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1、精品文档高校语文学习方法总结同学在语文学习的过程中,必需坚持循序渐进的原就, 下面是由的高校语文学习方法总结,期望对你有用；高校语文学习方法总结1：留意预习,质疑问难所谓预习,就是在老师讲课之前自己预先学习,预习分近期预习和远期预习, 远期预习是指提前一个月, 几个月的预习；比如假期中自学整册语文课本; 近期预习指课前预习和章节前的一两个星期的预习；预习最大的好处就是培育自学才能,发觉自己学问的缺陷, 以利改正,同时有利于认真听课；语文课文的预习可分如下步骤进行,可称作“四遍八步读书法”；第一遍,跳读；完成两步任务：识记作者及文章梗概识 记主要人、 事、物或观点； 应达到每分钟一千五百字的速度
2、；其次遍,速读；完成三、四步任务复述内容理清结构层 次,每分钟一千字；第三遍、细读；完成五、六步任务： 懂得字词句 ; 不懂得的查查工具书；圈点摘要重要部分归纳中心思想； 读的速度, 一般跟朗读相同, 每分钟二百字；第四遍,精读,完成八步任务分析文章写作特色的任务；依据需要确定读的速度,或一带而过非重点部分,或认真推敲品尝重点段落关键词语；这种预习法,不是固定不变的,可敏捷把握,对有的文章可省去某一步或某几步；预习时要在课本上圈点勾画,标出重2022 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 独家原创1 / 6精品文档点、难点、疑问点；预习的关键是摸索, 摸索文章背后的东西, 不要只留于
3、表面, 留于浅层次的懂得；如遇到百思不得其解的内容可上课认真听讲,认真争论,也可向老师请教,千万不要担忧问题的质量,真正做到“不耻下问”；高校语文学习方法总结2：用心听课,主动发言课前进行了预习, 不懂的问题登记后, 上课时就有了针对性： 已经明白的问题,听了等于复习一次; 不明白的问题,就听得特别认真、 认真； 听课时力求做到“五到”：耳到、 眼到、口到、手到、心到；耳到即耳听；留意听老师的讲授,听同学的提问,听大家的争论,听同学的不同见解,听老师答疑；眼到即眼看；认真看教材,看必要的参考资料,看老师的表情、手势,看老师的板书,也可以看优秀同学的反应；口到即口说；复述老师讲的重点,背诵一下重
4、要的概念、定理,大声朗诵老师指定的段落,大胆提问,大胆回答老师的提问；手到即手写；写老师讲授的重点,抄有价值的板书；听课时边听边在教材上圈上重点,批注感想,划一划难点,有需识记的地方动手写一写,加深记忆；心到即动脑筋,对接触的学问积极摸索；上课的关键是用好课堂的时间,提高课堂效率；不要把期望2022 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 独家原创2 / 6精品文档寄托在课外,寄托在延长学习时间上；课堂上能解决的绝不放在课外；语文课有一点很重要,那就是积极发言,积极发言可以培育自己的规律思维才能,提高语言表达才能,而这两点对于写作和阅读分析才能的养成起至关重要的作用；详细说来,课堂发言
5、有十大好处：一利激发爱好二利开动脑筋三利锤炼士气四利检验见解五利训练口才六利培育自信七利促进参加八利鼓励老师九利增进友情十利提高效率既如此,语文课上同学们仍忍心做陪客、看客吗 .高校语文学习方法总结 3：独立作业,不懂便问上完课后,老师往往留作业,这些作业大多是对所学学问的巩固、延长、迁移,有利于对所学学问加深懂得和记忆,同学们肯定要认真动脑,积极完成；在这要提示同学们留意的是现在有许多的参考书,有现成的答案, 写作业前不要去看, 须知别人嚼过的馍不香,照抄别人的东西必定使自己失去锻炼的机会,以后遇到类似的问题照样不会,如确需验证一下自己的答案正确与否,可待作完后翻看、修改；如作业中遇到问题,
6、就要准时的争论、发问；“学问”一词 事实上就包含学与问的两个方面；陶行知说,做学问就是要 学要问；光学不问,只做到一半; 光问不学,也只是一半；2022 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 独家原创3 / 6精品文档又问又学,才是完整的学问；连两千年前的孔子都留意问； 他曾“问礼于老聃”,“学琴于师襄”,仍曾求教于一个七 岁的小孩子；当然,好问,不是瞎问、乱问,要问得有意义, 有价值,问到点子上；语文是我们的母语,我们就生活在汉语的语境中,这一点和别的科目有很大的不同,真正不懂的内容较少,大多难于懂得的是文章背后的东西,因此,我们应留意：第一,要先问己,再问人,陈景润说：“不要一遇
7、不懂的东西,立刻去问别人,自己不动脑子,特地依靠别人；而是要先自己认真的摸索一下,这样就可以依靠自己的努力,克服其中某些困难,对经过很大努力仍不能解决的问题,再虚心请教别人,这样往往会得到更大的帮忙和锤炼；”其次, 问要有目的、 有中心； 要抓住核心问题, 简单有收成；第三,追根寻源,一问究竟；郑板桥说：“读书好问,问不得,不妨一再,问一人,不得,不妨问数人,要凝窦释然,精理迸露；”高校语文学习方法总结4：准时复习,温故知新德国哲学家狄慈根说： “重复是学习的母亲； ”心理学争论, 没有八次重复,记住是不行能的；俄国训练家乌申斯基曾把不能准时复习的人, 比如成一个醉车夫, 只一个劲地往前赶,
8、东西颠簸丢了,也不知道,结果赶回去的仅是一辆空车；中国的“熊瞎子辦爸米”的故事妇孺皆知；所以同学们肯定要2022 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 独家原创4 / 6精品文档养成温故知新定期复习的习惯；复习时应留意如下问题：1. 环绕中心,准时复习；复习的首要任务是巩固和加深对所学学问的懂得和记忆；第一,要依据教材的学问体系确定好一个中心内容,把主要精力集中在教材的中心重点和难点上；其次要准时巩固、 防止遗忘； 前苏联训练家乌申斯基说： “与其借助复习去复原记忆,不如借助复习去防止遗忘；”复习最好在遗忘之前,倘在遗忘之后,效率就低了；语文学习中的背诵特别如此；2. 查缺补漏,保证
9、学问的完整性；复习中一旦发觉学问的缺漏及薄弱环节,要准时补偿,不行欠“债”；3. 先回忆,后看书,增强复习成效；4, 看参考书,适当拓宽学问面；语文课后仍可看一看参考书, 看一下原著, 拓展一下学问面, 加深懂得；如学习范进中举后,可在课外读儒林外史 ; 学习背影,不妨读一下 朱自清全集 ；当然, 原著参考书要精选, 不宜多；参考书中的出色部分,可取其精华,顺手摘记；5. 整理笔记,使学问条理化、系统化；语文学习如能将厚书读薄,就善莫大矣；而读薄的方法就是将学问条理化,重点明晰化；如学习文学常识,可用列表的形式将各作家作品放在一起,这样显得条理,防止了混淆,加深了记忆；捷克训练家夸美纽斯说：“假犹如一件事情经常得到重述,到了最2022 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 独家原创5 / 6精品文档后,哪怕智力最低的同学也能领悟了”愿同学们在语文学习中重视复习,循环往复,坚固地把握学问；2022 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 独家原创6 / 6