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1、精品学习资源大班学会爱护自己教案【篇一：幼儿园大班爱护牙齿教案】幼儿园大班健康活动设计： 爱护牙齿第一幼儿园活动目标 :1. 熟悉牙齿的作用；明白影响牙齿健康的常见现象；2. 学会运用正确的刷牙方法，从小养成良好的口腔卫生习惯；活动重难点：重点：熟悉牙齿的作用；明白爱护牙齿的重要性；难点：学会正确的刷牙方法，养成良好的口腔卫生习惯；教学预备：1. 课前学问储备：幼儿预先向家长明白有关牙齿健康的学问；2. 教学具预备：牙齿图片及模型、牙博士头饰及多媒体课件；牙膏一组一筒，牙刷、小镜子、一次性纸杯、毛巾与幼儿人数相等；教学过程：一、激趣导入，明白牙齿作用1. 谈话引题：孩子们，你们宠爱猜谜语吗？今
2、日老师给大家带来了一个谜语，看看谁的小脑瓜最聪慧，能很快找到正确答案；2. 出示谜面： “兄弟生来白又白 ,整整齐齐排两排 .切菜磨米快又快 ,人人吃饭离不开；答案是什么？谁能猜一猜？”3. 揭题.小伴侣们真聪慧，答案就是牙齿，你们真棒，快给自己鼓鼓掌！这节课，我们就一起来明白一下牙齿；出示课件欢迎下载精品学习资源在学习之前我仍要给你们介绍一位新伴侣，快来看看是谁？师戴- 1-头饰配音：我是牙博士，小伴侣们，你们好！牙博士你好今日， 牙博士要和你们一起学习关于牙齿的学问；“小伴侣，我们每个人都有牙齿，它是我们的亲热伙伴，什么时候会用到它呢？”幼儿沟通，指名发言师幼小结：牙齿帮忙我们享受到很多美
3、味佳肴，它的作用可真大！ 二、观看牙齿，发觉熟悉问题1. 师：孩子们，你们想不想看看自己的牙齿？幼：想！那就赶快拿出小镜子，认真照一照，看看自己的牙齿长得怎么样？再看看 旁边小伴侣的牙齿；幼儿从操作盒里拿出镜子，观看自己的牙齿， 沟通，师巡察；师：谁来说一说，你发觉了什么？幼儿沟通2. 师：仍有谁掉了牙齿？幼儿纷纷举手掉牙的时候，你可怕了吗？孩子们，掉牙是很正常的现象，由于我们正处在换牙期；课件你知道吗？诞生后第一次长出的牙叫乳牙；现在的生活很好，小伴侣到五六岁时就开头陆间续续换牙呢,说到这，老师有一个问题要问问大家，新长出来的牙齿假如掉了，仍会再长吗.幼: 不会再长了；师：你是怎么发觉的？
4、幼：我 师：你说的特别对，人的一生只有两副牙齿，乳牙掉了以后，就会长出新芽，新长出来的牙齿就要用一辈子了，叫恒牙；3. 课件师带幼儿熟悉各牙齿的名称及作用；欢迎下载精品学习资源4. 师：换牙是正常现象，但假如牙齿发黄、发黑、有小洞，就说明它们不健康，生病了；谁的牙齿生过病？把你当时的感受说给大家- 2 -听听；幼：我的牙齿 师小结：牙生病带给我们的苦恼可真多！因此，我们肯定要爱护好自己的牙齿；板书：爱护三、参与嬉戏，指导爱护牙齿师：你们会爱护牙齿吗？幼齐答现在，我们一起来玩个小嬉戏-“我是小牙医 ”，比一比谁更会爱护自己的牙齿 演示课件师：牙博士这里今日来了几位小伴侣，他们是怎么对待牙齿的呢？
5、 他们的做法对不对呢 . 现在每个小伴侣都是小牙医，请你们来诊断：1. 小男孩啃铅笔图： “你们看这位小伴侣在做什么？你们觉得他这种做法对吗？ ”啃铅笔、不对 “为什么呀？ ”“铅笔里面有毒、咬铅笔会造成牙位不正，牙齿就会变得不整齐不美观了； ”说得真棒，我们给这位小牙医鼓鼓掌；2. 我们再来看其次位小伴侣 “用牙咬核桃，损害牙齿” 我们能用牙咬硬核桃吗？不能，由于这样会损害牙齿；小伴侣，你知道了吗？以后，你千万不能再用牙咬硬东西了？现在他的牙齿很可能已经受到了损害，我们应当怎么办，看牙医好，快让牙博士给你看一看；问题并不是很大，不过下次肯定要留意；我们的牙齿防止不了要硬东西，如嗑瓜子、咬豆子
6、、啃甘蔗等，不过肯定要讲究吃的方法；知道了吗？欢迎下载精品学习资源你们知道他是谁吗？这位小伴侣叫东东，他特殊爱吃小零食，尤- 3-其宠爱晚上睡觉之前吃，你瞧，他又躺在场上吃糖了，你们说说， 他这样做对吗？生：不对，你能说说缘由吗？ 睡前吃糖会长蛀牙；你懂得的学问可真多；蛀牙就是我们牙齿上的小黑洞，很多小伴侣以为这些小洞是小虫子咬出来的，所以也给他咬虫牙；现在，我们一起来看一看，这些小黑洞里面究竟有什么小隐秘？课件原先我们的蛀牙不是小虫子咬出来的，而是细菌在作怪，我们应当怎么对这些坏病菌呀？刷牙课件，嘉奖师小结：这几位小牙医真棒！孩子们，听了小牙医的话，老师信任你们今后肯定能养成良好的口腔卫生习
7、惯，爱护好自己的牙齿了；师板书：养成护牙好习惯；四、边演边教，学会刷牙1. 牙博士：哦，对了！来了这么久，我仍忘了把我的伴侣介绍给你们了！拿出牙刷、牙膏这是我的好伴侣，跟它们打个招呼吧！ 小伴侣，我们一天应当刷几次牙呢？两次你平常是怎样刷牙的？ 幼： 看来，每个小伴侣都有自己的刷牙方法，但是，只有用正确的方法刷牙，才能真正地爱护我们的牙齿，接下来，就让我们跟 随牙博士一起学习一下正确的刷牙方法，好吗？“上牙从上往下刷 ,下牙从下往上刷 ,咬合面要来回刷 ,里里外外全刷遍 .孩子们，你们知道了吗？ ”那么接下来，就拿起自己的小牙刷和老师一起再来边说边稳固一下正确的刷牙方法吧；全体幼儿拿起小牙刷课
8、件出示刷牙歌欢迎下载精品学习资源- 4 -2. 师拿着模型演示，幼儿一起读儿歌学习正确的刷牙方法；师：刚刚，我们跟随牙博士一起学习正确的刷牙方法，老师看到每位小朋友都学得特别认真，看来大家都特别想爱护好自己的牙齿是不是？课件：拥有一口雪白健康的牙齿真欢乐！让我们都记住这样一 个日子 9 月 20 日世界爱牙日，请你们珍爱并爱护好自己的牙齿，向大家呈现出你最漂亮的笑容！孩子们，护牙行动开头啦！ 拿起你手中的小牙刷，跟老师一起刷牙吧！播放刷牙歌幼儿边 做边唱；五、全课总结，家园共护齿师：孩子们，这节课你们学到了什么本事？怎样爱护牙齿你们记住了吗？今日和医生阿姨在一起上课高兴吗？回家以后把今日学到的
9、 关于牙齿的学问讲给爸爸妈妈听，让他们也加入我们的行动好不好？送给每个小伴侣刷牙星累积卡，勉励每天早晚刷牙，饭后要漱口；今日医生阿姨和你们一起上课也很高兴，现在下课时间到了，孩子们，再见！- 5 -【篇二：幼儿园大班安全教案：爱护我自己 不做危急的事】安全训练是幼儿园的头等大事,在幼儿园阶段，对幼儿实施我爱护和安全这方面的训练，应针对幼儿的年龄特点，从幼儿四周的生活开 始，通过事例，由近及远，由浅入深，增加幼儿的感性体会，重点 培育幼儿的自我爱护意识和安全意识，以预防为主，同时让幼儿知 道一些简洁道理；1、不玩火欢迎下载精品学习资源有些幼儿爱玩火：玩火柴，玩打火机，用火烧东西玩，认为这样很好玩
10、，但却不知危急；玩火，易造成火灾；轻者，烧坏衣物、身体;重者，会带来庞大的经济缺失和丢失性命；训练幼儿平常做到：(1) 不玩火柴、打火机，不点燃火把，不翻弄火炉，不堆烧落叶和树枝等；(2) 不把纸、塑料这些简洁着火的东西拿近火源；(3) 学会熟悉易燃物品的标志，不要把火靠近贴有易燃标志的物品；(4) 假如发觉自家或邻居，或公共场所失火了，要快速跑出，并大声呼救；假如邻近有，要快拨通 119 ，请消防人员来救火；建议：(1) 可组织幼儿观看有关火灾的图片、录像，并引导他们争论怎样防止火灾，重在培育幼儿的防火意识；(2) 不要教幼儿参与救火过程，由于幼儿缺乏自我爱护才能；2、不摸电线、不乱动电器电
11、是人类的好伴侣；电能给人带来光明；电是主要的能源；电灯、电视、电冰箱、电车等与人们生活紧密相关，但它们都离不开电；但是，电同火一样，也是有危急的，而且，由于电是看不见、摸不着的，它的危急更大；使用不当，危急会发生；幼儿奇怪心强，对电是很感爱好的，但对电的危急性熟悉不足，甚至一点不知，所以要重视对幼儿这方面的训练；训练幼儿做到：(1) 不摸电线，不玩电源插头和接线板；(2) 不乱动家用电器，如落地灯、电扇等；(3) 不要走近设有当心触电标志的地方；欢迎下载精品学习资源建议：(1) 帮忙幼儿明白什么东西导电，什么东西不导电；(2) 组织幼儿进行找找哪些地方有触电的危急活动，让幼儿说说为什么，并在这
12、些地方贴上当心触电. 标志；3、不动煤气、自然气的开关现代社会中越来越多的家庭使用煤气或自然气 生火做饭，给生活带来极大便利；但是，煤气、自然气是特别易燃的气体，一遇火星即会燃烧，甚至引起爆炸，造成火灾；煤气是有毒的气体，能使人窒息、死亡；为防止发生危急，训练幼儿做到：(1) 不扭动煤气罐或煤气灶上的开关;不拉、不扯、不碰煤气罐上的软管；(2) 不到厨房里去玩耍；(3) 闻到煤气的臭味要赶忙告知大人，并快速离开那里；假如发觉煤气灶开关没关或者灶上火灭了而漏气，自己又会关开关的话，可以快去关上；建议：(1) 带领幼儿参观有燃气设备的灶间，可将易燃、易爆的标志贴在煤气罐和煤气开关等地方；(2) 帮
13、忙幼儿识别易爆、易燃的标志；(3) 帮忙幼儿识别煤气的臭味；4、不乱动乱吃药药能治病，能帮忙人解除痛楚，但不能乱吃药；由于药的种类很多，作用也不同；有的药专治肚子疼，有的专治感冒; 药除了人用的以外， 仍有植物、动物用的，假如是杀虫的药，特地用来毒杀老鼠、蟑螂、欢迎下载精品学习资源苍蝇、蚊子的药，等等；假如把药弄乱了，吃错了药，不仅不会治病，仍会添病，甚至导致更可怕的后果；幼儿由于辨论才能差，简洁吃错药；由于有的药外形、颜色差不多;很多药外表有一层糖衣，吃起来会很甜，幼儿自己误吃的可能性会增加；为此，应训练幼儿做到：(1) 不乱动乱吃药；生病的时候，要记住自己的药名和药盒，让成人给取药；(2)
14、 大人给喂药时，假如觉得味道跟平常不一样，就不要再吃，立刻告知大人，请大人再认真检查是否弄错了；等的确以后，再吃；(3) 学会识别有毒药品的标志；建议：(1) 帮忙幼儿识记留神中毒的标志，内服和外服药的不同；(2) 培育幼儿区分有毒物品的才能；5、不玩锐利的物品，用器械做嬉戏要当心刀子、玻璃片等锐利的物体，都是危急的；训练幼儿不要玩弄这些物体；使用器械竹竿等做嬉戏时，要当心，不要弄伤自己或别人；建议：(1) 可用详细事例对幼儿进行安全训练；(2) 使用器械做嬉戏之前，要提示幼儿留意安全；引导幼儿玩安全的嬉戏；(3) 可设置安全学问画栏，宣扬安全常识；附事例：欢迎下载精品学习资源有个小伴侣叫高勇
15、，有一天和一个小姐姐一起玩耍；小姐姐手拿竹竿，但不知什么缘由，突然身子一斜，竿子正好扎进了高勇的右眼；医生抢救了半天，也没能保住他的眼睛，结果高勇的右眼球被摘除 了；6、不招惹动物幼儿一般都宠爱小动物，爱触摸、喂喂、抱抱它们，爱逗它们玩；但是，有的幼儿爱欺侮它们、招惹它们；如用竹竿捅马蜂窝，用石子打狗等，这常会惹怒它们，发生危急；建议：(1) 训练幼儿，不要招惹、逗弄小动物；(2) 和小狗、小猫等玩耍时，防止被它们咬伤、抓破.假如发生这类事情，要立刻告知老师或家长，请医生诊治；(3) 向幼儿介绍本地区常见的毒虫和能损害人的动物，告知幼儿防止损害的方法；(4) 在幼儿常玩耍的地方，如发觉易伤幼儿
16、的动物，应实行措施，或贴上留神危急的标志，不准幼儿靠近；7. 当心爆竹、烟花区，总有事故发生，同时也严峻污染环境；所以，越来越多的地区已发布禁令，禁止燃放烟花爆竹；建议：1 向幼儿宣扬燃放烟花爆竹的危害：引起火灾、污染空气、造成伤害等； 2 训练幼儿不燃放鞭炮；看时要站得远远的; 不去捡未响的鞭炮； 3 在节日前，结合详细事例进行安全训练；4 警告家长一起做好幼儿的安全爱护工作；【篇三：大班安全教案及反思】欢迎下载精品学习资源大班安全活动高处危急我不跳教案及反思大一班 2021 、5活动名称：高处危急我不跳主要领域：健康渗透领域：社会活动目标：1. 知道不能从矮墙、高台、陡坡等过高的地方向下跳
17、；2. 培育幼儿的倾听才能及自我爱护才能；3. 学习向下跳的正确方法，加强自我爱护；活动预备：多媒体教学资源：受伤的栋栋录音、这些地方能跳吗及往下跳的动作要领图片，笔每人一只、小椅子假设干，幼儿用书 28-29 页； 活动方式：集体、个别相结合活动过程：一导入组织幼儿听多媒体教学资源受伤的栋栋，明白从高处往下跳的危急； 提问：栋栋为什么会受伤？小结：从高处跳下来很危急，很简洁受伤；二绽开1. 播放多媒体教学资源这些题方能跳吗图片，引导幼儿说说哪些地方是危急，不能跳；为什么？提问：这些地方能跳吗？为什么？仍有哪些地方是不能跳的？小结：超过自己腰部的高度就很危急了；不能任凭从矮墙、高台、陡坡、攀爬
18、架等过高的地方往下跳；欢迎下载精品学习资源出示禁止攀爬的标志，请幼儿观看，争论可以怎样设计禁止跳下的标志；引导幼儿知道在红色圆圈中画出跳下的动作后，可以再加上“” 或“x”来表示禁止；3. 示范讲解向下跳的基本动作要领，组织幼儿进行练习；播放多媒体教学资源往下跳的动作要领，老师讲解示范动作要领，幼儿站在小椅子上练习；小结：从较高的地方向下跳的时候，第一要向上起跳，用前脚掌先着地，同时屈膝半蹲，轻轻落地；这样能起到爱护自己的作用，防止受伤；三终止活动延长：在体育活动或户外时支配练习向下跳的活动，稳固基本动作，强调不能从太高的地方往下跳；教学反思：大班幼儿活泼好动，宠爱尝试新奇刺激的事物，在平常的
19、教学活动中幼儿爱做向下跳的动作，大型玩具上往下跳、花坛上往下跳、甚 至楼梯上最终几步时也会迫不及待的跳下来，但是有些年龄小、运 动才能差的幼儿在向下跳时又有些可怕，也不懂得自我爱护的方法， 造成身体某些部位受伤；因此我们学习了这节安全活动高处危急 我不跳；在学习中通过观看视频知道高处危急不能跳，出示图片让幼儿找一找那些地方不能跳，在学习中有幼儿知道不能在石头、楼梯、阳台 等危急的地方跳动， 95% 的幼儿学会了正确的跳动姿态，在动作技巧上通过练习并脚轻跳、脚尖落地促使幼儿在落地前适时调剂屈腿 的速度和幅度，以削减对身体的震惊，懂得从高处跳落的爱护方法；93% 的幼儿设计出了自己宠爱的禁止跳动的标志并引导幼儿“找危急”，找出幼儿园中有哪些地方简洁发生危急，并贴上标记；幼儿初欢迎下载精品学习资源步知道危急的地方不能去玩，也能够区分什么地方危急，听从成人的建议，懂得远离危急的嬉戏场所；欢迎下载