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1、精品学习资源七 上 语文第五单元测试一、基础与积存 28 分1、以下加点字注音全正确的哪一项3 分A、丫杈ch怦怦png 羚羊l ng 分歧qB、什物sh虐杀nu 匿笑n 祷告doC、脸颊ji 逮着玩 di 投掷zh尊君在不f u D、撒谎s 伶仃l ng 瑟缩s 可鄙b2、以下词语中，没有错别字的一项 3 分A、葱笼 寒战 无精打彩 不计其数B、宽恕 荫蔽 苦心孤诣 活灵活现C、决别 委屈 焕然一新 再接再励D、荡漾 匿笑 谈笑风声 意想天开3、以下句子中没有毛病的一句是 3 分A. 通过训练，使我明白了很多做人的道理； B现在，他们之间的冲突和友情已基本解决；C.他不但学习很刻苦，然而成果
2、却上不去；D同学们正在全神贯注地观看幼儿园小伴侣的出色表演；4 、“ 没有 我慢 慢地 从口袋里 掏出小 刀 你 能不能 把羚羊 仍我”我几乎听不见自己的声音；在方括号里填上标点正确的哪一项 3 分A ”：“B”，“C，：D；，5、按要求默写填空； 10 分1 咏 雪 一文 中 用 “” 和“”来比拟大雪纷纷；2乱花渐欲迷人眼， _；3，夜泊秦淮近酒家；4，一山放过一山拦5兴尽晚回舟，；5问渠那得清如许？；6浣溪沙中“，”两句，情致缠绵，音调谐婉，对仗工稳，犹如天成；欢迎下载精品学习资源7默写出上下两句有关月亮,；6、 从备选项中挑选相应的答案填入空格中；3 分两千多年来，寓 言故事集伊索寓言
3、以其特有的人生聪明和艺术魅力受到各国人民特别是青少年的宠爱；短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如说明任何事物都有自己的规律性，不行违反规律的；揭露当时统治者的残暴和蛮横的；警示人们做好事也要看对象，以免上当受骗的；A. 狐狸和山羊B.两只口袋C.乌龟和老鹰D.农夫和蛇E.狼和小羊7、班会课上有四位同学都说各自的家庭，主持人要求他们用一个成语来概括自己家庭的特点；你最佩服哪一位同学的家庭？请简要说明理由； 3 分第一位说：相亲相爱其次位说：相依为命第三位说：相敬如宾第四位说：相安无事答：二、阅读共 39 分一完成下面 812 题 14 分我手里攥着万芳送给我的小刀一路走一路想，叫我怎么说呢.她仍
4、会像以前一样和我要好吗.肯定不会了；我轻轻地敲了敲门；门开了，万芳伸出头来，一把拉了我进去；“万芳”我站在过道里不愿再往前走；“你怎么啦 .也不打伞，是不是挨揍了 .”万芳古怪地看着我；“没有 我渐渐从口袋里掏出小刀 你能不能把羚羊仍我”我几乎听不见自己的声音；欢迎下载精品学习资源万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我， 我垂下眼睛不敢看她；“昨天不是说得好好的，你怎么能这样呢.”我努力不让自己哭出来；这时，她的妈妈从屋里出来了；观察我手里的小刀，又看看我们的样子，马上明白 了：“万芳，你是不是拿了人家什么东西.”万芳看了我一眼，跑进屋去；过了一会儿，她拿着那只羚羊出来了；她妈妈接过来一
5、看说：“哎呀. 你怎么能拿人家这么珍贵的东西呢 .”她把羚羊递到我的手上， “好好拿着，别难过，看我呆会儿揍她 .”我把小刀递到她的手上说：“阿姨 .羚羊是我送她的，都怪我”当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了我一个人渐渐地走在路上；月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤；路上一点声音也没有；突然，我听见有人在喊我的名字，我回过头，只见万芳跑了过来；她把小刀塞到我的手里说：“你拿着，咱俩仍是好伴侣”我呆呆地望着她，止不住流下了眼泪；我觉得我是世界上最难过的人 . 由于我对伴侣反悔了；我做了一件多么不光荣的事呀 .可是，这能全怪我吗 .8概括这一部分的主要内容； 2 分9文中“我”
6、说话时有什么特点，为什么会这样？3 分欢迎下载精品学习资源10. 列举一处文中的心理描写并简析其表达作用；3 分11. 列举一处文中的景物描写并简析其表达作用；3 分12. 请你对文中这件“不光荣的事”，谈谈自己的看法；3 分二阅读课内文言文，完成下面13-15 题陈太丘与友期 9 分陈太丘与友期行，期日中；过中不至，太丘舍去，去后乃至；元方时年七岁，门外戏；客问元方：“尊君在不.”答曰：“待君久不至，已去；”友人便怒曰：“非人哉. 与人期行，相委而去；”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，就是无信；对子骂父，就是无礼；”友人惭，下车引之，元方入门不顾；13. 说明加点词的含义； 2 分与友期
7、行相委而去14. 用现代汉语翻译以下句子；4 分日中不至，就是无信；对子骂父，就是无礼；下车引之，元方入门不顾；15. 从表达方式的角度看，作者主要运用了什么样的方法来刻画人物？刻画了怎样的元方形象？3 分；欢迎下载精品学习资源三阅读课外文言文，完成下面1618 题东施效颦 6 分【注释】东施：越国的丑女；西施：越国的美女；病心：害心疼病；颦：皱眉；里：乡里；挈：带领；16说明以下句子中加点的词；2 分挈妻子而去之 走东施 效颦17请将文中画线的句子翻译成现代汉语；2 分彼知颦美，而不知颦之所以美；18请针对东施失败的缘由，提一点建议；2 分东施，我想对你说：；西施病心而颦其里；其里之丑人见而
8、美之，归亦捧心 而颦其里；其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子 而去之走；彼知颦美，而不知颦之所以美； 选自庄子天运 四阅读课外现代文，完成下面 1922 题平分生命 10 分男孩与他的妹妹相依为命；父母早逝，她是他唯独的亲人；所以男孩爱妹妹赛过爱自己；然而灾难再一次降落在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，需要输血；但医院的血浆太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费，但不输血妹妹就会死去；作为妹妹唯独的亲人，男孩的血型和妹妹相符；医欢迎下载精品学习资源生问男孩是否英勇，是否有士气受抽血时的疼痛；男孩开头徘徊， 10 岁的大脑经过一番摸索，最终点了点头；抽血时，男孩寂
9、静地不发出一声响动，只是向邻床的妹妹微笑；抽血完毕，男孩声音颤抖地问：“医生，我仍能活多长时间？”医生正想笑男孩的无知，但转念又被男孩的英勇震动了：在男孩 10 岁的大脑中，他认为输血就会失去生命，但他仍旧肯输血给妹妹；在那一瞬时，男孩所作出的打算是付出了一生的英勇，并下定了死亡的决心；医生的手心渗出了汗，他紧紧握住男孩的手说： “放心吧，你不会死的；输血不会丢掉生命； ”男孩的眼中放出了光荣： “真的？那我仍能活多少年？”医生微笑着，布满爱心地说： “你能活到 100岁， 小伙子，你很健康！ ”男孩兴奋得又蹦又跳，他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚刚被抽血的胳膊，昂起头，正式其事地对医生说： “那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活 50 年！”全部的人都震动了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私的诺言；19、从全文看， “男孩爱妹妹赛过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括答复； 2 分答： 1220、第段画线句子运用了什么描写方法？“男孩”眼中为什么会“放出光荣”？ 3 分；21、文中的男孩具有怎样的品质？用自己的话进行概括；2 分；欢迎下载精品学习资源22、第段中说，男孩“经过一番摸索” ；依据上下文，进行合抱负像，详细描述男孩的“一番摸索” ； 不超过 100 字；3 分；欢迎下载