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1、精品学习资源施工现场治理人员安全培训讲课人: 王平、周建东、陈海鹰培训时间: 2021 年 3 月 25 日培训人员:项目全体治理人员安全生产治理的基本学问、方法与安全生产技术,有关行业安全生产治理的专业学问1、安全安全的定义“为没有损害、损耗或危急,不遭受危害或损害的威逼,或免 除了危害、损害或缺失的威逼” ;安全与危急是一个相对的概念,他们是人们对生产、生活中是否可能遭受健康损害和人身伤亡的综合熟悉,无论安全、危急 都是相对的;安全泛指没有危急、不出事故的状态;安全是一个相对的概念,对于一个组织,安全是指“免遭不行接受风险的损害”;确定了不行接受的风险,那他就要实行措施将不行能接受的风险降
2、低到可容许的程度,使得人们防止遭受到不行接受风险的损害;因而说,防止带来人员损害、财产缺失发生的过程和结果为安全;随着可容许风险标准的提高, 安全的程度也在提高;2、事故事故是指“造成死亡、疾病、损害、财产缺失或其他缺失的意外大事” 事故是意外大事,是主观上不期望看到的结果,其造成的缺失分为死亡、疾病、损害、财产缺失或其他缺失五大类;通常发生事故的缘由离不开人的担心全行为、物的担心全状态及环境的影响;因此企业安全工作的中心应当是防止人的担心全行为,排除机械和物的不欢迎下载精品学习资源安全状态及改善作业环境的影响,从而防止事故的发生;3、安全生产安全生产是指在劳动生产过程中,努力改善劳动条件,排
3、除担心全因素, 防止伤亡事故的发生,使生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺当进行;4、安全治理安全治理是指以国家法律、规章和技术标准为依据,实行各种手段,对企业生产的安全状况,实施有效制约的一切活动;依据国家安全生产治理体制的规定,企业负责、国家监察、行政治理和群众监督,均为安全治理;企业安全治理主要包括安全的行政治理、技术治理和工业卫生治理;行政治理主要指以行政手段对企业职工行为进行标准,包括企业安全决策、方案的制订与实施、安全生产责任制的落实、各项规章制度的执行以及日常的安全训练、检查、隐患治理、事故处理等靠行政命令执行的工作;技术治理主要以国家技术标准的安全要求
4、为依据,对设备、设施、装置、机具等是否符合标准状态进行的检查、修理等治理工作;工业卫生主要是指检查作业环境是否符合安全卫生要求、职工的健康检查、职业病的预防、调查、报告等治理;5、“管生产的必需管安全”的原就 “管生产的必需管安全”的原就表达了安全与生产的统一;生产部门对安全生产要坚持“五同时” ,即在方案、布置、检查、总结、评比生产工作的时候, 同时方案、布置、检查、总结、评比安全工作;管生产的必需管安全,这是一切企业、事业单位及其主管部门组织治理生欢迎下载精品学习资源产的基本原就之一,就是要爱护劳动者的安全与健康,爱护国家财产和人民生命财产的安全,尽一切努力在生产活动中和其他活动中防止一切
5、可以防止的伤亡事故;其次,企业的最优化目标是高产、低耗、优质、安全的统一,无视安全、片面追求产量、产值,是无法到达最优化目标的;伤亡事故的发生,不仅会个人、给企业,仍可能给环境、给社会乃至国际上造成恶劣影响,造成无法补偿的缺失;因此,各级生产治理者,在管生产的同时,必需管好安全;6、“三同时”新建、改建、扩建、技术改造和引进的工程项目,其劳动安全卫生设施必需与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产;7、劳动爱护劳动爱护是指依据国家法律、法规的规定,依靠技术进步和科学治理,实行组织措施和技术措施,排除危及人身安全健康的不良条件和行为,防止事故和职业病,爱护劳动者在劳动过程中的安全与健康;其内容
6、包括:劳动安全、劳动卫生、女工爱护、未成年工爱护、工作时间与休假制度;我们常说劳动爱护我个人懂得是指对特定工种存在的危急有害因素对职工配备具有相应防护功能的个人防护用品;8、“三级”安全训练 “三级”训练是公司安全训练的一种基本训练制度,是指公司、车间和班组训练;训练的对象是新进厂人员,包括新调入的工人、干部、学徒工、暂时工、季节工、代培人员和实习人员;9、“三不损害”是指职工在生产作业过程中要做到的不损害自己、不损害他人、不被他人欢迎下载精品学习资源损害;10、事故处理的“四不放过“原就指在事故调查处理过程中,即事故的缘由没有查清不放过、事故责任者和群众没有受到训练不放过、没有实行防范措施不
7、放过、事故责任者没有受处处理不放过;11、安全生产责任制安全生产责任制是明确企业各级负责人、各类工程技术人员、各职能部门和生产职工在生产中应负的安全职责的制度;安全生产工作是渗透到企业各个部门和各层次的工作,只有明确分工、各尽其责、和谐一样,才能实现安全生产;因此安全生产责任制是企业中最基本的一项制度,是全部安全生产规章制度的核心;建立、健全和执行这个制度, 就能使安全卫生工作纳入生产经营治理活动的各个环节,实现全员、全面、全过程的安全治理,保证企业实现安全生产;12、危急、危害因素的分类对危急、危害因素进行分类,是为了便于进行危急、危害因素分析;危急、危害因素的分类方法有多种,我们简洁介绍按
8、导致事故、危害的直接缘由进行 分类的方法和参照事故类别、职业病类别进行分类的方法;一按导致事故和职业危害的直接缘由进行分类依据 GB/T13816-92生产过程危急和危害因素非类与代码的规定,将生产过程中的危急、危害因素分为六类;1物理性危急、危害因素:2化学性危急、危害因素欢迎下载精品学习资源3生物性危急、危害因素4心理、生理性危急危害因素5行为性危急、危害因素6其他危急、危害因素二对比事故类别和职业病类别进行分类1参照 GB6441-86企业伤亡事故分类,综合起因物、引起事故的先发的诱导性缘由、致害物、损害方式等,将危急因素氛围16 类;2参照卫生部、原劳动部、总工会等颁发的职业病范畴和职
9、业病患者处理方法的规定,将危害因素分为生产性粉尘、毒物、噪音与振动、高温、低温、辐射电离辐射、非电离辐射 、其他危害因素等七类;四先进安全治理体会介绍班组安全文化建设的实践引自劳动爱护 2021 年第五期;安全系统工程理论告知我们:有效预防各类事故的发生,实现企业安全生产,一是需要“技防”安全技术保证;二是要求“管防”安全治理防范;三是依靠“人防”安全文化基础;企业是安全生产系统的机体,班组就是这一机体的细胞;班组的职工是安全生产的主体,班组长要带领职工去实现生产过程的安全;班组安全生产的最终目的是实现职工的生命、健康安全, 班组安全打算企业安全生产的命运,班组生产过程和作业过程的安全是一切安
10、全生产工作的归宿;班组安全文化建设的重要性1、班组是安全生产之基班组是安全生产的执行层;抓好班组安全文化建设,夯实安全生产基础,欢迎下载精品学习资源使事故预防的才能表达在基层,这是企业确立的畅销安全生产的工作战略; 企业安全生产的最终归宿是职工,安全生产的目标是为了职工的生命安全和健康保证,而企业安全生产的实现最终要落实到现场单元作业,要依靠职工的安全作业和操作标准来实现;职工的安全素养打算着企业安全生产的命运, 那么组的安全生产状况打算着企业安全生产的成效,职工和班组是安全生产管 理木桶理论的“最短板” ;企业应当制定“夯实安全生产基础,注意班组安全建设、保证生产效益稳固进展”的安全文化建设
11、战略目标,确立“依靠职工、面 向岗位、重在班组、现场落实”的安全文化建设思路;班组安全文化是企业安 全生产“三基”基础、基层、基本的根本;生产班组是执行安全操作规程和各种规章制度的主体,是贯彻和实施各项安全要求和措施的实体,更是杜绝违章操作和重大人身伤亡事故的主体;因此, 生产班组是安全生产的前沿阵地,班组长和班组成员是阵地上的组织员和战役员;企业的各项工作都要通过班组去落实, “上有千条线,班组一针穿” ;国家安全法规和政策的落实、安全规章制度和安全操作规程的执行,都要依靠和通 过班组来实现;特殊是现代企业,职工安全健康治理体系的运行,以及安全科 学治理方法的普及应用和企业文化的建设都必需落
12、实到班组;反之,班组的安 全生产各项措施不到位,规章和制度得不到执行,将是事故发生的土壤和温床;2、班组是事故发生之源通过生产企业所发生大量事故资料统计分析,98%的事故发生在生产班组, 其中 80%以上的事故的缘由直接与班组人员有关;安全生产好坏是企业诸多工作的综合反映,是一项复杂的系统工程,只有领导的积极性和热忱不行,只有部分职工的积极性和热忱也不够,由于个别职工、个别工作环节上的缺陷和失欢迎下载精品学习资源误,就会破坏安全生产保证系统;由此可以说,班组是企业事故发生的根源, 这种根源是通过班组职工的安全素养、岗位安全作业程序和现场的安全状态表现出来的;因此,安全文化建设的重心必需放在班组
13、,功夫下在作业现场,措施落实在岗位和详细操作职工的每一个作业细节;通过班组安全文化建设,夯实安全生产基础,遏止事故发生的源头,这是企业安全生产保证的根本,也是落实安全生产监管重心下移的详细表达;在企业的生产经营过程中,安全与生产会发生冲突和冲突是客观的,能否处理好安全与生产的关系,关键在班组;安全生产工作标准的高低、质量的好坏,最终取决于班组;事故预防和事故应急的有效性关键在班组;特殊是班组生产任务较重,当安全与效率、安全与速度、安全与成本发生冲突时,假如班组长和职工 “安全第一”的思想不坚固、安全意识不强,必定会显现“生产成为硬指标、安全变成软指标”的现象,进而显现“三违”现象,从而加大了事故发生的可能性,增大了生产安全事故发生的风险;生产单元班组是安全系统的基本细胞,只有细胞健康,机体才能健康;生产过程中很多次事故教训说明,事故发生的主要缘由是现场、是班组;因此, 搞好安全生产,关键在班组;培训人签字:欢迎下载精品学习资源欢迎下载