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1、精品学习资源长春职业技术学院国家示范性高等职业院校数控技术专业 2021 版人才培育方案论证报告长春职业技术学院2021 年 8 月欢迎下载精品学习资源2021 版模具设计与制造专业人才培育方案论证报告一、专业建设的基础及进展展望一）专业简介长春职业技术学院工程技术分院模具专业，始建于2007 年，其前身是机电技术专业模具方向），该专业方向于 1996 年开头招生， 07 年招生 110 人，08年招生 110 人，现有在校生 220 人， 2021 年方案招生 80 人；专业办学体会丰富，师资结构合理，实践教案资源能够满意办学需求，具备办学条件；二）行业进展模具设计与制造技术领域，是技术、资
2、金、人才密集型的产业，在我国国民经济中占有特别重要的位置；模具工业作为国家的基础性产业，早在1989 年就已被国家定为机械工业技术改造序列第一位，在“十五”规划中列为重点扶持产业，得到了快速进展；近几年，我国模具产业总产值保持13%的年增长率；吉林省及长春市“十一五”规划明确提出，建设具有国际竞争力的汽车产业基地；以一汽为依靠，做大做强汽车产业，着力进展汽车零部件产业，建设国家级汽车零部件出口及国家轨道车辆研发生产等基地，扩大规模，提高集聚才能，增强辐射带动作用；吉林省是我国东北老工业基地，长春市是“长吉 珲”经济进展圈的核心，近几年，轨道客车、汽车、农机等行走机械制造业迅猛进展，对制造业高素
3、养技能型人才的需求也在不断加大；长春轨道客车股份有限公司是我国最大的轨道客车生产基地, 有铁路客车、城市轨道车辆和地铁车辆三大生产系统，年产各种车辆2000 辆以上；年产量始终稳固在国内总需求量的48%左右，产品已出口到澳大利亚等十几个国家；第 一汽车集团公司是国内汽车整车、汽车配件等产品生产的龙头，全省汽车、客车零部件生产厂家近 400 家，相关模具等机械加工企业有1230 家，年整车生产才能逾百万辆，零部件产品涉及发动机、变速器等9000 多个品种；长春作为中国重要的装备制造业基地，已经处于高速增长期，正在追逐装备制造业基地强省；装备制造业基地的建设，特殊是机床、汽车、轨道车辆等产业的技术
4、融合、提升带动了模具行业的全面、高速进展，数控先进技术的引欢迎下载精品学习资源进需要原有模具企业的技术更新，需要大量的模具制造方面的高技能人才；针 对吉林及全国装备制造业企业模具应用量巨增的要求，吉林省政府通过扶持和 引进，已建成大中型模具企业198 家，不久将以各种模具制造为中心形成上下游产业链的综合生产基地，吸引优势模具企业进驻，发挥规模效应，推动装备 制造业的和谐进展；模具制造行业和相关企业的进展需要大批高技能模具设计和制造人才，据有关部门统计，长春市“十一五”期间将需要模具类技能人才15000 人，其中高职层次的高技能人才需要 10000 人以上；三）本专业与省内高职同类专业比较1、高
5、职院校开设模具专业情形1） 地方高职院校模具设计与制造专业点分布情形目前吉林省高职院校共计 20 所，其中拥有工科类专业的共有10 所，开头模具专业的一共有三所学校，分别是：吉林电子信息职业技术学院、长春汽车工业高等专科学校与吉林工业职业技术学院；2） 地方高职院校模具设计与制造专业招生情形吉林省开设模具设计与制造专业的学校招生情形如下： 吉林电子信息职业技术学院80 人长春汽车工业高等专科学校150 人吉林工业职业技术学院 70 人从招生规模来看，汽车高专的规模最大，主要缘由在于为一汽的定向培育，其招生规模取决于一汽的人才需求；而其他两所学校完全取决于就业的形式；经过多年的进展，吉林省模具企
6、业已经进展到190 余家，并且保持了 18%的增长势头；考虑到吉林省模具行业进展的形势，可以确认，行业对具有肯定的模具设计学问的模具加工人员的需求越来越大，这样，吉林省包括我们学校在内的 4 家高职院校所培育的同学远远满意不了行业企业对人才需求，同学就业不会存在困难；3） 地方高职院校模具设计与制造专业培育面对1）吉林电子信息职业技术学院欢迎下载精品学习资源模具制造技术员；生产治理、设备治理、质量治理人员；模具营销人员；设备操作人员；2）长春汽车工业高等专科学模具设计模具制造模具装配模具调试模具修理、爱护模具营销、治理等工作；3）吉林工业职业技术学院模具制造技术员；基层治理人员模具设计人员模具
7、销售人员这三所学校所开设的模具专业的毕业生，吉林工业职业技术学院与吉林电子信息职业技术学院的绝大部分就业的岗位为机械制造类岗位，三分之一进入了模具制造企业从事模具的生产与制造；长春汽车工业高等专科学校的同学， 大部分为学校定向培育给一汽集团公司，毕业后基本进入一汽集团工作，从事模具加工与调试等工作；同时，仍有一部分同学在外资汽车制造、模具制造企业，合资汽车制造、模具制造企业，现代国有汽车制造、模具制造企业以及民营企业，从事模具设计、制造、装配、调试及模具修理、爱护、营销、治理等工作；3）地方高职院校模具设计与制造专业教案情形目前这三个学校中的模具设计与制造专业开设的课程情形如下：长春汽车工业高
8、等专科学校：英语、 VB 程序设计、应用数学、运算机帮助工程制图、工程材料与热加工技术、机械 CAD技术、流体传动与掌握技术、机械制造技术、电工电子技术、数控加工技术、数控编程与操作、冲压及塑胶成欢迎下载精品学习资源型设备、冲压模具 CAD/CAM、塑料模具 CAD/CA、M 专业英语等；吉林电子信息职业技术学院：机械制图及运算机绘图、模具材料及表面处理、机械工程基础、机械设计基础、机械制造技术、电工电子学、冲模设计及基础、塑料膜设计及制造、模具制造设备及应用、模具制造工艺学、模具CAD/CAM、冲压膜及塑压设备、数控加工等；该专业以机械技术为基础，模具技术为特色，冷冲压与塑料成型模具、企业治
9、理与技术经济基础、模具数控加 工；从各专业开设的课程来看，仍旧是采纳本科课程体系，只是在内容上有所删减，同时，基本上考虑到高职的一些特点，没有讲授比较难以懂得的力学方面的学问；2、吉林高职院校开设模具专业分析1） 开设课程分析1）主干课程设置作为模具专业的主干课程设置上，各个高职院校设置情形基本类似；机械制图、 CAD/CAM、机械制造基础、模具材料、电工与电子技术、冷冲模具设计、塑料模具设计、数控加工技术等作为模具专业的骨干课程，均在教案过程中进行了开设；其中：机械制图、 CAD/CAM、机械制造基础、模具材料、电工与电子技术等课程作为专业基础课程进行开设；冷冲模具设计、塑料模具设计、数控加
10、工技术作为专业的核心课程进行开设；作为模具行业必需的软件工具模具CAD/CAM，也作为模具专业的核心课程进行了设置；2）课程设置所存在的问题从各个院校所开设的课程可以看出，课程体系构建仍依据本科院校的学科体系构建；没有充分考虑到高职院校的同学特点形象思维才能强于规律思维才能；各个院校开设课程的时候，只是简洁的考虑高职同学的学习层次，将本科院校的课程体系进行了删减，去除了理论性特别强的材料力学、理论力学等课欢迎下载精品学习资源程，同时，在教案内容上进行了程度的掌握；这样，各个院校在课程设置与教案内容上，表达出“本科训练的压缩饼干”的一个特点；2） 培育目标的分析在三所学校当中，长春汽车工业高等专
11、科学校的模具设计与制造专业开设时间较早，当时作为一汽集团的附属高职院校，所以，一汽高专培育同学主要为一汽集团定向培育，针对性较强，依据其现有运行体系来看，同学只有大一在学校学习理论学问，其余两个学期均在一汽所属企业进行实际操作，这样培育的同学针对所在的岗位，实际操作技能较强，完全能够适应将来这个岗位的工作要求，但是，假如同学在将来不在一汽工作，其所学学问与锤炼出的操作技能所用之处就特别狭窄；造成同学将来工作迁移性较差；其他两所院校，培育面对主要针对于模具制造与模具营销人员；作为高职院校毕业的同学，考虑到吉林省模具行业进展的现状，毕业后立刻从事模具设计岗位，不能很好的适应，所以，在三所学校当中，
12、将模具设计人员作为培育目标的只有汽车高专，同时我们要看到，在一汽集团当中，从事模具设计的基本上为硕士讨论生以上的学历，汽车高专的同学鲜有从事模具设计的人员；所以，将模具设计人员列为主要培育目标对于目前的高职同学来说，过高；3、长春职业技术学院模具专业的建设要点1） 人才培育目标由于汽车高专与一汽具有历史上的渊源，我们专业无法做到类似的从师资到实训场地的紧密结合，所以，进行如此针对性极强的人才培育是无法完成 的；同时考虑到，吉林省模具行业的进展状况大型模具企业在全国均为行业龙头，而中小型企业进展偏弱；这样就导致，大型企业模具生产从模具设计始终到模具交付均能在本企业完成，高职同学在其中比较适合加工
13、方面；而中小企业，对于简洁模具，技术含量较低，一般自己设计制造；对于复杂的特殊是汽车掩盖件的模具，一般只进行加工，较少的涉及到设计；而就目前的模具人才需求与高职院校培育同学的规模而言，仍不能满意社会的需求；欢迎下载精品学习资源所以，我们在制定模具专业的人才培育目标上面，也应当把模具制造的相关人员作为模具专业的主要培育目标；2） 课程设置模具设计与制造专业作为一个新开设的专业，对于课程体系的设置，即要保证同学进行系统的基础学问的学习，同时也要考虑到职业训练进展的最新进展的训练理念；作为模具专业的普遍设置的专业基础课程与核心课程，可以参考其他院校的设置，即：专业基础课程：识图与绘图、机械设计基础、
14、机械制造基础、模具材料及表面处理、电工基础等专业核心课程：模具零件的一般机械加工、模具零件的数控加工、冷冲模具设计、塑料模具设计、模具零件的特种加工、CAE/CAD/CAM等在教案内容的支配上要在进行充分调研的基础上，挑选与企业生产实际相符合的工作内容，尽量防止本科训练的压缩饼干式的课程设置；3） 教案运行在教案运行上，要参考汽车高专的校企紧密结合的方式；在课程教案上，防止显现其他院校的理论实践分别、同学学习爱好不高的情形；要结合职业训练理念的最新进展，特殊是在专业核心课程上，构建理论实践一体化的课程，构建以工作任务为导向的工作过程系统化的课程；努力提高同学的学习爱好，改进同学动手才能的培育；
15、要考虑到高职同学的学习特点，单纯理论学习才能较弱，而动手才能较强；所以，在教案过程设计上，要考虑通过实践理论实践的学习方式，让高职的同学通过动手的过程来促进理论的学习，最终通过实践的认知来夯实理论的记忆；这样才能防止显现其他几所院校显现的弊端；二、学情分析据近三年长春职业技术学院各专业录用分数统计表，2007年，模具设计与制造技术专业同学入学成果最低分420 分，最高分476 分，平均分为 448 分，第一理想上线率达到212%，报到率达到 100%； 2021 年，模具设计与制造技术专业同学入学成果最低分442 分，最高分 496 分，平均分为 469 分，第一欢迎下载精品学习资源理想上线率
16、达到 203%，报到率达到 100%；由于同学进校时的基础水平原本就不一样，加上进校后各种因素的影响，待到进入专业课学习时，同学的学问程度 就更是参差不起了；依据同学的基础才能、爱好、品质、智力和非智力因素， 大致分为五类：第一类：这类同学的特点是基础稍好，勤奋好学，懂得才能很强，而且具有肯定的自学才能，能积极运用学校供应的其他课外学习工具，多渠道地明白学科的内容；比如到实训中心参观学习，增强自己的动手实践才能，在图书馆借阅参考资料，扩大学问面；上网查阅有关学科最前沿的问题，不断更新学问等等；对我们老师而言，这是最好的同学；其次类同学基础较好，聪慧敏捷、智商较高、爱好广泛，但是在学习上很少花功
17、夫；进入高校校内后，没有父母逼着学习了，一下子便得了轻松了很 多，可与生活更是丰富多彩，所以他们都热衷于参与各类社团活动，或是参与各种竞赛，花在学习上的时间较少；高职学校的课程内容较多，涉及面广，仅靠在有限的课时内学好时间困难的事情，所以这类同学由于不勤奋，会由进校成果较好的状态越来越差，越差越不爱学，最终形成恶性循环；第三类同学的特点是特别勤奋，智力不如前两类同学，但花在学习上的时间多，听课和时间时都很仔细，课后也特别努力；由于我校是培育技能型人才为主的学校，要求有很强的实践才能，因此只要按部就班地学习，同样能完成学习任务；第四类同学属于努力程度与智力程度均与一般化的一类，在每一班所占的比例
18、也较重，拉一下就上来，不管就永久停在原地；如能让他们在勤奋方面上一个台阶，整个班级的成果和整体才能也会显著提高，学风同样会好许多，这是我们教案对象的重点，就业率提高的保证；第五类同学是最令我们老师痛疼的一类同学；他们没有良好的学习习惯， 基础也很差，其中有些同学不仅自己不学，反而影响其他同学学习，他们对学习成果不在乎，反应的不仅是学习成果问题，仍有学习态度问题，甚至对待人生态度的问题；针对以上同学的情形，实行的具体措施如下：1、确定教案目标欢迎下载精品学习资源在确定培育目标的时候，总体目标应当针对占大多数的第三类学和第四类同学而确定；同时，开设不同教案目标的其次课堂；2、充分备课备课要在依据大
19、纲、吃透教材的前提下；针对不同的同学提出不同的教案要求；第一要有全部人都需要把握的基础内容，其次是提出对学有余力的同学的高层次要求，设计不同层次的练习，让每个人都有满意感；3、讲课上课时，分类提出摸索问题、启示思维，引导大家看书学习，不同类型的同学分层钻研、尝试练习，与此同时，留意对同学进行宏观和微观的分类指 导；宏观指导是针对全体同学或部分同学存在的问题进行指导，微观指导是面对同学逐个进行启示指导；4、作业与练习一般基础作业练习，要求全体同学必需当堂做；同时针对不同类型同学设置不同难度的题目，使不同类型的同学均有才能独立完成作业，让他们变得有成就感，从而对学习产生爱好，得到不同程度的提高；5
20、、课内课外分类指导针对不同类的同学，有不同方法的指导，包括学习内容、学习方法、学法品质的指导，都要因人而异；给第一类同学支配额外的任务；引导其次类同学明白学习的重要性，让其自觉地进入学习状态，争取加入第一类同学的行列； 指导第三类同学把握正确的学习方法，树立自信心，形成良性循环；从学习和生活两个方面对第四类同学进行指导，树立信心，把握正确的学习方法，提高成果；逐个引导第五类同学，第一让他有一个正确的生活态度和重视学习的态度，主动和同学沟通生活问题和学习问题，使同学走上正途，防止冲突激化， 要保持和谐的师生关系；三、专业职业面对分析一）模具所面对的行业分析我们主要依据模具能够加工的产品所面对的行
21、业来确定我们专业所面对的行业；依据我们从国家及吉林省模具协会调研的信息，使用模具生产的产品很欢迎下载精品学习资源多，主要有塑料模具所生产的汽车保险杠、饮料瓶、透亮成型包装外壳、塑料袋等，金属模具所生产的生铁平台、汽车主轴、各种标准件、日用五金、汽车发动机缸体盖等，这些产品被普遍使用在交通运输设备制造业、塑料制品制造业、日用金属制品业当中，而加工这些模具的主要依靠模具制造业与一般机械制造业，所以这些行业就是我们专业主要面对的行业；序号主要应用领域应用实例1交通运输业汽车主轴、发动机连杆、汽车保险杠、发动机缸盖体等塑料制品制造2饮料瓶、透亮成型包装外壳、塑料袋等业日用金属制品3业日用五金的不锈钢餐
22、具、冰箱外壳等塑料挤出成型模具、塑料注射成型模具、塑料压铸成型模4模具制造业具、冲裁模具、弯曲模具、压铸模具、锻造模具等一般机械制造5标准件、模柄、模架等业二）主要就业岗位分析1模具行业需求岗位依据模具专业对吉林省模具企业调研结果来看，目前吉林省模具行业企业对于人才需求主要在以下几个方面：模具零件的一般机械加工人员 包含模具零件的车削加工人员、铣削加工人员、磨削加工人员、刨削加工人员、镗工）模具零件的数控加工人员 包括模具零件的数控车削加工人员、数控铣削加工人员、加工中心加工人员、数控工艺编制人员、数控编程人员、线切割加工人员、电火花加工人员）模具零件的热加工人员 包括模具零件的铸造加工人员、
23、锻造加工人员、焊接加工人员、热处理加工人员）模具转配与调试人员 主要包括模具零件的手动工具加工人员、模具零件的装配人员、模具的调试人员、模具的爱护人员）欢迎下载精品学习资源模具设计人员 主要包括冷冲模具设计人员、塑料模具设计人员、模具零件加工工艺人员、绘图员等）成型设备操作人员 主要包括冲压设备操作人员、塑料成型设备操作人员等）模具营销人员 主要包括模具零件的选购人员、模具销售人员、模具的售后服务人员）2. 需求岗位分析对于企业行业所需求的岗位，可以分为几大类： 模具零件制造 模具企业人才需求情形岗位名称需求企业人数模具零件制造2 家120 余人零件加工工艺制定2 家15 人模具装配3 家30
24、 余人模具调试3 家10 余人模具设计3 家20 余人成型设备操作4 家160 余人产品检验员2 家10 余人绘图员3 家10 余人大型企业 4 家：一汽模具制造有限公司、一汽锻造有限公司模具厂、长春轨道客车股份有限公司、一汽解放公司）中小型企业 19家）欢迎下载精品学习资源岗位名称需求企业人数模具零件制造人员19 家370 余人模具装配18 家170 余人模具设计18 家80 余人成型设备操作4 家130 余人2）毕业生就业首岗情形在毕业生调研中得到 213 人次，其中任职 5 年以上的 67 人，占 31.5%）毕业生首岗人数比例模具零件制造人员14769%模具简洁装配3416%冲压及塑料
25、成型设备操作员2712.6%其他制图员、产品检测等）52.5%模具设计人员003）毕业生 5 年后工作岗位情形毕业生毕业生调查，67 人次） 人数比例模具制造人员2943%模具零件加工工艺员69%模具装配1218%模具调试710.5%模具设计 只有在中小型模具企业）1015%成型设备操作23%产品检验员11.5%4）岗位层次情形依据企业调研：对于首岗大型企业中小型企业本科及高职中职本科高职中职模具设计人员以上000405010模具零件制造工艺员1000040600欢迎下载精品学习资源模具零件制造10702006040模具装配与调试50302006040成型设备操作0208001090产品检验员
26、10504005050绘图员10603007030本科及以上高职中职本科高职中职模具设计人员10000207010模具零件制造工艺员10000207010模具零件制造0505006040模具装配与调试10603008020成型设备操作05950595产品检验员0406002080绘图员0802007030对于 3-5 年后工作岗位大型企业中小型企业依据我们对相关企业、企业人员及毕业生调研的结果，我们可以看出：对于大型企业来说，在高职同学就业的首岗来与5 年以后对比来看，在大型企业当中，高职同学是无法胜任模具设计这个岗位的，而在首岗上，基本上都是操作的岗位，在培育3-5年后，才有可能适应技术要求
27、较高的模具调试及工艺制定的岗位；中小型企业与大型企业有些许不同，虽然，在首岗上，仍旧以操作的为 主， 但是由于企业规模的限制，这类企业对于本科以上的同学吸引力不足，高职同学有一部分比较优秀的在首岗上是从事工艺制定的；并且，在5 年后，高职同学更多的从事了技术含量较高的模具设计、模具装配与调试以及工艺制定的岗位；所以对于这些岗位的就业层次为：本科模具设计、加工工艺制定等岗位，在企业定位在技术研发工程师 高职成型设备操作、模具零件加工、模具装配、模具调试、加工工艺制定、模具设计等岗位，在企业当中定位在技术工人欢迎下载精品学习资源中职成型设备操作、机床操作等岗位，定位在操作工人；4. 专业面对岗位的
28、确定经过上述分析，我们将模具设计与制造专业所面对的岗位确定为： 首岗模具零件加工、模具简洁装配、成型设备操作3-5年后的岗位模具零件加工工艺制定、模具装配与调试、中小企业模具设计；三）专业培育目标的规格1、素养要求在调研过程中发觉，绝大部分企业人员均把思想道德、敬业奉献、自主学习与身体素养列为岗位素养的首要位置上；专家18人）企业人员 49人）毕业生213 人）思想道德1745196敬业奉献1744175自主学习1642143勇于创新143798身体素养1845209这就说明，企业对于将来员工的期望是：具有良好的思想道德打算这个员工是合格的人； 敬业奉献是合格的员工自主学习员工职业进展的前提身
29、体素养是全部的前提所以，模具专业将这四项素养要求，作为职业素养培育的首要目标；同时，整个社会要求同学喜爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，有为地方经济进展和社会需求服务的具有良好的政治品质、思想素养、道德品质及有肯定的基础理论和专业学问，能适应社会主义现代化建设需要和适应模具向高科技、高精度、高质量进展需要的职业素养；2、技能要求依据吉林人力资源调研数据可以看出：欢迎下载精品学习资源65.86%的用人单位对于技能等级有着明确的要求，并且，随着等级的提高，人才的缺口越大，但是，考虑到技能等级的培育有着学历与工作年限的明确要求，所以，将同学毕业的技能等级要求定位在中级水平上，少数同学可以猎取高级技能
30、；3、学问与才能要求与企业专家共同研讨，依据模具制造的典型工作过程，依据已经确定的同学毕业所主要面对的主要岗位，经专家委员会共同探讨，最终确立专业所需要的学问与才能；欢迎下载精品学习资源学问要求： 需要把握机械制图与CAD、公差协作、模具制造工艺、机床、工装、夹具及机床设备操作、装配相关学问，需要明白三维造型、冲压、 塑料、压铸工艺模具设计等学问；才能要求： 同学具有测绘才能、手工绘图才能、软件二维图绘制才能、三维造型才能、编工艺、解决生产中工艺问题才能、模具设计与编制模具零件制造工艺综合才能、车铣刨磨、钳、电加工机床操作才能；调试成型设备操作、调整、模具及产品的质量掌握才能4、人才培育目标及
31、规格最终，模具专业将人才培育目标及规格为：本专业主要面对模具加工工艺员、冲压及塑料成型设备操作员、模具一般机械加工员、模具数控加工员、模具装配等岗位，能在模具设计与制造企业从事模具制造、装配，冲压及成型设备操作，模具加工设备的操作与调整，产品欢迎下载精品学习资源设计与制造，具有中极以上的操作技能，具有良好的职业道德意识、精深的专业技能和可连续进展的学习与适应才能的德、智、体、美等方面全面进展的高素养技能型特地人才；五、课程设置分析1、建设思路1） 构建工作过程系统化的专业课程体系依据专业同学的学情基础，借鉴示范校建设体会，在学习职教理念后，模具专业决心构建工作过程系统化的专业课程体系；主要就是
32、依据工作过程，挑选工作任务，打算工作具体表现形式；并且依据工作过程为教案内容排序及教案过程设计供应依据； 依据工作任务所打算的才能，选取教案内容，打算教案目标；依据工作具体表现形式，为教案组织形式设计、学习的具体表现形式供应参考；最终，形成工作过程系统化的课程体系；2） 实践技能的系统化培育毛主席曾经说过“读书是学习 , 使用也是学习 , 而且是更重要的学习”并且“学习的目的全在于运用”；同学在企业中是否能够胜任，取决于它的职业能力的运用，所以，模具专业在保证学问系统化培育的同时，努力构建系统的能力培育；2、建设步骤第一，企业实践专家与老师一同进行工作任务分析，形成工作任务分析表进行典型工作任
33、务分析，形成典型工作任务分析表进行典型工作任务与课程的转化形成课程转化列表同时，对学问与才能进行分担，形成各个课程的分担表最终，形成专业的课程体系；3、工作任务分析1）第一，依据已经确定的工作岗位，依据这个岗位地工作过程，由企业人员与专业老师，选取具体任务；具体的工作任务排列后就是这个岗位的典型工作过程；欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源模具设计与制造专业岗位群）工作分析表欢迎下载精品学习资源工作主要具体岗位职责任务工作流程工作对象工作方法使用工具劳动组织方式依据技术与其他任务的关系所需的学问、才能和职业素养学问零件图纸绘制方法欢迎下载精品学习资源工件图纸识读冷冲模具
34、设计工艺分析接受任务单，工件图纸识读工件图审核工件 的技术分析外形分 析精度分析冲压件材料分析经济任务书工件图零件图规范对比分析、判断技术与经济分析， 提出修改运算机办公软件运算机CAE软件模具设计独立或协同工作独立或协同工作全部工作的基础才能工 艺分析 ， 是 后学问续 工 作 的运算机操作的基础学问能够读懂工件图纸能够明白模具设计的基本步骤能够明白模具设计的任务的内容零件材料的性能、结构学问公差相关学问、精度的相关学问零件的成本运算方法降低成本的方法欢迎下载精品学习资源模具1、零设计件冲压制模具；造2、相绘制关装配人图、员零件图；分析提出修改看法确定工序确定定位冲 压方式确定工序的半工 艺
35、成品外形和尺寸，画制定出工序草图确定其它非冲压帮助工序填写工艺卡重新审查产品零件图和工艺卡进行模具模 具总体设计进行模具结 构主要零部件设计绘设计制模具总装图和零件图校核模具图样编写模具设计说明书零件图看法依据选定冲压模的冲压工艺、依据运算机CAD软件具模具设计模具设计规范、流手册根 据 规范、现有条件、设计流程进行；程进行；手册运算机 模具设计手册独立或协同工作独立或协同工作前提；是 模 具 设计 工 作 的核心；是 模 具 设计 工 作 的重 要 部分 ， 是 终结 性 工作；才能能够对冲压零件进行技术分析、经济分析必要的工艺学问；明晰各种冲压工序的特点学问把握模具定位方式明白冲压设备的性
36、能、技术参数才能能够合理的支配冲压工艺；能够依据冲压设计规范设计冲压工艺冲压模具凸凹模具设计相关学问模具主要零件的设计方法与相关运算方法学问模具总装图的绘制方法模具零件图的绘制方法模具说明书的填写方法才能能够依据确定的冲压工艺对模具结构、零件进行设计、能够使用软件绘制模具零件图纸职 业细致仔细、吃苦耐劳、自主学习、团结协作、素养创新才能强欢迎下载精品学习资源塑料 工 件图 纸模具 的 识设计 读接受任务单，工件图纸识读零件图纸任务书工件图依据企业企业技术规范，对比分析，运算机 办公软件独立或协同工作是 实 施 模具 设 计 的前 提 ， 是所 有 工 作学问零件图纸绘制方法才能能够读懂零件图纸
37、能够把握模具设计的任务所包含的内容职 业细致仔细、吃苦耐劳、自主学习、团结协欢迎下载精品学习资源1、进行判定的基础素养作、创新才能强欢迎下载精品学习资源设 计塑 料工 件模的 工具；艺 分工件图审核技术分 析精度分析工件材料分析工艺参2、析模具的装配图、制加定工零件工艺数确定经济性分析零件图根 据 工件图进行技术分析与经济分析，提出运算机CAE软件模具设计独立或协同工作是 后 续 工学问作 的前提；零件材料的性能、结构学问公差相关学问、精度的相关学问零件的成本运算方法降低成本的方法欢迎下载精品学习资源对工件图纸审核确修改看法依据塑料定型腔数及排列方式模具加工确定分型面确定制 件 规模具设计浇注
38、系统和排气系统范、依据运算机独立或工作的核确定推出系统确零件图企业现有模具设计协同工心，零件定塑料制件侧凹部分设备等条手册作加工的基手册才能能够对塑料零件进行技术分析、经济分析工艺运算学问；把握模具与设备的固定方法图；及标非零件尺寸计算学问把握模具加工的工艺确定方法设备的性能、技术参数 把握工艺卡填写方法能够依据现有的设备挑选合适的塑件加工工欢迎下载精品学习资源的处理方式确定模具的加热或冷却方式件，依据设计流程础；艺才能能够进行必要的运算，合理的支配制件加工欢迎下载精品学习资源填写工艺卡工作尺寸运算帮助 零件尺寸运算- 抽芯塑 料机构尺寸运算- 冷却模 具及加热系统的运算- 结 构总体设计零部
39、件设 设计计绘制模具总装图和零件图 - 编写模具设计说明书零件图纸标题栏审 模 具核零件工作尺寸零 件及 配 合 尺 寸 审 核 图 纸视图画法审核工审核艺性审核加 工分析装配图和零件图工 艺确定工艺方案确塑料模具模具零件图纸模具零件图纸进行依据选定的制件加工工艺、依据模具设 计 规范、流程进行；分析、判定、决策阅读、分析、判定运算机CAD软件模具设计手册运算机 模具设计手册工件图样工艺方案独立或协同工单独或工艺员学问终 结 性 工作模 具 零 件学问加 工 基 础才能工艺；能够依据设计规范设计塑件加工工艺塑料模具型芯和型腔设计相关学问模具零件的设计方法与相关运算方法模具零件图、装配图的绘制方
40、法模具说明书的填写方法作才能职 业素养单独或工艺员是件模加具工零工学问的协作艺制定的下工作基础才能能够完成模具结构、零件设计、能够使用软件绘制模具零件图纸细致仔细、吃苦耐劳、自主学习、团结协作、创新才能强模具结构设计相关学问零件图绘制方法公差协作相关学问模具总装图绘制方法能够依据已有学问，对模具总装图纸与模具零件图纸进行审核，对模具零件的特殊要求予以保证；欢迎下载精品学习资源设计定各工序的工艺参数填写工艺文件；生产条件的协作下工作是 指 挥 加工的依据欢迎下载精品学习资源备料领料领取刀具、量坯料模具具、工装调整机床工装阅读、分析、判定运算机 帮助工具单独工作加 工 操 作的第一步学问刀具学问、
41、才能欢迎下载精品学习资源加工 手 动1 工 具、确加工定工阅读零件工艺划线坯料零件的手动工具加刀具工工序的调配量具机床阅读、分析、判定运算机 工艺文件测量工具单独或团队协作机 械 加 工的调度学问钳工基础学问才能对零件采纳手动工具加工才能一般机加设备的性能、工作原理及结构特欢迎下载精品学习资源艺方普 通案机 械机床预备工装安装工装工件安装零件加刀具阅读、分机床析、判定单独工作作 为 数 控学问加 工 的 粗点，把握车、铣的加工方法；明白工艺装备刀具、夹具、量具）的结构、工作原理和应用欢迎下载精品学习资源2 加工、零件加工工件拆卸量具机床预备程序调用机床机床加工才能具备独立完成一般技术要求零件加工的能力；数控基础学问；数控机床操作学问；程序编欢迎下载精品学习资源工数 控加工工件安装程序运工装行零件加工工件刀具依据流程进行数控系统运算机单独工作模 具 零 件学问加 工 工 作制；合理支配加工工序；熟识数学处理的基本方法；欢迎下载精品学习资源拆卸提交作业记录将工