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1、精品学习资源燃料及其利用学问点梳理一、燃烧和灭火1 、燃烧的条件：（缺一不行）（1）可燃物（ 2）氧气（或空气）（ 3）温度达到着火点2 、灭火的原理：（只要一个即可）（ 1）排除可燃物（ 2）隔绝氧气（或空气）（ 3）降温到着火点以下3 、影响燃烧现象的因素：可燃物的性质、氧气的浓度、与氧气的接触面积使燃料充分燃烧的两个条件：（ 1）要有足够多的空气（ 2）燃料与空气有足够大的接触面积；4 、爆炸：可燃物在有限的空间内急速燃烧，气体体积快速膨胀而引起爆炸；一切可燃性气体、可燃性液体的蒸气、可燃性粉尘与空气（或氧气）的混合物遇火种均有可能发生爆炸；二、燃料和能量1 、三大化石燃料 : 煤、石油
2、、自然气（混合物、均为不行再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（引起酸雨）、 CO、烟尘等温室气体（ 2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；（3 ）自然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源；2 、两种绿色能源：沼气、乙醇（1） 沼气的主要成分：甲烷 . 甲烷的化学式 : CH 4 （最简洁的有机物，相对分子质量最小的有机物）物理性质 : 无色, 无味的气体 , 密度比空气小 , 极难溶于水；化学性质 : 可燃性 CH4 +2O2CO2+2H2 O （发出蓝色火焰）（2） 乙醇 俗称: 酒精,化学式:C2H5OH化学性质 :
3、 可燃性 C2 H5OH+ 3O22CO2+3H2O工业酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不能用工业酒精配制酒！乙醇汽油：优点（ 1）节约石油资源（ 2）削减汽车尾气（ 3）促进农业进展 （4）乙醇可以再生3 、化学反应中的能量变化（ 1） 放热反应：如全部的燃烧（ 2）吸热反应：如 C+CO22CO三、使用燃料对环境的影响1 、燃料充分燃烧的条件是什么 .1 ）燃烧是要有足够多的空气； 2 燃料与空气要有足够大的接触面2 、酸雨的危害：（ 1）腐蚀建筑物（ 2）影响水生物、动植物生长（ 3）污染江河湖泊（ 4）影响农作物和森林的生长等；3 、实行怎样的防止和爱护措施，防止酸雨的形成？（1）
4、、削减煤中的含硫量，对煤炭中的硫资源进行合理的开发和利用；（2）、工厂排出的废气要处理；（3）、开发新能源；（ 4 ）、加强环境监测；4 、煤和石油等化石燃料燃烧造成对空气的污染，主要有以下几个方面缘由（1）燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生SO2 等；（ 2）燃料燃烧不充分 ，产生 CO；（3）末燃烧的碳氢化合物及碳粒，尘粒等排队放到空气中；5 、汽车尾气中的主要污染物：有NO，末燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘；削减汽车尾气对空气的污染可实行哪些措施？（ 1）使用催化净扮装置，使有害气体转化为无害气体；（2）使用无铅汽油，禁止含铅物质的排放；（3）改进发动机的燃烧方式，以使汽
5、油能充分燃料；（4）使用压缩自然气和液化石油气；（ 5）开发新能源等；6 、乙醇的制取：高梁、玉 M薯、类经过发酵，蒸馏可得乙醇俗名酒精；是一种清洁能源；优点：（ 1）无污染（ 2）热效率高（ 3）节约汽油（ 4）削减汽车尾气污染7 、氢气是最清洁的燃料，但上于氢气的制取成本高和贮存困难，作为燃料临时仍不能广泛使用；优点：（1）燃烧效率高，；（ 2）燃烧产物是水，无污染；（ 3）资源丰富；欢迎下载精品学习资源8 、新能源（ 1）种类：如氢能 . 风能. 核能. 太阳能 . 地热能和潮汐能等；（ 2）开发新能源的作用：解决化石能源枯竭，削减环境污染；中考试卷燃料及其利用1 、以下气体与空气混合后
6、遇明火，可能发生爆炸的是（）A、甲烷 B、二氧化碳 C、氧气 D、氮气2 、爱护环境是公民的责任和义务；以下做法错误选项（）A、推广使用无磷洗衣粉B、合理使用农家肥和化肥 C、推广使用一次性木质筷子D、禁止焚烧秸杆3 、绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，以下能源中不能称为绿色能源的是（）A 铅蓄电池B氢能C风能D太阳能4 、为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是 A禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校C加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备D优先大力进展城市公共交通，以削减小轿车尾气
7、排放5、经过一年化学学问的学习，我们可以初步熟悉到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物的量有着亲密关系；请各举一例说明：（ 1）反应物的量不同，生成物可能不同；（2）反应物的量不同，反应现象可能不同；（3）反应温度不同， 反应速率可能不同；6 、在汽油中加入适量乙醇就得到乙醇汽油；（1）乙醇（ C2H5OH）在空气中充分燃烧的化学方程式为；（2）关于乙醇汽油的以下说法中不正确选项（填序号）； A.乙醇属于可再生性能源 B 乙醇汽油不能用作汽车燃料 C.使用乙醇汽油可削减大气污染 D 使用乙醇汽油可节约石油资源（ 3）汽车尾气中含有 CO、 NO，一种新型催化剂能使二者发生反应，生成两种常见
8、的无毒气体，反应的化学方程式为；7 、卡拉 OK 歌厅的装修材料使用了很多吸音材料，如泡沫、海绵等；它们燃烧后会产生大量的浓烟；以下有关说法错误的是A 泡沫、海绵是可燃物B泡沫、海绵的着火点很高C燃烧的浓烟中含大量有毒气体D着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处8 、以下能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（）A太阳能 B煤 C石油 D自然气9 、人类生活需要的能量有些来自化学反应；以下变化中实现了有化学能转化成电能的是（）A 利用电热器取暖 B发电厂利用水力发电 C在手电筒中使用干电池 D利用蜡烛照明11、（ 09 青岛）以下突发事故的处理措施正确选项（）A 有人不慎跌入含有大量二氧化碳的
9、深洞中，不实行任何防护措施，立刻下洞救人B 厨房中的煤气大量泄露时，立刻关闭气阀，不能打开抽油烟机排气C眼睛里不当心溅进氢氧化钠溶液，立刻滴入稀盐酸来中和D图书档案起火，用大量水浇灭11、下图是某爱好小组设计的四个试验装置，其中试验操作设计正确选项（）A 稀释浓硫酸 B探究可燃物燃烧的条件C称量氯化钠 D验证质量守恒定律12、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成；点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯快速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊；以下对气体组成的推断不正确选项（）A 可能三种气体都存在B可能只有氢气 C可能是甲烷和一氧化碳的混合气
10、体D可能只有甲烷13、2021 年 4 月 22 是第 40 个世界地球日，今年世界地球日的主题是“绿色世纪 ”；以下不符合这一主题的是（）A分类回收、利用垃圾，削减资源铺张B推广使用一次性木筷，削减疾病传染C开发风能等新能源，削减使用化石燃料D使用催化净扮装置，削减汽车尾气的污染欢迎下载精品学习资源14、2021 年“世界环境日 ”的主题是： “团结起来应对气候变化 ”；以下熟悉不正确选项（）A 植树造林，严禁乱砍滥伐 B在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具C提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行D开发新能源，禁止开采和使用化石燃料15、某同学在讨论物质燃烧的条件时，做了下图所示的试验
11、；把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上，火焰很快就熄灭了；对这一试验的说法不正确选项A 、金属线圈内的气体温度上升了 B、可燃物的温度降到了着火点以下C、金属丝有良好的导热性 D、如预先将金属丝加热，蜡烛就不会很快熄灭16、下面对图中灭火实例的灭火原懂得释不正确选项 灭火实例灭火原理A 住宅失火时，消防队员用水灭火降低可燃物的着火点B 酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭隔绝空气或氧气C 炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄隔绝空气或氧气D 扑灭森林火灾时，设置隔离带可燃物与燃烧物隔离17、如图是一幅贴在汽车加油站的宣扬广告；以下表达错误的是A 由玉 M 生产的乙醇可添加在汽油中作汽车燃料B玉 M 汁可
12、作汽车燃料火C推广玉 M 生产的燃料可在肯定程度上缓解当前的能源危机XD推广乙醇汽油可适度减轻汽车尾气对环境的污染火火18、化学试验中经常使用火柴，已知火柴头含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含有红磷、三硫化二锑等，回答（ 1）锑的元素符号是 Sb，就三硫化二锑的化学式为；硫在空气中燃烧的化学方程式为；（2）火柴盒侧面使用红磷而不使用白磷，其缘由之一是由于红磷的着火点（填“高”或“低”），火柴划燃后时会产生白烟，白烟的主要成分的化学式为；其燃烧的化学方程式为；19、（ 09 德州）化石燃料是不行再生能源，开发和利用新能源迫在眉睫；以下不属于新能源的是（）A 、太阳能B 、潮汐能C、风能D、
13、石油20、回收各种废弃塑料可以节约资源，削减“白色污染”；以下标志属于塑料包装制品回收标志的是（）21、新农村，要大力推广利用沼气解决生活用燃料问题，沼气的主要成分是（）A. 二氧化碳 B.一氧化碳 C.甲烷 D.氮气22、爱护环境，就是关爱自己；对于生产生活中的以下做法你认为正确选项（）A. 废旧电池随便丢弃B 大量施用农药化肥增加农作物产量C.加高烟囱，削减二氧化硫的排放D.生活污水集中处理后再排放23化学与生活、社会亲密相关；以下说法不正确选项（）A 不吃水果蔬菜，多吃含蛋白质的肉类，更能增强体质B购物时削减使用或不用塑料袋，是为了削减“白色污染 ”C为防止电池中的重金属等污染土壤和水体
14、，应积极开发废电池的综合利用技术D利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约资源、爱护环境24、为了社会可连续进展，必需解决环境爱护问题，化学在这方面可以发挥重要的作用；不符合这一思想的是（）A 增加污水处理工厂 B向燃煤中加生石灰固硫 C大量使用含磷酸钠 Na3PO4 的洗衣粉 D垃圾的分类回收和处理25、自然气、瓦斯、沼气的主要成份都是（）ACOBCH 4CH 2DC 3H 8欢迎下载精品学习资源26、生活到处有化学，安全时刻记心中；以下做法不合理的是（ ）A 夜间发觉家中石油液化气泄露，立刻开灯查明泄露缘由B用活性炭吸附冰箱中的异味C炒菜时，油锅不慎着火快速用锅盖盖灭D吃松花蛋时，为排
15、除蛋中所含碱性物质的涩味可加入少量食醋27、 “生态农业科技园区”不仅是农业高新技术示范和推广基地，也将是一个观光休闲的生态农业园区，在一些生产治理思路上你认为不妥的是 （）A 将农家肥与化肥综合使用，以提高增产成效B为了防治病虫害，提高农作物产量，可以大量使用农药C种植、养殖、制沼气相结合，既可以改善环境也可以提高农业、畜牧业的产量D园区内禁止大量就地焚烧农作物秸秆28、以下做法正确选项油锅着火时快速加入大量青菜灭火用钢丝球擦洗铝锅上的污垢用热的纯碱水洗涤铁锅上的油污煤气泄漏准时打开换气扇排气（）ABCD.、；在相同温度和压强下，气体分子数与其体积成正比；燃烧煤气的灶具如需改烧自然气，灶具的
16、改进方法是进风口 填“增大 ”或“减小 ”，如不作改进可能产生的不良结果是；3三聚氰胺对人体有害；牛奶和奶粉等添加三聚氰胺C3N 6H6以提高氮的含量的做法是违法的；三聚氰胺中氮元素的质量分数为精确到 0.1；它可由以下反应制取：就 X 的化学式为；人体除必需蛋白质、无机盐和水外，仍必需的营养素有；30、2021 年 3 月 7 日起福州市民间续使用自然气；（ 1）福州市区家用燃料的更新历程如下：29、生活中到处有化学，请依据所学化学学问填写以下空白：1碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙 ”是指； 2市区家用燃气已由煤气 主要成分是 CO 和 H2更换为自然气，写出它们燃烧的3 个
17、化学方程式、 .以下有关家用燃料更新的理由，正确选项；A自然气是可再生的能源 B气体燃料的利用率更高 C削减煤燃烧过程中产生的污染物自然气（主要成分是甲烷）和液化石油气（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的质量分数分别约为75%和82.3%，通过该数据分析：相同条件下，用自然气作燃料比液化石油气更环保的理由；甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为；（2）从莆田输送到福州气门站的自然气需经过除杂、添加无毒臭味剂、减压等处理后才能输送到市民家中；用分子的观点说明自然气减压后体积会膨胀的缘由；31、阅读材料，回答疑题； 材料一： 2021 年 1 月，某市酒吧发生一起特大火灾；该事故的起因是几个年轻人在酒吧
18、内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡；材料二： 氢氧化镁是一种新型的阻燃剂；当温度达到380时，氢氧化镁开头分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体；利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用；（1）聚氨酯泡沫塑料属于材料（填“有机”或“无机”）；请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质；（ 2 ）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是A. 供应氧气 B. 使可燃物的温度达到着火点 C. 供应可燃物（ 3）依据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的缘由；氢氧化镁受热分解的化学方程式为；32、我们的生活离不开能源；以下能源属于“绿
19、色”能源的是（）A自然气 B太阳能 C石油 D煤33、优良的环境和充分的能源是人类生存和科学进展的基本条件，以下连线前后关系不正确选项（） 限制生产含磷洗衣粉 削减水质污染过量排放 CO2 形成酸雨进展太阳能产业 开发长久、清洁能源回收各种废弃塑料 防止白色污染34、归纳总结是学习化学的有效方法；以下是小东同学关于试验方面的某些归纳总结，请你帮忙完成：1试验室中有些药品需密封储存的缘由： A药品能吸取空气中的水蒸气；药品能与空气中的某些成分发生化学反应；该同学的归纳不完整，你仍能补充的一种情形是；写出一个符合情形A 的药品名称；写出一个符合情形B 的化学方程式；2影响化学欢迎下载精品学习资源反
20、应速率的因素：催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积；请举例论证以下两种因素的影响；反应物的浓度越大，反应速率越大；如：；反应物的接触面积越大，反应速率越大；如：；35、开发和利用清洁而又高效的新能源，是21 世纪人类面临的重要课题； 1氢气是将来最抱负的能源，抱负的制氢方法是，写出反应的方程式，目前氢氧燃料电池是一种将能转化为能的装置；2目前，一些地区的风力发电厂已经建成或正在 建设中；海阳的核电工程也已经启动；这些新能源的利用和开发除了促进经济进展外，你认为仍有哪些好处写出两条 ；36、2021 年 9 月 25 日 21 时 10 分，我国胜利发射载人飞船 “神舟七号 ”；27 日
21、17 时翟志刚胜利完成太空闲逛，太空第一次留下了 “中国人的脚印 ”；中国成为世界上第三个可以信步太空的国家；让我们一起解读“神七”： 1为航天员供应的 “人造空气”中含有体积分数为 70的氮气、 20以上的氧气、少量二氧化碳等气体；某同学对“人造空气 ”的分析如下：氮气含量比空气低；氮气没有任何作用，可不添加；改成纯氧气更有益于航天员呼吸；没有污染物；其中正确选项；2 “神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物；发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反44222应： 2NHC lO高温 N +2O +C l +4 X X 的化学式为；混合燃料中高氯酸铵的作用是；铝粉燃烧的
22、化学方程式为； 3为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化，在载人飞船表面涂了一层纳M 硅酸盐涂料；这种涂料应具有哪些性质.至少答两点 ；4 “神七”航天服中有废气处理系统；先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程利用了活性炭的性；再用氢氧化锂 LiOH 作吸取剂除去二氧化碳氢氧化锂和氢氧化钠具有相像的化学性质该反应的化学方程式为2LiOH+CO 2 Li 2CO3+H 2O；36、化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了便利；依据右图回答：（1） 属于单质的是（只选填一种物质编号，下同），属于有机物的是；（2） 通风口的作用是使空气流通，由此说明燃烧需要；（3） 用分子的
23、观点说明打火机气体丁烷能被压缩成液体的缘由；35、我们常用试验探究的方法来讨论常见物质的组成，如下图：A 试验是利用可燃物消耗瓶内的，使瓶内压强削减来估计空气里氧气的含量；B试验是通过电解水生成氧气和，可以说 明水是由组成的；C试验原理与（填试验代号）试验相同，原理是；36、煤燃烧排放到空气中的有害气体主要是二 氧化硫（ SO2），它遇雨水后能够形成酸雨，酸雨会对环境造成破坏；请你举出酸雨对环境造成破坏的两个实例：；.（2）某居民家中每年冬季取暖用煤约400Kg，所用煤中含硫的质量分数约1%；如其中的硫元素全部转化为二氧化硫，那么该居民家中每年冬季取暖向大气中排放约Kg 的二氧化硫；37、源的
24、开发利用上，氢能的开发是重要的进展方向，如氢能源汽车等；一氧化碳和氢气虽具有相同的化学性质，如性和性，但一氧化碳却不是新能源的进展方向，从安全和环保的角度来看，这其中的重要缘由是和37、2021 年“世界环境日”提出“团结起来应对气候变化”；以下做法不能减轻温室效应的是：（）A. 大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧急问题，也有利于减轻酸雨污染B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行38、森主导的电影赤壁中有这样的一个场面:吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走；火借风势，
25、火船犹如火龙一样冲向连在一起的曹军木船；一瞬间，曹军水寨已经烧成一片火海；下列关于火海形成的表达中，不正确选项（）A.东南风降低了木船的着火点B.枯枝和油为燃烧供应了充分的可燃物C.东南风为木船燃烧供应了充分的氧气39、发生时，以下应急措施正确选项（D.相连的曹军木船没有准时隔离）A 地震发生时，在底楼的同学快速跑到空旷的地方B火灾发生时，打开全部门窗通风欢迎下载精品学习资源C煤气泄漏时，打开电灯检查漏气管道D发觉有人触电时，立刻用手把触电者拉开创造了一种车用制氢装置，其制氢气的原理是：硼B和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气；反应的化学方程式为：2B+6H 2O 高温 2BOH2 +3H2 ，
26、该反应属于 A复分解反应D分解反应C化合反应D置换反41、爱好小组同学为了弄清即将修理的沼气池中气体的成分，进行了有关试验；请你与他们一起完成以下探究活动：【收集气体 】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中， 再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见右图），然后快速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖；这种方法属于集气法；【对气体猜想 】猜想全部是 CH4；猜想全部是 CO；猜想全部是 CO2； 猜想是 CH4 和 CO2 的混合气体；【试验和推断 】欢迎下载精品学习资源滴入2滴瓶中澄清石灰水现象 a欢迎下载精品学习资源气体振荡1适量NaOH 溶液瓶中剩加“注水装置”干冷烧杯罩在火焰上方4现象b欢迎下载精品学
27、习资源振荡2余气体导出气体，点燃35杯壁涂有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方现象c欢迎下载精品学习资源（1） 如“现象 a”为石灰水变浑浊，就说明气体中含有气体；（2） 步骤的目的是；步骤“注水装置”应选右图中的（填序号）；（3） 如“现象 b”为杯壁有水雾显现，有同学认为“猜想或”成立，其反应方程式为：；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中肯定含有氢元素，理由是；要排除这种干扰可实行的措施是；（4） 实行（ 3）中的排除干扰措施后：如“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，就证明“猜想”成立；如“现象 a、c”均为石灰水变浑浊，“现象 b”为杯壁有水雾，就证明“猜想”成立；42、7
28、 分某化学爱好小组用火柴、蜡烛、烧杯三种试验材料探究物质燃烧的条件；提出问题 物质燃烧需要什么条件 . 猜想与假设 1有可燃物2温度要达到着火点3与氧气 或空气 接触 设计与试验 得出结论 猜想正确，燃烧必需同时满意个条件，只要破坏个燃烧的条件，就能达到灭火的目的； 反思质疑门氢气在氯气中能燃烧；燃烧是否肯定要有氧气参与. 查阅资料 1镁条能在空气中猛烈燃烧，也能在二氧化碳中猛烈燃烧，发出刺眼的白光、放出大量的热；细铁丝可以在氯气中猛烈燃烧，放出大量的热，产生大量棕黄色的烟；磷能在氯气中猛烈燃烧，放出大量的热，产生大量的白色烟； 表达与沟通 依据上述内容和课本中对 “燃烧”的描述，你认为 叫做燃烧； 反思质疑 2依据 “细铁丝在氧气中燃烧 ”的试验现象，细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射 ”. 查阅资料 2含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2 气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射 ”的现象； 设计试验 为了验证细铁丝在纯氧中燃烧产生 “火星四射 ”现象的缘由，你设计的试验方案是；欢迎下载精品学习资源欢迎下载