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1、老师年度个人总结姓名：为了更好地做好今后的工作,总结体会、吸取教训,我就本年度的工作小结如下：一、思想工作方面坚决拥护党的领导, 坚持党的训练方针；本人始终在各方面严格要求自己, 努力地提高自己, 以便使自己更快地适应社会进展的形势； 通过阅读大量的道德修养书籍, 勇于解剖自己, 分析自己,正视自己,提高自身素养；二、训练工作方面面对新课改, 针对训练教学工作中遇到困难, 我在积极参与训练局组织的新教材培训的同时,虚心向有体会的老师及兄弟学校的同行讨教经 验；在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、 科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力
2、培育同学的合作沟通、 自主探究、勇于创新的等才能； 并留意教学体会的积存和论文的撰写；三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度； 在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导 同事之间的关系；平常,勤俭节省、任劳任怨、 对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽,到处 以一名人民老师的要求来规范自己的言行, 毫不松懈地培育自己的综合素养和才能； 四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的提 高,本人在教学之余,仍挤时间自学中文本科, 并积极学习各类现代训练技术, 进一步把握多媒体课件制作；总之,在本学年的教学工作,在学校领导的 正确领导下,取得了一些成果, 也存在一些问题, 我将连
3、续努力,取得更大的成果；老师工作总结姓名：时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结体会、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下：一、思想工作方面俗语说：“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势；通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养；在抗“非典”时期,能够主动协作学校,做好防治宣扬工作；二、训练工作方面这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革；面对首次接触的教材,我在训练教学工作中遇到了不少困难；针对这些情形,我在积极参与训练局组织的
4、新教材培训的同时,虚心向有体会的老师及兄弟学校的同行讨教体会；在教学中, 仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育同学的合作沟通、自主探究、勇于创新的等才能；另外,本人在搞好教学工作的同时,仍很留意教学体会的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,本学期撰写综合活动案例翱游花海以及论文多次参与市级沟通、获奖、发表,三遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度, 不迟到、不早退、有事主动请假；在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系；平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关
5、系和谐融洽,从不闹无原就的纠纷,到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培育自己的综合素养和才能；四、业务进修方面随着新课程改革对老师业务才能要求的提高,本人在教学之余,仍挤时间自学中文本科并积极各类现代训练技术培训初步把握了多媒体课件制作；老师年度工作考核总结姓名：本人自任现职以来,喜爱党的训练事业, 工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,为教 育事业敢于贡献自己的青春, 在县训练局和学校领导的大力支持下,带领数学组全体老师锐意进取,大胆开拓,转变训练理念,努 力探究教改新路子,致力于教学讨论工作,取得了突出成果；现总结如下：在教学过程中, 本人积极搞好业务学习和进修,探究训练规律,
6、 不断更新训练观念, 探求新的教学方法,讨论教学新模式,做到 了既能把科学文化学问传授给同学,又能结合数学教学实际,锤炼提高同学的才能,促 进同学整体素养的进展,做到教书育人；与 此同时,本人特殊重视 “差生”的转化工作, 关怀同学的健康成长, 坚持以正面训练为主、启示诱导提高同学的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个同学掉队, 大面积提高教学质量, 辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的始终好评；学无止境,教无终点；在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新；在备课中,我特殊留意群体的优势,坚持集体先周备课制度,
7、提倡老师领先垂范, 提高同学数学的把握懂得才能客观评判素养, 力争使每节课做到 “新、活、实、真”；使师生在互动中曲径通幽加强沟 通；此外,又特殊留意教学方法的敏捷多变、因材施教,在不断的改进中做到多样化,生 动活泼,富有乐趣,使同学自觉的参与,促 进同学才能的形成和提高； 多年的训练教学实践使我深深的熟悉到 “作为一名优秀的老师,只有使自己的教学理论与教学实践相结 合,加大科研力度,才能跟上时代进展的步伐；面对同学那一双双闪动着聪明的、渴求的眼睛,我就感觉肩上的责任重大；利用节假日,我不断的外出学习、参观,闲暇留意理论学问的学习, 不断提升自己的学问水平和业务才能；从事训练多年,我始终坚持在
8、三尺讲台,始终面对我割舍不掉的同学；工作中我团结同事,倾身指导、帮忙年轻老师,使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手, 并在各级讲课竞赛中获一、二等奖,受到领导和同事的一样赞誉；“雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越” , 我肯定更进一步严格要求自己,虚心学习、 勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步；老师工作总结姓名：一年来,本人喜爱党,喜爱人民 ,坚持党的训练方针,忠诚党的训练事业；思想 端正,作风正派,听从领导的工作支配, 办事仔细负责；在工作中,能充分调动同学的学习积极性,激发同学的学习心情,合理运用教 学手段,以同学为主体,老师作主导,以 探究的方式创设教学情境,开拓同学思维, 民
9、挥同学的想象力,切实地向课堂四非常 钟要质量；开学初,能很快要组织好班委 会,选出班级骨干,努力培育班级骨干； 例如*等同学,能积极协作老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体, 形成良好的班风学风；所以一年来,同学违法犯罪率为 0 ,差生率为 0 ,在学校中被评为先进班级；在教学工作中,做到仔细备课,仔细批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯；对个别的差生,能尽心辅导,常常面批作业,找出学问的薄弱环节,准时进行补漏；例如,自己常常利用课余时间,落班辅导同学,有针对性地制定帮教方案,有目的有方案地做好后进生的转化工作；在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反馈的形式,努力提高后
10、进生的文化基础学问；同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围；平常,自己仍留意“两手抓”：一方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮忙后进,以好带差,促进双赢成效；例如,学期初,我制定了帮教方案,开展“伸出你的双手, 帮忙你的伴侣” 的互帮互学主题活动；定期检查,发觉有进步的同学,准时夸奖,嘉奖；这样,就充分调动了同学的学习积极性,掀起学习热潮；在同学的思想训练工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心训练；例如当时有一个顽皮同学,他叫 * ；他学习成果差, 常常逃学,在班级中是“小霸王”；我采 取和他常常谈心的方法,与同学交伴侣, 做同学的知心人,与家长紧密协作,发觉 有一点儿进步的就准时夸奖他,勉励他, 树立起他在班级中的威信；通过训练,他 进步很快,后来仍成为三好同学；在工作之余,本人仍努力钻研教材, 分析每堂课胜利在哪里,哪里存在不足, 不断的总结体会,不断的充实自己的教学 水平和班级治理水平；通过一年来的教学, 在班级中,同学的学习风气形成了,组织 纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积 极肯干,诚恳有礼,互助互学,使同学得到了全面的进展；细心搜集整理,请按实际需求再行修改编辑,因文档各种差异排版需调整字体属性及大小