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1、初二语文郭沫诺诗两首我为少男少女们唱歌教程【同步训练信息 】一. 本周教案内容第 13 课郭沫如诗两首（讲读）第 15 课我为少男少女们唱歌（自读）6 / 6二. 学习重点、难点1. 背诵全诗明白诗歌大意；郭沫如诗两首2. 观赏诗歌的意境，感知诗歌的一般特点；3. 懂得想象和联想的作用；4. 体会诗人对封建压迫的抵抗和对自由、幸福生活的憧憬之情；5. 懂得诗人通过静夜景色的描画而引发的无限遐思；我为少男少女们唱歌1. 诗中排比，比如修辞手法在文中的作用；2. 诗中联想与想像手法的运用及其作用；3. 领悟诗人对少男少女们，对新生活的喜爱与礼赞之情；4. 揣摩诗歌语言形象、含蓄、精炼的特点；三.
2、学习过程1. 作者简介：郭沫如诗两首郭沫如（ 1892 1978）原名郭开贞，四川长乐山人；中国现代杰出的诗人、作家、历史学家、剧作家、考古学家、古文文学家，闻名的社会活动家；学识渊博，才华横溢，是 继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜；2. 背景介绍：天上的街市和静夜均选自诗人其次部诗集星空；星空写于五四以后诗人最苦闷的时期；当时诗人正在日本留学，其间于1921 年 4 月和次年暑期两度回国；面对当时的中国的现实，诗人感到扫兴和痛楚，他痛恨黑暗的现实，憧憬光明的将来；但五四时期那种威猛的抵抗精神和烈火般的热忱已经消退，所以，在星空中，诗人显露出较重的扫兴和悲愁心情，虽然表现了要求奋飞，新生
3、和自由的愿望，但另一方面又包含了躲避现实，独善其身的消极心情；3. 分析：天上的街市（ 1）结构：第一节：从地上的街灯写到天上的明星；其次节：描写天上的街市，诗人绽开想象的翅膀，他既不满地上的现实，就在想象中的天国抒写自己的抱负；第三节：由天上的街市进而想象天上牛郎、织女的团圆生活；第四节：由天上的街市进而想象天上的生活；在这里，牛郎织女已获得明白放，他们生活的自由、幸福、美满；（ 2）主题：这首诗运用联想和想象，描画了一幅自由美好，生活幸福的天上街市图，表达了作者虽身处黑暗的现实社会，但并不失望，仍旧执着追求光明和抱负的坚决信念，也反映了广大劳动人民对美好生活的期望；（ 3）写作特点： 联想
4、自然，想象大胆而丰富，意境精妙，语言美丽；如由街灯联想到明星，形状相像，联想自然；又如：把流星想象成牛郎织女提的灯笼，大胆而有意境；（联想和想象的区分：所谓联想，是由一件事物想到另一事物的心理过程；所谓想象，就是在原有感性形象的基础上制造出新形象的过程；） 奇妙地运用比如主要表达在第一节中；“街灯像明星”，“明星像街灯”本体喻体互换，相映成趣， 构成神奇的回环比如，形成特殊的艺术特点；静夜（ 1）结构内容的懂得：第一节，写人间的月色和晚景；描画了一幅极其安静、美好的月夜晚景图，把人带进一个超现实的梦的世界，为诗人下面绽开写联想营造了氛围；其次节，写天上鲛人的故事；诗人抬眼望见天河，又想到了传奇
5、故事，但这一次所写的不再是牛郎织女，而是传奇中的鲛人；在这月华满天的时刻，诗人想到天上的鲛人对月流珠，其实是诗人自己对月深思；诗人此时的哀伤、无奈、惆怅，在这样凄清的月色下， 化作了诗行；（ 2）诗的主题：这首小诗，写于诗人留学日本时期，一个人站在大海边对月吟哦，其中包含了个人对时代的扫兴心情，也隐隐显露出对祖国、家乡和亲人的想念之情；（ 3）写作特点： 运用白描手法通过对几种景物不加任何雕刻的描写，刻画了一幅清爽淡雅的图画； 大胆运用夸张和想象，如鲛人孤独的对月泣珠，以此表达自己内心的孤独无望和哀痛之情；（ 4）两首诗的比较懂得：这两首诗都是由地上写到天上，由现实的情形联想到天上传奇的人和事
6、，以此反衬对现实的扫兴、不满和前途的渺茫，表达诗人模糊的抱负和追求；两种诗都布满了淡淡的哀痛，就像那闪闪的星光，那淡淡的月色；但两首诗相比，前一首表达诗人的思想感情更为明朗一些，对故事喜剧化的改造使诗歌结尾略带一点儿亮色，读者淡淡的哀痛之余带一点淡淡的欢乐；而后一首诗就是一个令人感叹的悲剧性场面，鲛人孤独地对月流珠，诗作留下了空白尽可由读者自己填补；这两首诗意境美丽，节奏舒缓，音韵和谐，适合朗读；我为少男少女们唱歌1. 作者：何其芳（ 1912 1977），四川万县人；现代诗人，散文家，文学评论家；代表作有诗集预言、夜歌和白天的歌；2. 背景：何其芳早在30 岁月初，就以绚丽，精致又略带感伤的
7、诗风闻名于世，在诗艺上造诣很深； 1938 年他回到延安，这首诗写于1941 年，那正是旧中国艰苦的岁月，但在延安，诗人生活在另一个新天地中，他情不自禁地要唱歌，要为少男少女们祝愿，歌颂抗日军民，歌颂延安，歌颂这里的新生活；3. 主题：这首诗以借为少男少女们唱歌的方式，来歌颂将来，歌颂期望，歌颂新生活；以明快的思想激励人，以炽烈的感情打动人，以美丽的语言吸引人；4. 结构：第一节：唱歌什么其次节：为什么唱歌第三节：唱歌好处5. 写作特点：早晨，期望将来，力气为年轻人 传播思想 传播阳光 使我无哀痛幻想和期望这首诗以丰富的想象，新颖的比如，表达出诗人喜爱青少年，喜爱新生活，勇于塑造自我的思想感情
8、；语言精炼生动、明快清爽；节奏感强，押韵讲究，既有第一节一口气贯注的排比，也有二、三节的整散兼顾的诗行；是一首流传甚广的优秀抒情诗；【模拟试卷】一. 基础学问1. 天上的街市作者，原名；中国现代杰出的家，家、家、家、家、家；他著作许多，有诗集、剧体等；天上的街市写于1921 年 10 月 24 日，收入他的其次诗集中；2. 天上的街市和静夜两首诗，诗人运用了逼真自然的和丰富神奇的，描画了天上人间的动人画卷；3. 联系上下文，体会对以下诗句中加点词语的含义，选出分析正确的一项； 街市上陈设的一些物品，定然是世上没有的珍奇；（）A. 反映天上的街市物品稀有而宝贵，表现对天堂的憧憬；B. 反映人间的
9、丑恶，表现对光明抱负的追求； 白云团团，漏出了点点疏星；（）A. 天上的白云既多且厚，只有从云朵的间隙看到零落的一些星星；B. 反映了作者查找星星的急迫心情，诗人急于通过搜寻天河中的星星去查找对月流珠的鲛人；4. 以下诗句中的加点词换成括号内的词好不好？为什么？（ 1）远远的街灯明白， / 似乎闪（点）着许多的明星；（ 2）天上的明星现（亮）了， / 似乎点着许多的街灯；（ 3）不信，请看那朵 （颗）流星， / 是他们提着灯笼在走；5. 选出停顿判定划分有误的一项（）A. 我想 / 那缥缈的 / 天空中B. 定然是 / 世上 / 没有的 / 珍奇C. 你看， / 那浅浅的 / 天河D. 不信，
10、请看那朵 / 流星6. 选出以下说法不当的一项（）A. 静夜的第1 节诗人站在地上写景，第2 节绽开想象的翅膀，描述了一个凄婉的故事；B. “天河何处”是仰视天空的疑问，由于“白云团团”，遮住了视线，几乎看不到天河了；C. 静夜写于作者留学日本期间，包含了个人对时代的扫兴心情，也隐隐显露出对祖国、家乡和亲人的想念之情；二. 阅读题（一）阅读天上的街市，回答以下问题；1. 对其次节诗分析有错的哪一项（）A. 加点的“想”字总领以下诗节，标明由上一节的联想转入想像；B. 两个“定然”是确定确定的语气，说明诗人坚信那样抱负的世界是肯定会有的；C. 句子中“珍奇”一词是形容词，在诗句中形容物品的宝贵而
11、稀有；D. 诗人对天上漂亮街市的憧憬，含蓄地表达了他对当时黑暗现实的憎恨和对抱负生活的憧憬之情；2. 天河即银河，也叫，请用一个比如描写一下天河：；3. “天河”真的很浅吗？作者这样写意在表现什么？；4. 与牛郎织女并称中国四大民间传奇的是，；5. 文中“我想”与“定然”不是冲突吗？为什么？；6. “闲游”是说明牛郎织女游手好闲，性情懒散吗？为什么？；7. 下边对天上的街市分析不正确的哪一项（）A. 诗人由街灯联想到明星，是由于二者都有闪闪耀烁或隐或现的特点；B. 诗人由天上漂亮的街市，联想到街市上定然有世上没有的珍奇，联想合理而自然；C. 诗人由天上漂亮的街市，想象到牛郎织女自由美好的生活，
12、把神话传奇写活了；D. 诗人描画了天街的美好生活，是为了反衬现实生活的黑暗，表达了诗人对光明和抱负的执着追求；8. 我们在生活中常对一些熟识的事物产生联想，你对以下一些事物产生什么样的联想， 写在横线上；雪花：联想到，相像点： 小草：联想到，相像点： 流星：联想到，相像点：（二）阅读炉中煤一诗，回答以下问题；炉中煤眷念祖国的心情啊，我年轻的女郎！ 我不辜负你的殷勤，你也不要辜负了我的思考；我为我心爱的人儿 燃到了这般模样！啊，我年轻的女郎！ 你该知道了我的前身？ 你该不嫌我黑奴卤莽？ 要我这黑奴的胸中， 才有火一样的心肠； 啊，我年轻的女郎！我想我的前身 原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年，
13、 到今朝总得重见天光；啊，我年轻的女郎！ 我自从重见天光，我经常想念我的家乡， 我为我心爱的人儿燃到了这般模样；1. 这首诗表达了诗人怎样的感情？你是从哪一句得到这个结论的？2. 这首诗主要运用了哪两种修辞方法？3. 这首诗有没有运用想象的艺术手法？如有，试举例简要分析；4. 把文章的主标题“炉中煤”改成“煤”，好吗？为什么？5. 试比较本诗与课文中所选的两首诗感情基调上的不同；【试卷答案】一. 基础学问1. 郭沫如；郭开贞；作家；历史学家；剧作家；古文文学家；考古学家；社会活动家；女神屈原星空2. 联想；想像3. B A 4.（ 1）不好；由于明星是闪耀着的，不是人“点”亮的；（ 2）不好；
14、由于星星没有由暗到亮的过程，只有由隐到现的过程；（ 3）不好；由于“朵”使人联想到花，这里用在“流星”上，说明“流星”像一个火团的特点，又与灯笼的比如相应，而“颗”不能表现出这些内容；5. D6. B二. 阅读题（一）1. C2. 星河、天汉、云汉、银汉等；如天河像一个玉环；3. 不是的，这是作者大胆想像力的表现，借改编后的牛郎织女不受银河阻隔自由来往表现自己的对抱负的坚决信念；4. 孟姜女白蛇传梁山伯与祝英台5. 不冲突；用“定然”表达一种确定确定的语气，坚信自己想像的抱负世界是肯定存在的，含蓄地表达出一种对现实世界的扫兴和不满心情；6. 不是；指牛郎织女的生活幸福自由；7. B8. 略（二）1. 表达对祖国的喜爱和爱恋之情；从诗的副标题可以看出；2. 比如、拟人（反复）3. 运用了想像的艺术手法；如“我年轻的女郎”就是诗人脑海中经受了“五四”革命浪涛洗礼，具有一番新气象的祖国的象征；4. 不好；用“炉中煤”三个字突出煤有很高的热度，象征诗人爱国热忱达到了沸点，特别贴切；5. 略