《2022年汉语学习要讲究策略.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年汉语学习要讲究策略.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品学习资源汉语学习要讲究策略欢迎下载精品学习资源作者：日期：2欢迎下载精品学习资源汉语学习要讲究策略 - 老师训练论文汉语学习要讲究策略阿依加玛丽艾就孜（新疆墨玉县喀尔赛乡中心学校848100 ）为了更有效地提高少数民族的素养， 训练部打算， 把学校开设汉语课程作为21世纪初基础训练课程改革的重要内容；依据学校生的生理和心理以及进展需 求，学校阶段汉语课程的目标是： 激发同学学习汉语的爱好， 培育他们学习汉语的积极态度， 使他们建立初步的学习汉语的自信心；培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础， 使他们形成初步运用汉语进行简洁日常沟通的才能，为进一步学习打下基础；一、培育同学学习爱好学校生
2、奇怪心强， 求知欲高， 但耐心及长久性较差， 新教材以贴近同学活动而编排的体系， 老师应依据教材特点， 改善单一的教学手段， 营造良好的教学氛围；“训练没有了情感， 也就成了无水之池”， 宽松和谐的课堂气氛是师生情感沟通的必要条件，在课堂上，老师要在言语、表情、姿势等方面都表现出对同学 的敬重、关怀、观赏、确定和勉励，营造一个良好的语言环境，削减同学的学习 心理压力，让他们有成就感，帮忙他们树立信心，建立一种民主、和谐、公平、 合作的师生关系；二、培育自主学习的才能老师应引导同学自主学习， 让他们真正成为学习的主人； “自主学习”是相对于“被动学习”和“他主学习”而言的， “自主学习”应概括为
3、： 建立在自我意识进展基础上的“能学”；建立在同学具有内在学习动机基础上的“想学”；3欢迎下载精品学习资源建立在同学把握了肯定的学习方法基础上的“会学”；建立在意志努力基础上的“坚持学”；改善被动的学习策略，培育自主学习才能，也就是形成“能学”、 “想学”、“会学”、“坚持学”的“四学”才能；培育“四学”才能，第一要 帮忙同学查找适合自己的正确学习方式， 把握基本学问； 其次应保证同学自主学习的时间，把适当的时间仍给同学；三、培育反思与监控才能老师要摆正自己的位置， 不要做同学的观众， 要积极主动地协作同学， 将自己定位于同学的合作者、勉励者、引导者，充分考虑到同学主动进展的需要，设计一些弹性
4、化的、 有肯定思维度的课堂问题， 为同学的个性进展及制造性学习供应条件；汉语学习过程必需经受“词汇关”、“语法关”、“音标关”等，就词 汇这一关， 有许多同学都有畏俱心理； 某些同学对汉语也感爱好， 而且每天都是“读、抄、背、默”四步曲，可是词汇的、记忆效率仍是不高；老师应积极引导 同学，让他们明白艾宾浩斯遗忘曲线的规律，即先决后慢，先多后少，再经过其 他同学介绍学习词汇的体会和方法，以次来增强对词汇的记忆；四、培育合作沟通才能新课程标准提倡“合作”这一学习策略， 具有极高的针对性； 由于合作学习能让同学在独立探究的基础上， 彼此互通已见， 展现个性思维方法， 在沟通中反思，使自己的见解更丰富
5、更全面； 所以，在合作式的民主互动的和谐氛围中进行学习，有利于创新思维和实践才能的养成；怎样进行合作学习呢. 从形式上看， 合作学习可以以同桌、 学习小组为单位进行， 也可以实行全班集体沟通的形式进行；要留意的是合作学习不能仅仅是一种形式， 老师所指定的学习小组， 可能会因才能的差异、 个性的不同， 造成优生“滔滔不绝”， 而差生却“望洋兴叹”的4欢迎下载精品学习资源现象；教学中应针对教材内容的特点， 考虑同学才能水平的高低和爱好爱好的异同，勉励他们自由组合，让全部同学都有锤炼的机会，都能进行有效地学习；现代社会提倡终身学习的思想， 改善学习策略， 为同学的终身学习奠定基础， 是他们今后学习如
6、何学习的保证；五、营造真实的情形交际课堂交际是课堂教学中不行缺少的一种交际模式； 老师和同学之间的这种课堂交际， 特别是在教授英语的初始阶段， 是课堂教学不行缺少的部分， 它是胜利地组织英语课堂教学的关键所在； 假如课堂交际不胜利， 教学就无法顺当地进行下去；另外， 课堂交际是在课堂这个特定的交际环境中进行的交际，是日常交际的一部分；每一个受训练的人，都应当具有这种交际才能；但是，勿容质疑， 培育同学现实世界情形交际的才能是整个英语教学最根本的任务；在学校英语课堂教学中， 要始终留意把现实世界情形交际作为最重要的交际；现实世界情形交际使同学使用语言做事情，用语言沟通思想， 从而在自觉不自觉中学
7、习语言， 培育语言交际才能； 这既符合语言学习规律， 又特合学校生的生理、心理、年龄特点；同时，培育同学真实世界交际才能是我们教学的最终 目的，课堂中老师留意真实世界情形交际， 才能使同学在真实情形中自觉不自觉地使用英语进行真实交际； 因此， 在课堂教学过程中， 既要利用课堂交际把教学胜利地进行下去， 又要制造情形； 一方面努力将所教授的内容放到现实世界情形中进行现实世界情形交际教学， 又要留意将通过课堂交际教授的内容转化为真实世界交际；总之，在课堂上不能只停留在课堂交际，为教学而教学；例如：老师 可以组织同学活动， 让同学谈论自己的物品、 经受或者自己的爱好等； 创设真实的情形交际，锤炼同学的口语才能和交际才能是学校汉语课堂教学的一个重要原5欢迎下载精品学习资源就；实践证明：老师只要贯彻以人为本的思想，充分调动同学的视觉、听觉、动 觉，才能提高同学兴致， 活跃他们的思维， 激发他们的爱好； 在语言活动过程中， 老师才能培育同学运用语言的综合才能，汉语课堂才会生动好玩；6欢迎下载