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1、学校美术老师转岗培训总结时间匆忙, 紧急而充实的培训学习, 转瞬间就接近了尾声, 在这十五天的日子里让我收成了很多,既开阔了眼界,又丰富了学问,既沟通了体会,又结交了 很多老师和伴侣, 同时也使我收成了一份欢乐的心情；通过学习, 使我进一步熟悉了当前我们面临的形式,明确了今后工作的目标和方向；从近些年美术训练的讨论来看, 更加深层次地阐述了美术训练在同学成长过程中的重要性,特别注意同学的制造力及其他多方面才能的培育, 促进全面进展, 达到人格完善； 应当如何站在更高的角度上熟悉美术训练, 并且实行正确合理的方法培育孩子的制造力；这将是我们今后工作的新方向；经过学习,使我对教学工作有了很多新的熟
2、悉,对美术课堂教学的视野得到了开阔,专业水平和业务素养得到了提高；一、共同爱护孩子思维的制造性1、 家长对孩子的影响；孩子天生喜爱画画,在孩子的画中,会显露出他对生活的观看,以及内心的神奇想法, 当我们横加阻挡时或者毫无顾忌的指责时, 在不自觉中遏制了孩子内心的制造欲望,在今后都会对孩子造成不良的负面影响；孩子对美术深厚的爱好和他的家长有肯定的关系；有位父亲曾经讲： 我的孩子小时候常常在墙壁上、 地上作画, 但家长从来没有由于这件事情责备过他, 后来上了幼儿园, 渐渐地学会纸上作画； 墙壁脏了可以再刷, 而培育孩子创新思维的珍贵时期确是不行多得；在孩子制造欲望特别强的时候,让孩子大胆地表现；一
3、些常识性的东西,比如在纸上画画,任何人都可以学会,但爱好没有了,再培 养却很困难； 我们不得不佩服这位父亲的宏大, 他的目光看的很长远, 他的做法特别好地爱护了孩子对画画的爱好, 通过画, 您可以看到这个孩子身上最珍贵的东西：思维的独创性和极强的观看和表现才能； 假如孩子长大了能够明白父亲的此举,应当把它珍作世界上最珍贵的礼物； 家长是孩子的第一任老师, 家长对孩子的影响是庞大的,家长的正确观念会影响孩子的健康成长；2、老师对孩子正确的导向；孩子对四周的一切都布满奇怪,有着他自己的大胆想象,他不会像成年人,一般会以常规的思维方式想问题；在学校训练中,爱护孩子思维的制造性更离不开高素养、 有先进
4、训练教学观念的老师； 有这么一个漂亮的故事：一次,有个小伴侣在纸上画出方形西瓜,根据一般的思维方式, 哪有方西瓜！他的老师走到这位小伴侣身旁,就问他：为什么西瓜是方的,孩子 说,由于看到卖西瓜的人把圆圆的西瓜堆起来太麻烦了,假如是方的就不会滚来滚去；这位高明的老师能够倾听孩子的话, 爱护了孩子的自尊心和特殊的制造力；值得关注的是： 孩子的想象是天真的, 但也是珍贵的, 目前在一些城市果真有方西瓜销售, 在广州就有来自日本的方西瓜； 我信任： 方西瓜肯定会受到大家的青睐,放在冰箱里既便利又节省空间； 但是能想到这个点子, 并且培育出方西瓜的人肯定被人称“绝”,然而,随着年龄的增长,很多创新性思维
5、是被很多条条框 框不知不觉地给抹杀掉了； 在几百年前, 有多少人敢大胆去想, 能够和远方的朋友直接对话, 能够坐在家里看世界, 今日,不仅有了电话和电视, 仍能视频对话, 就在五六年前,都会把视频对话看作是遥不行及；因此,当孩子大胆想问题时,应当多给孩子一些勉励, 多听听孩子的想法, 或许他的想象在不多久就可以实现；作为老师, 当敬重同学身心进展的规律, 挖掘同学的潜在才能, 让孩子的创新才能得到真正的自我发挥；一个观念新,学问体会丰富和善解“童”意的老师,相信肯定会得到孩子们的厚爱,这也是对我们新时代的老师提出的更高要求；二、培育同学健康的情感作为老师,应当以自己的人格魅力去训练和感染同学；
6、利用美术教材中情感 训练的因素对同学进行情感启动和引导； 带同学到大自然中去观看感受大自然的魅力,培育同学的健康情感；三、激发孩子思维的独创性创新思维除了要得到很好的爱护之外,仍需要适时地激发；不断地引导孩子敢想、敢说、敢于大胆表现；要培育出具有制造性思维的同学,我们真刚要做的是更新自己的理念,只要有创新的意识,随时随处都可以创新,从小处做起,点滴积存,才能让这种创新的观念在孩子的心中生根发芽；总的来说, 这次培训是胜利与圆满的, 对中西部美术训练的进展具有划时代的意义；对我省农村中学校美术训练的专业化进展奠定了基础；使我受到很大的感受,我将以此为契机,解放思想,转变观念,紧随时代的步伐,做好教训练工 作,争取在工作中取得更好的成果与进展；