《2022年沪科版高中物理必修一第3章《力与相互作用》word章末总结学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年沪科版高中物理必修一第3章《力与相互作用》word章末总结学案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、名师精编优秀教案学案 6章末总结一、三种性质力的分析重力、 弹力和摩擦力是力学中最常见的三种性质力通常重力“肯定有”, 除在高中阶段接触到的抱负模型： 如轻绳、轻弹簧、 轻杆等不考虑重力之外, 其他物体一般都受重力作用弹力“看形变” 摩擦力的产生要有相对运动趋势 静摩擦力 或相对运动 滑动摩擦力 在受力分析时, 一是要按先重力、后弹力、再摩擦力的次序进行；二是要依据三种性质力的产生 条件判定有或没有；三是要按三种性质力的大小和方向,正确进行受力分析例 1作出物体 如图 1 在以下两种情形的受力示意图图 1(1) 物体静止在斜面上；(2) 物体沿粗糙斜面上滑解析地面邻近的一切物体不管是静止的,仍
2、是运动的, 都受重力的作用, 所以对物体进行受力分析时, 不管在什么情形下, 第一应考虑物体的重力,且重力的方向总是竖直向下的接下来考虑与物体直接接触的其他物体对讨论对象的作用,有挤压就肯定有弹力作用,因此在上述两种情形中, 物体均受到斜面给的垂直于斜面对上的支持力的作用最终考虑摩擦力的作用在情形 1 中,物体静止在斜面上,明显有向下滑动的趋势,所以受到的静摩擦力平行于斜面对上在情形2 中物体受到的摩擦力与相对运动方向相反,即沿斜面对下答案12二、力是否存在的判定依据进行受力分析时,有些力要判定是否存在,可以从以下三个方面进行1. “条件判定法”：即依据是否满意力的产生条件来判定物体是否受到某
3、个力的作用例如：1 弹力产生的条件是相互接触并且发生了弹性形变；2 摩擦力产生的条件是物体间存在弹力、接触面粗糙、有相对运动或相对运动趋势2. “成效判定法”： 即依据力的作用成效是否得以表达来判定物体是否受到某个力的作用例如：可依据力产生的“拉、压、支持、推动、阻碍、吸引、排斥”等成效对它们作出存在或不存在的假设,然后再从该力是否对物体的运动状态产生影响来判定该力是否存在 3“相互作用判定法”：即利用力的作用的相互性,从一个物体是否受到某个力的作用来 判定另一个物体是否受到相应的反作用力例 2如图 2 所示, 竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体 P连接, P的斜面与固定挡板MN
4、接触且处于静止状态,就斜面体P 此时所受的外力个数有可能为图 2A 2 个 B 3 个C 4 个 D 5 个解析 如斜面体 P 受到的弹簧弹力 F 等于其重力 mg,就 MN对 P没有力的作用, 如图甲所示,此时 P 受到 2 个力, A 对；如弹簧弹力大于 P 的重力,就 MN对 P 有压力 N,如只有压力 N, 就 P 不能平稳,故肯定存在向右的力,只能是 MN对 P 的摩擦力 f ,因此 P 此时受到 4 个力, 如图乙所示, C 对答案 AC三、整体法和隔离法的应用1. 隔离法：把某个物体 或物体的一部分 与四周的物体分隔出来,单独分析它的受力情形的方法2. 整体法：将几个物体作为一个
5、整体从四周环境中隔离出来分析其受力的方法3. 选取原就(1) 当所涉及的物理问题是整体与外界作用时,应用整体分析法,可使问题简洁明白,而不必考虑内力的作用(2) 当涉及的物理问题是物体间的作用时,要应用隔离分析法,这时系统中物体间的相互作用的内力就会变为各个独立于物体的外力留意在许多时候,隔离法和整体法需交替使用,才会更便利地解决问题例 3如图 3 所示,物体 a、b 叠放在水平桌面上,水平力F 3N 作用于物体 b 上, a 与 b保持静止,就图 3(1) a 与 b 之间的摩擦力大小为多少？(2) a 与桌面间的摩擦力大小为多少？解析把 b 隔离出来,选b 为讨论对象, b 处于静止状态,
6、就 b 受到的重力与a 对 b 的支持力是一对平稳力, 力 F 必定与 a 对 b 的静摩擦力是一对平稳力,就 a 对 b 的摩擦力大小等于F,即 a 与 b 之间的摩擦力大小为3 N ；如分析 a 与桌面间的摩擦力也可以把a 隔离出来, 选 a 为讨论对象 方法同上 ,仍可以把 a、b 作为整体讨论, ab 整体处于静止状态, 所以桌面必定对a 施加向右的大小为3 N 的摩擦力, 即摩擦力与 F 是一对平稳力答案3 N3 N针对训练如图 4 所示, 物体 A、B在力 F 的作用下静止在竖直墙面上,试对物体 A、B进行受力分析图 4答案见解析解析第一讨论物体A,即把物体 A 隔离出来,先作出已
7、知的水平向左的力F 的示意图,然后分析它的其他受力 第一, 物体确定受竖直向下的重力的作用；其次, A 与 B 接触且紧压, B对 A有弹力作用,方向水平向右；由于在竖直方向上,假如只受竖直向下的重力作用,物体将不会静止,所以仍受到B对 A 的竖直向上的静摩擦力的作用 如图甲所示 隔离物体 B,第一,它受竖直向下的重力作用；其次,与它接触的物体有A 和墙壁,明显墙对它的弹力是水平向右的； 而由于它对 A 的弹力作用, 方向水平向右, 就 A对它有反作用力, 即水平向左的弹力作用； 由于 B 对 A有竖直向上的静摩擦力作用,就 A 对 B有竖直向下的摩擦力作用； 最终, 物体 B 在这几个力的作
8、用下不行能保持静止,可见墙壁对 B 仍有竖直向上的摩擦力作用 如图乙所示 甲乙1. 三种性质力的分析 从地面弹起后正在空中向上运动的篮球 A受到向上的弹力和空气阻力的作用 B受到重力、地球引力和空气阻力的作用C受到重力和空气阻力的作用 D受到重力、向上的弹力和空气阻力的作用答案C解析篮球从地面弹起后不再和地面接触,所以不会受到向上的弹力,篮球只受重力和空气阻力的作用,应选项C 正确2. 三种性质力的分析 如图 5 所示,物体 A 和 B 一起沿斜面匀速下滑,就物体A 受到的力是图 5A. 重力、 B 对 A 的支持力B. 重力、 B 对 A 的支持力、下滑力C. 重力、 B 对 A 的支持力、
9、摩擦力D. 重力、 B 对 A 的支持力、摩擦力、下滑力答案A3. 力是否存在的判定 如图 6 所示,钢球 A 静止于水平面 C与固定在 C上的挡板 B 之间,就球 A 与水平面 C和挡板 B 间的摩擦力情形为图 6 A球 A 与挡板 B 间无摩擦力,与水平面C间有摩擦力B. 球 A 与挡板 B 间有摩擦力,与水平面C间有摩擦力C. 球 A 与挡板 B 间有摩擦力,与水平面C间无摩擦力D. 球 A 与挡板 B 间无摩擦力,与水平面C间无摩擦力答案D4. 整体法和隔离法的应用 如图 7 所示,物体 a、b、c 叠放在水平桌面上,水平力Fb 5 N、Fc 10 N 分别作用于物体 b、c 上, a
10、、b 和 c 仍保持静止,以 f 1、f 2、f 3 分别表示 a 与 b、b与 c、c 与桌面间的静摩擦力的大小,就图 7A f 1 5 N ,f 2 0, f 3 5 NB f 1 5 N ,f 2 5 N , f 3 0C f 1 0, f 25 N , f 3 5 ND f 1 0, f 210 N , f 35 N答案C解析此题可用两种方法求解 解法一隔离法选 a 为讨论对象, a 处于静止状态,由受力分析知,水平方向不受力,故f 1 0. 选 b 为讨论对象,处于静止状态,受向左的力Fb 和向右的摩擦力 f 2,故 f 2 5 N选 c 为讨论对象,处于静止状态,受向左的摩擦力f 2f 2 f 2 、f 3 和向右的力 Fc ,故 f 3 5 N ,选项 C 正确解法二 整体法把 a、b、c 看成一个整体, 受力分析如下列图, 由平稳条件知, Fb f 3 Fc 0,所以 f 35 N再将 a、b 看成一个整体,受向左的力 Fb 和向右的摩擦力 f 2,就 f 2 5 N再以 a 为讨论对象, 得 f 1 0.