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1、精品学习资源调查报告写作方法一. 调查报告撰写的内容与要求1. 报告题目报告题目应当用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来；题目字数要适当，一般不宜超过20 个字；假如有些细节必需放进标题，为防止冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里；2. 学院及作者名称学院名称和作者应在题目下方注明，学院名称应用全称；3. 摘要有英文摘要的中文在前，英文在后报告需配摘要， 摘要应反映报告的主要内容， 概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论；摘要字数要适当，中文摘要一般 以 200 字左右为宜，英文摘要一般至少要有100 个实词；摘要包括：a) “摘要”字样；b
2、) 摘要正文；c) 关键词；d) 中图分类号；4 正文正文是实践报告的核心内容， 是对实践活动的具体表述； 这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、 地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的具体表达；要能够表达解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新 思路；坚持理论联系实际， 对实际工作有指导作用和借鉴作用， 能提出建设性的看法和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、 精炼；字数一般掌握在 5000 字以内；5 终止语终止语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收成和感悟，也可以包括实践过程中发觉的
3、问题，并提出相应的解决方法；6 谢辞谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接赐予帮忙的指导老师、答疑老师和其他人员表示谢意；7 参考文献参考文献是实践报告不行缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的牢靠程度， 也是作者对他人学问成果的承认和敬重；对于某些不宜放在正文中， 但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中；二、撰写调查报告的预备与主要步骤实践报告的写作过程应包括以下步骤： 收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等；各个步骤具体做法如下：欢迎下载精品学习资源资料是撰写实践报告的基础；收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从
4、校内外图书馆、资料室已有的资料中查找；拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要预备；依据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系；我们在起草报告提纲后，可请指导老师批阅修改；报告提纲确定后， 可以动手撰写实践报告的初稿； 在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”；4. 修改、定稿报告初稿写之后， 需要改正草稿中的缺点或错误， 因此应反复推敲修改后，才能定稿；三、调查报告的写作细就实践报告要用学校规定的稿纸单面书写必需用黑或兰黑墨水 或用电脑打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外； 稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随便接长截短；用电脑排版、打印一律用A4 打印纸；版式要求
5、如下：标题“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中，学院及作者名称“四号”“仿宋体” 居中， 学院名称与作者名称之间应空两格 ，目录“二号” “黑体”居中内容“小四号”“宋体”，摘要“四号”“黑体”“加粗” ： 内容“四号”“仿宋” ，关键词“四号”“黑体”“加粗” ，正文内容“四号”“宋体” ；实践报告中汉字必需使用国家正式公布过的标准字；2 标点符号实践报告中的标点符号应精确使用；3.名词、名称科学技术名词术语采纳全国自然科学名词审定委员会公布的标准词或国家标准、 部标准中规定的名称， 尚未统一规定或叫法有争议的名词术语， 可采纳惯用的名称； 使用外文缩写代替某一名词术语时， 首次显现时
6、应在括号内注明全称；外国人名一般采纳英文原名， 按名前姓后的原就书写； 一般很熟知的外国人名如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等应按通常标准译法写译名；实践 报告中的量和 单位 必需符 合用 中华人民共和国的 国家标准GB3100 GB3102-93，它是以国际单位制 SI 为基础的；非物理量的单位，如 件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位， 例如件/ 台、元/km；实践报告中的测量、 统计数据一律用阿拉伯数字； 在表达中， 一般不宜用阿拉伯数字；实践报告的全部标题层次应统一、 有条不紊， 整齐清晰， 相同的层次应采纳统一的表示体例， 正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应
7、有与标题无关的内容； 章节编号方法应采纳分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“ 1”、“ 2”、“3”等，其次级为“”、“”、“”等，第三级为“ 2. ”、“2. ”、“2. ”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级， 两级之间用下角圆点隔开， 每一级的末尾不加标点；欢迎下载精品学习资源实践报告中有个别名词或情形需要说明时可加注说明，注释可用页末注将注文放在加注页的下端 ，而不行用行中插注 夹在正文中的注；注释只限于写在注释符号显现的同页，不得隔页；公式应居中书写， 公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末， 公式与编号之间不加虚线； 引用文献标注应在引用处正文右上角用 和参考文献编号说明，字体用
8、五号字；每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题；表格答应下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表” ；文中的插图必需细心制作， 线条要均匀， 图面要干净美观； 插图 6 幅以内，用电脑绘制；假设为照片，应供应清晰的黑白照片，比例一般以1：1 为宜；插图一律插入正文的相应位置， 并闻名图号、 图题每幅插图应有图序和图题， 图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字；Page参考文献一律放在文后， 参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定；参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起， 不
9、用圆括号括起， 且在文中引用处用右上角标注明， 要求各项内容齐全； 文献作者不超过 3 位时，全部列出； 超过 3 位只列前三位， 后面加“等”字或“etal ”.中国人和外国人名一律采纳前后著录法； 外国人的名字部分用缩写， 并省略“ . ”；欢迎下载精品学习资源实践报告写作方法“社会实践报告”，它的体例、写法目前仍无定论，可以参考“调查报告”的体例和写法；但通常“社会实践报告”应当有以下几部分：标题： 可以是公文式标题，即关于的实践报告 ；也可以是观点式标题，例如社会是大课堂，实践长真学问 ；前言： 写出社会实践的参与者、实践的主题、时间、地点；然后用“现将此次实践活动的有关情形报告于下从
10、而过渡到正文；正文： 写实践者依据学校要求应当和自己想要报告的内容，例如：活动内容，体会体会，理性摸索，问题和建议；作为同学应当着重写自己的熟悉，特殊要写出自己的体会，摸索后的理性熟悉，对组织社会实践活动评判；结语： 可以写出作者对此次活动的看法、批判或者建议；落款： 署名和报告时间；写上参与实践者的个人或群体如班、组 ，报告完成的时间；应当留意的是，写作时可以按以上几部分构思， 但行文时不要写上“前言”、“正文”、“结语”、“落款”等字，而要写标题，如“基本情形”、“主要体 会”、“几点摸索”、“问题和建议”等；欢迎下载精品学习资源实践感悟与日记一、实践感悟写作方法：格式： 实践实践，实践地
11、点，实践内容正文： 简洁写一下自己的工作内容； 写一下在工作中遇到的问题， 最好是写一个问题，写一段感悟；简洁的总结一下正文如： 暑假期间我在 XX农村实践村官工作，开头对新工作很奇怪，也布满信心，觉得自己有才能做好这份工作；我以为工作和很简洁，只是处理村中事务， 支配农村基层建设而已； 但在某年某月某日， 当我踏上了工作岗位以后， 我才发觉，做好一份工作并不简洁； 我遇到了许多问题， 也学到了许多自己在学习中学不到的东西；以下是我的一些感悟；一. 仔细对待每一份工作举例； 然后写一下自己遇到的问题+具体的感悟二. 可以写一下自己的优点三；四；总结一下二、实践日记写作方法： 格式： 日记抬头、
12、正文日记抬头： 撰写人、日期、天气正文： 1、实践日记每篇正文不宜过长；2 、实践日记应当真实记录当天发生的有关社会实践事项；3 、实践日记应当具完整性和系统性；完整性包括有关社会实践的时间、地点、人物、身份、事情等；系统性是指整体日记包括社会实践整体过程；4 、实践日记既要交代清晰事情过程，同时也要真情实感，切记不要记成流水账；欢迎下载精品学习资源实践总结实践总结分为团队总结和个人总结； 二者在题材格式上没有根本性区分， 只是在总结主体名称上分为团队和个人， 并且在总结正文中区分为团队实践内容和个人参与的实践内容实践总结写作方法：一、标题： 观点式标题，例如：艰辛知人生实践长才能苏州高校 *暑期社会实践团总结报告前言： 写出社会实践的参与者、实践的主题、时间、地点；然后用“现将此次实践活动总结如下”从而过渡到正文；正文： 写实践总结应依据要求，写出想要总结的内容，例如：活动情形、成绩和收成、体会体会、理性摸索、存在问题等；结语： 可以写出对此次活动的看法或建议；应当留意的是， 写作时可以按以上几部分构思， 但行文时不要写上 “前言”、“正文”、“结语”等字，可以写段落标题，如“基本情形”、“主要成果”、 “几点摸索”、“问题和建议”等；欢迎下载