《2022年江苏省无锡市蠡园中学九级上册化学《二氧化碳和一氧化碳》学案2.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年江苏省无锡市蠡园中学九级上册化学《二氧化碳和一氧化碳》学案2.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源6.3二氧化碳和一氧化碳（一）二氧化碳的试验室制法1） 原 理 ： 用和反 应 ， 化 学 方 程 式 ：2选用固液常温型 发生装置 ，由于 3）气体收集方法： ，因为4）验证方法： 验满方法： 5）二氧化碳的工业制法是高温煅烧石灰石生成生石灰（CaO）和二氧化碳，化学方程式 为： _6）如何检查右图发生装置的气密性： 方法一：方法二：二、新课学习【目标一】 熟悉二氧化碳，把握其重要的化学性质，明白其物理性质和主要用途；1. 试验探究：（1）倾倒二氧化碳：现象：分析：（2）二氧化碳的溶解性实验：现象：分析：（ 3）探究：二氧化碳溶于水的过程中，是否发生化学变化？欢迎下载精品学习资源
2、试验喷上稀醋酸喷上水直接放入二氧化操作碳中先喷水再放入二氧化碳中再加热欢迎下载精品学习资源试验现象分析2. 总结：二氧化碳的性质和用途 CO2 物理性质： （高压低温下可得固体- ） CO2 化学性质 : 一般情形下不能燃烧, 也不 ，不能 ；与水反应生成碳酸：化学方程式： ； 碳酸不稳固 , 易分解：化学方程式：；能使澄清的石灰水变浑浊：化学方程式： ；本反应可用于检验二氧化碳.与灼热的碳反应：C+CO2 高温 2CO（吸热反应，既是化合反应又是氧化仍原反应， 是氧化剂，是仍原剂）（练习）为了让用石灰浆CaOH 2 抹的墙壁快点干燥，人们常在室内生个炭火盆，这是为什么？为什么开头放炭火盆时，
3、墙壁反而变潮湿了？三、达标检测1有一首赞扬某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕的仙境，她躯散了炎炎夏日的暑气，她奋不顾身扑向烈火，她带给大地勃勃生气”，诗中所赞扬的气体是（）A氧气B二氧化碳C 氮气D稀有气体2 下 列 关 于 二 氧 化 碳 的 用 途 只 利 用 了 其 物 理 性 质 的 是（）A. 二氧化碳用作灭火剂B.二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料C. 干冰能用于人工降雨D.二氧化碳作气体肥料 3“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情形是：（）A先变红后变紫B变红后颜色不再转变C 先变无色后变红D 先变蓝后变紫4今年 6
4、月 1 日，江苏省环保厅公布了2021 年全省环境质量公报；公报显示，无锡市空气质量较差，为中污染级，其中二氧化硫未能达到国家环境空气质量二级标准；某研究性学习小组的同学认为“爱护环境，人人有责”，他们在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了试验探究；请你参加他们的探究活动，并回答有关问题； 查资料 常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水； 假设 二氧化硫能与水反应生成酸；欢迎下载精品学习资源 设计试验 1小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观看溶液颜色的变化；他认为，如紫色石蕊试液变色，就证明假设成立；2 小涛同学认为小雨同学的试验方案不严密；小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸
5、染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按以下图示进行试验，在I、 、 中分别观看到变色和不变色的两种现象；小涛同学认为，如 填序号 中的紫色小花变色，就证明假设成立； 沟通与反思 小明同学对小涛同学的试验方案提出了质疑，他认为上述试验仍不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是；三位同学争论后补充了一个试验，使探究活动获得了胜利，你认为这个试验应当是 简述试验步骤和现象 ； 结论 通过上述试验得出：二氧化硫能与水反应生成酸；四、课后作业（一）基础题1. 以下日常生活中的物质属于纯洁物的是（）2. 以下试验现象描述错误选项（） A硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 B将二氧化碳通入紫色石蕊溶液
6、中，溶液变红色 C打盛有浓盐酸的试剂瓶的瓶盖，瓶口显现白烟 D氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液，产生蓝色沉淀3. 下 图 分 别二 氧化 碳的 制 取 、 干燥， 收 集 和性 质 检验 的 装置 图 ； 其中 错 误 的是（）欢迎下载精品学习资源4. 北方的农村，很多人家里都设有地窖用来贮存蔬菜；由于致使里面含有大量的气体，因此，人们在进入地窖之前，往往会做一个“ 灯 火 实 验 ” ： 就 是 把 燃 着 的先 放 入 地 窖 里 ， 如 果 看到，证明里面聚有大量的气体，不宜进入； 当看到，证明里面的气体较少，可以进去；（二）提高题5. 以下有关二氧化碳的说法正确选项（）A 二氧化碳是引发酸
7、雨的“罪魁”B二氧化碳固体可用于人工降雨C 二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝D二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料 6一氧化碳和二氧化碳的性质有很大不同的缘由是（） A原子排列方式不同B含碳量不同C分子构成不同D组成的元素种类不同7. 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙；将一个新奇的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可以观看到鸡蛋冒气泡，该气泡的主要成分是（）A H2B CO2C O2D N28. 碳元素是组成很多物质的基本元素；（ 1）很多自然矿石中含有碳元素，菱锰矿的主要成分是碳酸锰（MnCO3），其中锰元素的化合价；（ 2）在 440和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（ C）和碳酸钠，该反应的化学
8、方程式为；（ 3）“碳海绵”是已知最轻的固体材料（如下图所示），由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好；它对石油有很强的吸附才能（不吸水），将吸入的石油挤出后仍可复原原状；以下关于碳海绵的说法正确选项（填字母序号）；A具有吸附性 B可重复使用 C可处理海 上石油泄漏（三）拓展题9. 二氧化碳和氢气可在肯定条件下反应，生成一种重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O；以下有关该反应的说法正确选项（）A. 为 CO2 的利用制造了一种新途径B. 钌 - 膦铬合物的质量在反应前后发生了变化C氢原子数在反应前后发生了转变 D属于复分解反应10. 我市某地盛产石灰石, 其中含有不溶于盐酸的杂质；某化学爱好小组为了测定石灰石欢迎下载精品学习资源中碳酸钙的含量, 取 10.0g石灰石样品 , 经粉碎后全部放入烧杯中, 并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g ；反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相应时间记录如下表 :反应时间 / 分烧杯及所盛物质试运算 :质量 / 克080.0279.0478.3677.9877.81077.81反应终止后 , 共放出多少克的二氧化碳 该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少.2欢迎下载