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1、精品学习资源艺术训练花开满园洪梅镇第一学校艺术训练自评报告艺术训练作为素养训练的一个重要组成部分，长期以来始终是我校工作的重点；我校坚持五育并举的育人原就，将艺术教案与其他学科教案并重，旨在提高同学素养，塑造同学美的心灵，陶冶同学高尚情操；为提高艺术训练质量，我校在老师培训中突出“专”字、常规治理突出“严”字、训练科研突出“精”字、特长培育突出“全” 字，受到了同学、家长、社会的一样好评；一、理念引领，治理到位在多年的艺术训练探究实践中，学校始终以学校艺术训练工作规程为指针，在反复仔细学习中提高熟悉，更新观念，提升艺术训练重要位置；在逐条解读中深化改革，加强讨论，构建艺术训练和课程改革的新体系
2、；在不断的实践探究中充实艺术老师队伍，加强老师培训，普及与提高兼顾；在总结反思中加大投入力度，建立艺术训练进展的长效机制；学校坚持以提高全体同学的人文素养为核心，沿着“艺术育德，潜移默化；艺术育智，健全人格；艺术育体，全面进展；艺术育情， 张扬个性” 的训练理念，建立健全组织机构，做到“三立三有”；“三立”即成立由校长主管，分管校长具体落实，教诲主任、德育主任协作，艺术训练骨干老师为主体的领导小组；确立以音美教研员为代表的专家引领小组；建立艺体训练治理体系，发挥共青团在艺术训练活动中的重要作用，要求各科制定学科教案方案、活动方案，欢迎下载精品学习资源音乐学科组建了民乐、舞蹈、合唱、军乐等爱好活
3、动小组，美术建立了剪纸、国画、书法等爱好活动小组，制定活动配档；“三有”即：运行有制度，制订和完善了有关规章制度，包括艺体学科课堂教案记录表艺体老师考核方法同学艺体素养测评方案其次课堂活动治理制度等一系列相关的艺术训练制 度；同学有达标，每个学期艺术教案要对同学进行检测，成果记入同学成长档案 ； 操作有框架，学校艺术训练有民族特色、班级有艺术活动、家庭有艺术专长、同学有艺术技能以此来规范、理顺艺术训练工作思路，从而全面铺开艺术训练；全校老师也形成了这样的共识：艺术训练是学校的窗口，转变着师生的精神面貌，提升同学的人文素 养，是学校各项工作推动的“催化剂”；二、加大课程建设，提高课堂教案质量1、
4、规范课程开设严格执行义务训练课程设置试验方案广东省一般中学校治理基本规范等，开齐开足了艺术类课程；同时，结合地域特点和学校的实际情形，开发了拓展型、讨论型课程，我校艺术训练基本形成点面结合、以点带面的格局；艺术特色训练介于专业和业余之间，一方面在聘请老师的指导下进行正规的学习和训练，另一方面挖掘校内艺术老师的潜力，开创性地开展艺术训练；面上的艺术训练也借鉴、吸取特色艺术工程的做法，在教案内容上有较大拓展；目前，我校已开发了剪纸、书法、国画、民乐、军乐等校本艺术课程，每周开课做到了定内容、定时间、定地点，深受同学欢迎；欢迎下载精品学习资源2、紧抓课堂教案课堂教案是艺术训练的主渠道，为规范艺术课堂
5、教案，提高目标达成度，我们要求艺术老师把握好课堂教案的每个环节，坚持“集体备课、课堂教案、听课评课、教案反思、反复实践”的教案原就，注意指导过程，以探究、实践对话式生成性课堂教案为主要讨论方向， 扎实开展教研组活动，加强随机听课，建立反馈机制，撰写教案反 思，找出薄弱环节，对症下药、共同提高；如今，我校艺术课堂教案讨论取得了显著的成效；美术学科提出了“以同学为主培育同学自主独立学习才能”为侧重点的课题讨论， 通过提问设疑、顺学而导的过程把学习的主动权仍给同学，由同学来查找资料，组织课堂，老师适当的点拨对同学更全面更深化地把握学问点起到了推波助澜的作用；音乐学科“以音乐活动为载体，全面提高同学自
6、主学习才能”为主题的课堂改革，通过开展丰富多彩的音乐活动，通过多种教案手段，创设艺术情境，发挥视听通感作用激发同学内在学习动机与爱好，运用图、文、声、色多种成效感染同学，创设轻松开放的环境，激发同学的创新思维，以丰富多彩的教案内容和生动活泼的教案形式引导同学走进艺术；通过课堂教案的讨论实践， 优化了教案过程，激发了同学的学习爱好，使同学能够在课堂上获得生动的审美体验；另外，为了转变艺体教案的随便性，学校有针对性的面对同学和家进步行了问卷调查，在此基础上，制订了艺体课堂教案常规记录欢迎下载精品学习资源情形、本班级课堂综合表现评判等，以此规范课堂教案；3、创新考试评判学校建立了青春的脚印同学综合评
7、判手册，并参与开发了“科兴同学勉励性评判体系”，将艺术素养的提高列入同学综合素养评判中；评判报告两个方面：一是过程性评判，主要评判同学在艺术课 堂、艺术活动中的参与情形；二是期末考查；每学期初，以学科教研组为单位制定相应的考查方案；学期末，以教研组长首任负责制，教诲处统一组织考查，考查内容和形式上不拘一格，美术考查内容包括理论学问和绘画技巧，音乐考查内容包括乐理学问、识谱才能、演唱才能、竖笛演奏才能等；这样在很大程度上防止了课堂教案的随便 性，最大限度的确保了课程的开设质量；三、全员参与，开展课外校外艺术训练活动1、艺术训练活动内容丰富，参与面广1）校内集体舞，陶冶情操2021 年上半年在国家
8、训练部提倡“集体舞”进校内的背景下，我校艺术老师自主创编了“青春的旋律”校内集体舞和竹竿舞，促进师生 间、生生间的和谐关系，提高同学的合作、竞争意识和交往才能；更 让同学通过参与艺术活动，学会享受艺术；丰富校内文化生活，营造 积极向上的学风；这两个集体舞多次参与校内艺术节、全区中学校生 运动会开幕式，受到了社会各界和同学及家长的好评；2）专题活动，促主体进展欢迎下载精品学习资源天地”走进“社会大课堂”，引导同学关注生活，关注社会，发觉、感受身边的艺术美；学校就利用寒暑假、五一、十一等长假，布置专题和自主选题作业，由艺术老师指导同学开展讨论性学习，开学后 举办讨论性成果展评活动，给同学供应展现平
9、台；如“五一”举办 “春天的脚步”美术图片展，“十一”举办“唱给妈妈的歌”手抄报展，寒暑假开展“渔家号子”艺术特色与功能讨论等；为了让同学在校内能有艺术的氛围和熏陶，学校在艺术训练活动方面特别重视，常常性举办丰富多样的艺术活动；每年依据学校惯例在下半年举办校内文化节活动，通过校内文化节，涌现出很多在艺术上有特长的同学及优秀作品，这些同学通过艺术老师的辅导和学校的选拔，进入我校的艺术团队；另外，如每年的“十一”我校都要举办国庆合唱竞赛，要求班级里的每一个同学都要参与，同学们利用中午及其它课余时间练习，音乐老师就从旁给各个班级辅导；元旦音乐会，参赛选手可以表演声 乐、器乐、舞蹈等工程；才艺大赛更是
10、同学施展才能的舞台；老师 节，美术老师引导同学亲自绘制“感恩老师”的宣扬海报，张贴在教室门外的宣扬栏，寒暑假组织同学到老年公寓、海警支队进行慰问演出，春节前组织书法小组的同学分区域开展“春暖万家”的送春联活动，结合建国 60 周年和建党 90 周年在校内里开展了美术作品展活动等，丰富了同学的艺术生活，同时又以学回报社会，形成了健康向上 的精神风貌；欢迎下载精品学习资源艺术训练在学校工作中占着很大的比重，它除了能够增长同学的艺术鉴赏才能和艺术想象才能和制造力；更能够促进同学健全人格的进展，在寓教于乐的活动中让同学能够发觉美、懂得美，从而制造美！目前，我校开设的艺术类爱好小组有民乐、军乐、合唱、舞
11、蹈、京剧、书法、剪纸、国画、科幻画等，学校每位艺术老师人人辅导好一个爱好小组，做到班班有特色，生生有特长；每学期初，各爱好小组要提交活动方案和方案，学校统一支配活动配档，定时间、定地 点、定负责人，由教诲处负责过程督导，各爱好小组有相应的治理制度；满意了艺体特长生自我进展的需要和可能，培育了一大批特长同学和各项艺体活动的尖子，使大多数同学的个性特长日趋鲜明，并找到了自信；丰富多彩的课外艺术活动小组，结出了累累硕果；如龙星光同学在训练系统安全漫画大赛中获市级二等奖，丁翔宇同学在环翠区迎国庆作品展中获纪念奖，杨雪等同学的科幻画多次在市区科技节中获奖；在建党 90 周年的环翠区艺术沟通展现中，我校的
12、作品统一命名- 天”剩“我才必有用最终获得优胜，艺术作品直接入围，表达了我们遵从训练规律，敬重同学心理，并升华了训练的科学性和前瞻 性，得到各位参会人员的一样好评！舞蹈爱好小组的作品歌伴舞田野的春天参与“幸福东莞”纳凉晚会训练局专场的演出，并代表区训练局参与区工会组织的五一晚会，舞蹈师魂获得广东省中学校艺术展演二等奖等；欢迎下载精品学习资源市“ 5.23 ”合唱艺术节，东莞市广场音乐会，东城区教委举办的时代之声合唱、器乐、舞蹈竞赛等工程，老师们都依据不同同学的特长，仔细排练、细心预备并获得了好成果；通过这些途径为爱好音乐的同学搭建一个进一步进展的平台，为其在艺术方面的连续进展奠定基础；四、多种
13、举措，营造校内深厚艺术氛围艺术训练的范畴不仅仅局限于教材，我校充分挖掘各方潜力，充实艺术训练内容，努力使同学的素养得到全面提高；1、开发地域资源我校东临浩渺的大海，西倚苍郁的塔山公园，因此我们充分利用这一地理环境，开展艺术训练活动；如美术教材中有一节关于小雕塑的课程，美术老师开发了沙雕课程；在海边，同学自由结合成几个创作小组，软软的沙子不一会就在同学的手里演化成一个个憨态可掬的海龟，大海龟仍带领着一群可爱的海龟宝宝；有的小组经过研讨进行生日蛋糕的创作，漂亮的巧克力蛋糕一会儿就在同学的欢呼生中产生了；有的小组创作了一条大大的章鱼，“张牙舞爪”地显现在沙滩中心，；仍有的孩子带着小桶，将沙子装进去按
14、平，再倒扣下来，卖起了“馒头” 再如捡拾贝壳做黏贴画；走近自然，采摘树叶做标本，那种学以致用的漂亮，让美术课堂有了睿智的延长；另外，我们常常聘请当地具有艺术专长的人才到校进行辅导；如聘请剪纸协会的会员为同学上剪纸课，邀请民间艺术家到校教案生制欢迎下载精品学习资源力；2、发挥校内文化的熏陶作用1）让每一面墙壁都会说话；校内本身就是同学接受艺体训练的乐园，我们注意发挥它“美”的特别作用；让校内每一寸土地，每一 面墙壁，每一项细小的设计都能给人以美的感染，艺术的熏陶，使学 生感受到健康向上，奋勉进取的力气，也使其精神得到净化，是我校 刻意追求的环境育人目标；我校注意校内文化建设，教案楼西楼梯是 传统
15、文化长廊， 1 至 2 楼是美术爱好小组的剪纸作品；这些剪纸都是学生们在老师的辅导下亲自完成的； 2 至 3 楼的楼梯墙壁上就悬挂着由学生自己绘制的京剧脸谱，五彩而精致的脸谱，把同学带进了出色的历 史故事中； 3 至 4 楼挂的是同学们的书法作品；另外，各班墙壁上都贴有同学的书法、绘画作品等，调动了同学参与的积极性；学校仍开创 了师生艺术展室，展现师生艺术作品，定期组织同学参观；在一楼中 厅的展板上定期展出同学作品，成为学校的一道艺术风景线，对同学 起到了潜移默化的艺术熏陶，点燃了同学的艺术火花；2）让每一天都有音乐陪伴；学校全体师生中开展“每周一歌”活动，由校塔星电视台向同学举荐优秀校内歌曲
16、；如我是最好的 等，各班利用下午第一节课的预备时间，打开多媒体，跟着伴奏唱；这种形式打破了沉闷，深受同学宠爱；另外，音乐组的老师仍组织了校歌编写征集活动，同学参与积极性很高，也涌现出了几份水平较高的作品；这些活动的开展，丰富了同学课余生活的开展；欢迎下载精品学习资源1、队伍结构依据课程方案开设艺术课程的要求，我校配备艺术老师 8 名，均已达到本科学历，其中中级及以上职称 6 人，初级职称 2 人，专业结构和职称结构都比较合理，她们完成了各种专业技能培训，并通过了各种专业技能测试，整体素养较高；在评优选先、职称评聘中，艺术老师享有和其他老师同等待遇；在老师考核中，对于艺术老师的课外艺术活动辅导也
17、计入了工作量中，艺术老师队伍进展稳固；2、队伍素养老师的学术水平、敬业精神、人格魅力、思想品德对同学的影响至关重要；在师风师德上，她们做到了爱岗敬业、为人师表、勤勤恳恳、任劳任怨，毫无保留为同学贡献爱心，较好的完成艺术训练工作任务；在工作遇到问题和困难时，能够相互帮忙，她们的团队精神特别是在各级各类艺术展演中表达得淋漓尽致，让人感动；艺术老师们的训练理念很先进，课堂组织生动活泼，艺术活动组织的有声有色，在环翠区组织的各类艺术展演中多次获得好评；老师们参与的论文、优质课、基本功竞赛也取得很好的成果，近几年共有5人次代表东莞市参与广东省的各类竞赛；3、队伍建设艺术老师作为素养训练的直接实施者，他们
18、的训练思想、教案艺术水平以及自身的基础素养水平对训练的成效起着直接的作用；因 此，学校始终特别重视艺体老师的建设；欢迎下载精品学习资源习了新课程标准，阅读了苏霍姆林斯基的给老师的建议、李镇西的做最好的老师、王金战的英才是怎样造就的、郭思乐的训练走向生本、谛听训练的春天、肖川的老师的职业幸福与专业成长、周勇的跟孔子学当老师等训练专著，提高了艺术老师的训练理论水平；二是专业技能培训，包括针对于音乐老师的声乐、指挥、器乐、美术老师的国画、素描等技巧；培训途径有三：1）区本培训始终以来，学校都特别重视艺体老师专业素养的提升；只要是上级主管部门组织的培训，学校都无条件支持老师们参与；包括每年省市区各级优
19、质课观摩、区暑期学科全员培训等；音乐老师参与了广州市教研中心举办的迈克尔塔尔曼钢琴教案讲座培训，美术老师到济南、北京等地参与过画展观摩学习，每周一次的区美术苑专业培训， 我校的老师从不缺课，积极仔细；2）校本培训充分发挥教研组、年级备课组的职能作用，开展扎实有效的教研活动：环绕“对话式”健康课堂教案，在集体备课、老师教案艺术方面进行深化的讨论；搞好小专题讨论活动；针对自己的教案实际进行专题论坛，共享聪明大餐；学校印制了研讨记录本向优质课堂动身，以便欢迎下载精品学习资源了学科论坛，随时将老师们评课研讨中的出色片段以跟帖的形式发到网上，供全体老师学习，准时有效地相互促进了老师的训练与教案才能；开好
20、每月一次的“文章发布会”；本学期要求每位青年老师每月至少写一篇心得体会文章，形式不拘一格，如训练论文、随笔、日记或案例，总结自己的胜利之举和失败教训，并在每月一次的教研组“文章发布会上”进行沟通，这样，既培育了老师的研读意识、反思意识、探究意识、总结意识，又使老师之间相互取长补短，达到共同成长的目的；3）自主培训学无止境；艺术组的老师们并不满意于这些培训，他们仍积极的 查找机会、制造机会自学；音乐组的老师为了让国粹艺术走进校内， 四处打听联系咱们威海比较闻名的京剧老师，自费拜师，每节课每人 要拿出 40 元作为课时费；在学习的过程中相互找问题，相互听辨声音位置的对错， 订正身材姿 势，对彼此取
21、得一点进步都由衷地称赞和赐予勉励； 由于她们始终坚信“闭门即是深山，学习随处净土”；2021 年至今我们在艺术教案中注意艺术课课堂教案模式和讨论性课程的教案模式的讨论工作；艺术老师全部参与过校内、区内讨论 课，扎实有效的培训大大提高了艺术老师的专业技能和素养；艺术老师中一人次参与省音美老师基本功竞赛获一等奖，一人次获市基本功竞赛一等奖；三人次在省优质课竞赛中获奖，三人次在市优质课竞赛欢迎下载精品学习资源艺术老师中全部都参与过校级或校级以上科研课题，撰写的训练科研论文多篇发表及获奖；六、组织治理与保证机制1、制度治理，严格规范，有章可循为了使学校艺体训练工作真正落实，全面到位，我们严格执行学校艺
22、体训练工作规程，把艺体训练列入学校工作日程；成立一把手任组长、政工副校长分管的领导小组，负责指导全校艺术训练活动，定期召开艺术训练工作会议，讨论落实学校艺术训练工作方案， 每个周五的办公例会上，由分管副校长向办公会通报艺术训练开展情形；制定学校艺体训练进展规划、确定近期学校艺术训练进展目标及实施措施；努力提高学校艺术训练整体水平，确保艺术训练工作正常有序进行；建立了校本教研制度，成立艺术教研组，学期初制定教研方案， 每周二、三的上午为音美教研活动时间，分管领导不定期参与教研， 起到了指导和督导的作用，教研教改风气深厚；学校通过教案德育的交叉无缝治理、通过级部治理，充分发挥共青团、同学会在艺术训
23、练活动中的作用；学校参与各类校外艺术训练活动都能准时上报区训练局批预备案；艺术训练领导小组定期检查艺术老师备课、作业批阅、教案总结、教研论文、示范课等，以及爱好小组辅导老师的教案、活动情形、同学获奖情形，并将这些方面纳入欢迎下载精品学习资源老师产生了剧烈的勉励作用，增强了艺体训练的实施力度；2、设施完备，资源丰富，治理规范依据有关规定建有设施完备的音乐、美术、舞蹈等艺术训练专用教室：音乐教室一个，满意同学上课和合唱队训练使用需要；舞蹈教室一个，满意舞蹈队训练使用需要；多功能教室一个，满意部分表演活动的需要；音乐器材室两个，依据有关规定配齐配足了音乐器材、设备；美术教室四个，国画教室、素描教室、
24、剪纸教室、陶艺教室， 分别满意同学上课和爱好小组活动使用需要；一个器材室，依据有关规定配齐配足了美术器材、设备；每一个专用教室都有使用、活动记录；每一个器材室依据要求配有专职老师负责治理，存有领用借仍登记簿、损坏赔偿登记簿、修理保养登记簿、报损登记簿等档案材料，做到记录具体、账物相符，器材保管妥当，使用率高；每年对消耗性器材设备赐予更新，基本满意课堂教案要求；学校建立了完备、规范的艺术训练资料档案；每学期，学校图书馆、电教器材室都依据需求订购相应的艺术图书资料和音像资料，拓宽了老师学习提高的途径，同时也满意了艺术教案的需要，使艺术老师的教案成效得到了很大的提升；3、加大投入，改善条件，保证有力
25、经费的保证是学校艺术训练进展的保证，学校始终保证艺术训练的经费投入，近三年学校不断加大投入力度，平均每年用于艺术训练欢迎下载精品学习资源法、国画活动室、多功能活动室等艺术训练专用设施的建设，购置了钢琴、电子琴、音箱、各种民乐、军乐、画架、画板、写生用具等艺术训练专用设备，保证了艺术训练的有效开展；艺体训练在我校的蓬勃开展，不但有力地促进了同学形象思维才能的进展，而且活跃了同学文化生活，丰富了同学的艺术学问，更重要的是促使了同学心理个性、特长的健康进展，培育了同学高尚的情操和精神世界，为成为一个复合型人才打下了坚实的基础；书声朗朗，翰墨飘香，琴韵悠悠，歌声响亮，诉说着塔中师生共 同的追求与抱负； 回眸昨日，我们无比欣慰；正视今日，我们信心百倍；展望明天，我们豪情满怀；今后，我们将进一步创新工作治理思 路，脚踏实地，求真务实地做好艺术训练工作，争取更加突出的工作 成果；我们信任，有上级领导的关怀和指引，有社会各界的关爱，有 艺术老师的不懈努力，我们洪梅一小的艺术之花将开得越来越绚丽夺 目；欢迎下载