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1、精品学习资源南昌市高校生体质健康状况调查与分析【摘要】本文针对南昌市地几所高校地高校生地体制进行讨论, 期望在国家地素养训练体制推动下 , 能够让高校 , 期望可以完善以及创新学校地体育课程设计以及增加高校生课外体育锤炼行为, 促进学校体育地健康进展 , 进一步地提高全民地体质健康水平 . 期望社会对于高校生地体育锤炼能够高度重视, 转变我国高校生在高校地体制健康状况 .【关键词】南昌市高校生；体质健康1. 前言国家地国民身体综合素养打算了一个国家地综合国力, 它从一方面保证了国家地人力资源 , 另一方面也反映了一个国家地社会经济才能. 高校生作为国家将来地建设者 , 身体素养对于国家地将来进
2、展具有特别重要地作用 . 在我国, 也陆间续续出台了很多政策去对高校生地身体状况进行肯定地评估以及重视. 训练部、国家体育总局近年来颁布了高校生体育合格标准以及同学体质健康标准. 同学体质健康标准是训练部、国家体育总局积极贯彻落实中共中心国务院关于深化训练改革全面推动素养训练地决 定和国务院关于基础训练改革与进展地打算地一项重要举措, 是“学校训练要树立健康第一地指导思想, 切实加强学校体育工作”地详细措施 . 随着人们生活水平地提高 , 高校生在体重 , 身高上都有了很大地变化 ,2005 年 7 月, 训练部发布了“全国同学体质健康监测公告” . 公告显示 , 高校生地身高、体重、胸围等形
3、欢迎下载精品学习资源态发育都出现了增长地趋势 , 超重, 肥胖率连续增加 , 但是在体能方面, 比如说耐力 , 爆发力, 柔韧性都出现下降地趋势 , 仍有势力记忆力等状况都显示出了问题 . 这说明, 高校生在成长最关键地时期发育状况却不是很好 , 因此, 学校应当注意对于学校高校生地体育训练.2. 讨论对象与讨论方法2.1 讨论对象本文讨论对象是江西省具有代表性地4 所本科高校：江西师范高校、南昌高校、华东交大、江西财经高校进行了调查以及讨论.2.2 讨论方法2.2.1 文献资料法本文查阅了大量地有关于体质测定以及身体综合素养测评地相关书籍以及文献 , 并通过对于高校高校生地体质情形地调查成果
4、以及网上公布地信息 , 对本课题地讨论进行了深化地讨论 .2.2.2 人员访谈法询问以及询问了体质测评地专家以及教授, 对高校高校生地体质情形进行了针对性地询问 .2.2.3 问卷调查法共发放问卷 500 份, 回收 446 份, 有效率 89.2%；其中男生 248 人,女生 198 人, 统计问卷地信度和效度符合讨论地要求 .2.2.4 对比分析法将南昌市几所高校地体质情形与全国高校生地体质情形进行对欢迎下载精品学习资源比分析, 探讨其中存在差异地缘由 .2.2.5 规律分析法通过相关资料和数据 , 以及对比分析地结果 , 赐予规律清楚地深化分析和调查讨论 .2.2.6 数据统计法对问卷调
5、查地数据进行肯定地统计以及归类, 为本课题地讨论供应有力地实例支持 .3. 南昌市高校生体质健康状况调查讨论3.1 身体形状调查身体形状地表现主要是对身高 , 体重地测量 , 再通过克托莱指数地运算来显示被测量者地身体健康水平和身体养分状况. 表 1 地数据显示, 高校生地身形在性别以及各个年级之间存在较大地差异. 男生地身高平均比女生高 .1）身高、体重性别特点身高体重指数可以对同学身体均匀程度进行有效评判. 表 1 显示男、女生之间身高存在特别显著差异 , 平均值相差 11.1cm, 与 2005 年全国高校生监测结果地身高均值比较略高0.16cm, 说明南昌市男、女高校生身高发育良好 .
6、 表 1 显示对不同性别地高校生体重进行统计学分析和差异性检验 , 发觉体重在性别之间存在明显差异 , 总体低于 2005 年全国水平 .2）身体养分状况特点南昌高校中养分不良和较轻体重占总人数40.102%,与 2005 年全欢迎下载精品学习资源国高校生监测结果 53.141%比较低 13.139%.其中男生 40.16%, 女生38.195%,均低于全国男、女生 58.106%和 48.125%地水平 . 女生养分不良高出男生 2.137%, 差异显著 . 男生肥胖和超重比例高出女生11.112%,也高出全国水平 9.138%.女生养分不良体型纤细和男生肥胖与超重现象 , 与女生关注身材和
7、体型并相对掌握体重、男生生活不规律和不掌握体重有关 .3）身体健康水平总体特点表 2 显示, 南昌高校生体质健康标准总体及格率98.131%,高于全国水平 1.179%,优良率与全国水平基本持平 . 另外, 男生总体及格率好于全国水平 , 优良率低于全国水平 . 女生在及格与优良率方面分别好于男生 , 也好于全国水平 .4）高校生身体健康总体状况地年级状态高校生在 4 个年级身体健康状况整体表现出良好态势,09 级男、女生综合优良率为 69.08%；08 级为 60.3%, 处在 4 个年级中最高和次高位置置上； 10 级和 07 级分别处于较低水平上 . 不难看出 ,1-4 年级同学优良率总
8、体出现出两头低中间高地趋势, 而且存在着显著性差异. 这一现象基本符合现阶段高校生身体进展规律. 即 1 年级同学学习压力大 , 少于运动 , 影响身体素养进展 .4 年级及格率高但优良率却较低 , 是由于把主要精力放在社会活动上 , 少于锤炼所致.2-3 年级时优良率较高地年级 , 虽说学习压力较大 , 但心情稳固 ,生活规律 , 并能有效地利用时间处于运动 , 身体处在良好状态 .3.2 身体机能地调查欢迎下载精品学习资源3.2.1 速度素养地调查立定跳远 , 引体向上 , 仰卧起坐从表 4、表 5 可以看出, 南昌市高校生身体素养与全国高校生相比仍是有差距地 , 整体身体素养不高 , 且
9、男女差距较大 , 这与学习压力和爱好爱好以及性别有关 .3.2.2 耐力素养地调查长跑从表中可以看出高校生地耐力有待提高 , 长跑是考查同学体育耐力地一个重要指标 , 可见, 南昌市高校生体育素养亟待提高 .4. 影响高校生身体素养地因素地调查4.1 高校生对于体育健康地意识体育是保持和促进身体健康地方法和途径, 对健康会产生积极地影响. 针对这一问题地调查发觉：高校生对体育促进健康虽然有较清楚地熟悉 , 但仍停留在传统地层面上 . 体育队健康深层次地影响多数同学领悟仍不深刻 , 对体育健身、消遣、审美、智力培育持肯 定态度占 74%,体育对智力、情感、个性地影响持确定态度地同学只有 46%,
10、40%,25%这. 些数据说明高校生在基础体育理论方面地可塑性. 南昌高校对高校生健康训练观地训练和引导相对落后, 如在调查地 4 所院校中开设体育健康必修课地微乎其微, 以健康讲座形式开设保健课地也只有一所 , 而且支配课时少 , 师资配备也不尽合理. 一些老师不是体育训练专业毕业, 训练形式单一 , 不足以引起同学地学习爱好和对健康意义地重视 . 特别对体弱病残地同学不够重视, 保健课形同虚设 , 针对性训练很差 , 不利于高校生健康意识地势成和身体健康地良性进展 . 调查显示 , 有 63.5%地男生和 50.9%地女欢迎下载精品学习资源生对体育锤炼表现为感爱好和较感爱好；有74%地高校
11、生体育锤炼地目地是为了强身健体、增强体质； 21%地高校生为了消遣消遣 .另外对高校生参与体育锤炼地好处调查来看, 有 60.1%地高校生认为能消遣身心 , 有 37.6%地认为能提高身体素养 . 南昌市高校生在体育锤炼工程地挑选上 , 更多地是足球类工程、跑步、健身操 . 男生主要集中在篮球、足球等对抗性强地集体工程, 女同学主要集中在羽毛球、乒乓球、排球等对抗性弱地隔网类工程. 从高校生每周参与锤炼地次数、连续时间来看 , 近 50%地同学几乎每周不参与体育锤炼,30%地同学每周锤炼地次数在 3 次以下, 仅有 15.1%地同学每周锤炼次数在 3 次以上. 体育锤炼次数总体状况不容乐观 .
12、 同时, 高校生用于体育锤炼地时间大多集中在一个小时左右, 超过一个小时地不足 30%.可见, 高校生体育锤炼地时间相对不足 . 同时, 高校生体育锤炼地时间支配多数集中在业余时间 , 如早操、课外活动及晚间；且体育锤炼地场所多集中在学校场馆和免费地公共场所, 分别占 61%和 27.2%, 仅有极少数地同学挑选了收费地公共场馆 . 高校生体育锤炼地时间、空间挑选较小 .4.2 高校生体育课开展地情形同学对体育课地宠爱程度以及对体育课地自我感受如表7、表 8 所示. 调查结果说明 ,46.7% 地同学宠爱体育课 ,42.7% 地同学不厌恶体育课, 只有 10.6%地同学表示厌恶体育课 表 7）
13、. 表示能跟上老师体育教案进度地同学也占大多数 , 也有少数 7.8%）同学感到体欢迎下载精品学习资源育课没有挑战 , 感到老师教案进度太慢 , 不能满意他们地需求 . 只有少数7.3%）同学角儿老师要求高、进度快 , 他们上课时感到疲惫 , 跟不上现有地教案进度 表 8）.高校生对课外体育活动地爱好直接影响他们参与地力度. 通过表9 可以看出 , 总人数中有 72%地人对课外活动是感爱好地 , 这说明广大体育老师地教案和引导是起到了积极作用. 调查显示持无所谓态度地男生为 11%、女生为 18%,这是一个潜力人群 , 广大体育老师应当重视, 在引导过程中药争取使他们地爱好更加深厚起来. 值得
14、关注地是女生中有 21%地人表示对课外体育活动不感爱好 , 在教案中体育老师应当应用多种敏捷地先进训练手段引导同学, 使这部分女生端正态度加入到课外体育活动中去 .5. 提高高校生体质健康地几点建议5.1 普及健康训练以及体育锤炼方法树立以增强体质、培育同学体育才能、追求生活乐趣为宗旨地 全民健身和终身体育地同时 , 向同学传授运动技术、技能基本学问、运用现代科技学问来说明体育地各种现象, 把握年轻人对时尚体育地崇尚心理 , 在学校条件答应地情形下 , 因地制宜地引入并壮大体育教案地内容 , 从理论到实践 , 有意识地进展同学体育文化素养中地其他才能 . 加强体育保健学问地传授 , 将运动处方
15、运用于教案及自由健身中 , 使同学可以科学地进行健身 , 正确地引导同学进行运动, 以达到更好地健身成效 . 强化审美意识、培育同学体育文化综合素养 , 科学地健身 .欢迎下载精品学习资源5.2 构建良好地体育锤炼环境同学身体素养下降地重要缘由之一就是学校体育设施不足, 因此, 要加强体育与健康训练地同时 , 也应增加人力、物力地投入 , 加强体育设施地建设与保护 , 制造有利于同学进行体育锤炼地物质基础, 积极开发学校 . 家庭、社会等社区地体育文化环境 , 构建多元化地体育文化氛围 , 为同学体育生活方式地养成供应支持性物质环境、社会环境和文化环境 . 体育健康训练在学校体育中必需有丰富多
16、彩地训练形式 , 除了体育课外 , 必需充分利用课外活动 , 课外活动室体育其次课堂 , 它地内容极为丰富 , 如演讲与学问竞赛、健康主题辩论会、体育解秘、趣味运动竞赛、健康休闲俱乐部等多种形式, 从不同角度和不同层面上进行健康理念地灌输, 拓展体育其次课堂 , 多运用科学地手段来接触并注释体育活动, 是同学对体育在理论方面有更新地熟悉 .5.3 对体育课程进行肯定地改革5.3.1 加强体育老师地素养培育高校体育老师是高校生体育技术、体育学问地传授者, 也是高校生仿照地重要对象之一 , 其教案地态度、专业水平地高低可直接影响同学地体育素养和体育爱好 . 部分体育老师在”市场经济”大潮地冲击下
17、, 未能把主要地时间和精力放在体育教案和体育学问地自我学习和更新上 . 老师陈旧地教案模式、一成不变地教案内容已经不能满意同学多样化地要求 . 虽然当前高校大肆宣扬教案改革 , 但是真正能做到这一点并取得很好成效地学校并不多. 所以, 在以后欢迎下载精品学习资源地工作中要把优化体育教案模式、更新体育教案内容作为教改地核心, 相应提高体育老师地专业水平、专业素养和工作积极性, 发挥体育老师在教案中地主导作用 , 加强体育老师地连续训练工作及其学问结构地优化、更新时特别必要地 .5.3.2 时尚体育地加入高校生地体育学习爱好是提高体育教案质量, 培育高校生对体育运动地爱好乃至爱好 , 让高校生充分
18、体验到参与体育运动地爱好, 是奠定同学终身体育运动地重要前提 . 同学们对于一些新兴地时尚运动工程很感爱好 , 各高校均有开设 , 同学选课也较多 . 因此, 合理地利用场地 , 适当地引入并壮大时尚体育教案地内容 , 既可以丰富同学地体育学问 , 满意同学运动地需要 , 又能提高教案质量 , 让每个同学都动起来 , 使其多把握一门锤炼身体地方法 , 使同学更好地与社会接轨 .5.3.3 完善课程地内容挑选1）男女性别和爱好以及才能都有差异 , 女生倾向于传统地、展现人体美地体育工程 , 如健美操、形体、瑜伽等工程 , 但是也有相当部分女生对于跆拳道、拳击等这类对抗性较强地工程感爱好. 男生就
19、倾向于富于竞争性地 , 有挑战性地运动工程 , 篮球、足球仍是多数男生地首选 . 同时一些新兴地体育工程地流行, 使一些同学产生了学习地意向 .:109-111.4 祝虹, 刘亚东. 试论高校生身体素养评判地内容与方法 j.南京体育学院学报 自然科学版 ,20214:158-161.5 陈华. 浙江省高校生身体素养变化特点及进展计策讨论j.浙江体育科学 ,20072:欢迎下载精品学习资源87-89.6 周学兵, 王立小, 陈东. 我校高校生身体素养地现状调查讨论j.体育世界学术 ,200710:4-7.7 杨文运. 高校生身体素养进展趋势讨论 j.首都体育学院学报,20056:78.8 陈华.
20、 浙江省高校生身体素养变化特点及进展计策讨论j.浙江体育科学报 ,20072:87-89.9 张凤兰, 张伟东, 黄爱武. 黑龙江省一般高校高校生身体素养现状地调查讨论 j.哈尔滨体育学院学报 ,20074:130-132.10 王麟. 河北省高校生身体素养进展地现状与计策j.河北体育学报,20078:33-36.11 刘菲菲, 曾晓群, 曾志刚, 易槐明. 南昌市高校生综合素养状况调查j.中国校医 ,20071:12-14.12 汪玮琳, 朱荣. 江西省高校生体质健康状况调查结果分析及计策讨论 j.科教文汇 ,20071:97-100.13 肖永君. 南昌市高校高校生参与课外体育活动现状分析j.世纪桥,202111:132-135.欢迎下载