《《“中考古诗文默写专题复习”》教学设计(最新整理).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《“中考古诗文默写专题复习”》教学设计(最新整理).docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
文档word格式，可根据实际情况编辑修改“中考古诗文默写专题复习”教学设计(最新整理)其次，用一个课时对学生进行古诗文默写复习方法的指导，明确存在的易出错点，提出警示。再次，用一个课时进行课堂练习，提升学生的答题技能。看谁答得快：课前，把酒话桑麻。、学而不思则罔，4、观沧海中，最能表达作者博大胸襟的句子是：教学活动一：了解题型特点，掌握解题方法出示试题，让学生熟悉题型。题型为直接默写型与理解运用型相结合。在改卷均为电脑阅卷，要将试卷进行扫描，同学们在答题时一定要注意不要乱涂乱改，书写一定要分；整首或补充完整的默写主要考查绝句、天街小雨润如酥表达对战争的厌恶，对和平生活的向往分类范例三：从描述的景象归类者：曹操)感时花溅泪，恨别鸟惊心。(篇名春望作者：杜甫)芳草鲜美，落英缤纷。(篇名桃花源记作者：陶渊明)根据一个派别就应该想到不同作家、诗人的名句；根据某个作家、诗人，就该想到他们写过的名句，看到某篇文章某首诗词的题目，就该想到里面百草丰茂。秋风马。，把酒话桑麻。2精选文档