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1、精品学习资源多媒体技术及应用实训实训名称：多媒体技术及应用实训指导老师：苏莉萍、罗捷主题动画：速算法动画的制作小组成员：一、实训目的、任务与要求：本课程实训目的：通过用 flash软件来制作动画课件，基本把握 PHOTOSH、OPAUDITION、FLASH的编辑技巧，让同学能够通过现有素材发挥自己的设计才能；实训任务：动画课件制作通过本实训的教学，同学应到达以下基本要求：a) 学问要求1通过网络及相机拍照照片整合素材提炼素材，协作设计主题2能够娴熟的使用 PHOTOSHOP3能够娴熟的使用 AUDITION4能够娴熟的使用 FLASHb) 才能要求1在实训过程中，确定设计的主题，娴熟使用通过
2、相机拍照素材、网络挑选素材，综合的运用图像、声音、动画软件处理、整合的才能2在实训过程中，会遇到各方面的问题，需要请教各方面的指导老师，或者与同学商议探讨，从而锤炼同学与人沟通的才能3在实训过程中，培育同学创新的才能c) 素养要求1能够培育自学才能、观看才能和独立解决问题才能2结合教学内容， 留意培育同学的主创意识， 积极主动解决困难的态度和才能， 对待任务的态度，肯定的组织才能，表现自我的才能，从而提高其综合素养3进行职业素养训导，培育同学敬业、创新、贡献、协作的精神欢迎下载精品学习资源二、实训教学内容及分工：实训要求： 依据实训内容，设计完成主题动画课件制作实训内容： 速算法动画课件的制作
3、实训分工：廖旭涛：进行速算动画的 flash制作，对背景音乐使用 Audition进行音频编辑， 降噪和调剂音量高海龙：动画的总体设计，查找素材，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调剂音量，帮助动画的制作梁宇：整个动画的录音，对初期作品提出改良的建议，对背景音乐使用Audition进行音频编辑，降噪和调剂音量，帮助动画的制作必要性和可行性分析：在近两年的高校课程学习中，学习了很多基础课、专业基础课、专业课，对很多课程的学问点有深刻的懂得；设计完成主题动画课件，要求同学们挑选高校所学的一门课程的某一个学问点，采纳所学软件，制作该学问点的动画课件，要求以观看者能看懂，简洁明白的阐述
4、学问点为目的；三、系统的结构步骤及过程一、主题动画课件： 速算法1） 主题页面封面：主题名称 +代表性背景图片2） 主要制作成员信息：制作成员的照片 +名字+个人信息3） 课件动画：由 10-20 幅图片构成，配上文字说明，能让人简洁明白这个主题表达的内容4） 主题封底二、制作作品所需素材1、背景音乐 +录音2、拍照或下载所需要的照片3、对声音、图片等进行适当的处理4、预备好文字材料三、用 flash集成整个项目，进行具体设计四、作品速算法动画的调试、展现欢迎下载精品学习资源经过前面三天时间的具体设计及制作，动画的总体工作已经完工； 但在收尾之前， 我们肯定要进行系统的调试和测试，这样既可以明
5、白作品，也可以进一步完善；保证作品的优质性；欢迎下载精品学习资源四、过程及遇到的问题在接到这个实训任务和老师的讲解后，我们小组三个人经过了仔细的争论，一样打算做一个关于数学中的速算教学动画视频，名称是：速算法；我在这个实训中的主要的任务分工是：速算法 Flash动画的总体设计和素材的查找；在做这个 Flash 动画期间我们也遇到的很多的问题，但经过我们共同努力都把问题解决了；最终把这周的实训任务完成了，而且完成得仍不错；下面我来谈一下我们 遇到的问题；1. 动画的主题部分是自己拍照仍是在Flash中制作；早期，我们想自己拍照视频然后再制作成动画作品，但我们在实际拍照过程中遇到了很多的问题，其中
6、最难以解决的就是噪音；由于无法解决这个问题，所以后来再次商讨打算直接在flash 中制作作品；2. 图片素材的查找； 在制作的速算法动画过程中， 我们需要一些网上的素材来完成作品，可是找了好久发觉不是不合适就是不清晰，甚至是没有；但我们并没有因此 丧气，为了可以制作出更好的作品，以及给其他同学更好的视觉感受我们的作 品是要在班上展现的 ，我们换了几个搜寻网站后最终找到了我们抱负中的图片素材；3. 速算法 Flash 动画的视频不能正常播放；在我们完成速算法Flash 视频作品后，意外的发觉视频在实训室的电脑不能完整的正常播完出来；起初，我们疑心是电脑的问题，后来发觉换了几台机子都不行后，发觉我
7、们遇到大问题了；我们又试着 导出为其他格式的视频，发觉结果都是一样的不能完整的播放；回到宿舍后， 我们以为是在制作的过程中可能显现了过失或纰漏什么的，又仔细的检查了几遍 原始的 Fla，但并没有发觉有什么反常的东西；我们又试着删减一些细节，但并没有得到我们想要的发觉致乱的错误；我们曾一度消沉，由于那是我们辛辛苦 苦做了几天才完成的作品啊；在这个过程中，我们问了带实训的两位老师，但由 于各种缘由，他们并没有准时的给我们一个能解决的方法；最终，我们在网上寻 求答案，发觉有人也遇到了和我们相像的问题；查看明白决方法，发觉是导出的 动画与视频不在一个共同的根目录的缘由，于是我们把导出的东西都放到了一个
8、 共同的根目录，是的，结果如人意，视频可以正常播放了，至此问题解决；欢迎下载精品学习资源五、实训教学设备要求 主要设备仪器：电脑主要软件： PHOTOSHOP、AUDITION 、FLASH六、实训总结在苏老师和罗老师两位指导老师的指导下，我们班在端午节收假回来后进行了为期一周的多媒体技术及应用的集中实训， 主要是针对我们专业 Photoshop、Audition 、Flash 这几个软件的应用动画制作实训；通过本次实训，我进一步把握了Photoshop、Audition 、Flash 这几个软件的技巧以及实际的应用，明白动画原理和帧与层的概念；增强自己的对这几个软件的动手操作才能， 把握 F
9、lash用于动画制作的基本操作， 明白Flash制作动画的格式和要求，增强自己运用Audition 进行音频编辑的才能，通过现有素材发挥自己的设计才能；培育了我们仔细细心、善于摸索的作风和优良素养，为后面的专业学习和工作生活都奠定了肯定的基础；学习的时间总是过得很快，到今日截止，一周的多媒体技术及应用实训就要终止 了；俗语说得好“万事开头难” ，我们从一开头制作的不顺、不知道要从何下手，到最终的顺当完成速算法动画视频；这中间真的经受了很多其他同学没有的难题，但好在 我们没有舍弃，坚信美好的清晨肯定会到来；第一天查找素材并没有那么地顺当，有些图片素材找不到或清晰度不够等， 对 Flash软件的不
10、够娴熟， 至于在制作的途中速度不够快，仍要仔细的做好各个图层的名称标注，放好图层等；到两天后的基本娴熟操作，能发觉细节上的欠缺并自己解决问题，真的是挺不简洁的；虽然这个学期我们已 经学 Photoshop、Audition 、Flash 这几个软件了，而且这次实训的内容我们之前也有过类似的课堂作业，但再一次自己动手制作的时候仍是遇到了不小的麻烦；有些学问自 己在平常的课中也没有仔细的学习，或者是自己的把握度不够，当再一次进行实际运 用时，发觉之前学的有点生疏，在一开头的时候，我们小组制作的速度仍是较慢的，但随着操作的娴熟，以及组内的磨合度、协作度不断提升，制作这次实训Flash动画视频的速度也
11、越来越快了；在一周的多媒体技术及应用实训过程中，老师每天都会给我们的作品提出建议， 应当改良的地方，强调应当留意的一些地方；也会把我们同学绘图中遇到的各种问题和我们共享、讲解，帮忙我们跳过一些没必要的错误陷阱；我怀着仔细积极的心态来对待这次的实训；在一周的实训时间里，我和我的组员始终认仔细真去制作这个动画欢迎下载精品学习资源视频，摸索每一个细节，制作步骤，使我们的作品更加的完善，优质；在这个过程中的确遇到了不少的难题，但在老师的帮忙和自己的努力下，问题一个一个的被我们击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对专业课程的爱好；但我也清晰的知道想要熟知 Flash，仍需要自己今后多下工夫，多实际操作，多加钻研；俗语说 “一份耕耘， 一份收成”，这句话在这周的实训中就有表达；“千里之行，始于足下” ，这是一个短暂而又充实的实训，这次的多媒体技术及应用实训，我真的是受益匪浅，从中收成了很多东西，也信任在这次实训中学到的学问 和得到的宝贵体会会为自己今后学习供应帮忙；也知道自己任需要连续努力，不断学 习，拓展自己的学问面，以猎取更大的进步！欢迎下载