《2022年本科开放教育物流管理专业教学计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年本科开放教育物流管理专业教学计划.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、开放训练物流治理专业（本科）介绍一、培育目标及规格坚持四项基本原就，全心全意为人民服务，适应社会主义市场经济需要， 系统把握现代物流治理理论学问和方法，具备各类企业物流需求分析、物流运作方案制 定、物流过程掌握的才能，能够从事企、事业单位物流运作治理工作的应用型高等特地人才；学业终止时，具有物流业中等资质从业资格所要求的才能与相应水平；详细培育要求是：学员拥护党的基本路线，喜爱祖国，遵纪守法，有良好的社会公德和职业道德；系统把握物流治理的基本理论、基本学问、基本方法；具有企业综合治理的基本素养和技能，能够运用所学的专业学问发觉、分析和解决实际问题；把握一门外语； 娴熟应用运算机及网络；具备肯定
2、自学和自我进展的才能；二、课程设置及教案治理（一）教案方案中设必修课、选修课和集中实践环节；（二）其中必修课由中心电大统一开设，执行统一教案大纲、统一教材、统一考试、统一评分标准；（三）选修课可由试点电大或同学依据需要自由挑选，但专科阶段已选取的选修课在本科阶段不得重复选用；（四）为了加强教案实践环节，每门课程都规定有教案实践的详细内容，即实习、社会调查或作业等；凡是有相应教案实践环节的，必需按统一要求，由中心电大和省电大共同组织完成；成果计入课程总成果，一般占总成果的20%左右；运算机课程平常成果占总成果的30% ；无实践环节成果或成果不及格者不能参与期末考试并取得学分；（五）集中实践环节（
3、包括毕业论文等）是为了培育同学综合运用所学学问解决实际问题的才能，由省电大依据中心电大教案大纲（要求）组织实施，形式可多样，学员不能免 修；（一）教案方案中设必修课、选修课和集中实践环节；三、修业年限与毕业8年内取得的学分均为有效；学习支配教案方案；71学分；同学修满最低毕业总学分，达到培育目标和要求后，准予毕业，并颁发国家承认的本科学历证书；四、治理学科工商治理类物流治理专业（本科）教案方案进程表（另详） 五、主要课程说明1. 物流治理基础本课程 5学分，课内学时 90，一学期开设；课程的主要内容有：企业物流战略规划、物流技术决策、物流流程改造、物流设施设备决策、物流财务治理、物流风险掌握等
4、；先修课程：治理学基础、物流学概论、市场营销学等；2. 物流设施与设备本课程 4学分，课内学时 72，一学期开设；本课程主要介绍五大运输方式的基础设施和港口、场站、货栈等物流节点中的起重机械、输送机械、装卸搬运机械、流通加工机械，以及现代化仓库中的集装化技术、货架技术、月台技术、起重搬运机械、包装加工设备和仓储设备；通过对这些设施和设备的功 能、技术参数、结构特点及应用范畴的介绍，使同学对物流装备的合理挑选、正确配置、1 / 4合理使用及规范化治理有较深切的熟悉，正确明白物流技术装备在现代物流系统的作用， 通过切实选好、用好、管好物流设备，充分发挥其效能；先修课程：物流学概论3. 物流信息系统
5、治理本课程 4学分，课内学时 72，一学期开设；本课程的主要内容有：物流信息、物流信息的采集、物流信息的处理、物流信息的使用、物流信息系统的构成与运作、物流信息反馈等；先修课程：物流学概论、运算机应用基础、物品识别技术与应用4. 物流系统设计本课程 5学分，课内学时 90，一学期开设；本课程是对物流活动从系统的角度进行阐述与分析的一门课程；主要内容有：配送中心选址分析、物流及运输路线设计、物流流程设计、物流模式设计、物流设施设备挑选 等，是一门综合性很强的课程；先修课程：物流学概论、物流治理基础、配送中心运作与治理、物流设施与设备等；5. ERP 原理与应用本课程 4 学分， 72 学时，开设
6、一学期；课程主要内容 ：ERP 的进展历史； ERP 基本概念、基本原理和主要模块；ERP 工程的组织与实施； ERP 软件的操作与使用； ERP 案例研讨； OA、PDM系统的理论、模块及与 ERP 的集成；课程才能目标：明白ERP 的进展历史，把握ERP 基本概念、基本原理和核心业务规律流程，把握ERP 工程实施的关键决策因素和组织实施方法；明白ERP 软件的进展状况，明白ERP 软件的一般操作方法；明白OA 、PDM 等相关软件；6. 配送中心运作与治理本课程 4学分，课内学时 72，一学期开设；课程的主要内容有：配送中心概述、配送中心建立的条件、配送中心选址、配送中心功能、配送中心作业
7、规程、配送中心信息系统、配送中心设备设施、配送中心系统设计、配送中心治理、电子商务下的运作等理论与实际操作，配送中心规划的经典案例；先修课程：仓储与配送治理、物流治理定量分析方法等；7. 商品学本课程 4学分，课内学时 72，一学期开设；课程的主要内容有：商品学的争论对象与任务、商品质量和商品品种、商品分类、商品特性、商品标准、商品检验、商品包装与商标、商品储运与养护、商品与环境等；先修课程：治理学基础8. 客户关系治理本课程 3学分，课内学时 54，一学期开设；课程的主要内容有：客户关系治理的兴起、客户的概念及其特点、客户的分类、客户关系信息系统的设计、客户数据治理、客户营销治理、客户治理绩
8、效评判、客户服务中心治理等；先修课程：治理学基础、市场营销学、电子商务概论、企业战略治理等；9. 物流法规本课程 2学分，课内学时 36，一学期开设；2 / 4课程的主要内容有：物流合同法、物流与货物销售相关法律、包装运输配送相关法律、口岸法律、有关的国际公约等；先修课程：经济法概论10. 物品标识技术本课程 3学分，课内学时 54，一学期开设；本课程的目的在于通过教与学，使同学明白条码的进展历史和前景、条码技术的争论对象与特点，条码应用领域；主要内容有：物品的特性要素、物品标识表达的主要要素、物品编码基础学问，各种物品编码技术的主要内容、特点和分类及应用、物品编码的识 读、符号的生成和检测设
9、备的原理与系统应用的基本要求；先修课程：物流信息技术六、关于同学选课的指导看法同学在择业方面偏重于在专业物流企业中从事物流治理工作的，建议选修配送中心运作与治理、客户关系治理、国际物流治理、商品运输与包装、商品学；虽然开放训练的理念强调同学自主学习，同学可自主挑选学习方式、时间和课程，但在课程挑选的先后次序上要依据循序渐进的原就；七、网上教案资源网上教案资源为个别化学习供应了很大帮忙，每位学员应当依据自己的情形充分利用它；1. 中心电大在线（ http:/ ）主要内容有：每门必修课程的教案指导性文件（课程说明、教案大纲、实施方案等）、教案辅导、课件及直播课堂、日常答疑等；2. 江苏电大在线（
10、）必修课程在中心电大供应资源的基础上，江苏电大补充资源有：老师介绍、实施方案、教案辅导、电子教案、学习指南、信息公告、考前练兵、资料室、案例集锦、往年试卷、社会调查、网上自测、VOD点播等；3. 无锡电大在线（ http:/www.open.wxtvu. cn）选修课程无锡电大供应课程说明、教案大纲、实施方案、老师介绍、教案辅导、考核说明、平常作业、自测练习等网上动态信息；师生互动包括实时（ CHAT）和非实时（ BBS）等形式，老师随时解答同学学习中遇到的疑难问题；3. 相关网站建议每位学员依据自己的学习条件、学习情形、学习爱好，去点击相关网站（如在“百度”网页上，搜寻“企业战略治理”，会有
11、许多的文章或专题可选阅）；搜寻阅读有关治理、财经法规、政策、信息，深化课程学习，扩展学问面，培育创新意识和争论素 质；七、专业学习建议1. 制订周密的学习方案开放训练学员绝大多数面临比较突出的工学冲突，所以每位学员应当依据自己的情形做好学习方案，处理好工作、学习、生活几方面的关系，使上网、上课、做作业等学习环节能得到保证；2. 将开放学习与职业规划结合工商治理专业的学员，现在可能是治理者，也可能是被治理者，但将来肯定是不同层级的治理者；建议学员把学习与自己将来职业生涯的规划相结合，从而进一步提高学习爱好和学习成效；4 / 43. 自主学习通读文字教材、浏览网上资源、准时完成作业等都是成效比较好的猎取学问的方式， 利用 BBS、CHAT、E-MAIL、电话等方式主动向老师求教是解决疑难问题的有效方式；4. 接受面授辅导面授辅导课主要帮忙提炼、归纳教材内容，讲清课程重点，解决难点和疑点，建议学员有时间的话尽量保证到课；5. 学习小组活动开放学员无论是训练背景仍是工作背景差异都很大，通过参与学习小组活动，进行网上小组争论、课堂小组争论，不仅可以相互协作、相互学习，而且仍能培育良好的人际关系和社会活动才能；6. 理论联系实际，学以致用