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1、学习好资料欢迎下载小学六年级下册语文教学计划美泉小学张红星2011-2-20 一、学生学习情况分析本班现有 46名学生,大部分学生喜欢学习语文,喜欢阅读,并养成了良好的学习习惯,基础知识较扎实,而阅读和习作则要稍微逊色一点。进入高段以后,男孩子的思维普遍比女孩子要活跃。但双差生数量两者相差不大。这跟他们的课堂学习效率差、学习习惯不良有关。而有几个女孩子思维不够活跃,不够灵活,接受能力差。二、教材内容分析教材继续按专题组织单元,共设计了六个专题:人生感悟,民风民俗,深深的怀念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排了一组“古诗词背诵”,提供了 10 首供学生读背的古诗词。 在
2、教材的最后,还安排了“综合复习” ,提供了 9 篇复习材料以供期末复习时使用。本册教材除去第六组, 共有课文 21 篇, 其中精读课文 10 篇,略读课文 11 篇。每组教材由“导语”“课例” “口语交际习作”“回顾拓展”四部分组成。课例包括 45篇课文。部分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接”。全册安排“资料袋”三次, “阅读链接”五次。“回顾拓展”由三个栏目组成,“交流平台”“日积月累”是固定栏目,另有“成语故事” “趣味语文”“课外书屋”穿插安排。本册要求会写 80个字。教材后附生字表。还在每组课文之后安排了“词语盘点”栏目。其中, “读读写写” 中的词语是精读课文里的, 由会写的字组
3、成,要求能读会写;“读读记记”中的词语,有的是精读课文里的,有的是略读课文里的,只要求识记,不要求书写。第六组“综合性学习”采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式,包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。三、教学目标(一)识字与写字1、有较强的独立识字能力。会写80 个字,累计会写 2500个,会认 3000个。2、硬笔书写楷书,行款整齐,有一定的速度。3、能用毛笔书写楷书,在书写中体会汉字的美感。(二)阅读1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、默读有一定的速度,默读一般读物每分钟不少于300 字,养成边读边思考的习惯,并能从中捕捉信息。3、能借助工具书、联系上下文,理解课文中有关
4、词句的内涵,体会其表达效果。4、在阅读中不断积累语言,增强语感。5、在阅读中,进一步学会把握课文主要内容(尤其是概括能力),了解文章的表达顺序,体会作者的思想感情,初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中,敢于提出自己的看法,作出自己的判断。6、诵读优秀诗文,注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。背诵优秀诗文 10 篇(段) 。7、扩展自己的阅读面,课外阅读总量不少于25 万字。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资
5、料欢迎下载8、学习浏览,扩大知识面,根据需要搜集信息。9、受到优秀作品的感染和激励,向往和追求美好的理想。(三)习作1、懂得写作是为了自我表达和与人交流。2、养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材。3、能写简单的纪实作文和想象作文,内容具体,感情真实。详略得当。4、能根据表达需要,使用常用的标点符号。5、能修改自己的习作,并主动与他人交换修改,做到语句通顺,行款正确,书写规范、整洁。6、40 分钟能完成不少于400 字的习作。(四)口语实际1、与人交流能尊重、理解对方。2、乐于参与讨论,敢于发表自己的意见。3、表达要有条理,语气、语调适当。(五)综
6、合性学习1、策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析。2、初步了解查找资料、运用资料的基本方法。四、教学重难点1、重点:学会把握文章主要内容,体会思想感情,领会表达方法;抓住重点句段,加深理解;主动积累语言,运用语言;习作感情真实,详略得当。2、难点:学会把握课文主要内容;领会文章的表达方法,并尝试在习作中加以运用;学习详写和略写。五、改进教学的措施1、准确把握教学目标。首先要从整体上把握总目标和阶段目标;其次,要明确每一专题的学习目标;再次,要注意阶段目标之间的衔接与过渡。2、重视引导学生自主、合作、探究学习,培养学生的学习能力。3、引导学生自读自悟,启发学生独立思考,大胆
7、发表见解,并综合运用已有的知识和方法,将之运用到现在的学习中去。4、引导利用图书柜里的书籍、学生自己的藏书、与同学交换阅读等方法,增强阅读量,扩大阅读面,提高阅读能力。5、这是小学阶段的最后一个学期了,要引导学生及时查漏补缺,使听说读写的能力得到进一步提高。6、抓好培优补差工作,使优秀生能脱颖而出,后进生也有不同程度的提高。教 学 进 度 表周 次日期教学内容教时1 2月 21日-2月 25 日1、文言文两则2 匆匆机动2 2 2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - -
8、 - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载2 2 月 28 日3 月 4 日3、桃花心木4、顶碗少年5、手指口语交际 习作一机动2 1 1 1 1 3 3 月 7 日3 月 11 日口语交际 习作一回顾 拓展一第一单元测评6、北京的春节2 1 2 1 4 3 月 14 日3 月 18 日6、北京的春节7、藏戏8、各具特色的民居9、和田的维吾尔口语交际 习作二机动1 1 1 1 1 1 5 3 月 21 日3 月 25 日口语交际 习作二回顾 拓展二第二单元测评10、十六年前的回忆2 1 2 1 6 3 月 28 日4 月 1 日10、十六年前的回忆11、灯光12、为人民服务13、一夜
9、的工作机动1 1 2 1 1 7 4 月 4 日4 月 8 日口语交际 习作三回顾 拓展三第三单元测评3 1 2 8 4 月 11 日4 月 15 日14、卖火柴的小女孩15、凡卡16、鲁滨孙漂流记2 2 1 9 4 月 18 日4 月 22 日17、汤姆 索亚历险记口语交际 习作四回顾 拓展四第四单元测评1 3 1 1 10 4 月 25 日4 月 29 日第四单元测评1 5 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载1
10、1 5 月 4 日5 月 13 日18、跨越百年的美丽19、千年梦圆在今朝20、真理诞生于一百个问号之后21、我最好的老师2 1 2 1 12 5 月 16 日5 月 20 日口语交际 习作五回顾 拓展五机动3 1 1 13 5 月 23 日5 月 27 日第五单元测评综合性学习(一):成长足迹2 4 14 5 月 30 日6 月 3 日综合性学习(一):成长足迹综合性学习(二):依依惜别2 4 15 6 月 6 日6 月 10 日综合复习6 16 6 月 13 日6 月 17 日综合复习端午节放假5 17 综合复习6 18 综合复习6 19 综合复习6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -