规范，完全满意特色教案生产性实训、顶岗实习、社会培训和技术开发，融工学结合、校企合作为一 体，集合资源、示范全国、服务社会的开放型实习实

15、训体系；（1） ）建设模型技术实训室，达到模型设计和制作的要求，打造出一流的实训平台；其他实训室与室内装饰设计专业共享；（2） ）本专业依靠往届毕业生和社会资源建有校外实训基地 60 个，其中有黑龙江国光建筑装饰工程有限公司、金朝装饰有限公司哈尔滨分公司、华润装饰有限公司哈尔滨分公司、哈尔滨金天元装饰有限公司、哈尔滨弘郡装饰工程有限公司、哈尔滨潮界装饰设计有限公司、哈尔滨瑞阳装饰公司等；同学利用寒暑假进行实践实训活动，以及同学到企业顶岗实习；（3） ）建设 2 个老师设计工作室、模型制作工作室、设施艺术设计工作室、艺术设计工作室，校内虚拟工厂（车间、工艺、试验）2 个；以仿真教案和工程导入制教

16、案为主要教案内容；2. 建设内容与进度支配序工程名建设内容建设进度负责人环境艺术设计专业实训条件建设内容与进度支配表欢迎下载精品学习资源号称综合实1训室的实训平台；电脑设备，绘图制作工具，办公用具、设备，2021年完成设计工作室的建测绘设备，摄像、摄影设；设备，图书资料；当电脑设备，绘图制作工具，办公用具、设备，2021年完成设计工作室的建测绘设备， 图书资设；料；电脑设备，绘图制作工具，办公用具、设备，2021年完成设计工作室的建测绘设备，摄像、摄影设；设备，图书资料；集设计与装饰材料一体的实训室，打造出一流2021 下半年完成系主任教研组长欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源模型制2

17、作工作室施工工3 艺设计工作室新媒体4 设计工作室系主任教研组长系主任教研组长系主任教研组长欢迎下载精品学习资源3. 建设经费支配艺术设计专业实训条件建设经费支配表单位：万元欢迎下载精品学习资源序建设工程中心财政投入经费201建设经费来源及预算地方投入经费其他投入经费201欢迎下载精品学习资源号20217年年2021年2021年2021年2021年2021年20198 年年欢迎下载精品学习资源1） 综合实训室52） 模型制作工作室5经费由学校统一3） 设施设计工作室2支配欢迎下载精品学习资源新媒体设计工作4室220欢迎下载精品学习资源小计41020合计34（四）社会服务1. 建设内容（1） ）

18、教材的社会化形式；所建设的教材以社会为基点，结合社会力气（企业、公司等），联手组建与社会需求同步的课程及教材；（2） ）以艺术设计专业的优秀师资为主力，按社会实际需求培育沟通高水平的“双师型”老师；（ 3）建立艺术设计专业教案资源共享平台，建立共享型的专业教案资源包；包含：专业教案目标与标准、课程体系、教案内容、试验实训、教案指导、学习评判、素材库、试卷库、案例库、常见问题解答、资源目录索引等；建成后的“共享型教案资源治理服务系统”，不但能够对提高学院的高职人才培育质量起到重要保证，而且也可以对全国其它的高职院校供应共享资源并起到示范和辐射作用；（4） ）建立艺术设计专业教案师资信息库，开放师

19、资资源，向社会和兄弟院校供应艺术设计专业的教案师资资源，广泛开展学术沟通；（5） ）专业专家指导委员会建设，拟构建以学院老师、高校专业专家、行业协会专家、企业代表、同学家长代表和同学等为专家指导委员；负责2. 建设内容与进度支配艺术设计专业社会服务建设内容与进度支配表欢迎下载精品学习资源序工程名号称建设内容建设进度负责人欢迎下载精品学习资源环 境 艺1术 设 计 建立环境艺术设计专业教案资源共享平台，建立共享2021 年建成环境专业系主教案系统（包含环境任、欢迎下载精品学习资源专 业 共享 资 源平台为 企 业培 养 高水 平 的“ 双 师2型 ” 教师 、 设计 师 和同学型的 专业 教案

20、资源 包； 包含：专业教案目标与标准、 课程 体系 、 教 案内 容、 实训、教案指导、素材库、试 卷库、案例库、常见问题解 答、资源目录索引等；建 立艺术设计专业教案师资信 息库，开放师资资源，向社 会和兄弟院校供应环境设计 专业的教案师资资源；协作学院为企业培育高水平 的“ 双师 型” 老师 和设 计师，教案资料的预备；专业方向培育目标、 人 才 规 格 、 能 力 模块、课程体系以及2 门核心课程标准）； 2021 年完成环境专业训练素材库（包括材 料库、环境工程小品 实 景 图 谱 等 文 本 资料）；完成建立环境 设计专业教案资源共 享平台；完成环境设 计专业教案师资信息 库；202

21、1 年完成协作学院为企业培育高水平的 “双师型”老师和设 计 师 的 教 案 准 备 工作；教 研组长系主任、 教 研组长欢迎下载精品学习资源3. 建设经费支配环境艺术设 计 专业 社 会 服 务 建设经费 安 排表欢迎下载精品学习资源建设经费来源及预算序中心财政投入经费地方投入经费其他投入经费建设工程小计合计单位：万元号2012012012012012012012012017 年8 年9 年7 年8 年9 年7 年8 年9 年环境艺术设计专1业共享资源平台（学院统一支配）（五）监控评判1. 建设内容严格质量标准和工作规范，健全质量评判、考核、勉励机制，建立社会、用人单位、同学、家长、学校五位

22、一体、连续改进的人才培育质量保证体系，对同学职业道德、技术学问、操作技能和职业素养进行全方位、全过程监控，实现毕业生就业的四高：对口率高、起薪高、用人单位评判高、社会认可度高；建立自我完善、自我约束的质量监控与保证体系；（1） ）教案质量监控体系健全制定相关的质量监掌握度与措施，成立社会和学校合作组成质量监控小组；严格把握教案质量标准和工作规范，以及落实情形与信息反馈；（2） ）教案质量保证措施得体有力努力提高人才培育质量和教案治理水平，完善教案质量监控体系，完善考试及毕业设计考核制度，每学期制定教案督导工作方案及有建设性的督导工作总结；（3） ）信息反馈与沟通，以促进提高为保证督导与同学评教

23、信息收集后的反馈工作到位，定期召开同学老师教案情形反馈座谈会，对所提看法与建议汇总、分析并进行相应改进，以提欢迎下载精品学习资源高教案质量水平；（4） ）有完善的教案检查制度和老师业务考核制度定期开展教案检查，进一步规范教案治理制度，加强老师对教案、授课方案的熟悉，完善“听、查、评、议”制度，结合每年评优和职称评定工作进行全面考核；（5） ）落实老师培育方案依据方案有步骤的支配骨干老师进展成为专业带头人，青年老师下企业挂职加强专业才能的实践提高，被培育的老师定期返校汇报成果；（6） ）工作室成果评判改革教案，实行课堂教案与实际设计工程的对接，以工作室的教案补偿了传统教案的缺陷，将社会工程引进课

24、堂践行“理论下车间、工程进课堂；学习即实习、就业即创业”的教案特色；加强“老师- 同学教案情形反馈座谈会”制度；每学期召开师生工作室教案情形反馈座谈；（7） ）健全社会、用人单位跟踪调查制度 2建设内容与进度支配序号工程名称建设内容建设进度负责人1教案质量监控体系健全质量监掌握度与措施，社会和学校合作组成质量监2021 年成立社会和学校合作组成质量监控小组教务科控小组2教案质量保制定教案督导工作方案障措施2021 年完成制定教案督导工作方案教务科召开同学老师教案情形反3信息反馈与沟通馈座谈会2021 年完成老师教案情况反馈座谈会办公室4老师业务考开展教案检查，进一步规2021 年完成教案治理制

25、教务科5核制度老师培育计范教案治理制度被培育的老师定期汇报公度2021 年老师汇报公示系主艺术设计专业社会服务建设内容与进度支配表欢迎下载精品学习资源67就业办踪调查毕业生的综合评判合评判划示任、教研组长系主工作室成果实行课堂教案与实际设计2021 年完成课堂教案与任、评判工程的对接实际设计工程的对接教研组用人单位跟具体调查用人单位对我校2021 年建立毕业生的综长四、保证措施（一）组织保证1. 成立执行小组负责人：单填城成员名单：代峰、孙涌涛、张建、金高娃2. 成立监测小组负责人：马兆玉成员名单：刘璇（二）制度保证1经费使用制度环境艺术设计专业对地方财政、各项建设资金，将拟订制度以保证各项经

26、费的合理支出；（1） ）预算治理；依据三江美术职业学院财务预算治理条例、示范高职院艺术设计系艺术设计专业的建设规划和每年度专业教案活动的需要， 具体编制包括教案经费在内的经费预算；（2） ）支出治理；所下达的各类经费使用实行请购申请和系分管领导审批制，各项教案经费、设备添置等经费应专款专用，精打细算，未经批准不欢迎下载精品学习资源得截留、套取或挪作他用；（3） ）购置治理；大型设备，应按学院的固定资产治理制度执行；（4） ）帐物治理；明确选购及保管责任人； 2工程责任人制度工程责任人制度对完成工程任务承担相应责任；具体规章如下：（1） ）环境艺术设计专业工程责任人由工程领导小组、工程监控小组、

27、工程执行小组组成（第四部分第一点组织保证中有小组人员名单）；依据各工程的不怜悯形按人员安排责任到位；（2） ）工程责任人行使工程经费报批、使用安排职权；具体如下：（3） ）工程责任人负责各级工程的组织申报，检查工程工作进展情形，以及负责工程验收工作，并为工程顺当实施供应人员、时间和条件保证；（4） ）责任人在工程实施进程实行重大事项报告制度；（5） ）工程完成后，工程负责人应仔细预备并准时上报各种工程总结材料，并做好统一验收汇报的相关预备工作；3工程监察制度环艺艺术设计专业以制度的建立来监察和保证建设工程的顺当实施；（1） ）分类治理；依据建设工程分类，由工程责任人执行责任；按规划的建设目标和

28、建设进度，做好工程实施方案；（2） ）执行治理；工程责任人应对建设工程建设情形作全程跟踪、负责和督察；（3） ）质量治理；工程责任人对于工程的质量，具有肯定责任； 4行业企业参建制度（1） ）建设与完善由行业企业和政府广泛参加的环境艺术设计专业指导委员会；指导委员会委员定期对专业设置、课程设置、课程教案等内容进行论证；同时聘请企业能手兼职授课；（2） ）作为环境艺术设计专业实训基地的单位，应依据学院要求不断拓展顶岗实习的内容和范畴；在实践技能培育、顶岗实训、工学结合教案、就业等方面赐予协作；（3） ）作为环境艺术设计产学研合作单位，应依据专业方向准时供应行业最新信息；欢迎下载精品学习资源五、预

29、期成效及验收要点1. 课程体系方面经过 3 年建设，构建以工程包引领、工作室化教案与岗位对位的人才培育模式，依据理论课与实践课3： 7 的比例标准组织教案内容，使本专业在教案质量、治理水平和辐射才能等方面有较大提高；2. 老师队伍方面到 2021年已经建设成了一支结构合理的专兼职老师队伍，聘请行业企业技术、治理骨干与能工巧匠担任兼职老师，专兼职老师的比例达到1 ： 1，高级职称老师比例不少于30%，在兼职老师中，将聘请1/3左右的能工巧匠作为校内实训基地现场培训技师；引进专业带头人1 人，骨干老师4 人，“双师型”专业老师比例达到85%；3. 实训体系方面（1） ）完成模型实训室的建设；（2）

30、 ）完成 3 个老师设计工作室的建设 模型制作工作室，设施艺术设计工作室，新媒体艺术设计工作室4. 社会服务才能建设方面（1） ）工作室制的社会服务形式（2） ）教材的社会化形式（3） ）建立专业教案资源共享平台（4） ）建立艺术设计专业师资信息库5、成立可承揽工程工作室，使校内公司得到有效运转；指标预期成效2021 年验收要点2021 年2021 年2021-2021 年保证措施专总 结 第业主动 适应 经一 学 年完 善 课 总结其次学年专业教案总结报6、验收要点欢迎下载精品学习资源设 济、 社会 发置 展需 要， 能与 以人 才市 场优 需求 变化 为化 导向 适时 调调 整 专 业 结

31、整 构；专 业 课程 ， 分析 总 结存 在 的问题；程 ， 进 一步 开 设 专业 的 实 习基地；专业课程；进一步开设专业的实习基地；告；实地视察专业实习基地；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源改革 传统 教总结 教 案在人才市场需案模 式、 调经验 ， 逐求的基础上，整专 业课 程步调 整 理逐步调整理论理论 与实 践论与 实 践与 实 践 比 例比例；比例；3：7；人才培育方案， 明 确教 案课内容 ， 制 定程专业 核心 课资程；源建精品 课程 建设设建设 AutoCAD1 门核心课程；建设手绘成效图 1 门核心课程；建设 1 门精品课程AutoCAD形成理论与 实践比例适当的

32、 教案方案，将职 业素养和技能素 质培育 贯 穿 教 案 始终；建设 2 门核心课程建设 1 门精品课程模型制作欢迎下载精品学习资源 环 境设课程计 环 境、辅环境设计工程工程包、资源建工程包建设助 设 计程 包 程 包工工建环境专业实务工程包建设；专业工程包建设设设；建设 资源 共1 个环境1 个环境设建设 1 个“培训欢迎下载精品学习资源享“ 技能 培训包”教案 方法 与手段改革教材课程教材建设多 媒 体教 案 达到 30%设 计 “ 培 训包”实 训 教 案达到 50%， 成效明显编 写 1 本教 材 模型制作 初稿；计 “ 培 训包”实训教案达到70%， 效 果 明显；在专业课程中实行

33、案例教案；编写 1 本教材模型制作包”多媒体教案达到30%，实训教案达到 70%， 在 专业课程中实行案例教案；编写 1 本教材欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源装备 一 间小型模型制作实训室建设模教型 制 作室 ， 完系统以及配套用品，初步建成设 备 的立完备的实训建设；基地；实践性环节建 老师工作室设 建设建设 3 个老师工作 室 ； 室内 设 计 工 作室，施工工艺装备一间模 型制作教室，完 成设备的建设设计工作室，手绘表现工作室教专 业 带 头培 养 2名引进或培育1电脑设备， 绘图工 具 ， 办 公 用具 、 设 备 ， 摄像、摄影设 备， 图书资料， 制作材料，设备欢迎下载精

34、品学习资源欢迎下载精品学习资源师 人、 教案 骨队 干、 国内 外伍 进修 学习 、建 学术 沟通 培教 案 骨 干师 资 ， 工学 结 合 下企 业 实 践名 专 业 带 头人，培育 2 名教案骨干，下企 业 教 师2引进或培育 1 名专业 带 头 人 、 4 名左右教案 骨干师资和，工 学结合下企业实 践教欢迎下载精品学习资源设养教名；师1人；师 3 人聘请国内外聘 请 国 内外 专 家 3专家聘请国内外专家 3 名左右；聘请国内外专家6 名左右；名左右；人员培育派遣 1 名老师到国外进修；派遣 1 名老师到国 外 交 流 、 进修；评制 定 教 案制定 主要 教使用与完善学学校教案规章制价规 章 制 度案环 节的 质校教案治理信度和质量标准，体量标准系和 质 量 标准；息系统；教案治理信息系统；与质教案 质量 监毕 业 生 跟三年社会需求调研、毕业生跟踪量控控与 同学 调踪 调 查 调需求调研、毕业生跟踪调查调查和新生素养制查研；调研；欢迎下载