《2022年北京市第一七一中学—度高一语文第二期中考试试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北京市第一七一中学—度高一语文第二期中考试试题.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、北京市第一七一中学 2021 2021 学年度高一语文其次期中考试试卷一、基础学问：以下各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的；请将所选答案的字母序号填入答题纸的表格内；本大题共6 小题，每道题 3 分，共 18 分；（） 1以下词语中加点字的读音有误的哪一项A. 监生（ ji n）炮烙（l o）威吓（h）面面相觑（qu）B. 阴霾（mi ）粗犷（gung）祈祷（ q）咄咄逼人（ du）C. 朱拓（t ）翌日（ y）角逐（ ju ）毛遂自荐（ su）D. 琴弦（xi n）拜谒（y）桅樯（ wi ）振聋发聩（ku）（） 2以下词语中没有错别字的哪一项A温煦寒喧大方化险为夷 B诀窍通谍弄脏提心
2、吊胆 C憔瘁迟钝悼念莫名其妙 D鞭挞赡养投掷老态龙钟（） 3依次填入以下横线处的词语，最恰当的哪一项肖邦的创作是如此博大精深，又是如此有意识的自成一体，因此，可以毫无愧色地说，他的艺术是世界文化的不容的组成部分；十一届全国人大四次会议浙江代表团将抵达北京，与各省代表齐聚一堂，共商国是；我们要在宏观的视野下不同民族文化的优点与缺点、特长与短处，并加以比较；A质疑日前考查B置疑日前考查C置疑不日考察 D质疑不日考察（） 4以下各句中的加点成语运用不恰当的哪一项A. 加盟雷霆后，帕金斯受邀回答ESPN杂志提问时，毫不掩饰地表示湖人已经成为明日黄花，是冠军守擂者，同时他表示不喜爱加索尔和菲尔杰克逊，前
3、者软，后者高傲；B. 最近不少学者和媒体声称，过去30 年，人民币发行以数倍增加，如今物价大幅上涨，因而中国必将进入全面通胀时期，这种全面通胀论言过其实 ；C. 为使复制品能再现原作的气韵，印刷者必需通晓原作者的用笔特点，故而需要多读原画等等，这是许多当事人直言不讳的事实；D. 日本总务省消防厅公布消息称，东京电力公司福岛第一核电站方圆10 公里内医院的 15 名住院患者与医护人员遭受放射性物质污染，证明了核电站外泄辐射绝非骇人听闻；（） 5以下各句没有语病的哪一项A. 11 日强震和海啸发生后，日本东北地区设立了2100 多个避难设施，至少有39 万左右人避难，避难设施普遍存在缺乏取暖煤油、
4、防寒衣服及食品等问题；B. 该纲要以科学进展为主题，以加快转变经济进展方式为主线，明确了“十二五”时期经济社会进展的指导思想、主要目标、战略重点和重大举措，描画了为来年的进展蓝图；C. 老百姓都期望国家医药治理局能尽快制定措施，以尽量降低药品的价格和流通环节，让大家能看得起病，买得起药；D. 据初步调查结果显示看，贵州省六盘水市盘县的煤矿瓦斯爆炸事故的直接缘由是由西面采区通风治理不到位、瓦斯监测未落实、矿主私自启封已关闭矿井开采引起的；（） 6以下表述中有误的哪一项A. 巴尔扎克，法国批判现实主义小说家，他的总标题为人间喜剧的一系列小说，被称为“社会百科全书”；欧也妮葛朗台是其中的代表作；B.
5、 四书是宋代的朱熹抽取了礼记中的高校中庸和论语孟子编在一起，成为“四书”；4 / 4C. 汉书，西汉班固撰；是我国第一部编年体断代史，其中主要内容为列传，具有较高的文学价值；D. 莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人；他的主要成就就是戏剧；他的十四行诗中心主题是爱情和友情，通常措辞华丽，形式严格；二、文言文阅读：本大题共6 小题； 710 题，每题 3 分， 1112 题，每题 5 分，共 22 分；阅读课文与韩荆州书选段，完成710 题；白，陇西布衣，流落楚、汉；十五好剑术，遍干诸侯；三十成文章，历抵卿相；虽长不满七尺， 而心雄万夫，皆王公大人，许与气义；此畴曩心迹，安敢不尽于君侯
6、哉！君侯制作侔神明，德行动天地，笔参造化，学究天人；幸愿开张心颜，不以长揖见拒；必如接之以高宴，纵之以清谈，请日试万言，倚马可待；今日下以君侯为文章之司命，人物之权衡，一经品题， 便作佳士；而今君侯何惜阶前盈尺之地，不使白扬眉吐气、激扬青云耶？昔王子师为豫州，未下车即辟荀慈明，既下车又辟孔文举；山涛作冀州，甄拔三十余人，或为侍中、尚书，先代所美；而君侯亦一荐严协律，入为秘书郎；中间崔宗之、房习祖、黎昕、许莹之徒，或以才名见知，或以清白见赏；白每观其衔恩抚躬，忠义奋勉，以此感谢，知侯推赤心于诸贤之腹中，所以不归他人，而愿委身国士；倘急难有用，敢效微躯！且人非尧、舜，谁能尽善？白谟猷筹画，安能自矜
7、？至于制作，积成卷轴，就欲尘秽视听；恐雕虫小技，不合大人；如赐观刍荛，请给纸墨，兼之书人，然后退扫闲轩，缮写呈上；庶青萍、结绿，长价于薛卞之门；幸推下流，大开奖饰，唯君侯图之；（ ） 7以下句子中加点词说明有误的哪一项A. 许与气义许：称赞历 抵卿相历：普遍B. 幸愿开张心颜开张：伸展必 如接之以高宴必：肯定C至于制作制作：著作唯君侯图 之图：考虑D未下车即辟荀慈明辟：征召幸推下流下流：位置低的人（） 8以下句子中加点字和例句加点字用法相同的哪一项例句：德行动天地，笔参造化，学究天人；A果有白杨，乌巢其颠B吾妻之美我者C迁徙鸟举，难得而制D靡敝中国，情愿匈奴（） 9以下句子中加点字意义和用法完
8、全相同的哪一项A庶青萍、结绿，长价于薛卞之门能谤讥于市朝B不以长揖见拒皆以美于徐公 C虽长不满七尺，而心雄万夫暮寝而思之 D黎昕、许莹之徒徐公不如君之美也（） 10以下句子句式与其他三项不同的哪一项A王之蔽甚矣B此所谓战胜于朝廷C或以才名见知D庶不见凌于雄鬼11. 把以下句子翻译为现代汉语；期年之后，虽欲言，无可进者；（2 分）昔秦皇帝任战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代；（3 分）12. 阅读文言文，请用（ / ）为文中画线的句子断句；（ 5 分）世人所难得者唯趣；趣如山上之色，水中之味，花中之光，女中之态，虽善说者不能一语，唯会心者知之；今之人慕趣之名求趣之似于是有辨说书画涉
9、猎古董以为清寄意玄虚脱迹尘纷以为远又其下就有如苏州之烧香煮茶者；此等皆趣之皮毛，何关表情！明袁宏道叙陈正甫会心集序节选三、现代文阅读：阅读下面的文字，完成 1316 题；本大题共 4 小题，共 20 分；木笛赵恺南京乐团招考民族器乐演奏员，其中有一名木笛手；应试者人头攒动，石头城气氛热闹这是一个国际级乐团，它的指挥是丹麦音乐大师，这位卡拉扬的伴侣长期指挥过伦敦爱乐乐团；招考分初试、复试和终试三轮；两轮过后，每一种乐器只留两名乐手，两名再砍一半，二比一；终试在艺术学校阶梯教室；房门开处，室中探出一个头来；探身者说：“木笛，有请朱丹先生；”一棵梅树；衣衫上的梅花，似乎开在树枝上；走进屋门，朱丹站定
10、，当心谨慎地从绒套中取出他的木声音未落，从一排腊梅盆景之间站起一个人来；修长、纤弱，一身黑色云锦衣衫似乎把他也紧束成笛；之后，抬起头，他观察空蒙宽敞之中，居高临下排着一列主考官；主考席的正中，就是那位声名远播的丹麦音乐大师；大师什么也不说，只是悄悄端详朱丹；那种神色，似乎罗丹端详雕塑；半晌，大师顺手从面前的一叠卡片中抽出一张，并回头望了一下坐在身后的助手；助手谦恭地拿过卡片，谦恭地从台上走下来，把那张卡片递到朱丹手中；接过卡片，只见上面写着在以下两首乐曲中任选一首以表现欢快：1、贝多芬的欢快颂； 2、柴可夫斯基的四小天鹅舞；看过卡片，朱丹眼睛里闪过一丝隐忍的悲戚；之后，他向主考官深深鞠了一躬；
11、抬起眼睛，犹豫歉疚地说：“请原谅，能更换一组曲目吗？”这一句轻声话语，却产生沉雷爆裂的成效；主考官们有些茫然失措起来；片刻，大师冷峻发问：“为什么？”朱丹答：“由于今日我不能演奏欢快曲；” 大师问：“为什么？”朱丹答：“由于今日是 12 月 13 日；” 大师问：“12 月 13 日是什么日子？” 朱丹答：“南京大屠杀纪念日；”久久，久久，一片沉静；大师问：“你没有遗忘今日是什么考试吗？” 朱丹答：“没有遗忘；”大师说：“你是一个很有才华的青年，艺术前途应当懂得珍爱；”朱丹答：“请原谅”没等朱丹说完，大师便向朱丹挥了挥手，坚强果决而又深感惋惜地说：“那么，你现在可以回去了；” 听到这句话，朱丹
12、眼中立刻涌出苦涩的泪；他流着泪向主考席鞠了一躬，再把抽出的木笛轻轻放回绒套，转过身，走了；入夜，石头城开头落雪；没有目的，也无需目的，朱丹追随着雪片又超越雪片，开头他孤独悲壮的石头城之别；朱丹不知不觉地走到鼓楼广场；穿过广场，他又走向坐落在鸡鸣寺下的南京大屠杀死难同胞纪念碑；接近石碑是一片莹莹辉光，像曙光萌动，像蓓蕾初绽，像彩墨在宣纸上的无声晕染；走近一看，竟然是孩子方阵；有大孩子，有小孩子；有男孩子，有女孩子；他们高矮不一，衣着不一，明显是一个自发的群体而不是一支组织的队伍；坚忍是幼稚的坚忍，缄默是天真的缄默，头上肩上积着一层白雪，仿佛一座雪松森林；每个孩子手擎一支红烛，一片红烛流淌红宝石般
13、的泪；纪念碑呈横卧状，像天坛回音壁，又像巴黎公社墙；石墙斑驳陆离，像是胸膛经受乱枪；顷刻之间，雪下大了；雪片密集而又宽敞，似乎纷纷丝巾在为记忆擦拭锈迹；站立雪中，朱丹当心谨慎地从绒套中取出木笛，轻轻吹奏起来；声音悲凉隐忍，如同脉管滴血；寒冷凝冻这个声音，火焰暖和这个声音；坠落的雪片纷纷扬起，托着笛声在天地之间翩然回旋；孩子们没有出声，孩子们在倾听，他们懂得，对于心语只能报以倾听；吹奏完毕，有人在朱丹肩上轻轻拍了一下；回头一望，竟然是那位丹麦音乐大师；朱丹非常意外，他回身向大师鞠躬；大师说：“感谢你的杰出演奏，应当是我向你鞠躬；现在我该告知你的是，虽然没有参与终试，但你已经被乐团正式录用了；”朱
14、丹问：“为什么”大师略作缄默，才庄重虔敬地说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神；”说完，大师紧紧握住朱丹的手；朱丹的手中，握着木笛；13. 以下对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（ 2 分） A小说以木笛作为全文的线索结构全篇；选材特殊，结构支配也有新意，可谓匠心独运； B文章中画线句写朱丹“一身黑色云锦衣衫”，运用外貌描写，示意朱丹对南京大屠杀死难同胞的深切悼念，“当心谨慎地从绒套中取出木笛”运用动作描写（细节描写），表现朱丹当时参与决赛时的紧急心理；C. 小说中“孩子方阵”的自发显现，表现了像朱丹一样具有民族精神的人并不是少数，这样就使朱丹的举动更具有典型意义，从而起到了
15、深化主题的作用；D. 开头时大师觉得朱丹要求换曲子是对自己的不敬，但纪念碑前的演奏，让大师发觉这是一位很难得的青年，有杰出的音乐才华，所以录用了他；E. 这篇小说在艺术技巧方面很有特点：情节曲折生动，结局既在意料之外又在情理之中；细节描写生动细致；场面描写庄重凝重，真实感人；14. 文中多次显现对“雪”的描写，其作用是什么？请分条陈述；（6 分）15. 分析文中划线句子的深刻含义；（4 分）一身黑色云锦衣衫似乎把他也紧束成一棵梅树；衣衫上的梅花，似乎开在树枝上；（2 分）大师紧紧握住朱丹的手；朱丹的手中，握着木笛；（2 分） 16大师说：“为了一种精神，一种人类正在流失的民族精神”中的“民族精
16、神”详细指什么？结合小说，联系生活实际，谈谈你从中得到的感悟；（不少于150 字）（ 8 分）四、作文：本大题共1 小题，共 40 分；17阅读下面的文字，按要求作文；孩子们从生活中学习假如一个孩子生活在批判之中，他就学会了声讨；假如一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗；假如一个孩子生活在惧怕之中，他就学会了担忧；假如一个孩子生活在同情之中，他就学会了自责；假如一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞；假如一个孩子生活在嫉妒之中，他就学会了嫉妒；假如一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感请把“我生活在之中”补充完整后作为题目，写一篇作文；要求：立意自定，除诗歌外文体自选，不少于700 字，不得抄袭；