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1、“防火、防电、防溺水”主题班会二（ 1）班张兰兰教学目的 :对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安 全意识 , 使学生学会一些自救的方法, 让学生在遇到危险时能采取一定的措施 ,保护自己。班会形式：讨论、交流形式班会过程：（一）导入新课1.出示课件实例。现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临， 我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。2012 年 5 月 13 日,潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面 ,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31 岁的年轻生命陨落了。（班主任老师还可以结合自己
2、了解的实例教育学生）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 老师：听了这些实例， 我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。2.学生发言。学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。关于防溺水我们要严格遵守“四不”：未经家长老师同意不去；更不能到河塘捞鱼摸虾；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。（二）溺水原因主要有以下几种不会游泳；游泳时间过长，
3、疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。（三）做到防溺水的几点精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1.不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。2.要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。3.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能
4、互相打闹，以免喝水和溺水。4.在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、 恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。5.在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。（四）掌握自救A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110 报警，然后积极自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - -
5、- - - - - - - - （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。B、对于溺水者， 除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（五）下面我们在来了解一些用电，防火的安全知识1.用电安全。（1）学生说说家里有
6、哪些电器(引起学生兴趣 ,因他们较熟识。)（2） 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭 ,随着生活水平不断提高 ,家庭中的电器也越来越多,给我们学习、 生活带来了好多方便及乐趣。但是 ,如果我们没有掌握一定的用电知识,不注意用电安全,就会很危险。所以,我们不要出于好奇,自行拆卸、精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - - 维修电器 , 不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水 ,一旦电器出现故障,应立即截断电源。2.防火安全。（1）提出问题讨论 :如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做 (学 生各自发表意见,说做法 ,对正确的肯定。)（2）根据讨论 ,结合安全教育读本向学生补充一些防火知识。（六）课堂总结结束语：安全重于泰山,生命高于一切！同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自己的生命！精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - -