2022年基因的显性和隐性教学设计.docx

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1、精品学习资源第三节基因的显性和隐性预案完成学习任务一:孟德尔的豌豆杂交试验阅读 P32 页孟德尔的豌豆杂交试验,第一、其次自然段;( 1)孟德尔挑选了怎样的相对性状作为争论对象?2 杂种豌豆为什么只表现高的呢?掌握矮性状的基因没有传给子代吗?( 3)把杂种豌豆种下去,后代表现什么性状? 一、教案目标1、学问和才能举例说出相对性与基因的关系描述掌握相对性状的一对基因的传递特点说明近亲结婚的危害2、过程与方法通过分析孟德尔的试验过程,让同学沿着科学家的思路摸索问题增强运用科学方法说明生命科学的有关问题的才能3、情感态度与价值观增强实事求是的科学态度二、重点难点教案重点1. 把握相对性状与基因的关系

2、;2. 描述掌握相对性状的一对基因的传递特点;教案难点描述掌握相对性状的一对基因的传递特点让同学充分熟悉近亲结婚的危害,指导自已在日常生活中的行为趣味导读你听说过“白化病”吗?你听说过“色盲”吗?然而这些遗传病患者与正常人只有“一字之差”!即基因的显性与隐性之差;基因显、隐性这一字之差会引起这么大的不同吗?学习本节内容,你会茅塞顿开!三、自学课本任务二:说明孟德尔的豌豆杂交试验现象1 什么是显性性状?隐性性状?隐性性状在什么情形下才能表现出来?欢迎下载精品学习资源2 杂种豌豆的后代为什么高得多,矮的少?3 什么叫显性基因?隐性基因?隐性基因在什么情形下才能表现出来?4 学会用图解说明遗传现象任

3、务三:禁止近亲结婚阅读P34 页并回答:1 婚姻法规定禁止近亲结婚的范畴2 用图解说明一对肤色正常的夫妇生了一个患白化病的孩子;3 什么样的婚配简单造成这样的结果呢?智能点拨例题:豌豆的高茎和矮茎是同一性状的不同类型;用纯种的高茎豌豆作母本,用矮茎豌豆作父本,让它们进行异花传粉,得到的第一代植株都表现为高茎;让这一代植株进行自花传粉,得到的其次代植株既有高茎的又有矮茎的,高茎与矮茎在数量上的比例接近于 3:1;试分析说明上述结果;解读:性状是由基因掌握的;从第一代植株表现出来的性状来看,豌豆的高茎是显性性状,由显性基因掌握;豌豆的矮茎是隐性性状,由隐性基因掌握;可用D 表示显性基因, d 表示

4、隐性基因,那么纯种高茎豌豆的基因组成是DD ,矮茎豌豆的基因组成是dd,它们进行异花传粉得到的第一代植株,其基因型都是Dd ,依据基因显性和隐性的关系,它们都会表现为高茎;而这一代植物进行自花传粉后,彼此结合形成的受精卵的基因型分别有“ DD 、 Dd 、 Dd 、 dd ”这四种可能,依据基因与性状的关系,显性与隐性的关系,“ DD 、Dd 、Dd”三种基因型所表达的性状都是高茎,只有dd 基因型所表达的性状是矮茎;因此按比例运算,结果是3:1;练案随堂反馈一、画龙点睛1. 豌豆的高茎与矮茎是一对性状;将纯种高豌豆和纯种矮豌豆杂交,得到的种子种下后,长出的豌豆是茎,这是由于子代豌豆中掌握的基

5、因是显性基因;欢迎下载精品学习资源2. 通常用大写的英文字母来表示基因,小写的英文字母来表示基因;3. 由于物质发生变化而引起的疾病,就叫遗传病;4. 我国婚姻法规定:血亲和三代以内的血亲之间禁止结婚;二、慧眼识珠1. 表兄妹之间不能结婚,从法律上讲是由于表兄妹()A. 属于直系血亲B属于三代以内的旁系血亲C 遗传基因非常接近D 不能优生2. 卷舌和不能卷舌是一对相对性状,打算卷舌的基因是显性基因,打算不卷舌的基因是隐性基因;一对不能卷舌的夫妇,他们所生的子女应当是()A. 都能卷舌B都不能卷舌C有的能卷舌,有的不能卷舌D 卷舌的和不能卷舌的各占一半3关于基因的表达不正确选项()A一条染色体上

6、只有一个基因 B一般而言,一对基因掌握生物的一种性状C成对的基因分别位于成对的两条染色体上D基因是遗传物质中打算生物性状的小单位4. 父方的基因型为HH ,母方的基因型是hh,它们产生的精子、卵细胞、受精卵的基因型分别是A H 、h、H hB h、 H 、h、Hh C H 、h、HhHD H、 h、HhHh5. 白化病是由隐性致病基因掌握的遗传病;一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是()A HH 和 Hh B HH 和 hhC Hh 和 HhD hh 和 hh 6以下疾病中,不属于遗传病的是()A苯丙酮尿症B红绿色盲C白化病D败血症欢迎下载精品学习资源争论题假如一株红果番茄的花(RR ),接受了一株黄果番茄的花粉(rr),那么在红果番茄上结的果是()A红色B黄色C红黄相间D有的是红色,有的是黄色解读回忆一下果皮由什么发育而成.种子由什么发育而成?课后沟通 一、推理填已知 : 掌握豚鼠黑色毛的基因是显性基因(A ),掌握豚鼠白色毛的基因是隐性基因( a);两只黑毛的豚鼠交配生下一只白色小豚鼠;请写出他们的基因型;欢迎下载

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