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1、这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号, 在校领导正确的领导和大力支持下, 在家长们积极的协作下, 在我们学前班老师的共同努力和辛勤工作下, 顺当完成了各项任务, 学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱惜下欢乐成长；现就学前班这学期工作总结如下：一、安全工作放第一从训练开头,由细处入手,怎样远离危急；第一在每节课中渗透安全训练,下课了我们要玩文明的不玩危急的；让孩子排好队, 手拉手观看我们美丽的校内, 自己去观看哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小伴侣表现特别好； 课间班主任随时提示督促,放学后更是坚守岗位, 直到送走每一个孩子通过这些工作,是师生安全意识得到提高；二、培育良好的行
2、为习惯良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作,针对孩子的特点, 实行勉励等各种方法来规范同学行为习惯, 训练同学礼貌文明的学习,课前预备读论语自编的儿歌；在教学过程中,我很留意训练同学学会倾听,积极大胆的发表自己的观点,随时关注同学的各种小习惯,做到不随地丢纸屑, 不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐；每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生, 见到老师主动问好,愿意把心里的隐秘告知老师,与同学友好相处, 平常沟通都能用礼貌用语； 老师夸奖勉励的话语,洪亮的封号,美丽好玩的奖品,使同学在不知不觉中养成 良好的学习习惯；三、为同学制造舒服的学习环境今年校领导给我们建起了宽阔光明的窗,洁白的墙,给我们营造
3、了舒服的学习环境；由此, 我每天坚持四扫两拖,带领全班同学共同保持室内卫生,今年和往年不同,传染病较厉害, 老师要花很多时间在消毒上,课桌椅,每个角落,勤勤恳恳,从不马虎,从没怨言；四、积极家长沟通在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前训练；家长对孩子刚上学的情形也较担忧,如何让家长放心是做工作的第一步, 为此我利用多种形式,听取家长看法和要求耐心记事,发觉问题, 准时订正； 不断改进工作,取得了家长的支持和帮忙,同时也让家长放心；针对孩子的学习点点滴滴沟通,为孩子的进步一起喜悦,为他们的成长一起努力；总结这学期的点滴, 在
4、繁忙中又向前进了一大步,不仅孩子的各方面得到进展,我们全部的任课老师和孩子们一起进步了,在欣喜之余,同时也在反思不足；其次篇：经过了一年的训练教学, 我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习和生活,即将升入学校；望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种骄傲感,近一年的学前班生活,使孩子 们学会了很多, 各方面进步都很大, 总结过去了的工作体会,以便更好地提高自己的各项工 作水平；一、班级情形分析：79 名,男生 40 人,女生 39 人大部分孩子年龄在5 岁半左右,在学习上本班幼本班幼儿儿都仍比较仔细,特殊是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感爱好,与上个学期相比较各方面的进步都比较大；经过
5、长期的培育,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培育,提前做好幼小连接工作, 在学期初我们就为幼儿预备了：田字格本、数学练习本、拼音本,充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习写数字、做算术题等活动；开展了“讲故事 ”评比活动, 通过活动, 幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高; 幼儿对做算术题的爱好也更浓了；为了做好幼小连接工作,我们对孩子进行独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识,增强独立解决问题的才能,在生活中培育幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生
6、活中和课堂中, 也反复强调严格遵守行为规章, 课堂规章；这些训练都收到了很好的成效,我信任这些孩子到了学校肯定是最棒的孩子；三、保育工作在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内通风；每天保持地面清洁洁净以及教室的整齐；每天坚持做好晨检工作；在日常生活中引导幼儿明白自己 与集体的关系, 让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参与集体活动； 训练幼儿关怀集体, 关怀同伴, 礼貌待人； 对幼儿进行品德训练, 使幼儿养成有道德、 有聪明、 有礼貌的好孩子, 并同家长亲密联系, 听取家长看法, 依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施 教,同家长一起订正幼儿不良的习惯；做
7、好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长； 1、加强了幼儿一日常规的养成训练,加强幼儿各种行为习惯的培育和训练, 使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了肯定的进展； 2、强化幼儿健康意识, 保证了幼儿进餐时心情开心；留意培育幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食, 进餐时不打闹讲话,不掉饭粒； 3、勤为幼儿剪指甲,防止抓伤的安全事故发生；留意观看幼儿不同的破坏性行为,老师赐予准时的禁止,并进行随机训练； 4、加强了幼儿午睡的治理及巡察,保证午睡时室内的空气质量；培育幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好；5、做好预防接种和体检等工作增
8、强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长； 6、经过班级老师的共同协作,幼儿的身体及健康都得到很好的进展；四、安全工作安全工作是最重要的工作之一；保证每一个幼儿的人身安全,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点：1、每周星期五下午安全训练课,教给了幼儿一些安全学问,强化了幼儿的安全意识和自护才能；不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走, 发生危急时, 会大声呼救； 训练孩子并教给孩子们正确的自我爱护的方法和才能2、严格晨检制度,不让幼儿带担心全物品入园；治理好病儿药品,防止幼儿吃错药；五、积极做好
9、家园沟通老师与家长互动成效直接影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决训练问题, 提升对幼儿的关怀,共同分担训练责任；沟通方式很多,我们做了以下工作：1、留意沟通的实效性和针对性；当问题显现,第一时间与家长联络很重要；让家长知道老师对问题很重视,对幼儿进展很在意；平常,热忱对待每一位家长,留意和家长沟通；接送孩子时和家长聊上几句, 明白一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体情形,家长都感觉特别暖和；2、利用多种媒介与通讯手段,做到常常性和简洁性；我们仔细办好每一期家长联系册； 为彼此更简单沟通,两位老师将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关怀孩子的成长；
10、3、班级中有什么需要家长帮忙的地方,家长们 总是竭尽所能的赐予帮忙,给我们的教学活动供应了很大的帮忙；4、召开家长会；家长会上我们向家长介绍了本学期目标,使他们明白了班内课程特点,并针对一些问题开展争论；以上这些的努力付出, 也换来了家长的信任,我信任在今后的日子里,家长工作会做得更好；总之本学期特别忙也特别累,收成当然也不校在工作中我享受到收成的欢乐,也在工作中发觉一些存在的问题； 在今后的工作中我应不断地学习新学问,努力提高思想及业务素养,大胆地创新教学方法, 学习老老师的教学体会； 对幼儿加强德育训练,加强幼儿常规训练,注重幼儿自身才能的培育,力求把日后的工作做得更好.第三篇：当新年即将
11、到来之时, 一学期的工作也就即将终止；本学期, 在我班三名老师的共同努力下, 依据园内的支配,结合班极,各项工作开展很好；回忆劳碌、紧急的一学期,作以下总结,以便发扬优点,改正不足,争取更上一层楼；一、方案明确,有的放矢；开学初,我班结合班级方案,针对本班实际进行分析、摸索,制定了详实具体且切实可行的班极方案, 确定了工作目标及训练教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求,并拟订 了具体措施和方法, 制定了与季节特点相吻合的各科教学进度表；并依据方案的内容来进行教学和保育工作,做到有条不紊；二、班级的治理；这学期本班三位保教人员自觉遵守幼儿园的各种规章制度,团结协作, 相互协作, 按时完成上
12、级部门布置的任务；本学期,由于大部分幼儿都是旧生,所以我们班在常规方面,幼儿都能自觉的遵守, 我们着重在礼貌方面训练幼儿,让幼儿讲文明,懂礼貌,仍训练幼儿做个让人喜爱的孩子,和小伴侣能融洽相处,团结友爱,相互帮忙,培育他们良好的品德；我们班的幼儿脾气多种多样,有活泼好动的,有缄默寡言的,有巧嘴巴,也有乖宝宝,总之每个孩子都不一样； 常常针对孩子们的性格特点送给孩子一句勉励的话,树立孩子的自信心； 在他们犯错时, 要通过形式多样的, 寓教于乐的方式, 渐渐引导他们, 使他们真正明白错在哪里, 应当怎么做；在他们获得胜利时,要表现出积极的确定和夸奖,使幼儿提高自信心,获得成功的欢乐；三、训练、保育
13、方面；学前班即将走进学校学习, 幼小连接工作也很重要所以,我们要培育幼儿良好的学习习惯,使幼儿把握正确的坐姿、写姿、握笔姿态；在常规上,引导幼儿在集体活动时间里逐步保持留意的稳固和长久,尽量在活动后喝水、 上洗手间； 集体活动时能用心听讲, 积极发言,加强对孩子进行留意力和思维灵敏性的训练；日常生活中,加强生活才能的培育；如：整理书包,治理自己的物品,按时入睡,准时上幼儿园,留意勉励幼儿发自内心的对事物的用心和爱好,培育幼儿内在的学习爱好和动力,使他们顺当适应学校的学习生活；在思想上, 使孩子们意识到自己即将成为一名学校生,要到处树立好榜样；在课桌椅的摆放上,也依据学校生的形式；使幼儿从幼儿园
14、毕业后进入学校能快速、自然、顺当地适应学校生活和学习,确保他们的身心都能在新的环境中,得到稳固而又健康的进展；四、家园联系在和家长的互动中,我们班两位老师主动热忱接待,为家长分忧解难,在我们真诚的工作 下,家长对我班老师的工作赐予了很高的评判；这是对我们最好的勉励！家长既然将孩子交给了我们, 我们就要给家长一个 “放心 ”的承诺,这是我们不变的目标；照料和训练好每一名幼儿也是我们应尽的责任；孩子的进步对家长是最有说服力的,孩子带好了, 就简单取得家长的懂得与协作； 通过面谈、 电话联系等多种方法与家长沟通孩子在幼儿园的情形,使家长与老师统一训练观点,共同进行训练；路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
15、；今后的路仍很长,我将一步一个脚印,迈向新的工作, 准时总结、创新,为幼儿园的进展奉献一份力气！第四篇：这一学期, 我担任了学前班的班主任工作；我在校领导的热忱支持与帮忙以及同志们团结协作、广大家长紧密协作下, 我坚持以同学为中心,努力为同学服务、 为家长服务, 通过努力,孩子们对学前三百字和汉语拼音能做到认、读、写,能背诵古诗70 多首,得到了学校领导的夸奖和同学家长的颂扬,杰出地完成了工作任务；一、任教班级基本情形： 学前班开学初只有几人, 后来逐步增多, 到现在共有三十多人；这些孩子的共同特点是大都来自农村,不懂学校法规,随便性较强；有的爱做小动作,有的上厕所尿裤子, 有的想干什么就干什
16、么；和老生比起来, 新生在纪律、 习惯等各方面才能上有很大的差距；一切都要从头开头,不焦急,耐下心来进行训练、培育、训练、再训练、再培育、再训练,不断进行着反复的工作；要针对不同水平、不同才能的儿童,上不同的课；我的感受就是此时的自己不仅是老师仍是治理员、教养员、保育员、服务员而且仍是妈妈；经过平常严格细致的训练治理,狠抓一日生活常规,现在的学前班已基本形成一个一帮一,一对红, 布满和谐, 文明礼貌, 团结友爱, 活泼健康, 欢乐向上的小集体；这些可爱的孩子,渐渐懂得遵守学校的制度,遵守课堂纪律,懂得了 我们爱学校,我们爱集体,我们爱学习, 我们要做好孩子 这个学校生应懂得的基本道理；二、树立
17、服务思想,以同学为中心,努力干好班主任工作1、加强学习,提高熟悉,把主要精力放在本职工作上,敬业爱岗,积极奉献；这学期,学校领导就期望我校全体老师要加强对政治、业务的学习国,促进良好班风、校风的形成,并要求师生以实施学习纲要为契机,把 爱国守信、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范化为自己道德信念和行为准就,共同制造良好的班风、校风、教风和学风,为把我校办成一个名副其实的高水平的样板学校做出不懈的努力；我严格要求自己遵守公民道德规范,面对一个特殊的学前班集体, 我深感自己责任的重大；公民训练要从娃娃抓起, 让他们在幼小的心灵里播下做个 好公民 的优良种子,懂得怎样做个好孩子、好
18、同学、合格小公民的基本道理；2、严格班级治理,抓紧 养成训练 ；第一,我把主要精力放在班级治理和思想训练工作上,努力做到仔细负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态；有的家长说： 您每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动 什么时候见到您, 您都总是忙个不停 您总是那样兴奋 我早烦了 我的回答是： 我喜爱这些可爱的孩子们,他们使我年轻了很多； 其次,要树立童心、爱心、耐心,坚持正面训练原就,全面育人,在思想上、学习上、生活上关怀爱惜孩子,循循善诱、耐心细致地做好他们的训练工作,抓住他们的闪光点不放,多夸奖
19、、勉励,少批判指责；不断强化他们的优点,把他们的闪光点放大, 变缺点为优点；尽量不或少在大家面前批判他们的缺点或错误,这些孩子大部分来自农村,有相当一部分学前训练是一片空白, 在训练方式方法上大多数采纳耐心启示诱导式、 讲故事教诲式、亲身感化式、沟通思想谈心式,讲清什么是对与错、好与坏、应当不应当,培育辨别是非才能和自我训练才能,能正确地对待自己, 也能正确地对待别人；除此以外,重要的是要努力克服急躁心情,不断调整自己的不良心态,是自己保持清醒头脑和良好心态,对待发生的每件事做到心中有数,做到工作每天有支配、周周有重点、月月有小结,做孩子们敬 爱的好老师和良师益友；3、严格一日生活制度,加强常
20、规训练,培育良好的生活习惯和行为规范；一是观看孩子,明白孩子,同孩子们打成一片,和孩子们一起学习、一起生活、一起嬉戏；二是冷处理暂时发生的问题, 面对新情形、 新问题要正确对待； 三是在平常的接触明白中增进师生间的友情；孩子们和我无话不说、无话不讲,常常到我耳边说些静静话；4、树立良好的班风；我把 和谐、友爱、欢乐、向上作为学前班的班风；除了开展多 彩的训练活动外, 我仍积极地组织开展 你真棒 一日生活评比、 争做五小活动 评比、好孩子 评比等活动,通过这些活动使师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲文明懂礼貌,团结互助、助人为乐,树立多做好事、先人后己的观念,树立集体荣誉感、责任感；5、当好儿
21、童健康成长的指导者和引路人在日常师生交往中,努力做到信任、宽容、理解、敬重孩子, 以高度的责任感对待它们-家长心爱的珍宝们； 耐心、 县、关怀照料每个人；把孩子的乐观、兴奋、诧异、疑、惧怕、受窘及内心活动最微小的表现,都看在眼里,仔细观看孩子的动作,表情、脸色、神态；把握并发挥他们的爱好和特长；对他们的身体状况,喜、怒、哀、乐等心情的变化更要关怀、过问,针对不怜悯形采纳不同训练方法和措施；6、树立良好班风 和谐、友爱、欢乐、向上 ；除了开展多彩的训练活动外,要树正气、树榜样,对孩子的言行提出具体的要求：进校、上课、下课、放学路、在家庭、社会上都有具体的规定；师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲
22、文明、讲礼貌、讲文明用语、讲团结互助、讲助人为乐；树立多做好事,先人后己精神；树立集体荣誉感、责任感；这学期的工作又要终止了,虽有肯定成果,但在工作中仍存在肯定的差距,我要认清不足, 找准差距,不断学习政治、业务理论、更新训练理念、勇于创新,把今后工作干得更好,为我校的进展做出奉献；第五篇：良好的开头需要我们的尽心方案,完善的方案就需要我们有前车之鉴,又一学期的时间过去了,孩子们的本期学习生活即将面临终止,在这一学期里师、幼的点滴我将总结如下：第一,安全方面我们深知幼儿安全的重要性,所以安全工作我们时刻把它放在第一位,并在生活中做到了只要发觉安全隐患便准时处理来将安全系数提高到100；坚持预防
23、为主、防治结合、加强训练的原就,结合每天的安全重点对幼儿进行安全训练,在学前班工作总结 2增强幼儿自我防护意识的同时锤炼了幼儿自我爱护才能；我们班在安全训练活动方面总结如下：1、每日安全检查,防范未然；每天早晨,在幼儿到园后检查幼儿是否带危急物品,并对每个幼儿的身体健康进行问询；2、课堂时间常常讲一些安全常识让幼儿更进一步发觉、探究,从而培育自我爱护意识；3、课间要求幼儿活动时留意不要发生碰撞,上下楼梯要当心防止发生踩踏大事,厨房、开水房等都是危急地方要远离；4、把好入离园关,防止走丢；每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候,此时能组织好幼儿寂静的集体活动；不熟悉的人一律不接,先问清
24、情形或者是与孩子父母取得 联系确认无误后再放人,防止幼儿走丢和拐骗幼儿现象发生；5、离园做好检查,以防疏漏；我们在离园时,会仔细检查班内各处,如：水、电、门、窗、风扇,留意关水、关闭电源等,并将晚接的孩子和值班老师做好交接,交代其幼儿情形； 安全,是落实在时时到处的,这样才能尽最大的可能保证幼儿、老师的人身安全；其次,训练工作1、常规训练常规训练就是指在一日活动中,制定的各个有利于孩子健康进展的各个环节,也要求孩子们去努力遵守的一项行为准就,养成良好的常规训练,对每个孩子在以后的成长进展中将起着 重要的作用；存在常规的问题： 幼儿的思维才能比较强,活动都比较热忱, 仍要进一步加强自我掌握才能,
25、 幼儿之间团结协作的思想意识淡薄,在做某一件事情时, 只管自己去做, 不与同伴协商去做；要让幼儿进展学习, 适应幼儿园生活,稳固幼儿心情,留意进展幼儿的学习爱好,培育幼儿健康生活的态度和行为习惯；使幼儿养成一个良好的坐姿行为习惯,不论上课或是绘画,都要身体坐直, 身体与桌子保持肯定的距离,头不能趴在桌子上,眼睛也要与桌子有肯定的距 离,不能翘腿,搬凳时,动作要轻,要爱惜公共财物；卫生常规：要讲究卫生习惯,学会合理的用餐, 吃饭的时侯能细嚼慢咽, 嘴不要张得太大,养成饭前便后要洗手的好习惯；不乱扔纸屑,仍得留意个人卫生；2、教学训练本学期利用晨间活动开设了高德阅读,是很不错的课件, 初次接受幼儿
26、积极性很高,课堂的学习爱好很浓；通过操作手册、嬉戏活动、听故事、音乐观赏、识字卡；幼儿已识得很多汉字,并能指读出阅读读本内容；学前班幼儿求知欲旺盛,学问面在不断的开阔,吸取新的学问也快； 在训练教学中, 实行探究在前教学在后的形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性； 特殊在运算方面表达较明显,从操做实物到把握了单变加数,减数练习,以及心算练 习十以内的加减；仍学会了看图写算式；三,家园工作我们对家园工作很重视, 常常留意与家长相互沟通幼儿在园在家的情形,并有针对性的进行指导； 我们的工作得到家长的支持与协作,同时家长的中意就是对我们工作的确定,这将勉励我们更好的开展家园工作,让领导放心,家长安心；总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们在各方面得到进展, 我们也和孩子们一起进步了；工作中我们取的了很多的珍贵体会,也增长了学问；