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1、学习资料收集于网络,仅供参考高校生心理健康调查总结近年来, 高校生自杀大事频频发生, 这一现象引起了家庭、 学校以及社会各界的广泛关注； 对多数苦读三年的高中生而言, 步入高校校门无疑是一件喜事； 而随着高校生活的开头,每个人都面临着一个崭新的环境,心态也会因此有所转变；高校正处于青春期,青春期是生长发育的高峰期,也是心理进展的重大转折期, 这一时期的高校生们往往在各种相互冲突的心理状态中挣扎,如独立性和依靠性的冲突、自制性和冲动性的冲突、渴求感与压抑感的冲突等等；因此,高校生的 心理健康特殊值得关注；我们环绕高校生心理健康这一话题为主题,利用网络、实地调查、查阅资料等方式对我们身边的同学进行
2、了心理健康调查；作为当代高校生的我们,面对着崭新的生活,无论是在生活上、学习上仍是情感上,很多人都曾有过一段迷茫的时期；而近年来,关于高校生心理问题引发的悲剧报道也日益增多,所以我们期望通过对同龄人的调查,总结出大家目前存在的一些普遍问题,提出珍贵的看法,向身边的同学宣扬关注心理健康的必要性,帮忙身边的同学调整好自己的心态,健康欢乐地度过自己的高校生涯,并为将来步入社会做好预备；我们实行了调查问卷和网上调查的方式和同学们实行互动；以下是心理健康调查问卷问题分析(1) 您认为您目前所在的高校与高中的整体氛围相差很大吗.A.特殊大 B.很大 C.差不多 D.无差别分析： 12%的同学认为相差的氛围
3、特殊大,无论是学习上仍是生活上；48%的同学认为相差很大, 主要实在学习氛围和生活习惯上,高校的学习相对轻松而且老师也不会总是督促 学习,高校都是住宿生活而很多人都是到了高校才离开家开头住在学校,这一方面很多人表示一开头真的很不习惯；40%的同学认为差不多,虽然高校与高中相比是一个崭新的环境,但他们表示自己很快就适应了这样的生活；0%的同学认为无差别；(2) 您对目前的高校生活适应状况如何.A.很好 B.仍可以 C.较差 D.差分析：调查显示 15% 的同学认为对高校生活状况适应状况很好,而25%的同学对高校生活适应状况感觉较差,绝大部分的同学乐观的认为适应状况仍可以；这说明大部分同学60%生
4、活态度特别乐观他们懂得调剂自己在生活中遇到的困难,然而小部分同学就值得注意,他们对生活中的事情处理的不是很乐观,由于他们思想太重,压力太大,所以他们需要学习资料更多的帮忙和勉励；(3) 您认为压力在您的学习生活中对你的影响怎样.A. 正面影响,学习的动力B.没影响 C. 有点影响,影响心情D.负面影响,无心学习分析： 有 58%的同学认为压力是一种正面影响是他们学习的动力,这说明这些同学面对压力是有着乐观积极的人生态度,他们化压力为动力为自己的人生增加光荣,32%的同学认为有点影响, 但并不严峻, 这样说明他们也能够逐步地找处处理压力的方法而不是受挫懊丧, 10%的同学认为压力是负面影响,会导
5、致他们无心学习, 这说明他们的心理素养仍不是很好；(4) 当您显现学习效率底下的情形时,您会觉得心烦气躁吗.A.常常会 B.有时会 C.很少会D.不会分析：调查说明有 63%的同学认为有时会, 20%的同学认为很少会, 7%的同学认为不会, 这说明绝大多数同学能够乐观地处理自己的学习问题, 有着良好的心理素养, 而 10%的同学表示他们常常会觉得心烦气躁,他们需要加强锤炼；(5) 您认为宿舍是否有利于您的学习.A.特别有利 B.比较有利 C.一般 D.比较不利 E.特别不利分析：从调查中发觉没有同学认为宿舍特别有利于他们的学习,25%的同学认为比较有利, 32%的同学认为一般,而38%的同学认
6、为比较不利, 5%的同学认为特别不利；这说明大多数同学仍是把学习放在第一位的,但宿舍的学习氛围不是很好,所以大多数同学表示他们仍是倾向于去图书馆或者自习室学习；(6) 您是否对学校或者教学质量产生过不满心理.A.常常有.B.有时有 C. 很少有D. 没有 E.未考虑过分析：调查发觉 15%的同学常常有不满心理,说明他们常常在摸索自己,反省自己,但又从未去试图转变现状,转变自己, 有 50%的同学有时会产生不满心理,说明大多数同学是 乐观的,只是学习任务和不幸有时让他们心烦,只有20%的同学很少会显现不满心理,13% 的同学从未不满, 5%同学从未考虑过这一问题,这说明他们的心理素养特别好；(7
7、) 您与同学相处的状况是否让你感到压力.A.常常会 B.有时会 C.根本不会分析：从调查中发觉有12%的同学常常会有压力,说明他们特别重视同学之间的友情,但出于某些客观缘由使他们对自己的友情表示不满,有 60%的同学有时会存在压力, 这说明他们的交际才能和心理素养是很好的,而 28%的同学就认为根本不存在,说明他们在交际上都是很乐观,总体来说同学们的交际交友都没有什么大的障碍；(8) 遇到压力你会最先向谁求助.A.家人 B.知心伴侣 C.专业人士分析： 据调查有 42%的同学遇到困难会找家长, 说明他们的依靠心理仍是很强的, 缺乏独立摸索生活的才能, 有 58%的同学认为找知心伴侣更好, 这类
8、同学适应性比较强, 自我生活才能比较强,他们不想让父母担忧最先想到的是知心伴侣；(9) 您赞成高校生谈恋爱吗 .A.赞成 B.不赞成 C.有时好就可以谈了D.完全没有必要分析： 有 33%的同学赞成谈恋爱,他们觉得不管以后能不能走在一起,都会给自己留下美好的回忆, 62%的同学认为有时好就可以谈了,这说明这部分同学会依据自身的条件状况来打算谈与不谈,而5%的同学认为高校生的任务仍旧是学习,应当把学习放在首位,而且高校生的经济来源都是父母,谈恋爱需要花费,也会铺张学习的时间,影响学习；分析：对高校生失恋问题,13%的同学不会, 5%的同学认为无所谓或一点不难过,谈恋爱只是在找异性伴侣, 失恋或许
9、是对方的不足, 或者是自己的缺点, 而 42%的同学认为会难过,究竟双方都是真心的最终假如由于各种各样的缘由不能在一起仍是很难过的,40%的同学认为要看情形；从调查问卷中可以看出当代高校生心理问题的现状：1. 心理素养方面,详细表现为意志薄弱,缺乏承担挫折的才能、适应才能和独立才能, 缺乏自信心,依靠性强等；在困难与挫折面前,很简单束手无策、茫然,面对学习生活中的种种压力,不能调整好心态以乐观积极的态度去面对他们；2. 人际关系方面,冲动、不能安静地考虑问题是很多高校生的共同问题,缺乏沟通, 不能融洽地与同学相处也是一部分同学的困难所在；3. 情感方面,当面对学习生活中的一些挫折时,很多同学都
10、会显现不良心情,有些人能够正确地对待它们, 而有些人却会因此造成人生的悲剧；同样在高校生最敏锐也最普遍的恋爱问题中,有些同学可能无法面对失恋最终自我堕落；高校里人际交往是一件不行防止的事情；或许有些人是一个胆小怯懦的人,不敢和别人说话； 或许别人无意间的一句话让你觉得如鲠在喉；或许和人在交往中发生了冲突、摩擦； 这时有些人往往会挑选封闭自己,不和人交往,久而久之就会形成了一种不合群、孤僻的心理,这会严峻影响阻碍今后人生的进展；所以我们肯定要注意心理健康的重要性,要勇于克服心理障碍,保持朝气蓬勃的精神状态；拥有健康的心理是高校生成才的关键, 拥有健康的心理是高校生进展的关键, 拥有健康的心理更是
11、适应社会的需要； 所以我们肯定要熟悉到心理健康的重要性, 健全人格, 全面进展！中共中心国务院关于深化训练改革全面推动素养训练的打算中明确提出 “加强同学的心理健康训练” ；当今社会人人追求健康,健康不仅仅指具备健康体魄的身体健康,仍包括能够适应现代社会生活的心理健康；二者关系极为亲密,它们相互作用和影响, 任何一方都不行忽视的；有时,心理因素的致病作用,不次于生理因素；我国古代医学,对此有过许多争论和论述； 黄帝内经中写道： “故喜怒伤气,塞署伤形；暴怒伤阴,暴喜伤阳喜怒不节,寒署过度,生乃不固；怒伤肝；喜难过,思伤脾,悲伤肺；恐伤肾；”可见, 古代医学认为, 心情的过度兴奋或思维的过渡紧急
12、、猛烈可使内脏致病； 当今的医学告知人们心情变化直接导致人体内分泌的变化,使人的免疾力发生变化,可能使身体发生病变；对处于青年期的高校生的心理健康训练尤为重要；青年的生理、心理进展的不平稳、不稳固性和可塑性, 使得青年极易接受外界环境各种因素的影响；他们的吸取才能大于他们的辨别才能, 这就简单受社会消极影响而形成消极心理；因此,人们称青年期这变化最猛烈、最不安静的阶段为“急风暴雨的时期”,也有人视其为“危急期” ,它的确对于人的一生具有关键的意义； 如何驾驭青年期的这些特点,施以心理健康训练,使其朝着积极健康的方向进展,成为民族振兴所需要的人才,是特别重要的；正处于当今世界飞速进展,科学技术创
13、新层出不穷,国际间竞争日趋猛烈, 说究竟就是人才的竞争；而人才的竞争,就是人的心理素养的竞争；心理健康是指具有正常的智力、积极的心情、 适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、 顽强的意志和成熟的心理行为等；心理键康与一个人的成就、 奉献、成才关系重大；高校生心理问题的缘由分析：高校生心理素养方面存在的种种问题一方面是与他们自身所处的心理进展阶段有关,同时也与他们所处的社会环境分不开；高校生一般年龄在十七、八岁至二十二、三岁,正处在 青年中期, 青年期是人的一生中心理变化最猛烈的时期；由于心理进展不成熟, 心情不稳固, 面临一系列生理、心理、社会适应的课题时,心理冲突冲突时有发生；1. 客
14、观缘由1) 学习的任务、内容、方法发生了变化；高校更加强调独立自学、独立摸索和解决问题的才能,而不像中学有老师每天辅导,日日跟随；2) 生活环境发生了变化；进入高校,宿舍成为主要的生活区,生活需要自理,对于那些没有寄宿经受和依靠父母的同学来说无疑是个庞大的挑战；3) 人际关系较中学时代要复杂；跨进高校,四周的人来自五湖四海,大家有着不同的生活习惯、语言、习俗等,形成了生疏的沟通环境；4) 对待社会工作的态度发生了变化；高校强调的是同学的自我治理,除了学习之外,仍需要参与一些社会工作来锤炼自己的才能,有些同学面对这些倍感压力；2. 主观缘由1) 盲目自满与自我沉醉 ；考上高校之后很多人都情不自禁
15、地懈怠了下来,一方面高校里没有了中学里的学习压力, 另一方面很多同学自认为中学里自己是个佼佼者而放松了对自己的要求,却不知高校里的人才比比皆是；2) 扫兴与失宠感；很多同学都觉得目前的高校与自己抱负中的高校相差甚远,因此产生了失落感,同时在高校里一下子不再是家庭与老师的重点爱护对象也不免觉得有些失宠；3) 畏首畏尾；面对崭新的环境以及猛烈的竞争,很多同学此时却失去了信心,他们不敢表现自己呈现自己的才华,久而久之仍会产生自卑心理,这给自己带来了庞大的压力；6. 解决方法一开展相关怀理讲座,设立心理询问室校方应充分发挥作用,积极引导同学们建立正确的人生观和价值观；心理问题的显现很可能是由于同学们对
16、自我和社会的认知不够,心理训练一方面可以向同学灌输正确的观念,另一方面也可以订正大家过去的错误观念,帮忙有困难的同学走出心理阴影,沐浴阳光；二积极参与活动,保持良好心态多数同学认为自己并不欢乐,其实欢乐隐匿在生活中的很多角落里；保持良好的心态, 第一需要信任：欢乐是自己查找的；自我示意也是一种有效方法；时刻信任自己是欢乐的,就能在无意中将阴霾无限缩小直至消逝；积极的参与社会活动,能够增进人与人之间的沟通沟通, 将自己的不欢乐与欢乐都学会与身边的人共享,困难时寻求伴侣的帮忙,失落时寻求伴侣的劝慰,在这样的氛围中自己也体会到了助人为乐的欢乐,进而形成乐观的生活态度；三降低压力,促进良性竞争现代的高
17、校生虽然仍没有步入社会,但是繁重的压力却已经在他们身边扩散开来,就业压力, 各种各样的竞争压力, 来自父母老师的压力等等,这么多的压力往往压得很多人透不 过气来； 因此, 一方面同学应学会自我调整,学会怎样把这种猛烈的竞争环境转化为源源不断的动力,另一方面,学校与家庭应赐予他们更多的关怀与勉励,而不是一味地施加压力；只有这样,才能防止过多的压力压垮同学,造成严峻的心理问题；四、 结语高校对于很多人来说都是一个满载抱负与期望的园地,高校也是人一生中最美好的时光,在这里我们不断积存,在这里我们不断成长,在这里我们不断感悟,所以我们应当珍爱自己所拥有的一切, 正视一切困难, 坚决自己的决心与信心,只
18、有积极向上的生活态度,才能让我们更好地感受高校生活的美好,感受高校生活的多姿多彩, 为自己的将来插上翱翔的翅膀；在这次关于高校生心理健康调查的社会实践中,我们受益颇多, 虽然只有短短的一天但是这天里的经受却是一分珍贵的财宝；通过这次的高校生暑期社会实践,我们期望达到的成果是,让同学们意识到心理健康的重要性；帮忙同学们树立乐观积极向上的生活态度；期望通过我们自己的实践调查,大家对身边的伴侣同学以及自己都有了进一步的明白,也充分熟悉到了拥有健康的心态,欢乐的心灵对于自我生活学习的重要性；同时也会锤炼我们团队的才能；学会与人沟通的技巧明白团队精神；每个人发挥每个人的才能；这次社会实践主要锤炼到了我们
19、的才能；在实地问卷调查的过程中, 我们也遇到了一些小困难,例如遇到有些同学的不协作,成员之间的看法分歧等等,但是我们都仔细耐心地去解决 这些小困难； 我们总是带着恳切的微笑去与每一位接受我们调查的同学进行沟通,我们总是心平气和地进行小组争论,我们总是积极地参与到小组活动中去；这十天我深刻地意识到与 人沟通沟通的重要性, 沟通是人与人和谐相处的重要平台,沟通也是人与人之间相互明白的 重要工具, 沟通更是人与人之间心灵磨合的润滑剂；与伴侣的沟通,与生疏人的沟通,与老师的沟通, 面对不同的对象,需要的是不同的沟通方式,但无论怎么样,真诚的心安静的态 度都是或不行缺的金钥匙；在这次活动中我也感受到团队合作的重要力气,团队合作不仅仅表达在学校表达在班级里,它仍是我们步入社会的一个重要考查；作为小组的小组长, 我担负着使组员默契协作的重要责任,团队里既要表达团队合作的精神,也要发挥每一位组员的 才能；此次活动里帮忙我们树立了积极乐观的态度；参与问卷调查的同学都是我们身边的同龄人,对于近年来频繁发生的由于高校生心理健康问题引发的悲剧我们也深有感受,自杀、 损害他人这些原本不该显现在多姿多彩的高校生活里的事,只由于同学们的一念之差而酿成了 千年之恨；通过我们自己的实践调查, 大家对身边的伴侣同学以及自己都有了进一步的明白,也充分熟悉到了拥有健康的心态,欢乐的心灵对于自我生活学习的重要性；