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1、精品学习资源学 科语文课 题11、地下森林断想课 型新授1积存词语，把握 “瘠薄、沉湎、孱弱、遮天蔽日、浩渺无垠”等词语的语义并学会运用；学问才能2明白张抗抗其人及作品；教学过程1. 品尝本文布满激情、生动形象的语言，在写作中借鉴作者运用语言的技巧；2. 学习咏物抒情的艺术表现手法，逐步培育同学的散文鉴赏才能；目方法标情感 体会作品引出的深刻哲理，并把它内化为自己心中的抱负、信念、精神力气；态度欢迎下载精品学习资源教案重点教案难点教案媒体1. 学习本文叙事和抒情水乳交融的艺术表现手法；2. 品尝作品写景语言精炼、美丽的特点及其表达成效；留意挖掘课文的人文精神资源，体会深刻而普遍的哲理意蕴多媒体
2、教 学 过 程 设 计教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图欢迎下载精品学习资源欢迎下载精品学习资源一、 导入新课多媒体显示地下森林的图片）同学们，刚才我们看到的是镜泊湖的地下森林，又称火山口原始森林，属国家级自然爱护区；这里林木蔚然深秀，云烟缭 绕，好像人间仙境；初唐诗人宋之间有诗曰：“两岩天作带，万壑林披衣；秋菊迎霜序，春藤碍日晖；翳潭花似织，绿岭竹成 圃；”今日我们学习的文章，就是一首对火山峡谷和地下森林的赞歌地下森林断想；二、认读生词，扫清文字障碍瘠薄 沉湎 孱弱 遮天蔽日袅袅烟云浩渺无垠 狼嗥虎啸 恰如其分山崩地裂隐姓埋名黑黝黝沉甸甸三、初读课文，整体把握1、
3、什么是地下森林？2、勾画描写地下森林的句子；3、勾画描写地下森林成长环境的词语；明确：观赏多媒体画面从 感 性 上认 识 地 下森林学 习 生 字词 ， 读 准字 音 ， 懂得 字 义 ， 明 确 每 个词 在 文 中是 如 何 运用 的 ， 试用其中几个词造句自 由 朗 读课 文 ， 回答 什 么 是 地 下 森林 ， 勾 画描 写 地 下森林的句子创设情境，激发同学喜爱祖国大好河山、喜爱家乡的思想感情本文生字词较多， 所以在教案本课时要下多力气让同学把握词义并熟炼使用此环节意在让同学从整体上把握课文内容欢迎下载精品学习资源教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图欢迎下
4、载精品学习资源师归纳补充：1、描写地下森林的句子有： “幽暗的峡谷里竟然树木苍郁、松树成林；整整齐齐、密密麻麻地高耸着一片蔚为壮丽的森林；” “秋日的艳阳在森林的树梢上跳动，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，装扮得五彩缤纷；” “袅袅烟云在我身边漂浮，而你那布满生气的树梢，却刚够得着我的脚尖，不及山坡上的小草高；你好像深不见底，宽不行测”假如同学没有找错就补充提问） “森林是雄壮壮美的，遮天蔽日，浩渺无垠；风来似一片绿色的海，夜静如一堵牢固的墙；”写的是地下森林吗？森林有什么特点？地下森林有什么特点？为什么用其次人称？森林的特点是广袤盛大；地下森林生长在阴森森、黑黝黝的峡谷，刚
5、够得着我的脚尖拥有宝贵的树木；开篇描写森林的广袤盛大从反面衬托了地下森林的不同平常；用其次人称使感情表达更剧烈剧烈地表达了作者初见地下森林的诧异；板书：诧异）2、描写地下森林生长环境的词语有：明镜似的湖、奇形怪状的石山、深坑、悬崖、险岩、怪石、峡谷、深潭、山是光秃秃 的，谷是光秃秃的；四、多媒体出示地下森林图片 过渡语：正像同学们看到的，地下森林生长在黑漆漆、黑黝黝的幽深的峡谷，这样的地下森林不屈不挠地生长着，在它几万年的生长过程中他都遇到了什么呢？他是如何成长起来的 呢？）五、细读课文，品尝文中包蕴的感情 有感情地朗读 9-16 自然段，摸索：1、阳光对待峡谷是什么态度？表达了作者的什么感情
6、？2、峡谷有怎样的性格？它在期望着什么？13 段结尾的问句有什么作用？摸索、总结：地下森林就是长在阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷里的森林；就是集于井底一般的深谷中又黑森森不见阳光的森林；就是长在死火山口的森林；观赏图片，摸索： 地下森林在几万年的生长过程中都会遇到了，他是如何成长起来的；有感情地朗读引导同学通过有感情的朗读，从整体上把握课文的思想内容；把握课文内容从两方面进行： 一是概括地下森林的品行；一是提炼课文的主题思想 意在引导同学，咀嚼课文文笔精华， 深化对课文思想感情的熟悉和体会；让同学对森林有直观熟悉，也通过深化摸索，进入下一教案环节；让同学进一步体会文章的思想感情欢迎下载精品学习资源
7、教 学 内 容 及 问 题 情 境学 生 活 动设 计 意 图欢迎下载精品学习资源明确：1、阳光对峡谷的态度是无情的、冷漠的；2、峡谷是不慕名利、自甘埋没，深沉、坚决的的性格；他期望着生命；结尾句的作用是提起读者的阅读留意，引起下文；指导朗读：要读出峡谷的品行以及他对生命的期盼来；） 六、再读课文，把握主旨1、地下森林有什么样的品行？2、找到本文的主旨句并勾画下来；摸索：本文揭示了什么样的哲理？七、课堂小结你 们 即 将面 临 中 考 ， 踏 上 人 生 的 征 途 ， 路漫 漫 其 修 远兮, 在你们启程之际，老师诚心祝愿你们带着对地下森林的解读英勇地上路，信任终有一天，你们也能发出“我是森
8、林”的豪迈宣言！体会分析阳光对待峡谷的态度，体会这些句了表达的作者的感情有感情朗读体会主旨作者在课文的最终明白的说出自己所受到的“启发”， 用的文字较多，但不是以格言警句的形式出现的，让同学认真阅读这些句子，能更好的懂得主旨；欢迎下载精品学习资源作1、写一段关于地下森林的说明性文字，体会文学作品与说明性文章在思维方式和语言表达方式业上的不同；设2、在文中找一二处写的好的句段，先摘录，再赏析；计3、本文的语言很有特色，你能仿写一二句吗？4、同学们，通过今日的学习，你肯定对生命有了新的摸索和感悟；请你环绕这一话题，写一篇350 字左右的短文；板地下森林断想书地下森林的产生缘由地下森林奇妙地下森林的
9、品质设计坚忍坚强，不怕艰巨险阻，不怕黑暗，忍耐漫长的生长煎熬冷静谦逊，拥有无丰富的财宝，却与世无争，缄默寡言乐观豪迈，自信生命力的强大，终究战胜一切困难，不哀痛，消沉无私贡献，把伟岸的成材献给人类，用漂亮的景色装饰大自然欢迎下载精品学习资源教学反思地下森林杨炼逃不走的落叶早已飞惯危急的预感四周高耸的绝壁，正午时的幽暗 沿着小径，一万年前的那次暴风雨仍在绿色苔藓上反潮铃兰花旁如无人，跳着舞开进凶恶的岩石瀑布里 一群庞大的鸟收拢强有力的黑色羽毛浑圃深邃的山谷千万吨针叶形的安静在倾听树根下那口血红的钟相关在监视，流尽叶脉的潮湿的火链让蜜蜂繁忙的芳香的火接化身为雨滴、小溪、浆果和松鼠的火那颗急躁的心在哪儿跳动那灼热之手怎样伸向生命抓住一座绿色的小岛把远古信仰从每个清晨唤醒天空，缩成头上一圈蓝光耀眼的年轮即使葬身于这一种或那一种火炸裂松塔的火，雕刻着通红石头的火一万年后仍将有这片森林，这种静 比大地仍低很多松子的当心脏依偎着泉水比天仍高它生长，在太阳上冶炼金子欢迎下载精品学习资源申明：全部资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途；欢迎下载