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1、精品学习资源南京广播电视高校开放训练“法学” 专业（专升本）教案实施细就为落实南京广播电视高校开放训练试点法学专业实施性教案方案，切实搞好本科阶段（专科起点）各项教案工作，保证教案质量，实现专业培育目标， 特制定本教案实施细就；第一部分教案组织形式一、教案模式1 、采纳“以同学个别化学习为主，老师辅导为辅”的教案模式；同学将在老师的指导下，依据法学专业教案方案规定的本科阶段培育目标及业务培育要求， 利用学校供应的文字教材、音像教材、CAI 课件等教案媒体开展个体化自主学习；老师通过面授辅导、答疑、网络教案及网上争论、E-mail信箱、双向视频系统、直播课堂等教案手段供应学习支持服务；2 、按课
2、程组建辅导教案班及学习小组；将专业基础学问水平相近的同学分类，原就以100人为单元组建辅导教案班，以便依据同学的特点因材施教，分类指导；生之间的互助互学；组织同学进行英语、高校语文、法学三门课程的水平测试，测试结果作为择优注册，分类教案的依据；将同学家庭住址、工作地点相近的同学分类，原就以每10 人为单元组建学欢迎下载精品学习资源课程辅导教案班及学习小组每学期始组建、学期末解散；下学期按上述原就重组；二、教案辅导在中心电大课程主讲老师、主持老师的统一指导下，做好教案辅导工作；学校成立由校内外老师组成的专业教研室；聘请课程责任老师和辅导老师按试点工作的要求进行培训；制定课程责任老师与辅导老师的工
3、作职责和治理办 法；将教案辅导工作层层分解、落实到人；三、教案方式1 、集中辅导直播课：组织同学准时收视中心电大主讲老师的卫星直播课，并将其内容制成录像带和 VCD 光盘，供应应同学自主学习使用；面授辅导课：每课原就上每两周支配一次；老师在教案辅导过程中应注重引导同学逐步懂得、把握开放训练的教案特点和学习方法，着重讲解重点、难点，并在传授学问的同时注意同学自学才能、实践才能、职业素养等培育；录像辅导课：制作选修课程教案辅导的录像带与VCD 光盘集中滚动播放，并供应应同学自主学习使用；2 同学自主学习由课程辅导老师指导同学制定学习方案，支配学习进度；同学可来校参与 集中辅导，亦可自行支配学习方式
4、，在家自主学习；凡重要的教案辅导内容， 制成录像带或 VCD 光盘，同学可在视听阅览室借阅或购买回去学习，并同步制成网页，供同学网上学习；欢迎下载精品学习资源组织同学进行外语、语文、法学入学水平测试，对部分基础较差的同学进行补课；对非法学专业毕业的同学进行补课，补修课程按中心电大的要求落实，详细见本专业的补修课程实施细就；4 、形成性考核形成性考核是远程开放训练教案质量保证体系的重要组成部分；是强化素 质训练 ,加强教案过程治理 ,反馈学习信息 ,改进课程考核方式方法的重要措施； 是科学测评同学学习成效 ,促进同学自主学习 ,提高同学综合素养和才能的重要途径；形成性考核的形式视课程内容详细确定
5、，一般可实行平常作业、小论文、专题争论、案例争论、综合测验、小组学习、自学笔记等形式；其中，平常作业是必需的一种形式，必修课一般由中心电大统一下发，选修课由南京电大统一支配，每门课程的平常作业不少于四次；其他形式或由南京电大统一支配， 或由各教案点自行支配，详细要求可参见各课程的课程实施细就；形成性考核成果一般占课程总成果的15%-20% ；其中平常作业的成果占10%-15% ，其他形式的考核成果占 5%-10% ；5、集中实践环节本科阶段的同学应按中心电大统一制定的集中实践环节的基本要求参与集中实践环节活动，其形式可以是模拟法庭、法律询问、实习、社会调查、专题辩论等；集中实践环节的实施按市电
6、大下发的文件要求执行；集中实践环节的成果合格者可取得相应学分；未取得该学分者不得毕业；欢迎下载精品学习资源各门法学专业课程的考核由形成性考核和课程结业考试共同组成；无形成性考核成果或形成性考核成果不合格者不得参与课程结业考试；必修课实行闭卷考试，由中心电大统一组织命题，题型一般不少于四种，如：论述题、案例分析题、问答题、名词说明题、挑选题、填空题等；选修课由市电大负责命 题；形成性考核成果与卷面成果经折算相加满60 分者视为达到课程考核及格标准，可取得相应学分；课程结业考试时间除法律文书为 150 分钟外，其他课程均为 120 分钟；7 、毕业论文本科阶段的同学均应撰写毕业论文；详细实施依据市
7、电大下发的有关文件进行；毕业论文成果合格者可取得相应学分，未取得该学分者不得毕业；毕业论文的撰写时间支配在取得规定的课程学分和集中实践环节学分之后；其次部分教案支持服务为便于同学自主、就近学习，必需遵循现代远程开放训练的规律，充分利用现代通讯、训练技术和设备，初步形成没有教与学时空障碍，较为完善的学习支持服务系统；1 、多种方式辅导远程辅导：由中国政法高校课程主讲老师供应课程的集中辅导，以直播课堂或录像方式播出，并制成课程录像供同学借阅；欢迎下载精品学习资源如干个学习小组为听课对象；同一辅导内容重复如干次，同学可依据自身情形挑选便利的时间接受辅导；作业辅导：辅导老师通过批改平常作业，给出成果，
8、进行评讲，指导同学学习，解决学习中遇到的问题；2 、多种手段助学课堂答疑 :老师在课堂辅导时，留出肯定的时间，回答同学的疑问； E_mail答疑：每门课程均开设辅导老师电子信箱，收集同学提出的问题，并准时在网上回复；电话答疑：每门课原就上每周支配一次为时三小时的电话答疑；网页信息：设立开放训练“法学”专业网页，准时发布本专业各课程的教案、教务治理信息，每周充实、更新各门课程的教案内容、预习内容、作业与 答案等，便利同学就近、自主学习；多媒体学习资料：在充分利用中心电大供应的文字、音像等教案资源外，依据同学的学习情形，自编、制作部分课程用于导学的文字、音像、VCD 、CAI 课件等学习资料，供应
9、同学使用；辅导老师在答疑、导学过程中发觉普遍性的问题，在集中辅导时一并讲解，并准时反馈给课程责任老师以至中心电大的主讲老师或主持老师；3 、现代教案设备供应配备运算机、视频展现、大型投影等设备的电化教室，用于集中辅导；供应配备 VCD 、录像机等设备的视听阅览室，用于同学自主学习；欢迎下载精品学习资源设立电子图书资料室，配备课程所需的图书与资料，供同学借阅； 学校其它教案设备，保证本专业开放训练试点优先使用；4 、专兼职老师配备 3 名以上法学专业本科毕业的专职老师，外聘兼职老师具有讲师以上职称，并通过中心电大组织的培训、考核；第三部分教案组织机构依据“中心广播电视高校人才培育模式改革和开放训
10、练试点”工程争论工作教案教务治理暂行方法和法学专业的特点，制定相应的治理方法、实施细就等配套文件，对教案的全过程进行严格规范的治理，保证教案支持服务的各环节落实到位，确保教案质量的不断提高；开放训练“法学”试点专业成立专业大教研室，由专职老师和兼职老师组成；其中设专业教研室主任（专业责任老师）1 名；各课程责任老师如干名；其工作职责如下：一、专业大教研室（一）依据学校和部门要求，制定大教研室学期（年度）工作方案和教研活动方案，大教研室活动原就上每学期不少于二次；（二）负责争论、论证专业教案方案及专业教案实施细就；（三）负责争论论证课程教案大纲及课程教案实施方案（四）负责组织制定形成性考核、课程
11、实践和集中实践环节的实施性方案欢迎下载精品学习资源并组织落实；（五）负责课程责任老师、辅导老师的选任和资格审核工作，将较为优质的师资直接派遣到各教案点，并定期组织本专业的各课程责任老师、辅导老师培训，学习开放训练理论和现代训练技术，原就上每学期不少于一次；（六）组织编写文字辅导资料、网页学习资料，负责网上帮助教案；（七）制定选修课的多媒体资源建设方案，并组织落实；（八）组织开展教研活动，研讨试点工作中的教案问题，提出教案模式改革的新思路、新举措，推动试点工作的不断深化，活动原就上每学期不少于一次；（九）监控课程教案的进度和质量，收集各教案点的同学在教案方面的反馈看法，准时解决或反映给有关人员；
12、（十）依据专业特点，组织开展多种形式的训练活动，帮忙同学进一步端正学习动机，激发学习爱好，培育自学才能，提高综合素养，保证教案质量；（十一）负责对各教案点的教案指导和支持服务工作，定期组织有关老师对各教案点进行教案检查及巡教工作，收集相关的反馈看法、准时解决；（十二）负责青年老师的培育工作，勉励其进修，并定期组织相互听课、教案评比等活动，提高其业务水平；（十三）组织老师积极参与试点课题争论工作；二、专业责任老师（一）依据中心电大统设教案方案和教案实施方案的要求，组织制定实施性教案方案及专业教案实施细就，并帮助专业教研室组织论证；欢迎下载精品学习资源（三）负责选修课程教材选用、教案大纲论证及命题
13、审核工作；（四）负责各课程一体化教案设计的组织、审核工作；（五）负责每学期所开课程多种媒体教案资源的组织工作；（六）负责专业网页教案内容的组织、审核工作，每两周刷新一次；（七）组织有关教案人员开展电话、网络的教案询问、答疑工作；（八）定期组织课程责任老师开展教研活动，传达中心电大及学校的有关教案要求，贯彻以同学、学习为中心的原就，积极探讨符合远程开放训练规律并切合同学实际的教案方法，不断改进教案方式；（九）定期组织有关课程教案的座谈、问卷调查，随堂听课，明白教案动态，总结体会，改进完善教案形式，准时解决问题；（十）指导课程责任老师制定平常作业治理方法；定期检查、监控平常作业的设计、布置、批改、
14、成果给定、信息反馈等工作质量，发觉问题准时解决；（十一）负责法律实践的组织、治理工作，制定治理方法并组织实施；（十二）负责期末考试评卷的组织工作，指导课程责任老师做好试卷分析工作；（十三）负责毕业论文的布置、指导、检查、答辩等工作；（十四）依据中心电大要求，组织实施补修课程工作；（十五）依据学校的课题争论方案，独立或参与开展课题争论工作；三、课程责任老师 ：（一）在专业责任老师的指导下，制定课程教案设计方案并仔细组织实施；欢迎下载精品学习资源贯彻以同学为中心的原就，依据同学的特点，不断丰富教案形式，提高教案质量；（三）在教案辅导工作中，应着重对课程重点、难点、疑点进行辅导讲授，并注意结合教案内
15、容培育同学的自学才能；（四）依据要求仔细布置、批改、讲评平常作业，严格评定成果；（五）按时参与教案询问、答疑活动，按要求组织同学开展争论；（六）不迟到、不早退，上足辅导课时；（七）开展电话、网络的教案询问、答疑工作；（八）协作专业责任老师为促进教案组织的随堂听课、同学座谈、问卷调查等工作；（九）充分利用多种媒体进行教案，协作责任老师，每两周供应一次教案网页刷新的内容；（十）完成专业责任老师布置的其他教案任务；第四部分教案评估与监控保证开放训练试点办学的支持服务质量和教案质量，必需对教案全过程进行科学的评估和监控，在积极协作中心电大开展的巡教、巡考活动的同时，会同有关部门定期从下述方面进行检查与评估：教案方案实施、师资配备和培训；选课指导、学习指导；教材、大纲到位情形；统设课多种媒体使用；现代技术手段使用；个别化自主学习；各种教案欢迎下载精品学习资源业布置、批改；定期检查同学平常学习情形；实践性教案的组织与实施；选修课教案资源的建设、使用；期末复习指导、辅导；期末考试总结、分析；实践教案环节的考核结果；评定有关课程和专业教案成效；专业课学习成果；专业技能考核成果；毕业论文（作业）评定；社会用人单位评判等；南京电大开放教案部二四年四月十四日欢迎下载