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1、试验学校校领导个人工作总结20年,对我来说,是难以忘却的一年；这一年的8 月,我的角色发生了变化由一名万红学校的中层变成了一名试验学校的校级领导；这一年的9月,我实现了新的跨过,成为了苏州市名老师；这一年的11 月,我评上了学校中学高级老师 , 我感谢领导,感谢他们给了我这一份份幸运； 我庆幸当机遇来临的时候,我没有轻易地让它溜走；我要求自己,为了这一份份荣誉,该付出十 一分的努力 ,一、修身养德,做个大写的人该如何做一名优秀的训练工作者？做一名省试验学校、省模范学校的优秀训练工作者？我常常问自己, 也努力朝着这样的目标奋斗： 做一个宠爱生活、 宠爱事业的人；做一个真心诚心、敬重同学的人；做一
2、个努力学习,不断提升自己整体素养的人；做一个开拓进取,勇于创新的人,在我看来,一个优秀的老师,第一应当是一个“大写”的人；所以,我努力“修身养德”,到处以集体利益为先,时时以孩子成长为重；每次外出听课、培训,我总要换好课,有的班级拉下了,我总是想尽方法补起来；虽然在别人眼里看来：“科学课不就是副科嘛,有什么关系？”,但我觉得老师这碗饭靠的就是良心,我要对得起自己的良心；总是辛勤地来经营自己的这份事业,虽然,离领导对我的期望值仍远了些； 但真心地期望自己的仔细负责, 勤奋务实能减免几分厕身训练届的汗颜； 无论是万小的“正”字校训、仍是实小的“端、勤、毅”,都时时刻刻地鞭策着我,让 我丝毫不敢懈怠
3、！二、不断学习,做个聪慧的人人们总说, 要给同学一滴水, 自己必需得有一桶水； 可我却真实地期望我的孩子能比他的老师拥有更多更多桶的水； 点石成金的棒子不是说给就能给的, “如何给”是一门艺术；于是,提高自身的素养就成了必定；谁说理科的老师只能拥有严谨的思维？浪漫的情怀、 宠爱生活的态度让我接触了更多的学科, 倾听到更多学科老师的声音； 也领会到了不同学科的美丽风景, 在我的四周,有一批宠爱学习的科学老师, 视野网便是这些科学老师的集合地, 在向同行学习的过程中, 我找到了自身的差距, 也找到了前进的方向； 每学期一次的科学新教材培训, 我都不会错过； 今年, 经训练局举荐, 我参与了苏州市其
4、次届信息化讨论型老师培训班,坚持每次写学习反思； 11 月,我又有幸成为苏州市级科学重点规划课题“学校科学探究式教学策略的讨论”的一员,获得了更多学习的机会,学习着,收成着；更重要的是,把收成的最新理念运用到课堂教学上,努力 让每个孩子都宠爱上科学这门学科；很兴奋, 在我的课堂上, 孩子们能自主充分地参与探究,体验着“真刀实枪”搞科学的过程；在课堂外,孩子们能积极主动地沟通最新科技动态, 仔细地参与测量气温、 养蚕等活动 , 同学的确定、 宠爱,是我作为一名科学老师的最大幸福！人必需要有奋斗的目标； 我常想：苏州市学科带头人会是我训练历程的最终终点吗？累的时候,也想歇歇,可总有新的任务在前头；
5、07；5 港区学校的市级公开课, 07,12 第九届课堂教学展现的亮相 , 每一次,都是一个新的起点；压力当然也有, 但不必去问结果, 一路风尘一路风景, 并不是每个人都有机会体验的；三、服务他人,做个欢乐的人常记得这么一句话, “一花独放不是春,万紫千红春满园”,作为一名学科带头人,我该充分地发挥好自己的示范辐射作用；和许多青年老师结成了对子,有自己学校的, 有其他学校的, 总是毫无保留地把自己的体会跟他们共享；每个学期都争取上示范课, 组织徒弟们开展研讨活动； 尽可能地为他们制造好的环境, 真心地期望他们能够通过自己的努力有所收成；也常做一个搬运工, 把从专家那边学来的理论搬给他们 , 能
6、为别人做点什么,有时候,也是很幸福的；四、树立目标,做个有追求的人在万红, 我始终负责德育工作； 为了把学校德育工作做出实效, 我以德育课题为抓手,每学期落实不同的讨论重点,工作不断创新,努力打造欢乐品牌：在 大家的共同努力下, 学校在德育百分考核中年年获得满分, 20年, 万红被评为了苏州市德育示范学校 , 年8 月,我回到了实小这个大家庭, 开头分管教科、体艺卫、信息技术工作；角色的转换,生疏的治理领域,让我倍感压力的 同时,又觉得庆幸； 庆幸自己又有机会可以在更多的方面得到提高；作为一个集团型的学校, 治理上难度很大, 如何做到三校区合一, 如何提高治理的效率？我在学习中工作, 在工作中
7、摸索： 体育节活动, 让我体验到了作为一个治理者该有的组织、和谐才能；教科、教研活动,让我意识到了作为一个治理者该具备的策 划、创新才能； 图书订阅工作, 让我第一次真实的感受到学校为老师的成长投入了多大的财力,作为一个分管校长,我要摸索：如何带动老师开展好读书活动, 使更多的老师得以成长 , 我知道,我的治理生涯中仍将遇到一系列新的问题；好在我的身边有许多的榜样, （比如,在座的各位副校长）更有治理的专家 蒋校长；他们剧烈的事业心,他们的治理方法和技巧,他们的创新精神, 让我找到了前行的方向；用科学的理论来引领自己, 做一名聪慧型的训练者和治理者, 这是我给自己制定的新目标；今年,是我角色转换的适应期,一切都在学习之中；明年,我会 抽出更多的时间来摸索教学问题、 治理问题, 做到以教科来促教研、 以教科来促治理,使自己成为一名优秀的名师,称职的副手！从现在开头播种,争取明年的收成！