《2022年小学一级数学上册教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学一级数学上册教学工作计划.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源2021 年学校数学上册教案工作方案一、班级简况分析一年级班同学 40 人，其中男生 24 ，女生 16 人；同学刚入校，对学校的常规不明白；年纪小，自律性差；但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好；个别同学不懂得执笔方法，需要老师不断订正、督促；同学在学前对数学中的加减、简洁的图形等已经有了初步的接触和明白，但这种明白是不深刻的，仍需进一步系统学习，同学能借助手指运算 10以内的加减法，但能运用数的组成来运算的几乎没有，运算的速度仍很慢，等等；总之，刚入学的孩子不是一张白纸，对学校的一切都感到生疏和不适应，但他们天真、活泼，有着剧烈的奇怪心和求知欲，可塑性强；所以这一学期以培育同学成
2、良好的生活习惯，学习习惯和培育同学的学习爱好为工作重点；二、教案内容：这一册教材包括下面一些内容：数一数，比一比 ， 1 10的熟悉和加减法 熟悉物体和图形 ，分类 ，11 20 的熟悉 ，熟悉钟表 ，20以内的进位加法，数学乐园，我们的校内，总复习和二个数学活动数学乐园和我们的校内 ；1 、娴熟的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的次序和大小，把握10以内各数的组成，会读、写120 各数；2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知欢迎下载精品学习资源道加法和减法的关系，比较娴熟的运算一位数的加法和10以内的减法；3、初步学会依据加、减法的含义和算法解
3、决一些简洁的实际问题；4 、熟悉符号“ = ”、“ ” ,会使用这些符号表示数的大小；5、直观熟悉长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆；6、初步明白分类的方法，会进行简洁的分类；7、初步熟悉钟表，会人士证明和半时；8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；9、仔细作业、书写干净的良好习惯；10 、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系；三、教案目标（一）、学问和技能方面1、使同学正确地数出不同物体的个数；逐步抽象出数，能区分“几个”和“第几个”娴熟地把握10以内的组成，会正确，工整地书写数字；2、使同学熟悉计数单位“一”和“十”，初步懂得个位和十位上的数
4、所表示的意义，能娴熟地数出20 以内的数，正确地读、写 20 以内的数，把握 20 以内的数是由一个十和几个一组成的；把握20 以内的数的次序，会比较20 以内数的大小；欢迎下载精品学习资源3、 使同学初步熟悉 = 、 、 三种符号，会使用这些符号表示数的大小；4、使同学初步知道加和减法的含义，直观地明白加法交换律和加法 与减法的关系，能娴熟地口算10 以内的加减法和 20 以内的进位加法；能比较娴熟地运算20以内的连加、连减和加减混合运算式题；5、使同学会依据加、减法法的含义解答比较简洁的加减法一步运算的图文应用题；知道题目中的条件和问题；知道题目中的条件和问题，会列出算式，注明得数的单位名
5、称，口述答案，能看实物或直观图口述题意，简洁的叙述和与求剩余的数量关系；6、使同学直观地熟悉长方体、正方体、圆柱和球；对这些图形有初步的明白；7、结合主题图和插图及有关数据，对同学进行爱祖国、爱科学的教育，培育同学仔细做题，正确运算，书写干净的良好习惯，学会有条理，有依据地摸索问题；（二）、数学摸索方面1、能运用生活体会，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描画现实世界中的简洁现象；2、能对简洁物体和图形的外形、大小、位置关系、运动的探究过程中，进展空间观念；3、在老师的帮忙下，初步学会挑选有用的信息进行简洁的归纳和类比；欢迎下载精品学习资源（三）、解决问题方面1. 能用 0 20
6、各数表示日常生活中的一些事物；2. 初步学会依据加减法的含义和10以内的加减、 20以内的进位加法，解决生活中的一些简洁问题；3. 能比较出同学生活中事物（在20 以内）数量的多少、长短和高矮，能给生活中的一些事物分类；4. 结合自已的生活体会，初步体验 1 时、几时、半时的长短；5. 能依据简洁统计图表的信息，提出问题，解决问题；6. 用不同的方法解决同一个问题，进展同学思维的敏捷性、实践才能和创新意识；（四情感与态度方面1 、在他人的勉励和帮忙下，对身边与数学有关的某些事物有奇怪心，能积极参加生动、直观的教案活动；2、在他人的勉励和帮忙下，能克服在数学活动中遇到的某些困难， 获得胜利的体验
7、，有学好数学的信心；3、经受观看、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学摸索过程的合理性；4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并准时改正；5 、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心；6 、使同学从小养成仔细学习、仔细作业、书写干净的良好习惯；四、教案措施欢迎下载精品学习资源1重视同学的体会和体验，依据同学的已有体会和学问设计活动内容和学习素材； 2认数与运算相结合、穿插教案，使同学逐步形成数概念，达到运算娴熟； 3重视同学对数概念的懂得，让同学体会数可以用来表示和沟通， 初步建立数感； 4运算教案表达算法多样化，答应同学采纳自己认为合适的方法进行运算；5. 直观熟悉立体和平面图形，进展同学的空间观念；6. 支配实践活动，使同学体验数学与日常生活的亲密关系；五、课时支配（略）欢迎下载