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1、精品文档语文老师个人年终工作总结【导语】 总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容支配上要考虑到方方面面, 全局工作不能遗漏哪个方面, 单项工作不能遗漏哪个环节, 否就就会影响工作总结的客观性和全面性；以下是为大家预备的语文老师个人年终工作总结,期望对大家有帮忙；【篇一】时间飞逝,日月如梭,暮然回首,我同那些活泼可爱的孩子们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活,虽紧急而劳碌, 但无不布满着欢乐与幸福；看着空荡荡的教室里孩子们扒过的课桌、坐过的凳子, 跟随记忆的脚印, 立刻脑海里如放电影般, 又显现了一幕幕令人难以忘怀的画面, 似乎那一张张天真的笑脸又显现在我的眼前,侯嬉的活泼,景
2、虎鹏的可爱,贾洁的文雅,王宁贵的顽皮每当站在三尺讲台上, 面对着一张张活泼可爱的笑脸, 一双双渴求学问的眼神；我甚至身为一名老师的责任；一、常规治理,将班主任工作进行究竟作为班主任, 我深深懂得老师的一言一行都影响着同学,对同学起着言行身教的作用； 所以,在工作中我始终遵循“严要求, 高标准”由于制度是保证,就要严格要求同学遵守校规校纪,另精品文档精品文档外仍要留意同学各方面习惯的培育,依据同学心理及年龄的特点,对同学详细学习习惯进行指导的基础上帮忙同学逐步形成良好的学习习惯, 从而带动其他习惯的养成, 促进班风班貌的整体进展；治理上,不忽视,不放松,各个方面都严抓、狠抓,卫生上坚持检查, 角
3、角落落, 点点滴滴不行马虎, 让同学做到我不丢, 我来捡,从而使整个校内都洁净洁净,有一个良好的学习环境,有一份舒服的心情；纪律上,严格要求同学站如松,形如风,坐如钟,队伍时时整齐,有气概；宿舍要求哑语洗刷,行动快速, 地面洁净,床下洁净,饭堂更是做到哑语,不铺张；要求人人遵守老师纪律,做到一纪律三遵守；总之,要用多心,勤观看,严要求,这样才能搞好治理,让同学从自我做起,从小事做起,养成良好习惯,是人生一个美好的开头；二、发挥老师为主导的作用1、备课深化细致,平常仔细争论教材,多方参阅各种资料, 力求深化懂得教材,精确把握重难点；在课堂教学时,要特别留意同学的实际情形,不断归纳总结体会教训；2
4、、留意课堂教学成效,针对学校生的特点,以开心的教学方式为主,不高满堂灌,坚持同学为主体,老师为主导,教学为主线,留意讲练结合,在教学中留意抓住重点,突破难点；3、坚持教材教研,不断吸取他人的珍贵体会,提高自己的教学水平, 常常向有体会的老师请教并在一起争论教学问题,听课使我明确今后讲课的方向和以后语文课怎么讲怎么教；精品文档精品文档4、在作业本批改上,仔细准时,力求做到全批全改,个别同学批面改,重在订正,仔细记录,准时明白同学的学习情形, 以便在辅导中做到有的放矢,不断更新教学观念；三、调动同学的积极性,让学困生投入课堂1、在教学中敬重孩子的不同爱好爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们
5、形成自己的不同的风格,不搞满堂灌, 有意识地以同学为主体,老师为主导,通过各种嬉戏,竞赛等教学手段, 充分调动他们的学习爱好及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥, 变“要我学”为“我要学”； 极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率；2、教学要生活化,课文内容要联系生活实际,导入生活, 激发同学的学习爱好,教学语言生活化,让同学易学易懂,针对课堂上个别不积极的同学,我们不应批判而要多赐予勉励, 像杨卓雅,吕润之,何晓瑞这些内向不自信的同学,要给他们多一些发言的机会,让他们很好地展现自己,表现自己,认为自己其实很棒,是他们布满自信和力气；3、针对学困生,积极开展小组互助的学习方
6、法,发挥小组 长的作用,让同学团结互助,共同努力,通过勉励和夸奖,让小 组里面的优等生自愿帮忙差生, 向我们班的杨卓雅是个内向胆小的女生,学习成果很不抱负,但在赵慧娣的帮忙下,她每次的模拟测试都有很大的提高, 课堂上也大胆积极的发言,渐渐变地自信起来,对学习有了极大地热忱；精品文档精品文档总之,要努力实施创新教学,激发同学学习爱好,勉励同学敢说敢为,引导同学能说会做,不断地促进同学,是差生不断进步,优生更加优秀；四、深化生活,关爱同学孩子很小就离开父母, 身为老师作为孩子的其次个母亲,对孩子要倍加关爱； 天冷了要孩子准时加衣, 值班时帮孩子盖好被子,生病了带孩子去看医生等等,要真正深化到同学当
7、中,真情付出,爱的呵护,让同学感受到“家庭”的暖和, 享受到“慈母” 的疼爱,把校内变家园让家长放心, 八十爱化母爱, 让亲人放心, 融亲情与治理,让孩子高兴；五、课堂的奇妙驾驭孩子究竟是孩子,自控历史比较弱的,当我站在讲台上,讲 的津津有味的时候,像张雪松,王宁贵却没有什么积极的反应, 开小差,小动作等现象就会显现, 我不得不停下来维护课堂纪律, 这样上课不仅累, 而且课堂效率也不会很好,我得到了深刻的教训,所以在升入五年级后, 对于这些爱玩的孩子, 必需时时刻刻,方方面面都严格要求；同时,针对自己仍要备课充分,才能调动同学的积极性,上课成效就好,总之,要有驾驭课堂的才能,自我提高是必定；科
8、学施教的同时,老师要不断完善自身,提高业务水平,扩 大学问面, 由于同学形成好的学习习惯以后,他发散思维得到了开发,提得问题自然就多了,面也广了；所以在本学期学校组织精品文档精品文档的公开课上, 为我供应了一个吸取他人体会, 补偿自己不足的机会,是提高和完善自我的有利渠道, 从而使我的课堂更加丰富多彩,也使我在同学心中的位置上升,所以我感到万分喜悦；小组 合作上,我们以为毫不势弱,由于在组长王鲜红老师的带领下, 齐备进、共努力；在教学中,我会源源不断地遇到很多问题,需 请教；她们像一盏明灯为我指引前进的方向,使我少走弯路；他们对我的帮忙、 指导让我在教学上又上了一个新的台阶；在教学教研时,我仔
9、细记录,积极发言,虚心请教,同时阐述自己的见解；教研是充实老师的课堂, 可以填补一些学问在我头脑中的空缺,是自己的大脑更加充实, 一个为自己充电所必需的教学过程, 同时也可以提高自我的教学素养,作为老师,学问面越广,同学 对你的感觉也就越好,自然也就会爱上你的课堂；【篇二】一、基本情形分析本班现有同学 49 人, 大部分同学头脑聪慧敏捷,求知欲强, 好问,仿照性强,对语文学习布满了深厚的爱好,特殊是在阅读 方面表现得尤为突出； 经过一个学期的学习, 同学的阅读水平有了极大的提高,并且一般话水平有了较大的提高; 但也有个别同学不宠爱上阅读课, 阅读水平比较差, 仍需要老师进一步做好他们的思想工作
10、, 使他们放下“落后”的思想包袱,以最快的速度把写作水平提上去； 为了本学期语文教学更上一个新的台阶,特对上学期的语文教学工作总结如下：精品文档精品文档二、主要成果和体会第一、在识字写字教学中,讲究方法,提高质量；识字和写字是低年级语文教学的重点, 教学中我坚持多认少写的原就； 在识字教学中,充分利用儿童已有的识字体会和熟识的语言因素,教给儿童识字方法, 勉励儿童用自己宠爱的方式去识字,做到四个有机结合：一是尽量联系详细的语言环境,把字的音、形、义有机结合起来,力求识用结合; 二是学过的字力求在语言训练时反复运用,把识字和听说读写有机地结合起来; 三是在识字过程中肯定重视写字的指导, 不仅要求
11、儿童把字写对, 仍要做到姿态正确,把字写好,把识字和写字有机结合起; 四是在识字过程中加强对已熟悉的字的复习、巩固工作,防止回生,把新授与复习 结合起来；其次,在口语交际中,联系实际,创设情境,使儿童入情入境地进行口语交际,达到有话可说,有话愿说；第三、在教学策略上,整体关顾,敏捷处理；人教版新教材 以专题形式编排,每个单元,从导语到识字课,到课文,到语文 园地,乃至语文园地中的阅读短文、口语交际、实践活动,都是 环绕本单元的专题合理支配的； 因此, 教学中肯定要具有整体教学思路,做到前后贯穿,整体优化；第四、在教学思想上,要转变方式,实施自主、合作、探究式学习；新课标提倡学习方式的转变,提倡
12、儿童自主、合作、探究性学习；而新教材又特别重视儿童学习爱好和学习才能的培精品文档精品文档养,通过多种方式表达了让儿童自主学习、主动学习、在嬉戏中 学习的意图, 使儿童在学习中不断有所发觉, 不断获得胜利的愉悦；三、存在问题与不足1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本爱护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画把握的不好,错别字比较多,仍没有养成仔细书写的好习惯；2、在教学过程中,对新教材懂得、运用不够深刻；对教材 内容把握不够, 教学方法不够敏捷, 没能充分提高同学学习的积极性；3、教学中,有时候没有把同学放在学习的主体位置；4、个别同学学习语文的积极性不高,仍没有养成良好的课外阅读习惯；5、同
13、学学习情形两极分化严峻,有少数同学仍没有把握写作文的方法,同学的整体写作水平较差；四、今后努力的方向和设想1、激发同学学习语文的爱好；俗语说“爱好是的老师”,我准备通过与同学谈话等方式, 使同学认清学习语文的重要性及趣味性,让全部的同学都觉得学习语文很有意义,语文课很好玩；学习先进的教学手段,利用多 媒体教具,充分提高同学学习的积极性；2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的精品文档精品文档语文实践活动； 实践活动要与教材内容有肯定联系, 可以将嬉戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领同学走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使同学在生活中学语文、用语文；3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量；多组织一些班级活动,如：朗读竞赛、说话竞赛、讲故事竞赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启示训练,发觉他们的闪光点,准时夸奖勉励,增强他们的自信心和责任感；4、加强老师自身素养的培育与提高,不断更新思想观念, 以适应新形式下教学进展的需要；5、重视优生的培育和差生的转化工作；6、在指导同学学好语文,提高语文素养的同时,要加强德育工作,重视同学思想品德行为习惯的培育；【语文老师个人年终工作总结】由中国训练考试门户网站供应, 更多工作总结最新资料和信息请拜访工作总结频道；精品文档