《趣味亲子活动策划方案模板.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《趣味亲子活动策划方案模板.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、趣味亲子活动筹划方案模板亲子活动的方案1 一、活动时间：20年x月x日 二、活动地点：大操场 三、运动会目标： 通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通时机。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 四、活动准备： 1.通知父母来园参加亲子活动。 2.准备游戏需要的材料。 3.布置活动场地。 4.奖品。 五、具体活动方案： 活动流程： (一)、运发动入场仪式放运发动进行曲 (二)、幼儿教师致欢送词。 (三)、领导讲话。 (四)、主持人讲考前须知。 (1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受
2、到伤害。 (2)、请在活动过程中遵守活动规那么。 (3)、在活动中请勿拥挤。 (4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦! (五)、主持人介绍亲子活动工程。 活动一： 1、游戏名称:春种秋收 2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。 活动二： 1、游戏名称：铺地砖 2、游戏准备：呼啦圈 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦
3、圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。 活动三： 1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走) 2、游戏准备：绳 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。 活动四： 1、游戏名称：夹球赛 2、游戏准备：小木棒篮球 3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈 4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。 活动五： 1、游戏名称：亲子心连心 2、游戏准备：
4、卡片 3、参加人员：幼儿、家长 4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。 (六)、活动开始 (七)、颁奖 (八)、育儿讲座(幼儿教师) (九)、活动结束。 亲子活动的方案2 时间地点 线上活动时间：年5月107月10日 现场活动时间：年6月20日 活动地点：福田中心城广场 第一阶段：网络报名 跟帖报名，上传亲子照片 报名参加6月20日现场活动，爬行比赛、才艺表演及家庭游戏。 注：(1)宝宝爬行比赛限报名30个宝宝(参赛宝宝年龄需为0-1岁 2)才艺表演限10人参加，内容不限，时间在3分钟内，如报名人数太多那么需进行初赛，初赛另行安排
5、(参赛宝宝年龄需为26岁 3)家庭游戏限20个家庭参加(参赛宝宝年龄需为36岁 第二阶段：网络投票 通过上传亲子照片，选出父爱深深奖、最像爸爸宝宝、最可爱宝宝和最酷宝宝四项大奖，获得搜狐或赞助商提供的奖品及奖状 网络投票评选流程： 1、报名，并在上传高清照片(仅限亲子照、家庭照及宝宝照片，不限张数 2、筛选积分根据投票数作为计分标准，一个ip一天只能投10票 3、6月18日12点投票截止，统计得分，得出比赛结果，公布得奖名单 第三阶段：现场活动 1、现场举行0-1岁组爬行比赛 2、现场举行6岁以内宝宝才艺表演 3、家庭游戏 名称：大珠小珠落纸篓 道具：塑料纸篓6只，乒乓球100只，相距2米划两
6、条白线。 4、贵族天使儿童摄影现场亲子走秀活动 游戏规那么： 1)孩子手拿纸篓与家长面对面站在两条线外。家长将5只乒乓球分别抛入篓中，进球多的一队为胜。 2)孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。 3)比赛以进球数量的多少评出前三名，并派发家庭礼物。 5、颁奖 亲子活动的方案3 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的气氛。 一、实施时间 20年3月17日20
7、年3月28日 二、具体活动安排 (一)宣传发动 1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。 2、拟定告家长书，向家长发出邀请。 具体时间为2年3月17日到20年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。 讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。 (二)家长报名 1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的根底上，再由班主任确定每班30%左右的名单。 2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。 3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲
8、故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。 (三)家长进班讲故事 1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。 2、每天由故事妈妈评出每班听众，颁发小奖品。 3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出欢送的故事妈妈。 4、通过评选，每班选出欢送的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团，走进每个班进行故事巡讲。 5、学校颁发奖状。 (四)班级召开亲子阅读交流会 请“孩子欢送的故事妈妈和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做
9、法和收获。 亲子活动的方案4 一、活动目的： 为了营造书香校园，打造校园文化，引导我校学生静心读书、深入思考，从而增长知识、开阔视野、提升品位，特举行以“我成长我快乐为主题的演讲比赛活动，引导学生畅谈心得、交流思想，在互动中陶冶心灵，分享感受，共同提高。进而推进我校小学生素质教育的全面开展。 二、比赛时间和地点： 时间：11月底具体时间待定 地点：学校地面操场 三、参加对象： 1、小学三六年级学生2、每班推荐3人 四、比赛要求： 1.演讲符合主题，内容健康，演讲富有感染力。 2.穿戴整齐，言行文明有礼。 3.普通话标准，语言流利，富有感情。 4.准时参加，否那么以缺席处理。 5.参赛选手必须在
10、36分钟以内脱稿独立完成。 五、奖励方法： 1、中年级组(三、四年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 2、高年级组(五、六年级)：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 六、评委：1到6年级语文老师 比赛最后得分，除去分和最低分，取最后的平均分。分数当场亮相，在第二位选手演讲完，主持人播报前一位选手成绩。 七、人员安排： 略 八、现场要求： 本活动要求各班学生按秩序就坐，每班有班主任及副班主任教师负责纪律和平安，不得迟到、早退、喧哗及随意走动。 九、演讲结束后颁奖 备注：各个班将参赛内容于201x年11月17日前报到教导处 附件：略 亲子活动的方案5 在“423世界读书日到来之际，太原市
11、文化播送电视局与太原市教育局将联合开展“2022世界读书日系列活动。具体事宜安排如下： 一、指导思想 为了更好地贯彻落实党的“十七大精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风气，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会气氛，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。 二、活动时间 20年4月23日5月底 “423世界读书日，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。 三、活动目的 宣
12、传“世界读书日，倡导全民阅读，营造阅读气氛，为构建和谐社会、创立文化名城做出奉献。 四、主、承办单位 主办单位：太原市文化播送电视局 太原市教育局 承办单位：太原市图书馆 太原市教育局物资装备中心 五、活动安排 活动建议 在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐; 在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆; 在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读; 在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪; 在这一天，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐; 从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，
13、住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书; 从这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风气。 (一)“423系列活动启动仪式 邀请市领导向社会宣布太原市2022年“423世界读书日系列活动启动。 (二)活动内容 “423当天，各学校在升旗时开展世界读书日主题演讲。在面对国旗的庄严气氛中，让学生们了解“世界读书日，从小养成读书的好习惯。 组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。 组织学生到图书馆做一天“小图书管理员。 各学校图书馆在“世界读书日期间，开展“迎奥运阅读知识竞赛，向中小学师生宣传“世界读书日。 开展学生与家长互动读书活动。各学校充分利用本校图书馆资源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书或“我为父母借本书活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好的家庭读书气氛。倡导全民阅读。 开展“我与数字图书馆活动。引导学生正确上网。鼓励学生参与有益的网络信息实践，广泛开展校内外的网络阅读，并组织、推荐、评选学校师生的优秀读书博客。鼓励师生充分利用数字图书馆的网上资源，为教育教学效劳。 10 / 10