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1、本科毕业论文答辩委员会对同学论文的主要评判内容1. 论文选题的意义、争论成果的理论意义和实践价值；2. 争论方法的特色与创新点，理论分析、论文的观点是否正确，推理、运算及试验数据是否精确牢靠；3. 相关文献阅读量；4. 论文存在的不足和修改看法；5. 论文答辩过程中的表现， 并注明评判等级， 如优秀， 良好，一般， 差等；6. 是否到达了学士学位论文水平， 建议授予学士学位等； 本科毕业设计论文答辩考核标准评语毕业设计论文考核综合成果依据优秀、 良好、中等、及格、不及格五级评分，评分标准如下：优秀： 该同学按毕业设计任务书圆满完成了规定的任务，对毕业论文相关领域的争论情形有比较全面和深化的明白
2、；能独立查阅相关中英文文献，具备良好的阅读外文资料的才能，并能从中猎取、加 工各种信息及新学问；论文设计了周密、合理、可行的试验方案；论文层次清晰，结构严谨，规律性强， 理论、公式正确， 概念清晰， 语言精确， 图表完整， 到达了标准化的要求；成果有肯定应用价值；答辩过程中该生能在规定时间内简明、扼要地陈述论文的主要内 容，条理清晰；能精确流利地答复评委们提出的各种问题，反应灵敏，思路清晰，表达精确；从完成论文情形来看， 该同学具备较强的实际动手才能和综合运用学问的才能， 文章具有肯定的独创性，说明该同学已很好地把握了本门学科的基础理论、特地学问和基本技能，并有从事科学争论或担负专业技术工作的
3、初步才能， 到达了电子信息工程专业本科培育目标要求，答辩小组一样同意通过答辩；良好： 该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业论文相关领域的争论情形有比较深化的明白； 能独立查阅相关中英文文献， 具备有肯定的阅读外文资料的才能，并能从中猎取各种信息及新学问；论文设计了合理、可行的试验方案；论据正确，运算精确；论文概 念清晰，文理通顺，图表标准，结构严谨，结论正确；分析争论方 法基本正确，能综合运用专业基础理论、 基础学问分析和解决问题；该生能在规定时间内比较流利、 清晰地阐述论文的主要内容， 能恰当答复与论文有关的问题；从完成论文情形来看，文章具有肯定的新意，说明作者确已较好地把握了
4、本门学科的基础理论、特地学问和基本技能；到达了本科培育目标要求，答辩小组一样同意通过答辩；中等： 该同学按毕业设计任务书独立完成了全部工作量，对毕业论文相关领域的争论情形比较明白；查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的才能；论文设计方案比较合理；论据正确，运算精确；论文概念清晰，文理较通顺，图表较标准，结论正确，无原就性错误；能用所学专业学问分析和解决问题；该生能在规定时间表达论文的主要内容，答复以下问题基本正确，无原就错误， 对某些答复不够恰当， 但经提示后能作补充说明；从完成论文情形来看，文章没有明显的漏洞或缺欠，说明该同学已有肯定的专业学问基础和素养， 到达了本科培育目标要求，
5、答辩小组一样同意通过答辩；及格： 该同学按毕业设计任务书完成了主要工作量，对毕业论文相关领域的争论情形有肯定明白； 按要求查阅了相关中英文文献，具备了基本的阅读外文资料的才能；论文设计方案基本正确；观点基本正确，材料基本齐全，数据比较牢靠，论证有肯定说服力，结构比较完整，格式比较标准，文字材料没有明显漏洞； 分析争论方法基本正确， 能将学到的学问运用到文章写作中去；该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些问题答复不上来，对某些答复不够恰当，但经提示后能作补充说明；从完成论文情形来看，文章没有明显的漏洞或缺欠，说明该同学已有肯定的专业学问基础和素养， 并且能用所学专业学问分析和解决问题；到达了本科培育目标要求，答辩小组一样同意通过答辩；不及格：该同学未按毕业设计论文任务书完成主要工作量；论文设计原就与方案挑选缺乏足够的依据，存在较大的错误；论文概念不清晰，论据有明显错误，文理纷乱，图表不够标准，结论存在原就性错误；论文未到达本科毕业设计论文要求，不同意组织答辩；并建议成果为：不及格； 此为评阅评语该生能在规定时间内不能陈述论文的主要内容，条理不清，思维纷乱，答复以下问题错误；经答辩小组经过充分争论，依据该生论文质量和答辩中的表现，打算评定论文成果为：不及格；