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1、精品学习资源太平溪学校导学案主备：韩双秀授课时间： 2021 年 5 月 7 日总第课时课题20、妈妈的账单课型新授课学习目标1、 学习默读课文；2、 读懂课文内容，体会母爱的无私与无价，懂得主动帮父母做事；3、 培育独立的阅读才能；学习重、难点重点是读懂课文内容，体会人物的思想感情；难点是懂得妈妈给小彼得的那份账单的含义；学习预备老师预备课件同学搜集母爱的名言警句、母爱的故事学习时间1 课时学习环节老师活动同学活动教案素材欢迎下载精品学习资源导入一、巧设悬念，激发爱好（5分钟）环节1.板书“ 0 60”；2. 师：看到这个算式，你有哪些疑问？（同学回答）3. 师：问题的答案就藏在今日我们要学
2、习的课文妈妈的账单里；板书课题（同学做书空练习 ，齐读课题；4. 懂得账单；“账单”是什么？（同学回答）“你见过账单吗？”（同学回答），出示生活中的账单；自主二、初读课文，读准字音，把 课文读通顺，读流利；（10 分学习钟）1. 师：请同学们自由朗读课文；留意读准字音，把课文读通顺；同学摸索为什么“ 0 60”？账单是什么？同学说出在生活中见过的账单；1、 同学自由读课文；2. 学 生 认 读 字 、 词 语 ；3. 师：课文中的词语都蹑手蹑脚s i当心翼翼熟悉了，把词语放在句子中，塞进仍熟悉吗？如愿以偿png惭愧万分怦怦直跳索取2、 同学认读字、词语；3、学习多音字；账单是指记载货币、货物出
3、入事项的单子；对，就是类似这样记载钱 物 支 出 和 收 入 事 项 的 单子；）再看看“账”的偏 旁你又明白了什么？（账 的偏旁是贝字旁，说明和 金钱有关系；）认读生字、词语：b kunchu 小彼得收款酬劳xingc hui 款项慈祥怀着 ni y多音字：号（ ho）号码 ho号叫欢迎下载精品学习资源合 作探究三、再读课文，粗知课文大 意（7分钟）1. 师：请同学们默读课文，想一想课文主要讲了一 件什么事？（提出默读要求: 不 指 读 ， 不 出 声， 一边读 ，一边想）2. 弄清课文事情发生的起因、经过、结果；四、细读课文，感受母爱无 私 无 价 （ 10分 钟 ）1. 师：请同学们再次
4、 默 读 课 文 课 文 ， 根 据自学 内容 ， 自 主 学 习 课 文 ；自学 内 容 ：（ 1 ）用笔画出小彼得和妈妈的账单，想一想两份账单有什么不同.（ 2）出师探究题目： 1 、小彼得为什么要给妈妈写账单？他是怎么想的？2 、妈妈为什么要跟彼得写0芬尼账单？她又是怎样想的？ 3 、小彼得看到妈妈的账单是怎么想的？怎么做？4 、为什么说小彼得是由一个不 懂 事 的 孩 子 变成 懂事的 孩子？5、 学了这篇课文你明白什么道理？2. 同桌争论；3. 全班沟通；再读课文，明白大意；摸索： 1 、课文写的一件什么事？2、弄清课文事情发生的起因、经过、结果；小组争论合作探究： 探究一：同学读课
5、文，比较分析妈妈和小彼得的账单，比较什么不同？内容不同、时间不同、酬劳不同内容不同：一份是母 亲 给 他 儿 子 小 彼 得 的 账单，一份是小彼得索取妈妈酬劳的账单；时间不同：妈妈为彼得付出了十年的辛苦劳作， 而小彼得帮父母付出的劳动 是 很 少 的 ；从文中哪句话可以看出小彼得帮父母付出的 劳动是很少的？（同学回 答）酬劳不同：妈妈为小彼得付出了许多许多，却不要小彼得支付任何费用， 而小彼得一共向妈妈索取了 60 芬 尼 ；探究二：1 、 小 彼 得 为 什么 要 写 账单？他是怎样想的？2、妈妈为什么要跟彼得写0芬尼账单？又是怎样想单 dn 单位 塞 si 塞进 ch n 单于 s i
6、边塞 sh n 单县 s 堵塞. 得（ di ）得瞧瞧. （ d得到. （ de 哭不得课文讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单，索取他每天帮妈妈做事的酬劳；当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的酬劳时，同时也看到了妈妈给他的一份账单，这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的酬劳塞进了妈妈的口袋；小彼得的账单：母 亲 欠 她 儿 子 彼 得 如 下 款项：取回生活用品20芬尼把挂号件送往邮局10 芬尼在花园帮忙大人干活20 芬尼彼得始终是个听话的好孩子 10 芬尼共计： 60 芬尼妈妈的账单：彼得欠他的母亲如下款项： 为在她家里过的十年幸福生活 0 芬尼为他十年中的吃喝0芬尼为在他
7、生病时的护理0 芬尼为他始终有一个慈祥的母亲0 芬尼共计： 0 芬尼（小彼得想索取每天帮妈妈做事的酬劳；）（假如你觉得帮妈妈做事需要 得 到 报 酬 ， 妈 妈 会 满 足欢迎下载精品学习资源4. 小结：是啊， 孩子们，妈妈为小彼得付出了 全 身 心 的 爱 ， 却从 不计较 酬劳；妈妈付出的这么多的爱是 无法用金钱衡量的，妈妈付出 的爱是无私的，也是无价的； 母爱无疆，让我们怀着一颗感 恩的心再次深情的朗读这份无 私无价的账单，再次感受那份 无价无私的母爱吧！老师相机 板 书 ： 母 爱 无 私 无 价 ；展现五、拓展延长，主题升华（5分钟）环节1 、母 爱 是 无私的，母爱是无价的，母爱是
8、无 声 的 ， 母 爱 是 无处 不 在的 ；（ 出示图）这是汶川大地震中的母亲，抢救人员发觉她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的；当救援的人们当心翼翼把压在她身上的废墟清理开时，人们才意外地发觉在她身体下面仍躺着她的孩子一个用红色带黄花的小被子包裹着的大致三四个月大的孩子；她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手紧紧地支撑着身体爱护着孩子；就是这样一位脆弱的母亲，用她并不坚强的身体庇护了孩子；孩子毫发无损，寂静的睡着；当随行的医生解开被子预备给孩子做检查时，发觉有一部手机塞的？3、 小彼得看到妈妈的账单是 怎 么 想 的 ？ 怎 么 做的？4、 为什么说小彼得是由一个不懂事的孩子变成懂
9、事的孩子？5、 学了这篇课文你明白什么道理？学 生 欣 赏 老 师 展 示 的 图片，仔细听老师介绍母爱的典型事迹；你；同时，妈妈提示你，妈妈始终全心爱着你，从来没有 也 永 远 不 会 向 你 索 取 报酬；）（妈妈的爱不但是无价的， 也是无私的，妈妈只是全身心地爱着自己的孩子，一味地付出，从不计较酬劳；）（他看到妈妈的账单，他很快领会到，妈妈始终在无微不至地关怀爱惜自己，从来没有想到过酬劳，跟妈妈的付出相比，自己所做的是微不足道的；）（他开头向妈妈索取每天帮妈妈做事的酬劳，后来观察妈妈的账单后，知道妈妈的爱是无价的，从不计酬劳；自 己 做 的 是 微 不 足 道 的 小事，于是立刻修正了自
10、己的做法；将 60 芬尼塞进了妈妈的上衣口袋；）（母爱不但是无私的，也是无价的；我们要懂得回报父母的爱，帮父母做力所能及的事情；）附：由于有你由于有你，我来到人世，可你从来都不嫌我的哭闹；由于有你，我开口的第一句话是妈妈，而你从来都听不厌这两个字；由于有你，我学会走路，而你跟在我身后喂饭从来都不喊累；由于有你，我上课从不迟到、早退，是你从小就教导我做个守时的同学；有你，我从不担忧饿肚子，由于你会做好饭菜等欢迎下载精品学习资源在被子里，上面是一条已经写好的短信：“亲爱的珍宝，假如你能活着，肯定要记住我爱你”；2 、同学们，让我们一起来读读这首小诗，来感谢哺育 我 们 ， 关 爱 我 们 的 父
11、母 由于有你；或者是读赞扬母亲的名言警句；或者观赏母亲节视频；五、口头作业（ 3 分钟） 1 、说说你帮父母做过哪些事情？2 、你最想对你的母亲说些什么？3、读诗歌由于有你；4 、回想母亲为你做的印象深刻的事情？四题中任选一题完成；朗读由于有你；着我回来；有你，我从不孤独， 由于每个周末你都会始终陪伴我；有你，我不可怕失败，由于你会勉励我，找回我的信心；有你，我不可怕生病，由于你会细心的照料我；由于有你，我得到了全世界最美好的事物；由于有你，我观察的天空是彩色的；由于有你，我很庆幸我是你今生的唯独；感谢你，我最爱的人爸爸，妈妈！我们肯定记住你们的教导和期望，肯定会做得更好的！欢迎下载精品学习资源板20、妈妈的账单书妈妈账单小彼得设0 芬尼60 芬尼计母爱无私无价教学反思欢迎下载