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1、学校工作年终总结一年来,我学在市训练局的领导下,努力学习贯彻党的十六届四中、 五中全会精神, 仔细践行三个代表的重要思想,以创建省级文明单位、 晋升省级重点中学和创建学习型学校为学校进展的三大目标, 依据市训练局的直属单位训练进展重点工作及目标治理责任制的要求,深化学校内部治理体制改革, 强化学校治理,加大训练教学改革力度,全 面推动素养训练, 学校各项工作取得了长足进展；现将我校工作汇报如下：一、积极创建一流的领导班子我校坚持每周一次的例会学习制度；通过仔细学习、 深刻领悟三个代表重要思想和十六届四中、 五中全会精神以及党的各项路线、方针、政策,进一步提高了领导班子成 员的政治理论水平, 使
2、大家的熟悉统一到践行三个代表重要思想, 带领全体师生为实现全面构建和谐校内这个目标上来；领导班子环绕艰苦奋斗,勤政廉洁,同心协力,追求杰出的班子建设目标, 在理论和实践两个方面作到了以下几点：一是提升领导班子的决策力； 我们留意建立完善的领导班子内部议事规章和决策机制, 始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程, 主要是开好两个会和搞好一个调研；一是开好党总支会； 一般情形下每月召开两次,遇有重大问题随时召开；在发扬民主、 集思广益的基础上对争论的事项进行补充和完善,进行集体决策,最终形成党总支工 作决议； 二是定期或不定期开好校长办公会及行干会；汇报工作, 沟通情形, 安排任务, 查漏补缺,准
3、时改进；一个调研是学校进展 现状和职工工作现状调研； 采纳老师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会的形式,采 集信息, 明白一线老师对学校建设的看法和建议,把握第一手资料； 本年度, 完成了学校岗位治理工作情形的调研报告 ；二是坚持民主集中制原就, 做到工作讲程序、讲民主、讲原就；我校把同心协力确 定为班子建设的首要目标, 每一位班子成员都坚固地树立一盘棋意识, 在仔细抓好分管工作的同时,关怀整体,心系全局,通力合 作,明确个人分工,发挥个人最大优势,落 实目标责任制；班子成员做到了日常工作经 常碰头,交叉工作常常协商,重大问题反复 争论；通过相互沟通, 广聚群智, 彼此提示,最大限度地调动每个
4、成员的积极性、主动性,凝结了力气,增进了团结,鼓励了士气,增加了活力,确保了班子整体功能的发挥,从而有效提高了整个班子的运行效率；三是解放思想,开拓创新,积极探究学 校进展的新思路； 领导班子成员能坚固树立科学进展观和正确的政绩观, 充分熟悉当前工作中存在的差距和薄弱环节,带领全校教职工树立剧烈的忧虑意识, 增强紧迫感和责任感,通过争创学习型支部、学习型组处、 学习型党员以及学习型教工等一系列活动, 创建学习型学校,实现我校的跨过式进展；二、努力创建一流的工作业绩打造一流的老师队伍；突出师德师风建设；一是将陕西省老师行为八不准和老师行为规范制成宣 传栏在教学楼长期摆放,时刻提示老师留意行为操守
5、； 二是开展师德师风大争论和演讲活动；每一位老师都参与争论和写出心得体 会,共评比出篇征文在全校展出； 在老师节, 我们组织别开生面的庆祝活动并进行师德主题演讲,各个组处都选派教职工参与,讴歌和弘扬了红烛精神； 三是在全校开展向优秀老师学习活动； 组织一线老师到已故模范校长肖靖同志曾经工作过的户县振华中学 参观学习, 感受肖靖同志春蚕到死丝方尽的师德真谛；四是搞好对口支援工作；我校把对口支援作为师德师风建设的重要举措；今年月份组织名教学体会丰富的老师赴对口学校户县秦镇中学送教下乡, 与对口学校进行了沟通,增进了友情,感受到了新时代乡 村老师淳朴、乐于贡献的崇高师德；实行局部优化组合；以年级组为
6、单位,实行学科老师的自主组合, 既调动了老师的工作积极性, 又制造了一种和谐的工作氛围；同时加大外聘老师的力度,实行多种方式, 从各地选拔优秀老师进入教学第一线,为我校的师资队伍输入了新奇血液,目前外聘老师在我校训练教学中正在发挥着重要的补充作用；留意训练教学争论,向教科研要质量；坚持校本教研, 积极开展课堂教学艺术探究；我校重点从语数外三个大组推行,各学科组的课题方案支配详实,实施扎实,交 流充分,小结准时,特别是高一、高二每位 英语老师的阅读教学探究各具特色,各有亮点,初见成效；理化生组教学任务重工作量 很大,一人一个年级,也在积极进行课堂教 学艺术的探讨和争论工作； 政史地组充满着浓郁的
7、校本教研气息, 校本教研已有喜人的成果,高中地理选修课环境训练和历史 选修课校本教材已于近期编写完成, 新教材教法探讨 、资源与学案评判体系探讨已出版； 体音美教研组承担的国家级音乐和艺术争论课题也在紧锣密鼓地进行中；实行各种方法,借鉴他人体会；我校在 训练经费相当紧急的情形下, 先后选派各学科教学骨干共名老师到江苏省泰兴市洋思中学进行训练教学考察；洋思中学的四分钟教学法、 没有教不好的同学和年级治理承包制等训练教学理念为我校训练教学进展带来了一股清爽之风；目前,我校正在沟通研 讨洋思中学训练教学体会, 以便在今后的训练教学工作中,结合实际,以喜爱同学为先 导,努力提高训练教学质量；遵循教学规
8、律,加强常规治理；规范课堂教学,提高课堂效益；出台教 学、教研鼓励制度；依据中学教学常规管 理示范学校评估标准 ,建立健全我校备课、上课、辅导作业批改、命题、制卷、监考、 阅卷、讲评等环节的教学常规检查治理制度,确保教学常规治理过程的连续、 严谨、扎实、科学、规范,进一步激发老师的工作积极性和制造性；仔细抓好毕业年级工作； 学期伊始即分别召开初三、高三工作会议,分析、探讨、沟通提高毕业年级训练教学质量的方略及实施方法, 按方案逐步推动复习功课的层次；准时搜集、整理中考、高考的复习、应考信 息并反馈给初三、高三的课任老师；按时完 成毕业生学籍档案的填写和整理工作；加大招生宣扬力度,提高生源质量；
9、从养成训练入手, 促进同学身心健康全面进展；遵循同学的身心进展规律, 分层次确定德育工作的目标和内容,培育有抱负、有道 德、有文化、有纪律的献身于中国特色的社 会主义事业的建设者和接班人是我校德育工作的总目标；留意德育工作的针对性, 狠抓养成训练, 规范同学行为；在同学中坚持开展克服陋俗讲文明,树新风、做文明西安人活动,训练同学严格遵守中同学守就 、中同学行为规范和校纪校规, 在同学中提倡做文明人、做文明事,形成团结、和谐、务实、奋进的 校风和文明、勤奋、踏实、争优的学风；学 校利用青年文明岗、校内广播站、宣扬栏、 班团队会等形式对同学进行日常行为规范训练和养成训练, 有力促进了良好校风的形成；加强德育工作的系统性； 依据不同年级的同学特点,确立相应的德育工作目标；初 一、高一年级德育工作目标是以养成训练为 主线, 培育同学良好的行为习惯和科学的学习方法；初二、高二年级德育工作目标是以