《高中弘扬中华传统文化的作文800字.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中弘扬中华传统文化的作文800字.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文档word格式，可根据实际情况编辑修改高中弘扬中华传统文化的作文800字高中弘扬中华传统文化的作文800字优秀的传统文化，就更是中华民族宝贵的财富。然而，安静的新年只是中国传统文化流失的一个表现。当韩国的端午祭申遗成功，当我们内蒙古族的马头琴成为蒙古国的非物质文化遗产，当成影戏成了印度尼西亚的传统，当埃及和韩国在争夺中国造纸术的发明权时，每一个中国人都应当在情人节的玫瑰和圣诞节的铃声中觉醒。我们应当重新回顾中国博大精深的传统文化。那昔日的辉煌为什么如此轻易的被我们遗忘那些正在一日日流失的中国传统文化的出路究竟在何方断章取义、曲解传统思想是谬误产生的一大原因。某些政府官员在阐述执政理念时公然打
2、出防民之口甚于防川的口号，认为控制民众舆论，堵住民众之口是重中之重，于是拒绝民众批评意见，粉饰工作失误。君不见，某些部门在此种方针的指引下，百姓不敢建言献策，信访局门口成批上访者被黑心执政者以维稳为由遣送回家。这句话本出自国语，原文为防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。本意是劝谏执政者要重视民意，切勿阻止人民的批评之声，否则后果严重，并非堵住百姓之口比治理河流还重要。愚昧的执政者恰恰把古人的观点翻转，倒行逆施，令百姓遭殃。李商隐有名句春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。中小学生作文乃至不少报刊杂志中，这句话被用来赞颂人民教师的无私奉献。赞美教师本无可厚非，问题在于铺天盖地地频繁使用在学生心中埋下根深蒂固的观念李商隐的这句诗只能被用来歌颂教师。殊不知原诗的意境与教师风马牛不相及，春蚕一句紧接相见时难别亦难，东风无力百花残，含一语双关之意，丝与思谐音，表达着诗人对心上人的思念，而蜡炬的意象与人流泪相似，传递出诗人因思念而心力交瘁的状态。因此，这一句的最正确用法是形容思念，与原诗最为贴切。中学生写牵挂亲人，怀念故土的文章时皆可借用此诗句，事实情况却是鲜有出现，可见以讹传讹地误解古语抑制了年轻作者的发挥。3精选文档