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1、现 代 教 育 技 术 装 备 与 应 用工 作 总 结在过去的一学期中, 我们深刻熟悉到了现代训练技术应用是学校训练最终实现科学化、信息化、现代化的基础,是全面深化实施素养 训练的保证;可以说没有现代训练技术应用就谈不上训练的现代化, 没现代训练技术应用也不行能全面高质量的实施素养训练;由于当老师的训练观念得到更新,达到肯定高度以后,提高训练效益,提升学 校办学层次在很大程度上取决于学校现代训练技术装备、治理和使用的水平;为此,我们重视现代训练技术应用工作,以人为本,以硬件 配备为保证,以科学治理为关键,以整合应用为核心,把现代训练技 术的应用渗透到学校工作的各个环节, 促进了师生生命的成长
2、, 学校品质提升;我们扎实、有效地开展了现代训练技术应用这项工作,有 了新的收成,下面总结如下:我们以实施信息化工程为契机, 以电化训练为抓手, 深化实施素质训练;一、启动训练信息化工程,构建电化训练的平台;素养训练的理念如何最终转化为素养训练行为, 就要突破训练方法、训练手段、训练空间、训练资源、训练环境等瓶颈,而学校信息 化工程的启动,为电化训练构筑了平台,为深化实施素养训练,全面 提高办学质量,供应了可能;学校发挥资源共享的优势, 新建了一个老师电子备课室; 现在运算机与同学比 1:10 达到标准;学校仍投入 10 万元新设语音室;本学期仍对原有的多媒体教室重新进行布置;硬件的投入, 使
3、我校已经初步构建起一个电化训练的平台; 在硬件建设的同时, 我校仍重视软件的建设; 我们用足用好电教代办费, 每学期都购买大批音像电教资料;我校仍积极建设校本资源库, 勉励老师电子备课, 加强了校务、教务、总务、财务、图书治理网络化、信息化;二、抓好现代训练技术培训,加强网络道德训练;本学期学校制订了旨在加快信息化进展,提高师生信息素养和 现代训练技术应用才能的勉励评估制度;在方案中对老师明确提出: 积极参与市局组织的老师信息技术培训,保证100% 通过考核;中青年老师会自主制作课件, 帮助课堂教学, 全体老师会运用多媒表达代训练设备进行上课;对同学提出:全体同学要学会上网、学会发电子 邮件,
4、学会通过网络搜寻资料,自主学习;我们仍设了“现代训练技 术应用先进个人”“电脑小能手”评比项目,每学期进行考核评比;本学期,我校开展了“老师运算机操作竞赛” “青年老师课件制作竞赛”“同学电脑绘画、 小报编辑展览”“同学英文输入竞赛” “争做文明网络小公民”“上网要留意什么”有关网络道德的专题讲座; 仍向全校同学发了“文明上网,健康学习”的倡议书;活动是载体, 通过丰富多彩的活动,寓学于乐、寓教于乐,大大提高师生信息素养 和才能;三、引导老师运用网络进行学科整合教学改革,促进自主进展、快速成长;训练信息化,促进训练现代化;网络环境下训练资源的丰富性、学问传授的直观性、趣味性,学习方式的自主性,
5、师生信息的可交互性,假如与学科教学进行整合,必将大大提高教学效益,推动学科教学改革,提升老师的教学水平;为此学校以课题讨论为龙头, 环绕信息技术与学科教学整合的讨论讨论课题,成立了课题组,定期学习,定期活动,准时总结;通过教科沙龙,上试验课,撰写教学一得,引导老师学习、摸索;学校以评优课为载体,勉励老师实践、提高;每学期我校都组织 “现代训练技术与学科整合” 青年老师评优课竞赛; 全体青年老师通过上网搜寻参考资料, 如特级老师的出色课例与大师直接对话, 细心设计教案, 运用运算机制作网络课件奇妙组织教学, 运用网络资源引导同学课外自主探究;让一堂堂语文、数学、英语、美术课布满了趣 味、布满了欢乐、 布满了生命的灵动;而老师在电化评优课从预备到实施整个过程中得到了积淀、充实、成长和提高;以上是我校一学期来在现代训练技术应用工作中的一 些探究、一些实践,少许收成;对比考核细就,对比先进学校,我们深感离高标准仍有一段距离, 更感到有种要奋起直追的紧迫感; 在今后的工作中, 仍会一如既往地做好这项工作,锐意进取,勇于创新,开创新的局面;细心搜集整理,请按实际需求再行修改编辑,因文档各种差异排版需调整字体属性及大小