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1、精品学习资源开放训练入学指南第 1 次平常作业一、填空题：（每空1 分，共 15 分）得分老师签名欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源得分批改人1、远程训练是指在教案过程中，同学与老师处于准永久性分别状态，训练机构主要采纳多种媒体手段进行系统教案和通信息联系的教案形式；欢迎下载精品学习资源2、远程开放高等训练起源于19 世纪中叶的英国；3、我国的广播电视高等训练兴起于20 世纪 60 岁月初期，全面进展就是在20 世纪 70 岁月，其标志是全国广播电视高校系统的建立；4 、开放训练的本质是人人享有终身接受训练的权益，不仅意味着对训练对象的开放，更重要的是训练观念、训练资源和训练过程的开放；
2、5、电大远程开放训练的“教案过程”包括：教案预备、教案组织实施和教案检查评判三个阶段；6 、实践性教案环节有两种类型：一是课程实践教案环节，即课程作业、试验、实习；二是教案环节，即社会调查、各类实习以及毕业作业等；7、电大的课程考核由形成性考核和终结性考核两部分构成；8、教案大纲是实施训练思想和教案方案的基本保证，也是指导同学学习、制定考核说明和评分标准的指导性文件；9 、学分制 是把规定的毕业最低总学分作为衡量同学学习量和毕业标准的一种教案治理制度，它答应同学有肯定的选学课程的自由，不受太大的修业期限的限制；得分批改人二、多项挑选题（每道题2 分，共 20 分）1、远程训练已经受三代，它们分
3、别是：（ABC） A函授训练B广播电视训练C网络训练 D开放训练2 、开放训练，是相对于传统的封闭训练而言的，一般认为开放训练具有这样几个基本特点：（ ABCD）A. 开放性B自主性C多样性D交互性3、电高校生虽然在年龄、学问水平、专业背景、工作背景、地理位置、学习环境、学习动机等方欢迎下载精品学习资源面存在个体差异性，但他们也具有以下共同的学习特点：（ABCD） A电高校生能够独立地确定自己的“学习需要” B电高校生的学习是自我指导性的学习 C电高校生所具有的丰富体会成为他们的学习基础和学习源泉 D电高校生已作好了学习的心理预备，并把学习看作是个人职业生涯进展的一个转折点4、为了满意电大远程
4、开放教案的要求，目前，电大的教材主要有（ABCD）等类型； A文字教材B. 音像教材CCAI 课件D网络教材5、远程开放学习是远程开放训练的基本属性，它与传统学习的主要区分是（ABCD）； A学习方式敏捷B学习地点敏捷 C学习时间敏捷 D学习资源丰富且师生互动频繁6 、专业教案方案，是学校组织教案工作的重要依据；电大的教案方案中统一设置了如下课程：（ BCD）A专业课程B必修课程C选修课程D限选课程7、学习支持服务，是各级电大及老师为学习者解决学习困难和问题而供应的服务，它是电大远程开放训练的本质属性之一；电大为同学供应的学习支持服务包括：（ ABCD）A. 信息服务 B设施服务 C资源服务
5、D询问服务和治理服务8、中心电大的“五统一”教案治理是指：（ABCDE） A在全国使用统一的课程名称B. 统一的教案大纲C. 统一的教材 D统一的考试 E统一的评分标准9、重庆电大远程开放训练教案改革的探究与实践包括：（ABCD） A构建网络学习环境B开发多种学习资源欢迎下载精品学习资源C更新师生训练观念D深化进行教案改革10、以下对重庆电大“ 1333”教案模式的内涵表述正确的有：（ABCD）A1 是指一个中心，即坚持以同学和同学自主学习为中心B. 第一个 3 是指在教案过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教案媒体资源C. 其次个 3 是指要从实际动身，敏捷运用个别学习、协作学习和集中学
6、习这三种基本学习方式得分批改人D. 第三个 3 是指要充分发挥老师导学、助学和促学这三种教案行为的作用三、简答题（每道题10 分，共 40 分）1、现代远程开放训练带来的新的训练理念包括哪些？ 答： （ 1）、训练转变为学习是训练变革的本质特点；（ 2）、学习成为生活的组成部分；（ 3）、学习者享有公平的学习机会；（ 4）、学习者成为学习的主体；（ 5）、学会学习是学习的第一要务；（ 6）、培育信息素养是学习的基本内涵；2、电大作为特地举办现代远程开放训练的高等学校，区分于一般高校和其他成人高校的特点有哪些？答：（ 1）、师生处于准分别状态；电大以训练技术和多种媒体手段为课程载体，使教与学的过
7、程可以异地异步或异地同步进行；（ 2）、共享优秀的教案资源；（ 3）、采纳多种媒体组织教案；电大采纳广播、电视、文字、音像、运算机课件和网络等多种媒体进行教案；同学以文字教材为主、同时较多地利用音像教材、CAI课件和运算机网络等学习媒体进行自主学习；（ 4）、实行自主学习模式；同学可以依据自己的情形挑选所学课程、媒体教材、学习时间地点、学习方式、学习进度等，学习方法敏捷多样；3、分别简述个别学习、协作学习、集中学习这三种学习方式的含义；答：远程开放训练同学的学习从组织形式上看，包括：个别学习、协作学习和集中学习三种基本方式；（ 1）、个别学习指学习者依据自己的学习需要和实际情形，在老师的帮忙下
8、，自由挑选学习时欢迎下载精品学习资源间、学习地点、学习内容和学习资源等，独立地获得学问和技能的学习方式；（ 2）、协作学习指同学环绕共同的学习目标，依据专业、课程、地域、行业、单位、爱好爱好、学习上能否互助等因素，自由组成学习群体，为最大化个人和他人学习成果而互助合作的学习方式；（ 3）、集中学习是指同学在规定时间、规定地点，利用统一的学习资源，依据统一的进度和要求，在老师带领下，完成规定的学习任务的学习方式，一般指同学参与集中听课、集中争论和集中试验等；4、简述重庆电大深化进行教案改革的活动有哪些；答： （ 1）、改革课程教案组织形式；（ 2）、改革课程教案方式方法；（ 3）、积极开展课程的
9、网上教案；（ 4）、努力推动课程教案模式改革；得分批改人四、论述题（第1 小题 15 分，第 2 小题 10 分，共 25 分）1、试述电大的“教案治理”与传统高等训练的不同特点；答：（ 1）、免试入学，验证注册；（ 2）、实行完全学分制；（ 3）、学期课程注册；（ 4）、免修免考，学分替换；（ 5）、“五统一”的教案治理要求；（ 6）、系统分级办学、分级治理；（ 7）、留意教案过程监控；（ 8）、采纳信息治理手段；2、试述重庆电大“ 1333”互动教案模式的主要功能模块；答：第一应弄明白重庆电大“1333”教案模式的内涵； 1 是指一个中心，即坚持以同学和同学自主学习为中心；第一个3 是指在
10、教案过程中，要综合应用印刷、音像和网络这三种教案媒体资源；第二个 3 是指要从实际动身，敏捷运用个别学习、协作学习和集中学习这三种基本学习方式；第三个3是指要充分发挥老师导学、助学和促学这三种教案行为的作用；1、设置目标和制定方案；2、自主学习；3、导学；4、助学；5、促学；欢迎下载精品学习资源6、完成作业或实践教案环节；7、学习测评与考核；欢迎下载精品学习资源8、学习结果评判与反馈；第 2 次平常作业欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源得分批改人一、填空题：（每空1 分，共 15 分）欢迎下载精品学习资源1、同学进行入学注册后，要接受教案点组织的“入学训练”，它包括思想训练、专业训练、和
11、自主学习训练、信息技术训练等内容；2、制订个人学习方案主要包括：确定修读课程、修业期限、每期学习课程等内容；3、远程开放训练条件下的同学自主学习，是在老师的导学、助学和促学支持下进行的；4、促学，是指在坚持同学自主学习的前提下，电大训练机构和训练者对同学自主学习，进行准时有效的鼓励和 督促的教案行为；5、依据开放训练教案治理规定，入学前已修读开放训练有关专业某些课程的同学，入学后可办理免修免考手续；6、同学没有形成性考核成果的，不能参与该课程期末终结性考试，即使报名参与了考试，其终结性考试成果也“无效”；7、同学的学籍档案主要包括：同学报名登记表、注册专业、学习课程、成果登记表、学籍异动记录和
12、在校期间的奖惩情形记载等；8 、同学修满教案方案规定的课程，达到最低毕业总学分，实践教案环节考核合格，思想品德鉴定符合要求，即准予毕业；欢迎下载精品学习资源得分批改人二、多项挑选题（每道题2 分，共 20 分）欢迎下载精品学习资源1、电高校生的自主学习过程包括以下环节：（ABCD） A接受入学训练B制定个人学习方案C进行课程注册与学习D完成集中实践环节2、确定每期的学习课程时，应遵循（ABCD ）原就；A. 先补修后正修欢迎下载精品学习资源B. 先基础后专业 C前修后续、难易搭配 D任务均衡且考试时间不冲突3、课程学习的一般程序是（ABCDE ）；A依据课程教案实施细就，结合工作和家庭实际，在
13、老师指导下，制定课程学习方案 B依据课程学习方案，综合应用文字、音像和网络等教材，采纳适当学习方式进行课程自学C参与教案点组织的面授辅导及网上教案活动，参与协作学习活动，准时解决学习中的疑难问题D完成课程平常作业或课程试验实训等任务E进行课程复习，参与期末考试4、同学可以从重庆电大在线平台上猎取如下（BCD）信息和资源；A从分校订购并领取学习资源B教案组织治理信息 C教案辅导信息和文本资源D教案辅导信息和视频资源5、在教案活动中，争论沟通可以在老师与同学间进行，也可以在同学与同学间进行；但不论实行什么形式，都应留意以下（ABCD ）问题；A要留意利用运算机网络搭建争论沟通的平台 B要环绕同学自
14、学或听课中的问题，确定争论沟通的主题 C在争论沟通过程中，参与者要充分发表看法，实现思维互动 D要留意听取老师的建议或看法，发挥老师的引导、指导和辅导作用6、在完成平常作业的过程中，应留意：（ABCD ）A准时完成平常作业 B独立完成平常作业 C在师生互动中完成平常作业D在订正错误中完成平常作业7、助学，是电大训练机构和老师充分利用训练教案资源和现代训练技术，环绕同学自主学习所开展的学习支持服务，它可以为同学供应如下服务：（ABCD ）A教案信息服务 B学习资源服务 C教案设施服务 D询问服务及其他常规服务8、形成性考核的形式包括：（ABD ）A. 记分作业B. 阶段性学习测验C集中实践环节欢
15、迎下载精品学习资源D专题争论、小组学习9、以下对同学奖惩治理的表述正确的有：（ABCD ） A学校对同学的学籍处分分为警告、严峻警告、记过、留籍观察、开除学籍等五项B凡对同学进行学籍处分，学校应当以正式文件的形式通知同学及同学所在的教案点C开除学籍的同学可以申请学校开具已学课程成果证明 D开除学籍的同学如要重新报读电大，至少需间隔两年时间10、毕业证书审核的环节包括：（ABCD ）得分批改人A毕业预审B毕业初审C毕业终审D验印审核三、简答题：（每道题10 分，共 40 分）1、入学训练是电大开放训练同学入学后的第一课，必需高度重视、仔细参与，简述入学训练的学习方法；答：（ 1）依据学校入学训练
16、支配，参与学校组织的入学训练活动；（ 2）仔细阅读专业教案方案和专业规章，明白专业培育目标和教案要求；（ 3）仔细阅读开放训练学习指南，明白同学自主学习的过程、要求及相应方法，进行学习心理调适和学习预备；（ 4）参与网上学习培训，明白网上学习环境，把握必要的运算机操作技能和网上学习技能；（ 5）完成入学训练的形成性考核作业，参与学校统一组织的入学训练终结性考试；2、平常作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是同学自主学习要完成的任务之一，简述平常作业的作用；答：平常作业，既是课程形成性考核的重要组成部分，也是同学自主学习要完成的任务之一；它的作用包括：（ 1）平常作业可以帮忙你检查所学学问
17、的把握程度，巩固已经学习的内容，发觉学习中的不足；（ 2）通过平常作业上辅导老师的批改和评语，帮忙你发觉和订正对学习内容的误会；（ 3）每次平常作业都有一个规定的上交时间，可以督促你学习，使你的学习进度与辅导课的进度保持同步；（ 4）平常作业可以帮忙你明白期末考试的常见题型及答题要求，为参与考试做预备；欢迎下载精品学习资源3、考前复习是课程学习的最终阶段，在进行考前复习时，应留意哪些问题？ 答：（ 1）制定复习方案；（ 2）依据课程考核说明全面复习；（ 3）利用笔记和平常作业重点复习；（ 4）进行自检自测；（ 5）留意休息，保持充足的精力；4、开放训练同学在学习中经常会遇到一些自己难以解决的困
18、难，除自己努力克服外，仍可以通过哪些途径寻求帮忙？答：（ 1）恳求辅导老师在课堂上讲解或在课前课后单独赐予讲解；（ 2）通过双向视频提出问题寻求主讲老师或责任老师的解答；（ 3）通过电话、电子邮件、BBS或信件等向市校或分校的老师请教；（ 4）通过协作学习，向同学请教或与他们争论；（ 5）通过电子“远程接待中心”寻求解答；得分批改人四、论述题：（第1 小题 15 分，第 2 小题 10 分，共 25 分）1、进行课程学习时，营造良好的环境，是提高学习质量、保证学习效率的根本保证，谈谈可以从哪些方面来营造良好的学习环境？答：（ 1）合理规划每天的学习时间；（2）合理安排每天的学习任务；（3）为每
19、个学习单元订立明确的学习目标；（4）依据既定的学习时间表行事；（5）挑选恰当的学习场所；（6）培育积极的学习心情；（ 7）防止在疲惫时学习；2、试述如何完成好集中性实践环节？答：要完成好集中性实践环节，需做好以下工作：（ 1）学习集中性性实践环节教案大纲，对集中实践环节的内容、形式、操作和考核要求等做到心中有数；（ 2）在老师的指导下确定好选题；一个好的选题，对于实现集中实践环节的教案目标是特别有利的；在确定选题时，你需要做充分的调查争论，接受老师的指导，并充分听取同学以及单位领导和 同事的看法；（ 3）选题确定后，你可以列出工作提纲，明确工作目标和步骤，考虑可能显现的问题和困难， 做好各方面
20、的预备；这样，你就能够比较淡定地应对可能显现的意外情形，准时地调整工作方案和策欢迎下载精品学习资源略；（ 4）拟订一个时间方案表，并严格依据时间表行事，把握你的进度，保证你的工作按时完成；（ 5）写成报告或论文，并向同学和老师展现你的成果；这是集中实践环节的一个重要组成部分，它一方面便于老师评定你的成果，另一方面也可以通过你的展现和老师、同学的评判，明白你的优点和不足，明确努力方向；第 3 次平常作业得分批改人应用题（每道题10 分，共 100 分）1、请写出：使用Google搜寻引擎，通过输入关键词“重庆电大导学中心老师联系方式”，找到“重庆广播电视高校”网站中的“重庆电大导学中心老师联系方
21、式”的操作步骤；（ 1）、启动 IE 浏览器，在地址栏输入 :.（ 2）、在页面的文本框中输入：“重庆电大导学中心老师联系方式”，点“搜寻”；（ 3）、单击网页中显现的“重庆电大导学中心老师联系方式”，即打开所找的页面；2 、请写出：用Outlook Express给授课老师发一封电子邮件的步骤，假设老师的电子邮件地址为： teacher.（ 1）、启动 Outlook Express，点工具栏中的“创建新邮件”，打开新邮件窗口.（ 2）、在收件人的文本框中输入：teacher；（ 3）、再输入邮件的主题和正文，如有附件再插入附件；（ 4）、点“发送邮件”；3、要在中心电大在线平台网上查找教案
22、资源，进行网上学习，必需进行注册，写出在中心电大在线平台网上进行“实名登录”的方法；（ 1）、启动 IE 浏览器，在地址栏输入 :.（ 2）、点学号登陆，输入自己的 14 位学号全码，密码输入自己的 8 位诞生日期，点GO；（ 3）、进入教案平台，点左边课程列表下面的“选课”；（ 4）、先选专业，再选课程，选完后点“储存选课”；（ 5）、在左边的课程列表中点要进入的那门课程的名称，就可以浏览那门课程的资源了；4、请写出：到中心电大在线平台网上的“英语（1）”课程 BBS 争论区发一条帖子，向中心电大责任老师问问题的操作步骤；（ 1）、照上题的步骤，进入英语I （1）那门课；欢迎下载精品学习资源
23、（ 2）、在右边课程论坛那里选“教案活动”，点“进入”；（ 3）、在争论区页面中点“发新帖”；（ 4）、输入主题、内容、有附件就粘贴附件，最终点“发帖”即可；5、请写出：到中心电大在线平台网上参与“英语（1）”课程实时在线答疑的操作步骤？（ 1）、照 3 题的步骤，进入英语I （1）那门课；（ 2）、在右边课程论坛那里选“日常答疑”，点“进入”即可实时在线答疑了；6、请写出：登录重庆电大在线平台网，查找并下载网上教案资源的步骤；（ 1）、启动 IE 浏览器，在地址栏输入 :.点“在线学习”；（ 2）、点学号登陆，输入自己的14 位学号全码，密码输入自己的8 位诞生日期，点登陆；（ 3）、进入教
24、案平台，点左边课程列表下面的“选课”；（ 4）、先选专业，再选课程，选完后点“储存选课”；（ 5）、在左边的课程列表中点要进入的那门课程的名称，就可以下载那门课程的资源了；7、请写出：登录重庆电大在线平台网，点播一门课程的直播视频进行在线学习的步骤；（ 1）、照上题的步骤（ 1）、（ 2）、（ 3）；（ 2）、在左边的课程列表中点要进入的那门课程的名称；（ 3）、在该门课程的资源中点直播课堂的链接即可；8、重庆电大主页上，有各专业网上答疑时间支配表，你可以依据本专业的答疑时间支配进入“教案答疑室”进行实时在线答疑；写出参与重庆电大实时在线答疑的步骤；（ 1）、进入重庆电大的主页，点“教案答疑”
25、；（ 2）、在答疑室登陆页面中有“教案答疑时间支配表”，可依据表中的时间挑选时间答疑；（ 3）、新用户要注册，注册好后输入用户名和密码点登陆；（ 4）、进入答疑室选专业进行答疑；9、请写出：第一次登录到重庆电大“电子图书馆”进行学习和查阅资料的步骤；（ 1）、进入重庆电大主页，点“电子图书”；（ 2）、在显现的图书馆页面的右侧点“电子图书”的图形链接；（ 3）、如是第一次登陆，要下载阅读器，然后安装，重启运算机；（ 4）、点击左侧的“登陆”，输入检索信息，查找所需资料；10、请写出：进入重庆电大“电子期刊”阅览室查阅论文的基本步骤；（ 1）、进入重庆电大主页，点“电子图书”；（ 2）、在显现的图书馆页面的右侧点“电子期刊”的图形链接；（ 3）、如是第一次登陆，要下载阅读器，然后安装，重启运算机；欢迎下载精品学习资源（ 4）、点击左侧的“登陆”，输入检索条件，查找所需的论文；欢迎下载