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1、精品学习资源浦城县试验幼儿园五年进展规划2007 年 1 月 2021 年 12 月一、幼儿园总体目标：树立“培育名师、办出名园、创一流业绩”的办园意识，以“建设低成本、高质量的幼儿训练”的先进训练理念，将我园建设成为一个以科研为先导，具有本土文化特色的示范性幼儿园；1、加强科学治理， 深化训练改革， 提高治理水平， 全力打造“优、新、特”的训练品牌；2、建设一支喜爱幼教事业、 喜爱孩子， 年轻化、学问化、 专业化， 高素养的教职工队伍；3、， 积极争取项目资金改建新园， 改善办园条件， 使其各项设施到达省优质园的标准；4、发挥教科研龙头作用，带动幼儿园保教质量的提高；5、建立家、园、社区一体
2、化的训练环境，使多种训练因素有机结合，形成训练合力，提高保教质量；二、办园指导思想欢迎下载精品学习资源我园办园的指导思想是：“以人为本、全面和谐，优质高效”；根据幼儿园工作规程的要求，贯彻幼儿园训练指导纲要精神， 营造自主、体验、互动的学习环境，积极承担浦城县学前训练改革的 试验与示范任务，发挥好示范园的示范辐射作用；连续开展优质服务 “创五心”活动，因地制宜地实施素养训练，促进幼儿体、智、德、 美全面进展；三、基本现状分析：多年以来，浦城实幼以“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切的孩子”为办园宗旨，全园教职工敬业贡献，开拓进取，形成了“团结、敬业、求实、创新”的良好园风，赢得了家长、社会
3、的普遍赞誉； 获得了多项荣誉称号； 42 位教职工中，幼教高级老师 20 人、一级老师 21 人，二级老师 1 人，获本科学历 10 人. 大专学历 25 人；教学设备逐年改善，班班有电视、电脑、消毒柜等；近年来，我园提出“以科研促教研、以教改促进展”的兴园思路，教科研工作已蓬勃开展起来；老师参与省市教学比武、技能技巧、自制教玩具等竞赛多次获奖， 已有 100 多篇 论文在各级刊物发表或沟通；虽然我园在以上各方面都有了肯定的进展，但是，离现代训练的要求仍存在肯定的距离，存在诸多的问题和困难：1、设施落后；建筑面积为 2100m2，总用地 1104m2 ，生均面积远远不够要求， 由于受到欢迎下载
4、精品学习资源面积的制约，设备设施都仍很差，如，没有专用活动室、游泳池2、对纲要精神的领悟仍停留在理论，亟须内化为老师的训练实践；3、争取社区对学前训练的关怀和协作方面仍有待加强；四、主要策略：一完善内部治理，提高治理水平；1、改革老师治理方法，探究并实践多劳多酬、奖优罚劣的治理机制；进一步完善绩效奖实施方法，调动老师的积极主动性；2、实行园长负责制和后勤、 教学工作副园长负责制， 统筹、规划、详细组织幼儿园行政事务性工作和教学教研工作；3、加强幼儿园安全治理，建立健全值班、保育、食宿、活动保证等制度，保证幼儿园在园安全；4、创建“和谐、高效”的幼儿园文化，让幼儿园布满欢乐温馨的文化品尝；发挥工
5、会作用，开展丰富多彩的文体活动，让老师欢乐工作；二、加强老师队伍建设，提高老师整体素养；欢迎下载精品学习资源1、加强教职职工思想训练， 深化师德建设， 树立“幼儿园兴我兴， 幼儿园荣我荣”意识，人人争做积极主动、责任心强、业务素养强的老师，形成一支和谐向上的团队；2、开展多元化教研；到外地幼儿园参观学习，吸取标准、先进的教学思想；积极开展读书活动，创办读书沙龙，提高专业素养；3、以“园本培训”为抓手，促进老师专业化进展，提高老师整体素养；勉励和支持老师在职参与各种进修， 争取本科学历达 50%以上；一线老师人人把握多媒体课件制作技能；4改造和充实幼儿园的师资队伍；向社会聘请具有专业水平的电教、
6、英语老师 ；在条件答应的情形下引进两名男性幼儿老师；逐步培训提高保育员的业务素养，稳固保育员队伍；5、抓“名师工程”；创设各种时机，引导老师争当教学新秀，争当特色老师；通过名师来提高幼儿园的档次和品尝；五年内培育出两名以上省市级学科带头人；三加强幼儿园基础建设，提高办园水平；1、努力优化幼儿园办园环境；目前幼儿园各项基础设施建设相对 简单，将来几年，争取各方面力气的支持 , 多方面筹措资金扩建幼儿园；欢迎下载精品学习资源2、改建和完善厨房、 幼儿寝室设施， 为幼儿营造良好的生活环境；3、建立专用活动室，如 :多媒体室、蒙氏教具室、感统训练室等；4、添置“攀爬墙”、游泳池等室外体育活动设施；5、
7、每年投入肯定资金用于购买教玩具，做到班班每学期的教玩具都有更新；有效利用已有的训练资源，实现资源共享；四加强科研兴园意识，提高训练教学质量；1、实施科研兴园战略，以教学讨论为切入点，狠抓教学常规，扎扎实实地搞好平常的教学工作，五年里，要争取教学质量到达省级优质园的办学水平，用优质的训练服务和吸引宽阔家长；1、确立符合幼儿园办学实际的科研课题，有方案有步骤的实施；人人都要参与课题讨论；以“乡土文化”为主题开展特色教学；2、建立人人一节研讨课制度，老师每学年上一节汇报观摩课，老师相互评课，解决教学实际问题；3、每一个学期举办两次大型的活动，每期末对各班幼儿的进展情形进行自然评估，检验教学质量；欢迎
8、下载精品学习资源4、积极推动“嬉戏化课程”，创编各种孩子喜爱的嬉戏；扎实开展幼儿主题训练活动；五 加强和家长、社区的联系，提高社会对学前训练的熟悉；1、建立和完善幼儿园与所处社区的互动机制；从县委县政府领导、主管局到群众，正确懂得并支持落实标准学前训练的有关文件精神，使 3 6 岁的幼儿受到科学优质的训练；2、在 2021 年以前，争取创办一所13 岁婴儿早教机构，提升家长的育儿水平；3、亲密与学校的关系，借助学校的资源开展丰富多彩的活动；如参观标本，共同开展文艺演出等；做好幼小连接工作，削减“流生” 现象；4、加强家园联系，通过开展亲子活动、家长助教活动，提高家长关注训练的热忱；定期召开家长会，做好家访工作，亲密家校联系； 定期举办成果汇报会，邀请家长参与；2007-1-8欢迎下载