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1、海淀区九年级第一学期期末练习语文参考答案及评分标准 2021.01一、挑选 （共 12 分；每道题 2 分）1.C2.B3.C4.C5.D6.A二、填空 （共 8 分） 7（ 1）采菊东篱下（ 2）直挂云帆济沧海（ 3）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马（ 4）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜（ 5）斗折蛇行明灭可见（共 5 分；共 5 小题，每道题1 分，有错该小题不得分）8. 鲁达（或“鲁提辖”）江州劫法场（或“大闹野猪林”）智取生辰纲（共 3 分；每空 1 分，有错该小题不得分；后两空符合要求，意思对即可） 三、综合性学习 （共 11 分）9. 答案示例：近年来（或“ 2021 年至 2021 年
2、”），北京市轨道交通线路、里程逐年增加（或“轨道交通进展快速”），投资数额庞大（或“增长”），日均客运量增加，但票价稳固不变；（共 4 分；答出时间， 0.5 分；“线路”“里程”的进展状况，每项0.5 分；“投资数额”“日均客运量”的进展状况，每项1 分；“票价”进展状况，0.5 分）10. 答案要点：市民出行时间缩短，缓解城市交通拥堵，优化城市规划布局，为城市带来庞大经济效益（或“促进经济进展”）；（共 4 分；共 4 个要点，每个要点1 分）11. 答案示例一： 车站：天安门车站设计：在站内墙壁上绘制“开国大典”的主题油画，描画出中心人民政府成立时天安门国庆典礼的盛况，再现中华人民共和国
3、历史上最重要的时刻；答案示例二：车站：军事博物馆站设计：在站内立柱上雕刻“陆海空三军战士”的主题石雕，墙上绘制纪念各个革命时期的壁画，以表达其作为军事历史博物馆的特点；答案示例三：5 / 5车站：王府井站设计：在站内通道上绘出“老北京”的主题壁画，再现当年招牌林立、街市繁华的喧闹气氛，以展现王府井往日百年商街的传统文化；（共 3 分；答出主题， 1 分；对特色进行说明， 2 分）四、文言文阅读 （共 9 分）12. （ 1）由于（ 2）同“倡”，提倡（共 2 分；共 2 小题，每道题1 分）13. （ 1）（士卒）都指指点点地看着陈胜（或“都用手指并用眼睛凝视着陈胜”）；（ 2）王侯将相莫非有
4、天生的贵种吗！（共 4 分；共 2 小题，每道题2 分）14. 答案示例：（ 1）士卒深受秦朝暴政之苦；（2）威众的策略使士卒敬畏陈胜（或“威众的策略影响了士 卒”）；（ 3）吴广一向待人很好，士卒多情愿听他差遣；（4）士卒明白自己处于走投无路的境地；（ 5）陈胜为士卒指明白出路，让他们看到了期望；（共 3 分；答出其中任意 3 点，即可得满分；意思对即可） 五、现代文阅读 （共 30 分）（一） （共 15 分）15. 答案示例：（ 2）这次美展结果，滕香夺冠，朱孟屈居第三，莫教授发出慨叹；（ 4）又一届美展前，朱孟对作品严格保密，滕香就反复请教教授，莫教授猜测滕香再次夺冠（共 4 分；共
5、2 空，每空 2 分）16. 答案示例：含义：这句话中，“画”指朱孟画了自己善于的手，“不画”指滕香没有画自己不善于的手；莫教授的意思是，现在画画，假如不能避短就长，画仍不如不画的好；作用 :这句话是莫教授对滕香这一次获奖的感叹，滕香的获奖是由于她“不画”自己不善于的手；同时，这句话也使朱孟有所领会，为他在其次次参赛最终获奖埋下伏笔；（共 4 分；“含义” 2 分，“作用” 2 分）17. 答案示例：（ 1）朱孟勤奋刻苦，专心于作画；他的全部生活都在画室里，而且对得奖与否心态平和， 竞赛后仍整日泡在画室；（2 ）朱孟作画功底扎实；可以从专家对他作品“功力技巧一流”和“惊世之作”的评判中侧面表现
6、出来；（3）朱孟聪慧（或“聪慧”，或“悟性高”）；朱孟在其次次参赛中也扬长避短，最终获得大奖；（共 7 分；答出三个特点，每个特点2 分，能结合内容分析出人物特点；语言表达1 分）（二） （共 7 分）18. 答案要点：（ 1）作为一种视觉符号，书法艺术极大地增加了园林景观的观看性；（2）作为一种语言符号，书法艺术能深化园林景观的内涵；（3）书法艺术仍能极大地丰富园林景观的意境；（共 3 分；共 3 个要点，每个要点1 分）19. 答案示例：（ 1）书法在园林中视场合的不同而有所挑选；（ 2）中国古典园林的整体性空间布局借鉴了书法的章法结构；（共 4 分；共 2 小题，每道题 2 分）（三）
7、（共 8 分）0. 答案示例：第一引用富兰克林的名言， 然后分析摆正位置的重要性，从而引出“摆正自己的位置很重要” 的中心论点；共 2 分；共 2 个要点，每个要点1 分）1. 答案示例一：学森之所以能够在航天事业上取得辉煌成就，正是由于他摆正了自己的位置，使自己的专长得到发挥，才有了航天科技讨论上的丰硕成果；案示例二：想，假如钱学森不辞去院长职务，事务性的工作势必会耗费他大量精力，航天讨论也必定会受到影响，唯恐也就难以取得如此辉煌的成就；共 3 分，结合分论点论述2 分，语言表达1 分）2. 答案示例：1 ）为什么说“摆正自己的位置很重要”（ 2）摆正自己的位置，有助于拥有平和的心态（ 3）
8、既需要学会换位摸索，也需要有宽敞的胸怀共 3 分，共 3 个要点，每个要点1 分） 六、写作 （50 分）作文评分标准23内容、表达（ 46 分）说明书写（ 4 分）工程等级一类卷（ 50 43）要 求 ： 符 合 题 意 ， 内 容 详细，中心明确；条理清晰，结构合理；语言通顺，有2处以下语病；赋分范畴： 46 39 分以 42 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分；4 分书写工整，标点正确，错别字 2 个以下，格式规范；二类卷（ 42 37）三类卷（ 36 30）四类卷（ 29 0）要求：比较符合题意，内容比较详细，中心比较明确； 条理比较清晰，结构比较合理；语言比较通顺，有3 4处语病
9、；赋分范畴： 38 33 分要求：基本符合题意，内容尚详细，中心基本明确；条理 基 本 清 楚 ， 结 构 基 本 完整；语言基本通顺，有 5 6 处语病；赋分范畴： 32 26 分要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清晰，结构不完整；语言不通顺，有 7 处以上语病；赋分范畴： 25 0 分以 36 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分；以 29 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分；以 17 分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分；3 分书 写工整， 标点大 体正确， 错别字 3 4 个，格式规范；2 分字 迹不够清 楚， 标 点错误较 多， 错别字 5 7 个， 格式大体规范；1 0 分字迹潦草，难以辨认，标点错误许多，错别字 8 个以上，格式不规范；说明： 1字数不足 600 字，每少 50 字扣 1 分，最多扣 3 分；2作文中如显现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4 分；