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1、新华师大版七年级 下 科学期末复习学问点总结新华师大版七年级下科学期末复习学问点总结带就是老教材的内容第一章水1、海水占地球上全部水量的96、5%；海洋中平均每 1000g 海水中含有盐类物质35g；所以海水不能喝,也不能 浇灌庄稼 ；2、地球上的水按其状态分为: 固态水、 液态 水与气态 水；水按存在空间分为陆地水、 海洋 水、 大气 水与生物 水；3、陆地水占地球全部水量的3、5%, 其中淡水占地球全部水量的2、5%；4、地球上最大的淡水资源就是冰川 水与地下 水；人们简洁利用的淡水就是江河 水、 淡水湖泊 水与 浅层地下 水；占全球淡水资源的0、 3%；5、在植物中含水量最大的在水生植物
2、 ,最少的就是 干旱环境中的苔藓植物 ；6、人体的含水量占人体体重的60%左右 ；所以我们每天必需补充22 、5L 水；7、标准大气压下 ,在冰的熔化过程中:当冰低于0时 ,冰吸取 热量 ,温度 上升 ,当温度上升到0时 ,冰开头熔化 ,在这个过程中 , 它吸取 热量 ,温度 不变 ,此时它的状态就是 固液并存 ；直到 完全熔化 时,温度又连续上升；冰的熔点与水的凝固点都就是0；8、物质由液态变成气态的现象叫做汽化；汽化的两种方式:蒸发 ,沸腾；9、影响蒸发快慢的三个因素:液体表面空气流淌快慢,液体温度高低 ,液体表面积大小 ；10、蒸发时要 吸取热量 ,使四周物体的温度降低 ；11、蒸发与沸
3、腾的区分 :蒸发只在液体表面进行,沸腾在液体 表面 与内部同时进行 ,蒸发可以在 任何温度下进行 ,沸腾必需在 肯定温度 才能进行；而且在沸腾的过程中,物质仍必需 连续 吸热；但就是 温度不变；12、液化 :物质由气体变成液体的过程；使气体液化的方法:降低温度 、压缩体积 ；13、升华 :物质由固体直接变成气体的过程,凝华: 物质由气体变成固体的过程；14、以上吸热的有 熔化 、汽化 、升华,以上放热的有 凝固 、液化、凝华 ；开水壶嘴冒白气属于液化 ;冰衣服变干属于升华;湿衣服变干属于升华 ; 樟脑丸消逝属于升华 ; 雾的形成属于 液化 ;露水的形成属于 液化 ;雾凇的形成属于 凝华 ;霜的
4、形成属于 凝华;酒精挥发属于 汽化 ；15、晶体与非晶体的区分就是:晶体有熔点 ,而非晶体没有熔点；16、在水循环的过程中 ,水的总量 保持不变 ,它使水成为 可再生 的资源；17、由一种或一种以上的物质分散 到另一种液体物质里形成的均一、稳固 的混合物 叫做溶液 ,水就是良好的溶剂 ,在水中可以溶解各种 固态 、液态 ,气态 的物质；自然水就是 溶液 ；18、一般来说取用块状的固体药品用镊子 ,粉末状的用 药匙 ,也可以用 纸槽；19、不同物质在水中的溶解度就是不同,同一物质在不同的溶剂中的溶解度也不同 ；20、在肯定温度 下,某固体物质在 100g 水中 ,达到 饱与状态 时所溶解的 质量
5、 ,叫做这种物质在水中的溶解度；21、20时 ,食盐的溶解度就是36g,表示 :20 时在 100g 水中最多可以溶解36g 食盐 ；那么 20时在50g 水中最多可以溶解18g 食盐; 要溶解 72g 食盐需要 200g 水；22、大部分物质的溶解度都随着温度的上升而上升的,少数物质它的溶解度随着温度的变化溶解度变化不大 ,比如 :食盐 ,极少数物质的溶解度随着温度的上升,反而 降低 ,比如 :熟石灰 ；要使一杯饱与的食盐溶液变成不饱与 ,最好用 增加溶剂 的方法；23、要使一杯接近饱与的硝酸钾溶解达到饱与可采纳:降温 ,增加硝酸钾 ,蒸发溶剂 ；24、固体小颗粒悬浮在液体里的混合物,叫做
6、悬浊 液；小液滴悬浮在液体里的混合物,叫做 乳浊 液；食用油在水中形成 乳浊液,泥土在水中形成 悬浊 液,牛奶就是 乳浊 液,豆浆就是 悬浊液；碘在水中形成 悬浊 液,食用油在汽油中形成 溶液；25、一般不指明溶剂的溶液,溶剂就是水；如食盐溶液,食盐就是溶质 ,水就是溶剂；当其她两种液体相互溶解时 ,通常把溶液里含量多的叫溶剂,含量少的叫 溶质 ,比如 5mL 汽油中加入 10mL 机油 ,汽油 就是溶质 ,机油 就是溶剂；26、溶质的质量分数:溶质质量 与溶液质量 之比；稀释前后 ,溶质的质量 保持不变；27、用固体溶液配制步骤:运算、称量 、溶解 ；28、在水的电解试验中,为了增加导电性
7、,可以加入少量的 硫酸 或氢氧化钠 ,接通 直流 电,可以观看到两个电极显现 气泡 ,两只玻璃管内液面 下降 ；用带火星的木条接近液面下降较少的玻璃管,发觉使带火星的木条复燃 ,说明该气体就是 氧气 ；用点燃的木条接近另外一个玻璃管,观看到 气体也燃烧 ,用一个干燥的烧杯放在火焰上 ,发觉烧杯内显现了 水珠,说明该气体就是 氢气 ；氧气与氢气的体积之比为:1:2；水的电解的文字式表示为 :水通电= 氢气+氧气 ,H2通电O= H2+O 2；29、在点燃氢气等可燃性气体之前必需检验纯度 ；纯洁的氢气在空气中可以寂静 地燃烧 ,形成 淡蓝色 的=火焰；文字式表示为 :氢气 +氧气点燃 水, H 2
8、+O 2 点燃2O ；= H30、水就是由 氢元素 与氧元素 组成的 ,一个水分子就是由2 个氢原子 与 1 个氧原子 构成的；31、我国的水资源在时间安排 与地区上分布不匀称 ,而且 人均淡水占有 量也比较低； 1 、 水的 质量与它的体积的 比叫做 水的密 度；经 过试验测 定 , 纯 水的密度 在 4 时 最大 , 为1g/cm 3=1103kg/m 3,表示 :每立方米的水的质量就是1103kg；一滴水的密度 等于 填“等于 ”、“大于 ”或 “小于 ”一桶水的密度； 2、单位换算 : 7、 8103kg/m 3=7、8g/cm3 , 1g/mL=1 、0103kg/m 3 , 7、5
9、m3=7 、5106mL=7 、5103dm3, 9、8m3=9 、8106cm3=9、 8103L, 9t=9 106g=9 103kg； 3 、 硫 酸 铜 粉 末 遇 水 颜 色 由 白 色 变 成 蓝 色 ； 其 反 应 式 为 : 硫 酸 铜 + 水 水 合 硫 酸铜,CuSO4+5H 2O CuSO 45H 2O ；氯化钴遇水颜色由蓝色变成 红色；其反应式为 :氯化钴 +水 水合氯化钴,CaCl 2+6H 2O CaCl 26H 2O；用这两种化学药品可以检验水的存在；其次章空气1、一切物质都有 质量 ,空气作为一种物质也有质量 ；地球四周有一层厚厚的大气层 ,它对地球上全部的物体
10、都会产生 爱护 的作用；2、马德堡半球试验 证明白大气压的存在 ,并且 很大 ；3、暖气片一般安装在 底部,就是为了 :空气对流 热空气上升 ；4、空气的组成 :氮气,氧气 ,二氧化碳 ,稀有气体 ,其她气体与杂质 ；5、稀有气体不活泼 ,曾被叫做隋性气 体,但就是也能够 与一些物质发生反应 ；氦气 也可以用来填充气球 ,当电流通过 稀有气体的灯管 时 ,就会发出五光十色的光；6、法国的 拉瓦锡 第一发觉空气的组成；7、工业上可以从 空气 中获得 氮气 与 氧气,这就是依据她们的 沸点 不同；这种方法叫 分别空气 法,就是物理 变化；8、硫就是 黄色的固体粉末 ,硫在空气中燃烧发出 柔弱的淡蓝
11、色 火焰 ,硫在纯氧中燃烧发出 光明的蓝紫 色点燃点燃火焰 ,反应后生成一种具有 刺激性 气味的气体 ,文字式表示为 :硫+氧气 = 二氧化硫 , S+O2= SO2；9、铁就是银白色的金属 ,铁丝在纯氧中剧 烈燃烧、 火星四射 ,放出热量 ,生成一种 黑色的固体； 试验中要在集气瓶底部预先放些水或细沙 ,缘由 就是防止生成的熔化物溅落而炸裂瓶底；文字式表示为:铁+氧气点燃 四氧化三铁 , Fe+O2 点燃34= Fe O ；10、木炭就是 黑色的固体木炭在氧气中猛烈燃烧,发出白光 ,生成一种 使澄清石灰水变浑浊 的无色气体；文字表达式为 :碳+氧气点燃 二氧化碳 , C+O 2 点燃2= C
12、O ；11、红磷就是 暗红 色的固体 ,红磷在氧气中燃烧产生深厚的白烟 , 放出热量；文字表达式为:磷+ 氧气点燃点燃= 五氧化二磷 , P+O2= P2O5；12、蜡烛在氧气中 燃烧更旺 ,发出白光,放出热量 ,瓶壁有 水珠显现 ,生成一种 使澄清石灰水变浑浊 的无色点燃气体；文字表达式为 :石蜡 +氧气 = 二氧化碳 +水；13、燃烧就是发热发光的猛烈化学反应,缓慢氧化特点就是 不发光 ,但要发热 ；燃烧的三个基本条件就是可燃物 、空气 与温度；14、物质在氧气中燃烧时会放出大量的热,因此可以用氧炔焰来 焊接与切割金属 ,液氢在液氧中燃烧会产生庞大的能量来推动航天飞机 飞行；15、二氧化碳
13、 能溶于水 ,密度 大于空气；在 增大压强 与降温的条件下 ,二氧化碳会变成 雪花 状的固体 ,这种固体也可以叫做 干冰；16、人工降雨就是利用了干冰升华吸取热量 ,使水蒸气液化 的作用；17、检验二氧化碳用澄清石灰水 ,通入二氧化碳可以发觉澄清石灰水变浑浊；这个时候发生的反应文字表达式为 :氢氧化钙 +二氧化碳 碳酸钙 +水,CaOH 2 +CO2 CaCO3+H 2O；18、在盛 无色水的试管中加入紫色石蕊试液,就试管中的液体变成了紫色,向其中通入二氧化碳,溶液变成了 红色,反应的文字表达式为: 二氧化碳 +水 碳酸 CO 2+H 2OH 2CO 3,假如给上述试管加热,发觉液体又变成了
14、紫色；反应的文字表达式为:碳酸 加热 二氧化碳 +水,H 2CO 3 加热2+H 2O；=19、大气层被分为 :对流层 ,平流层 ,中间层 ,电离层 ,散逸层 ；= CO20、在 平流层 中有大量的 臭氧 可以吸取紫外线 ,在电离层 可以反射无线电短波；21、能引起温室效应的气体有二氧化碳 、甲烷 、氟利昂 、一氧化二氮 等；破坏臭氧层的气体有 氟氯烃 、氮氧化物 等22、一般认为空气的污染物只要就是污染性气体 与可吸入颗粒物 ； 1、试验室常用分解过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等物质的方法来制取氧气；其中前两种都需要同一物质 二氧化锰 作催化剂 ,它加快 了分解速度；由于氧气不易溶于水 ,所以可
15、以用 排水法 来收集；由于她密度比空气大 ,也可以用 向上排空气 来收集 ,收集较纯洁的氧气用 排水法 收集；分解过氧化氢制取氧气的文字=式表示为 :过氧化氢二氧化锰 水+氧气, H 2O2二氧化锰H2O+O 2；= 2、试验室用 石灰石 与稀盐酸来制取二氧 化碳； 反应原理 文字表达式 为:碳酸钙 +盐酸 氯化钙 +水+ 二氧化碳 CaOH 2+HCl CaCl 2+H 2O+CO 2；由于二氧化碳 密度水空气大 ,所以可以用 向上排空气法 来收集；检验就是否收集满的方法就是 :燃着的木条放在瓶口就是否熄灭 ； 3、盛有石灰水的容器放开放置一段时间后 ,容器壁上常会形成一层白色物质 ,其缘由
16、就是 氢氧化钙 + 二氧化碳 碳酸钙 +水;如要除去这种白色物质 ,可以用 稀盐酸 冲洗 ,缘由就是 碳酸钙 +盐酸 氯化钙 +水+二氧化碳 ；缘由都用文字表达式表示 4、用化学式表示以下物质 :水 H 2O,氢气 H2,氧气 O2,二氧化碳 CO2 ,二氧化硫 SO2,五氧化二磷 P2O5,四氧化三铁Fe3O4,氢氧化钙 CaOH 2,碳酸钙 CaCO3,过氧化氢 双氧水 H2O2； 5、写出物质的化学式 :干冰 CO 2,石灰水 CaOH 2,石灰石 CaCO3 ,盐酸 HCl ；第三章阳光1、太阳就是一颗一般的 恒星；它就是一个不断燃烧的气体球；太阳辐射能的主要形式有光与热 ；2、光源就
17、是本身线度很小,或者距离足够远 ,光源就可瞧成点光源；离点光源越远的被照面上瞧起来越暗的道理就是点光源发出的光辐射到达被照面单位面积上的光辐射量就是随距离增大而快速 削减；3、照耀到地球的太阳光几乎就是平行 的；4、探究表面颜色不同的物体与吸热的关系；在做这个试验时 ,应使用掌握变量法的科学探究方法；要尽可能使其它条件相同 如应使容器的 质量 与容积 相同 ,水的 质量 与温度 相同 ,接受辐射的 能量 都相同 ,而只考虑由于锥形瓶涂黑与不涂黑 所引起的升温差别 ,从而说明吸取热辐射多少与物体表面颜色的关系；以上的探究活动说明 ,物体的吸热本事与物体表面颜色 有关 ,白色物体 浅色 不易填易或
18、不易 吸取热辐射,黑色 深色 物体 易填易或不易 吸取太阳热辐射；5、辐射计就就是依据 黑色物体简洁吸取太阳热辐射的原理制成的；6、能够 自行发光 的物体叫做光源；由于高温而发光的叫热光源 ;如:火炬、蜡烛、电灯 ；由于发光时 温度不高 的叫冷光源 ;如:日光灯、节能灯 等；萤火虫、乌贼等 由于体内的 发光 细胞的酶与氧发生作用后 , 经过一系列 化学反应 而产生的发光现象；7、对地球来说 ,太阳 就是最强的自然光源；8、人能够瞧到本身不发光的物体就是由于它们能把其她光源的光 反射出来；月亮本身 不发光 填发光或不发光 ,人们瞧到的光明的月亮就是由于月球 反射了太阳 的光的缘故；9、地面上的
19、圆形光斑就是阳光通过树叶间的缝隙产生的 圆形光斑 的现象 ,这些圆形光斑就是太阳的 实像,太阳就是球状体 ,通过小孔在地面上成的像就就是 圆形的；10、影子 的形成与 小孔成像 等事实说明 ,光在匀称介质中沿直线传播；11、能证明光沿直线传播的例子有:1 小孔成像 ,2 日食、月食 ,3 影子的形成 ；12、用一条带箭头的直线来表示光的传播传播路径 与方向 的假想的线叫光线13、光速的公认值为 c=2、99792458 108m/s,一般运算取 c=3108m/s=3 105km/s14、光在其她透亮介质中的传播速度比真空中小,光在空气中的传播速度约等于 真空中的光速 ,光在水中的传播速度为真
20、空中的3/4,光在玻璃中的传播速度约为真空的2/3；15、为什么雷雨时总就是先瞧到闪光的光亮后听到雷声的缘由就是光速比声速大 ；16、阳光经过棱镜后按 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的次序依次排列 ,这就就是光的色散现象；17、白光经棱镜发生色散后的各种色光都向棱镜底面填上或底面 偏折,其中紫光偏折程度最大 ,红光偏折程度最小；色散后的各色光再复合成白光；18、阳光就是由各种色光按肯定比例组合而成；19、在彩虹的弯曲的外侧就是红色,内侧就是 紫色；20、阳光经棱镜发生色散后,在光屏上形成各色光按次序排列的彩色 光带叫光谱；21、可见光谱就是 可见光 形成的光谱；22、阳光主要就是由红外线 、可见光
21、 、紫外线 所组成；在光屏上形成各色光按次序排列的彩色光带；第五章生态系统1、种群就是 同一物种 在肯定的空间内 的全部个体 的集合体；2、一个种群里的个体 ,可以有 大小 之分,年龄 之差 ,性别 之别；3、在肯定的空间与地域中全部生物物种种群 的总与叫做生物群落；简称群落 ；群落中的生物都有 直接或间接 的联系；4、森林里的很多植物显现分层现象:上层为 乔木层 ,中层为 灌木层 ,下层为 草本层 ；它们既 相互依靠 ,又相互联系 ；5、依据群落的 基本特性 与生活环境 ,可将 地球表面的群落分成 陆生 生物群落与 水生生物群落；陆生生物群落有 六种类型 : 热带雨林 ,常绿阔叶林 , 针叶
22、林 , 草原 , 荒漠 ,沼泽 ；6、植被就是指 掩盖地面的植物 及其 群落 ；7、自然森林形成的过程: 显现一年生草本植物先锋植物 , 显现多年生 草本 植物 ,显现 灌木 群落 ,显现 乔木,形成 乔木群落 ,森林形成；8、森林的功能有 涵养水土 、调剂气候 、防风因沙 、毁灭污染 ；9、生态系统由 生物成分与非生物因素组成；就是 生物 与它所生活的环境中的非生物因素 的综合体；生物成分包括 生产者 、消费者 、分解者 ;非生物因素包括 空气 、水分、阳光 、土壤 、养分以及 气候因素 ；生态系统中 生产者 最重要 ,分解者的作用就是将死亡的有机体 分解为 简洁的无机物 并释放能量 ,为生
23、产者供应养分物质 ；10、生态系统可分为 自然生态系统 、半人工生态系统 、人工生态系统 ;森林生态系统就是陆地上最复杂的生态系统；11、食物链与食物网都就是以食物 关系为基础 ,因此她们成为 物质的转化 与能量流通 的渠道； 留意:起点必需就是 生产者 ,然后一级一级画箭头 ,直到 最高级消费者 ；12、食物网中包含生态系统成分中的生产者 与消费者 ,缺少生态系统中的 分解者 ；食物链中能量流淌的特点就是 逐级 流淌 ,逐级 削减 ；13、生态系统中最终的能量来源就是太阳能 ；绿色植物吸取太阳光,利用 二氧化碳 与水,进行 光合作用 ,制造 有机物 并释放 氧气；14、生态系统的成分越简洁,
24、自动调剂 才能越差 ,即该生态系统 易填“难”或“易”受到破坏；15、生物圈 就是地球上最大的生态系统；它就是指地球上 一切生物 包括人类 及其 生存环境 的综合圈；它包括 大气圈的下部 、水圈的一部分 、岩石圈的上部 ,大约从海平面以下12km 到海平面以上 10km；范畴内的海洋、陆地与空中；地球 就是唯独供人类生存的星球；16、科学家曾仿照地球 “生物圈一号 ”造出了 “生物圈二号 ”,两年后证明 就是失败的 ；第六章动物与人类的生殖与发育1、大多数动物 ,特别就是高等动物的生殖都就是有性生殖 ；要进行有性生殖 ,动物就必需具有 生殖系统 ；一般都由 生殖腺 、生殖导管 与附腺组成；2、
25、从结构上瞧 ,其演化过程由 雌雄同体到雌雄异体 ,由不完善到完善 ；3、动物的有性生殖基本就是有卵生 与胎生两种类型 ,此外有些动物的生殖方式就是卵胎生 ；4、受精就是 精子 与卵子 结合的过程；动物的受精有体外受精 与体内受精 两种类型；体内受精,胚胎在发育过程中主要通过 胎盘 从母体猎取养分； 这种生殖方式为发育的胚胎供应了养分 与温度恒定 的发育条件 , 以及良好的 结构爱护 ,使外界环境因素对胚胎发育的不利影响减小到最小程度；5、卵生、卵胎生、胎生动物中；胚胎在体内发育的就是胎生、卵胎生 ,胚胎在体外发育的就是卵生,胚胎养分来卵黄的就是 卵生 、卵胎生 ,胚胎养分来母体的就是胎生 ；6
26、、个体发育一般分为 胚胎发育 与胚后发育 两个阶段；7、从受精卵 发育开头 ,到幼体 脱离卵膜 卵生或母体 胎生 的发育时期 ,称为胚胎发育阶段； 卵生动物中 ,卵内卵黄含量较少的 ,胚胎发育时间就 较短 ；8、在昆虫与五类脊椎中属于体内受精的就是:昆虫、爬行类、 鸟类、哺乳类 ;属于体外受精的就是 :鱼类、两栖类 ;属于卵生的就是 昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类;属于胎生的就是 :哺乳类 ；9、人的生殖就是 体内 受精；胚胎在母体的 子宫 内发育；10、胚后发育就是指幼体 成熟后从 卵膜内 孵化出来或从 母体内 生出来开头到 性成熟 为止；11、昆虫变态发育有两种 :完全变态发育与不完全变
27、态发育；前者要经受 受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期 ,如蚊子 、蜜蜂、家蚕 ；后者要经受 受精卵、如虫、成虫三个时期,如蝗虫、蟑螂；12、世界上第一只克隆羊就是由成年动物的体细胞 培育出的哺乳动物；这属于无性生殖；13、依据幼体与成体的形状特点 与生活方式 的差异程度 ,胚后发育可以分为 变态发育 与无变态发育 ,变态发育 又叫间接发育；14、依据昆虫的发育模式回答:1各个不同发育阶段的名称:A: 幼虫 ,B: 蛹,C: 成虫,D: 受精卵；2按蝗虫的发育过程可用图中字母与箭头表示为:D AC ；按蚊的发育过程可用图中的字母与箭头表示为:DABC ；15、生殖就是指 产生生殖细胞 ,繁衍新个体
28、 的过程；16、男性的主要生殖器官就是睾丸,作用就是产生精子分泌雄性激素；女性的主要生殖器官就是 卵巢,作用就是 产生卵细胞分泌雌性激素；人体最大的细胞就是卵细胞 ；它的细胞质含有丰富的卵黄,卵黄 为胚胎发育初期供应所需的养分物质；17、人的个体发育起点就是受精卵 ；它由男性 睾丸 产生的 精子 与女性产生的卵子 在输卵管 结合形成的；新生命的产生就是从受精卵 开头的；18、受精卵形成后 ,一面进行 细胞分裂 ,形成胚泡 ,一面沿 输卵管 下移 ,植入子宫内膜 ；19、植入子宫前的早期胚胎发育需要的养分来自卵中的卵黄 ；植入子宫后胚胎发育需要的养分与氧全部由 母体 供应；20、胚胎发育 8 周
29、后,已初具人样 ,称为胎儿 ；胎儿通过 脐带 与胎盘相连；胎儿在子宫中发育约40 周后从母体内产出；21、人诞生后 ,先后经受婴儿期 从诞生到 1 周岁 、幼儿期 16 、7 岁、儿童期 6、711、12 岁、青春期1020 岁与青年期 1825 岁几个发育期；22、青春期就是指从 其次性征 开头显现 ,直至 性成熟 及体格发育完全的一段时期；男女显现其次性征,就是由于 性腺 分泌 性激素 的作用引起的；23、第一性征指的就是 男女生殖器官的差异 ；其次性征指的就是 除生殖器官以外的男女差异 ；男子其次性征有 长胡须 ;喉结突出 ;声调较低 ；女子其次性征有 骨盆宽大 ;乳腺发达 ;声调较高
30、；第三性征就是指 两性在性格与行为上显现明显的差异 ；24、相伴形状的发育 ,人体的各种生理功能也发生明显的变化； 脑功能、 心肺功能、 运动功能、 造血 功能等明显增强；25、在青春期 ,性发育与性成熟就是这个时 期的变化特点；人一生中有两个快速生长的时期 ,即婴儿期与青春期 ,特别就是 青春期 ,生长的速度较快 ,而且就是人一生生长的转折期；26、青春期男女的外表共同变化有 :身高快速长高 、体重明显增加 、长体毛 ,体型向成人过度；第七章植物与微生物的生殖与发育1、花的结构有 花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊；2、在花开放以前 ,爱护花的内部结构的就是花萼 与花冠 ；在花的结构中 ,雄蕊 与
31、雌蕊 就是植物进行有性生殖的主要器官；桃花基部仍生有蜜腺 ,花瓣仍能分泌出具有芳香气味的物质,吸引 昆虫 ；3、花就是由 花芽 发育而来 ,它先发育成 花蕾 ,当花的各部分发育成熟的时候 ,花被绽开 ,雄蕊与雌蕊 显露出来 ,这就就是开花；4、如右图所示为桃花的结构,请回答以下问题；1请写出以下图中编号的名称:2 花丝 ,6 花瓣 ,7 胚珠；2花粉就是在 1 花药 内产生的；3雌蕊就是由 4 柱头 、5 花柱与3 子房 等组成的；5、将蓝色的花瓣置于培育皿中,滴上酸性溶液 ,过一段时间后 ,花瓣变成了 红颜色 ,再滴上 碱性 溶液 ,花瓣变成了蓝色；这说明白花瓣的颜色与花瓣细胞液中的 花青素
32、苷 有关；6、雄蕊中的 花粉 从花药 中散出来 ,落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉；传粉的方式自花传粉 、异花传粉；异花传粉的途径不同花可以分为风媒花 、 虫媒花 ；7、为了提高农作物的产量,农夫们常用 人工帮助授粉 的方法给农作物传粉；8、花的开放主要受外界中光照与温度 的影响 ,一般来说 ,温度相宜或较高时 ,花朵开放较快 ;温度较低时 ,花朵开放迟缓；9、虫媒花靠 昆虫 传播花粉；虫媒花的特点就是:一般花粉较 大,有明艳的 颜色 、芳香的 气味 、甜蜜的 味道等；10、受精过程 :花粉落到 柱头上以后 ,在粘液的刺激下开头萌芽,长出 花粉管 ；穿过花柱 ,进入子房 ,始终到达胚珠 ；然后
33、,花粉管顶端破裂 ,花粉管中的 精子从珠孔进入胚珠内部 ,与里面的 卵细胞 结合 ,形成受精卵；11、传精后花的结构中: 子房发育成 果实 、子房壁发育成 果皮 、胚珠发育成 种子；珠被发育成 种皮、受精卵发育成 胚、受精极核发育成胚乳 ；12、花生中 “麻屋子 ”、“红帐子 ”、“白胖子 ”在果实种子中的名称分别就是果皮 、种皮 、胚；桃子的皮就是 外果皮 ,桃肉就是 中果皮 ,桃核就是 内果皮 ,桃仁就是 种子 ；大豆豆荚就是 果皮 ,豆粒就是 种子 ；13、比较玉米种子与大豆种子形状结构的相同点与不同点相同点不同点玉米种子都有种皮与胚子叶一片 ,有胚乳大豆种子子叶两片 ,无胚乳14、植物
34、的养分器官有 根、茎、叶 ,生殖器官有 花、果实、种子 ；15、种子中活的胚, 就是将来发育成茎与叶 的结构基础；为种子萌发供应养分物质的子叶或胚乳 ；16、种子萌发的内部条件就是:有完整的具有活性的不在休眠期的胚,种子萌发的外部条件就是:相宜的温度 、充分的氧气 与充分的水分 ；17、不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖；18、像人类这样 ,经由精子、卵子这两性生殖细胞结合产生新个体的方式叫有性 生殖；19、葫芦藓 苔藓植物 与蕨 蕨类植物 就是用 孢子进行繁衍的；20、利用养分器官 根、茎、叶 进行繁衍的方式就是 无性生殖 ；日常生活中 ,人们常利用某些植物的地
35、上茎进行养分生殖 ,其常用的方法就是扦插与压条；21、植物的养分繁衍方法有:分根、扦插、压条与嫁接;养分繁衍有什么优点就是:能保持栽培植物的优良性状 ,且繁衍速度很快 ；22、依据形状不同将细菌分为螺旋菌、球菌、杆菌 三种；23、细菌具有细胞壁、细 胞质膜、细胞质 等细胞的基本结构 ,但没有成型的 细胞核 ,因此属于 原核生物；细菌细胞内没有 没有叶绿体 ,所以要依靠 寄生与腐生 生活；有的细菌有鞭毛,能帮忙它自由移动; 有的细菌细胞壁外有荚膜 ,具有爱护 作用；24、细菌通过 分裂生殖 进行繁衍 ,这种方式属于 无性 “有性 ”或“无性 ”生殖；25、有的细菌对人类就是有益的,如人体内的有益
36、菌、用于食品制造与药品生产、对环境中 有害物质 的分解等 ,但有些就是有害的 ,会引起多种 疾病 ；26、真菌具有 细胞壁、细胞质膜、细胞质、细胞核等细胞的基本结构,由于它有细胞核 ,属于 真核生物；但它没有 没有叶绿体 ,所以要依靠 寄生与腐生 生活；27、依据细胞组成 ,可将真菌分为 单细胞 真菌与 多细胞 真菌；真菌种类很多 ,如用于酿酒、制作面包的酵母菌 ,引起食物霉变的 霉菌 ,可食用的 食用菌 等；28、酵母菌就是一种 单 “单 ”或“多”细胞真菌 ,细胞形状为 圆形、卵圆形或椭圆形,个体比细菌 大 “大” 或“小”得多 ,生殖方式为 出芽繁衍；29、常见霉菌有 青霉与曲霉 等；霉菌主要依靠 孢子 进行繁衍； 有些霉菌可用于酿酒、 制酱、 发酵食品、药品生产等 ,但有些会危害人与动植物的健康；30、木耳、银耳、香菇、金针菇、蘑菇等都属于食用 菌,这种真菌依靠 孢子繁衍；31、细菌与真菌统称为 微生物 ；32、常用食品保鲜方法有干制 法、 腌制法、 冷藏法、 冷冻 法等；