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1、精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -学校班主任年度工作总结学校班主任年度工作总结班主任工作是一项特别辛苦和琐碎 的工作,不付出艰辛的劳动和辛苦的汗 水是不会收成的；当然想培育一个积极 向上的班集体,使每个同学德、智、体、美等方面都得到充分进展,形成良好的 个性是每个班主任的愿望,也是全部科 任老师的愿望；本学期我担任四（ 3）的班主任,下面结合自身的工作实际,谈 几点体会；一、 为人师表,领先垂范班级是学校训练、教学工作最基层- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 1 页,共 7 页精品word学习资料可编辑资料- - -
2、 - - - - - - - - - - - - -的级织单位,而班主任和科任就是这个单位的组织者和治理者,对创设良好的班集体,同学素养,陶治同学的情操, 培育全面进展的人才,具有举足轻重的位置和作用；在学校里和同学接触的时间长,在同学面前自己是一面镜子、一本书；因此规范同学的行为,第一规范自己的行为,在训练工作中要求同学做到的,我第一做到,敬重每一个同学的人格,训练他们喜爱劳动,耐心帮忙别人；二、靠近同学,讨论同学高尔基说过： “谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能训练孩子”；班主任要善于接近孩子,爱护和关怀同学,和他们进行亲热的思想沟通,让他们真正感受到老师对他的靠近和” 爱”；
3、这是主任顺当开展一切工作的基础；讨论同学是训练取得胜利的必要条件,最好的途径是通过活动观看,明白班风、学风,明白全班主要的优缺点并- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 2 页,共 7 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -分析其缘由所在, 师生之间的距离缩短, 班主任的工作也就会收到事半功倍的效 果；三、制定明确的班级目标,增强班级凝结力明确班级奋斗目标,结合学校组织的各项活动,如：课外活动,各种竞赛, 文明班级,读书大王,读书小明星的评 选等,对同学进行训练,坚固树立集体 观念,视集体利益为重,懂得每个人都 是集体的一
4、员,都应当为这个集体增光 添彩,增强班级凝结力,最终目的是团 结一样,共同努力,实现班级目标；四、建立一支得力的班干部队伍美国心理学家威廉？詹姆斯曾深刻指出：“人性中最深刻的禀赋是赏识的希望；”赏识可以激发同学的自尊心和上进心,是同学进取的不竭动力；针对学校生这种特别的心理要求,我在建立班委干部队伍时,实行竞争上岗制,帮忙同- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 3 页,共 7 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -学们树立 “我能行 ”的竞争意识,详细做法是：1. 民主选举,竞争上岗；在开学的第二周班会上,采纳民主选举方
5、式,选出自己心目中的带头人；2. 毛遂自荐,竞争上岗；少年儿童具有争强好胜的特点,对于热心为班级服务的同学,由他们自荐做竞职演讲,阐 明自己对担任班干部的态度,适合担任 的角色,如何开展工作,将达到何种目 标等,以此取得了同学的信任和支持, 有利于治理班级；3. 一个顽强而又精诚团结的班委干部是班级治理中必不行少的；经酝酿协商,充分发扬民主选举,毛遂自荐中那些有威信、有工作才能,能以身作就的同学被评为班干部；4. 在建立健全各项规章制度, 严格组织纪律的基础上,班干部开头了分工明确,各司其职又相互协作亲密协作的班 级自主治理工作；通过竞争上岗, 从而营造了一种 “学- - -细心整理 - -
6、- 欢迎下载 - - -第 4 页,共 7 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -有榜样,追有目标,勇于创新,呈现自我”的班级氛围, 对良好班风形成起了关键作用；五、建立全面合理的班级治理制度约束意味着爱护；在班级常规治理 方面,到处用学校生守就 、学校生日常行为规范来要求同学,对早自习, 课间,中午乃至放学的班级,走廊,都 要提出严格要求,制定相应方案、措施, 规范同学行为,形成良好习惯；六、开展形式多样的活动推动良好班风的形成形式多样的活动,是维系班风和发挥班集体训练功能的思想基础,也是同学自我训练的手段；协作班风建设,结合本班的实际
7、情 况以及同学们所存在的问题, 明确目的, 不适时机地、有针对性召开联系实际又 贴近生活的主题班会；参与学校组织的 各种有意义的活动；每月仔细组织综合- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 5 页,共 7 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - -素养月评判,使同学学会批判与自我批 评；充分利用班级评比栏,培育竞争意 识,发扬进取精神； （班主任寄语 ）利用墙报这个主阵地,对同学进行法制安 全训练,既给同学形象化训练,又给他 们从理论上的灌输；七、做好家长工作,家校结合,共同训练做好班主任工作,离不开家长的亲密协作,家校结合,班主任与家长的良 好关系,是建立在相互敬重、相互信任 和懂得的基础上的,只有得到家长的支 持与协作, 才能是班主任工作得心应手, 达到共同训练的目的；班主任工作是平凡而繁琐,需要持之以恒,但更需要班主任能以身作就, 做同学表率；让我们严以律己,在实践中去探究行之有效的工作方法,使班级治理工作更上新台阶；- - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 6 页,共 7 页精品word学习资料可编辑资料- - - - - - - - - - - - - - - - - -细心整理 - - - 欢迎下载 - - -第 7 页,共 7 页