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1、北体博士资料2004 年教学论一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 什么是教学？为什么说教学工作是学校的中心工作？2、 简述教学与同学进展的关系；3、 简析班级授课的优缺点；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 4、 教学目标有哪些作用？怎样确定体育课教学目标，请举例说明；5、 运用教学论的有关原理，试述怎样提高体育教学质量；6、 试述素养训练对体育教学改革提出的要求；运动生理学一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 简述肌肉收缩形式及其生理特点；2、 简
2、述个体乳酸阈提出的生理学依据；3、 简述间歇训练法的生理学特点；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 4、 试述运动性疲惫的排除方法；5、 影响最大摄氧量的生理学因素；6、 试述运发动心脏及其特点；运动训练学一、 简答题 共 4 道题，第 1 题必答 10 分，其余每题15 分，任选 2 题答复，共 40 分 1、 简述运动训练的讨论内容；2、 试述运动训练方案的定义及其基本内容；3、 何谓“超量复原集中效应”；4、 简述战术意识的含义和内容；二、分析论述题 共 4 道题，任选 3 题，每题 20 分，共 60 分1、你认为我国在雅典奥运会中夺金点有哪
3、些项目？并任举一个运动项目分析其面临的形式；2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、大路自行车、网球中任意一个项目竞技水平与世界水平有明显差距的缘由；3、试述周期支配原就的含义、科学依据及应用该原就的训练学要点；4、“非典” 期间我国优秀运发动参赛次数明显削减，请举例说明其对我国2003 年竞技水平带来了什么影响；2005 年教学论一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、简述教学科学治理进展的基本趋势；2、评述“同学中心论”；3、分析课程与教学的关系；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分学习文
4、档 仅供参考1、试述当代教学论进展的背景、趋势和面临的主要问题；2、联系实际论述在体育教学中如何贯彻因材施教的原就，并举例说明；3、结合我国当前基础训练改革的实际，运用教学论的有关原理论述如何进一步深化体育教学改革；运动生理学一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 有哪些因素可影响运发动运动后过量氧耗；2、 什么是运动性疲惫？有哪些说明运动性疲惫机理的学说？3、 什么是个体乳酸阈？二、分析论述题 在以下 3 道题中，任选 2 道题答复，每题15 分，共 30 分 1、肌纤维类型是如何划分的？不同类型肌纤维的形状和生理学特点是什么？2、运动训练对运
5、发动心血管系统有何影响？3、试述如何运用运动生理学学问指导运动训练；运动训练学一、 简答题 共 4 道题，第 1 题必答 10 分，其余每题15 分，任选 2 题答复，共 40 分1、 简述竞技体育的基本特点；2、 试述选材的指标体系及选材过程中应留意的问题；3、 力气素养、速度素养、耐力素养各分哪几类；4、 简述运动技术的基本特点；二、分析论述题 共 4 道题，任选 3 题，每题 20 分，共 60 分1、你认为我国在雅典奥运会中的夺金点比以往我国选手参与奥运会发生了哪些主要的变化？ 并任举一个运动项目分析其获得金牌的重要意义；2、雅典奥运会后体操规章发生了什么变化？请从训练学角度分析这一变
6、化对体操项目训练产生了哪些影响；3、试述竞技需要原就与区分对待原就的不同之处；4、请从金字塔式力气训练法、高原训练法、法特莱克训练法和多球训练法四种方法中任选两种，说明其：练习的目的、练习的形式、练习的负荷特点、列举常常采纳此种方法的运动项目；2006 年教学论一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 简析训练目的与教学目标的关系；2、 简述常用教学方法的分类；3、 简述现代教学论的基本精神；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 1、结合体育教学案例，说明在体育中如何正确发挥老师的主导作用；2、运用教学论的
7、基本原理，阐述体育教学过程中有哪些基本规律；3、运用教学治理的基本理论，联系实际说明如何做好体育教研室主任的治理工作；运动生理学一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 简述肌肉离心收缩和向心收缩的生理特点；2、 简述如何应用血红蛋白指标指导科学训练；3、 简述运动对人体免疫机能的影响；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 4、 论述高原训练对人体生理机能的影响及其在运动训练中的应用；5、 论述生理学原理在体育实践中的应用；6、 如何测试、评判运发动的有氧才能；运动训练学一、 简答题 共 4 道题，第题 1
8、0 分，共 40 分 1、 简述特长技术与全面技术的关系；2、 简述运动训练与运动竞赛的关系；3、 简述运动训练理论的体系及其构成要素间的关系；4、 综合性运动课在支配时应留意哪些问题；二、论述题 共 2 道题，每题 20 分，共 40 分1、试述中国在第28 届奥运会中获得金牌项目的特点；并说明任意两个不同项群获得金牌项目的运发动竞技结构才能有什么不同；2、你认为应如何组织按专项方向要求的早期基础训练？试任选一个运动项目，谈谈基础训练的主要任务、基础内容及负荷特点；三、方法应用题 共 1 道题，共 20 分1、试分析中韩两国选手在第28 届都灵冬奥会上的表现，并分析韩国取得成果的缘由；200
9、7 年教学论一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 什么是教学？教学有哪些任务？2、 在课程编制过程中，如何正确熟悉和处理统一要求与多样化的关系？3、 简述学科课程与活动课程的区分和联系；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 1、论述教学过程的本质及其理论基础；2、论述如何在体育教学实践中正确处理老师主导性与同学主体性的关系；3、联系实际论述如何调控与优化体育教学环境；运动生理学一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 简述提高无氧代谢才能的训练方法；2、 简
10、述间歇训练的生理学特点；3、 简述肌电图在运动实践中的应用；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 1、论述提高肌肉力气的生理学原理与方法；2、详述评判有氧才能的生理学方法；3、论述马拉松运发动产生运动性疲惫的可能机理；运动训练学一、 简答题 共 4 道题，第题 10 分，共 40 分 1、 简述体能及其结构；2、 简述运动技术创新的意义；3、 简述战术训练的基本要求；4、 简述制定年度训练方案的基本要素；二、论述题 共 2 道题，每题 20 分，共 40 分1、试述运动训练方法的基本结构，并依据不同的分类标准对训练方法进行分类；2、现阶段如何懂得“三从
11、一大”训练原就的科学内涵；三、方法应用题 共 1 道题，共 20 分1、请在我国优势项目乒乓球、羽毛球、射击、跳水、举重、体操和女子柔道与潜优势项目射箭、击剑、女子自行车、女子摔跤、女子跆拳道和女子蹦床中，各挑选一个项目来解析在备战2021 年奥运会过程中它们竞技才能训练的主要特点；2021 年教学论一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 教学论的讨论对象是什么？他与训练心理学、学科教学法有何联系和区分？2、 简述教学原就的基本特点及个原就之间的关系；3、 简述现代教学媒体的功能和作用；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15
12、 分，共 30 分 1、联系实际，论述体育教学中如何挑选与运用体育教学方法；2、运用教学论的有关原理，论述体育教学过程有哪些基本特点；3、运用教学论的有关原理，论述体育教学评判的基本功能和应遵循的原就；运动生理学一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 举例分析运动技能的形成过程；2、 简述力气训练的生理学基础；3、 简述乳酸阈在运动实战中的应用；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 1、论述非条件反射对运动技能形成的影响；2、论述竞走运发动产生运动性疲惫的可能机理；3、分析田径 5000 米竞赛的功能特点
13、；运动训练学一、 简答题 共 4 道题，每题 10 分，共 40 分1、 简述动机鼓励原就的训练学要点；2、 简述爆发力训练负荷量度的确定；3、 简述负荷变换训练方法的应用要点；4、 简述制定战术方案留意的事项；二、论述题 共 2 道题，每题 20 分，共 40 分1、试述运动训练原就的体系，并说明贯彻区分对待原就应留意的问题；2、举例论述专项技术与专项素养的关系；三、方法应用题 共 1 道题，共 20 分1、为什么各竞技项目在备战2021 年奥运会过程中， 要以“项目本质特点”为备战的核心导向；2021 年教学论一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分
14、 1、 简述教学过程的基本功能；2、 分析课程与教学的关系；3、 如何懂得训练目的与教学目标之间的关系？二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分1、运用教学论的有关原理，试述如何在体育教学过程中培育同学良好的学习动机；2、我国当代课程改革提出，教学要“以同学的进展为本位”；联系实际说明你是如何懂得这一理念的；3、运用教学论的有关原理，试述如何提高体育教学质量；运动生理学一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分1、 简述呼吸机能对提高运动才能的作用及评判方法；2、 简述本体感觉的生理学原理及在体育中的应用；3、 简述无
15、氧阈和肺通气阈之间的关系及应用；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 1、论述掌握体脂的意义；2、论述应用血乳酸监控训练强度的原理及方法；3、论述肌肉供能系统与肌肉功能之间的关系；运动训练学一、 简答题 共 4 道题，每题 10 分，共 40 分 1、 简述运动训练学的讨论目的及其主要任务；2、 简述训练中循序渐进增加负荷的基本形式及其要点；3、 简述循环重复、循环间歇训练方法的应用特点；4、 简述柔韧训练的基本要求；二、论述题 共 2 道题，每题 20 分，共 40 分5、试述优秀运发动必需进行多年训练规划的科学依据；6、为什么运发动不行能在全年训练
16、过程中始终保持最正确的竞技状态；三、方法应用题 共 1 道题，共 20 分7、请从运发动竞技才能结构的不同特点的角度谈田径项目与摔柔类项目训练侧重点；2021 年教学论一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 简述教学过程的基本特点；2、 简述教学环境对同学学习活动的影响；3、 简述教学规律与教学原就的关系；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 4、 运用教学论的基本原理，试述学校体育贯彻素养训练的基本计策；5、 依据教学评判的基本原理，试述学校体育课堂教学质量评判的主要指标；6、 我国当代体育课程与教学改
17、革显现了哪些热点问题？挑选其一，简述你的观点；运动生理学一、 简答题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 10 分，共 20 分 1、 简述测定脉搏 心率 在运动实践中的应用；2、 简述运动中人体酸碱平稳的维护途径；3、 简述连续训练法的生理学特点及其在运动实践中的应用；二、论述题 在以下 3 道题中，任选2 道题答复，每题 15 分，共 30 分 4、举例分析氧离曲线的生理意义；5、试分析马拉松跑的能量供应特点；6、举例说明运动生理学指标在运动训练中的应用；运动训练学一、 简答题 共 4 道题，每题 10 分，共 40 分1、 简述竞技体育进展的职业化与商业化趋势的利与弊；2、 简述
18、运动技术的基本特点及运动技术训练的基本要求；3、 简述战术才能及运发动战术才能表现和应用的基本要求；4、 简述体能训练的基本要求；二、论述题 共 2 道题，每题 20 分，共 40 分5、 为什么有些优秀运发动其某项竞技才能并非突出，但是他们仍能在竞赛中取得优异的成果？分析这一现象并举例说明；6、 试述运发动在年度训练过程中负荷支配的要求及动态变化；三、方法应用题 共 1 道题，共 20 分7、 温哥华 21 届冬奥会上，我国优秀短道速滑运发动王濛获得三枚金牌，这是她上一阶段训练过程的结果；从训练学角度阐述在今后的训练过程中，怎样才能让她在下一届冬奥会保持优势？2021 博士试题生理学简答：1
19、，影响爆发力大小的因素2，预备活动与整理活动的生理作用的不同3，最大摄氧量与乳酸阈的异同论述：1，优秀运发动肌纤维类型是自然挑选仍是训练适应的结果2，高原训练产生生理机能适应时，机体显现那些主要调剂性变化3，如何利用各种感觉机能之间的联系，指导运动技能的训练教学论简答：1，教学工作的基本环节2，布鲁姆的教学目标的分类 理论3，现代同学观主要观点4. 依据教学内容论，如何挑选体育教学内容论相关原理，谈谈体育教学过程的本质6. 整体性原就遵循什么？实际中如何运用？运动训练学简答题:1、奥运备战与参赛的关系 2、竞技需要原就的训练学要点3、间歇训练法的定义以及分类4、力气训练的基本方法论述5、举例说
20、明提高动作速度的方法手段6、结合实际说明如何提高战术训练的质量方法应用题 :1、伦敦奥运潜优项目的竞技才能训练的关键节点皮划艇，赛艇，拳击，长跑2021 博士试题教学论 一、简答1、简述校本课程开发的涵义及其面临的问题；2、评述“发觉法”；3、如何懂得“教学有法，但无定法”；二、论述1、运用教学过程最优化理论，论述如何优化体育教学过程；2、运用教学理论有关原理，论述体育教学过程中如何正确发挥老师主导作用；3、结合体育教学实际，论述教学与进展关系；运动生理学一、简答1、简述不同运动类型的疲惫特点；2、简述一次运动和长期运动训练对红细胞的影响；3、比较摄氧量和需氧量的异同；二、论述1、试论述长期规
21、律运动引起的运发动心脏表现出哪些结构和功能特点；2、试用运动生理学学问论述提高速度素养的训练方法；3、如何依据儿童少年队身体素养进展规律合理支配体育教学和训练；运动训练学一、论述1、简述赛间训练方案支配应留意的问题；2、简述运发动状态诊断的作用及其内容；3、简述竞技状态的阶段性进展与大周期分期关系；4、结合时间，简述如何处理好全面技术与特长技术的关系；二、论述1、什么是核心力气，结合某一运动项目论述其主要作用；1、论述“板块训练”的要点，及其对周期训练理论进展的意义；三、应用题中国女子网球队较好地把握了现代职业网球“以赛代练，以赛促练，赛中有练，塞连融合” 的训练特点， 李娜等球员的进步有目共睹； 请结合运动训练理论谈谈对该特点的熟悉；